面积（课件）三年级下册数学人教版

总复习人教版三年级下册第2课时面积学习目标能理解，掌握长方形、正方形面积的计算方法，并能较熟练地进行运算。能正确、合理地使用常用的面积单位。使学生进一步理解面积的含义，正确地建立面积单位。（1）一间会议室的面积大约是68(

)。在括号里填上合适的单位名称。平方米（2）操场的环形跑道长800(

)。米（3）数学课本封面的面积约为462(

)。平方厘米（4）学生课桌面的面积大约是72(

)。平方分米复习导入回顾面积面积面积的意义面积单位面积单位之间的转换长方形、正方形的面积公式复习导入二知识梳理1、面积的意义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。2、面积单位：常用的面积单位：平方米(m²)、平方分米(dm²)、平方厘米(cm²)。每相邻两个面积单位之间的进率是100。新课讲解3、面积单位之间的换算：高级单位换算成低级单位，用数乘进率；低级单位换算成高级单位，用数除以率。新课讲解高级单位低级单位×进率÷进率4、长方形、正方形的面积公式：

长方形的面积=长×宽

正方形的面积=边长×边长宽长边长边长新课讲解1.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，面积是(

)。三综合应用一、填空题。2.将4个边长是2分米的正方形摆成一排，拼成

一个长方形，这个长方形的周长是(

)，

面积是(

)。40平方厘米20分米16平方分米课堂练习8平方分米=(

)平方厘米3.一个正方形的面积是4平方分米，它的边长是(

)。4.单位换算。2分米8004平方米=(

)平方分米1000平方厘米=(

)平方分米600平方分米=(

)平方米400106课堂练习86平方厘米

6平方分米100平方米100平方分米2平方米200平方厘米300平方分米

3平方米<>>=5.在里填上“>”“<”或“=”。课堂练习6.求下面每个图形中阴影部分的面积(每个方格表示1平方厘米)。(

)平方厘米(

)平方厘米(

)平方厘米1413

8课堂练习二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)1.用3个1平方厘米的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。(

)√2.小明家距学校750平方米。(

)×3.30平方分米=300平方厘米。(

)×4.教师讲台面的面积约为50平方米。(

)×课堂练习三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)1.一个长方形的长是10米，宽是6米，它的面积是(

)。

①32米

②32平方米

③60平方米③2.一个正方形的边长是4米，周长是(

)。

①16米

②16平方米

③8米①课堂练习3.一扇窗户的面积约为3(

)。①平方厘米

②平方分米

③平方米③4.8张长10厘米，宽5厘米的长方形彩纸拼在一

起，面积是(

)。①4平方分米

②8平方分米

③50平方厘米①课堂练习四、填表。长方形长宽周长面积12厘米4厘米15米42米正方形边长周长面积9分米25平方米32厘米48平方厘米6米90平方米36分米81平方分米5米20米课堂练习五、计算下面各图形的周长和面积。(单位：分米)12121712周长：12×4=48(分米)面积：12×12=144(平方分米)周长：(17+12)×2=58(分米)面积：17×12=204(平方分米)课堂练习周长：20×4=80(分米)面积：20×15=300(平方分米)(20−15)×10=50(平方分米)300+50=350(平方分米)10201520课堂练习六、解决问题。1.一间会议室长16米，宽13米，这间会议室的

地面面积是多少平方米？16×13=208(平方米)答：这间会议室的地面面积是208平方米。课堂练习2.如图，这块绿化地的长是16米、宽是8米，中间留了两条2米

宽的小路。这块地的绿化面积是多少？14×6=84(平方米)答：这块地的绿化面积是84平方米。16−2=14(米)8−2=6(米)16米2米2米8米课堂练