2024-2025学年高中物理课时作业1电磁感应现象产生感应电流的条件含解析粤教版选修3-2_第1页
2024-2025学年高中物理课时作业1电磁感应现象产生感应电流的条件含解析粤教版选修3-2_第2页
2024-2025学年高中物理课时作业1电磁感应现象产生感应电流的条件含解析粤教版选修3-2_第3页
2024-2025学年高中物理课时作业1电磁感应现象产生感应电流的条件含解析粤教版选修3-2_第4页
2024-2025学年高中物理课时作业1电磁感应现象产生感应电流的条件含解析粤教版选修3-2_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE5-课时分层作业(一)(时间:40分钟分值:100分)[基础达标练]一、选择题(本题共6小题,每小题6分)1.下列关于电磁感应现象的相识,正确的是()A.它最先是由奥斯特通过试验发觉的B.它是指改变的磁场产生电流的现象C.它说明白电能生磁D.它揭示了电流受到安培力的缘由B[奥斯特发觉了电流的磁效应,法拉第发觉了电磁感应现象,故A错误;利用磁场产生电流的现象是电磁感应现象,改变的磁场产生电流的现象是电磁感应现象,故B正确;电磁感应现象说明,磁能生电,故C错误;电磁感应现象揭示了磁能生电,它并没有揭示电流受到安培力的缘由,故D错误.]2.如图所示的匀强磁场中有一个矩形闭合导线框,初始位置线框与磁感线平行,则在下列四种状况下,线框中会产生感应电流的是()A.线框平面始终与磁感线平行,线框在磁场中左右运动B.线框平面始终与磁感线平行,线框在磁场中上下运动C.线框绕位于线框平面内且与磁感线垂直的轴线AB转动D.线框绕位于线框平面内且与磁感线平行的轴线CD转动C[四种状况中初始位置线框均与磁感线平行,磁通量为零,按A、B、D三种状况线框运动后,线框仍与磁感线平行,磁通量保持为零不变,线框中不产生感应电流.C中线框转动后,穿过线框的磁通量不断发生改变,所以产生感应电流,C项正确.]3.如图所示,在条形磁铁的中心位置的正上方水平固定一铜质圆环.以下推断中正确的是()A.释放圆环,环下落过程中产生感应电流B.释放圆环,环下落过程中无感应电流C.释放圆环,环下落过程中感应电流大小不变D.释放圆环,环下落过程中感应电流渐渐增大B[圆环竖直向下运动时,通过圆环的磁通量始终为零,不产生感应电流,故A、C、D错误,B正确.]4.如图所示,闭合环形金属轻弹簧,套在条形磁铁的中心位置.若将弹簧沿半径向外拉,使其面积增大,则穿过弹簧所包围面积的磁通量及弹簧中产生感应电流的状况是()A.增大,有感应电流B.减小,有感应电流C.不变,无感应电流D.无法确定改变状况及是否产生感应电流B[当拉大弹簧面积时,条形磁铁内部磁场的磁通量不变,而外部磁场的磁通量却增大(穿过弹簧圈的外部磁感线增多),故Φ=|Φ内|-|Φ外|应减小.穿过弹簧的磁通量发生改变,所以有感应电流产生,故B项正确.]5.如图所示,一矩形线框从abcd位置移到a′b′c′d′位置的过程中,关于穿过线框的磁通量状况,下列叙述正确的是(线框平行于纸面移动)()A.始终增加B.始终削减C.先增加后削减D.先增加,再削减到零,然后再增加,然后再削减D[离导线越近,磁场越强,当线框从左向右靠近导线的过程中,穿过线框的磁通量增大,当线框跨在导线上向右运动时,磁通量减小,当导线在线框正中心时,磁通量为零,从该位置向右,磁通量又增大,当线框离开导线向右运动的过程中,磁通量又减小;故A、B、C错误,D正确.]6.如图所示,一个U形金属导轨水平放置,其上放有一个金属导体棒ab,有一个磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为θ.在下列各过程中,肯定能在轨道回路里产生感应电流的是()A.ab向右运动,同时使θ减小B.使磁感应强度B减小,同时θ也减小C.ab向左运动,同时增大磁感应强度BD.ab向右运动,同时增大磁感应强度B和θ(0°<θ<90°)A[设此时回路面积为S,据题意,磁通量Φ=BScosθ.A选项中,S增大,θ减小,cosθ增大,所以Φ肯定增大,A正确.B选项中,B减小,θ减小,cosθ增大,Φ可能不变,B错误.C选项中,S减小,B增大,Φ可能不变,C错误.D选项中,S增大,B增大,θ增大,cosθ减小,Φ可能不变,D错误.]二、非选择题(14分)7.边长L=10cm的正方形线框,固定在匀强磁场中,磁场方向与线圈平面间的夹角θ=30°,如图所示,磁感应强度随时间改变的规律为B=(2+3t)T,则第3s内穿过线圈的磁通量的改变量ΔΦ为多少?[解析]第3s内是从2s末到3s末,所以2s末的磁感应强度为B1=(2+3×2)T=8T,3s末时的磁感应强度为B2=(2+3×3)T=11T依据公式ΔΦ=ΔBSsinθ=(11-8)×0.12sin30°Wb=1.5×10-2Wb.[答案]1.5×10-2Wb[实力提升练]一、选择题(本题共4小题,每小题6分)1.如图所示为“探讨电磁感应现象”的试验装置,假如在闭合开关时发觉灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么闭合开关后,试验现象为()A.将原线圈快速拔出副线圈的过程中,电流计指针将向右偏B.将原线圈快速拔出副线圈的过程中,电流计指针将不会发生偏转C.副线圈位置保持不动,将滑动变阻器滑片向右移动时,电流计指针将不会偏转D.副线圈位置保持不动,将滑动变阻器滑片向右移动时,电流计指针将向左偏转D[当在闭合开关时,发觉灵敏电流计的指针向右偏了一下,说明穿过大线圈磁通量增加时,电流计指针向右偏转;将原线圈快速拔出副线圈时,穿过线圈的磁通量减小,电流表指针向左偏转,故A、B错误;副线圈位置保持不动,将滑动变阻器滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值增大,原线圈电路电流减小,穿过副线圈的磁通量减小,电流计指针向左偏转,故D正确,C错误.]2.如图所示,一有限范围的匀强磁场的宽度为d,将一边长为l的正方形导线框由磁场边缘以速度v匀速地通过磁场区域,若d>l,则在线框通过磁场区域的过程中,不产生感应电流的时间为()A.eq\f(d,v) B.eq\f(l,v)C.eq\f(d-l,v) D.eq\f(d-2l,v)C[线框完全进入磁场后,磁通量不改变,线框中无感应电流,当线框进入、离开磁场时,磁通量改变,都会产生感应电流,故不产生感应电流的距离为d-l,时间为t=eq\f(d-l,v).]3.法拉第在1831年发觉了“磁生电”现象.如图,他把两个线圈绕在同一个软铁环上,线圈A和电池连接,线圈B用导线连通,导线下面平行放置一个小磁针。试验中可能视察到的现象是()A.只要A线圈中电流足够强,小磁针就会发生偏转B.A线圈接通后,线圈B匝数较少时小磁针不偏转,匝数足够多时小磁针会偏转C.线圈A和电池接通瞬间,小磁针会偏转D.线圈A和电池断开瞬间,小磁针不偏转C[只有开关闭合瞬间、断开瞬间有感应电流,即原磁场改变时才有感应电流,A中的电流稳定时,B内不产生感应电流,与A中电流的大小无关.故A错误;A接通到达稳定后B内没有感应电流,与B的线圈的匝数无关.故B错误;开关闭合瞬间、断开瞬间有感应电流,即原线圈A产生的磁场改变时就有感应电流,故线圈A和电池接通瞬间,小磁针会偏转;线圈A和电池断开瞬间,小磁针也会偏转,故C正确,D错误.]4.如图所示,闭合线圈M固定,条形磁铁S极向下以初速度v0沿过线圈圆心的竖直线下落过程中,以下说法不正确的是()A.穿过线圈的磁通量发生改变B.磁铁位于图示位置2时,穿过线圈的磁通量最大C.穿过线圈的磁通量先增多后削减D.磁铁位于图示位置1和位置3时穿过线圈的磁场方向相反D[当条形磁铁恰好位于位置2时,穿过线圈M的合磁通量向上且最大,因此全过程中穿过线圈M的磁通量,先增后减,选项A、B、C均正确;当磁铁在位置1时,穿过线圈的磁场方向向上,当磁铁位于位置3时,穿过线圈的磁场方向也向上,故D错误.]二、非选择题(本题共2小题,共26分)5.(13分)如图所示的线框,面积为S,处于磁感应强度为B的匀强磁场中,B的方向与线框平面成θ角,当线框转过90°到如图所示的虚线位置时,试求:(1)初、末位置穿过线框的磁通量的大小Φ1和Φ2;(2)磁通量的改变量ΔΦ的大小.[解析](1)在初始位置,把面积向垂直于磁场方向进行投影,可得垂直于磁场方向的面积为S⊥=Ssinθ,所以Φ1=BSsinθ.在末位置,把面积向垂直于磁场方向进行投影,可得垂直于磁场方向的面积为S⊥′=Scosθ.由于磁感线从反面穿入,则Φ2=-BScosθ.(2)此过程中磁通量的改变量ΔΦ的大小为|ΔΦ|=|Φ2-Φ1|=|-BScosθ-BSsinθ|=BS(cosθ+sinθ)[答案](1)BSsinθ-BScosθ(2)BS(cosθ+sinθ)6.(13分)如图所示,固定于水平面上的金属架CDEF处在竖直向下的匀强磁场中,金属棒MN沿框架以速度v向右做匀速运动.t=0时刻,磁感应强度为B0,此时刻MN到达的位置使MDEN构成一个边长为l的正方形.为使MN棒中不产生感

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论