(人教版)八年级物理上册《1.4速度的测量》同步测试题(附答案)

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页(人教版)八年级物理上册《1.4速度的测量》同步测试题(附答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．某物理学习小组的四位同学学完速度后，提出了对速度的不同理解，不正确的是（）A．物体的速度越大，运动得越快B．物体的速度越大，通过相同的路程所用时间就越少C．根据v=可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比D．根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比2．如图所示，在2024年夏季奥运会100m自由泳决赛中，19岁的中国选手潘展乐以46.40s的成绩打破世界记录，夺得金牌。下列关于比赛中的一些说法正确的是（）A．裁判裁定比赛成绩是采用相同时间比较路程的方法B．若以水池边的裁判为参照物，冲刺的潘展乐是静止的C．潘展乐在最后冲刺阶段的运动是匀速直线运动D．潘展乐全程的平均速度约为2.2m/s3．甲、乙两车从同一地点同时同向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（）A．甲、乙两车全程做匀速直线运动 B．前内，甲车的速度大于乙车的速度C．甲车第时速度为 D．行驶了时，甲、乙两车相距4．小明一家开车去重庆旅游，在某十字路口看到如图甲所示的交通指示牌，下列说法正确的是（）A．“40”表示最高速度不能高于40km/hB．图乙速度表显示了汽车行驶的平均速度C．若小明家轿车的速度表如图乙所示，他此时超速了D．在遵守交通规则的前提下，从此指示牌匀速到达重庆，最快需要30分钟二、填空题5．速度是用来描述物体的物理量。甲、乙两个物体做匀速直线运动，运动所用时间之比为，运动路程之比为，则甲、乙两物体的速度之比为，若所用时间相同，则甲、乙两物体通过的路程之比为。6．如图，装载车和收割机以的速度同向做匀速直线运动，装载车1min内走过的路程为m；在该过程中，以装载车为参照物，收割车是的，以地面为参照物，收割机是的，说明物体的运动是的。7．甲、乙两车同时同向匀速开往某地，图是两车运动的s-t图像，则v甲∶v乙=，当时间t=s时，两车相距3m。8．甲、乙二人走的路程比为3:4，所用时间比为2:5，则两个人的速度比为．9．A、B两地相距27km，甲乙两人骑车从A地出发前往B地，甲的速度是10km/h；乙的速度是5m/s.则先到B地的是，他比另一个人先到h．10．做匀速直线运动的甲、乙两物体从某地同时同向出发，它们的路程随时间变化的图像如图所示，则（选填“>”、“=”或“<”），当运动30s时，乙物体运动的路程为m。11．小红和小明住在同一个小区，小区与学校之间的路是一条直线，小红步行上学的速度为1.0m/s，小明骑车上学的速度为6.0m/s，以小红为参照物，小明的速度是m/s，若小红比小明早出发10min，两人能同时到达学校，则从家到学校的距离是m。12．晨晨家距离学校1.5km，他步行的速度约为1m/s，则他大约需要步行min才能到达学校。若晨晨以5m/s的速度骑自行车上学，则与步行相比能节约min，当同向行驶的校车缓慢地从身边经过时，晨晨忽然觉得自己在后退，此时他是以为参照物的。13．在平直的公路上，甲、乙两辆汽车同时从同一地点向南行驶，如下图所示记录了两辆汽车在相同时间内通过路程的情况，其中（填“甲”或“乙”）车在做匀速直线运动。甲车前30s的平均速度是km/h。在前10s时间内，若以甲车为参照物，乙车是向（填“南”或“北”）行驶。14．暑假期间，爸爸驾车带小明去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“50”表示的意思是，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达南京，最快需要h．15．汽车司机座位前安装有速度计，它可以指示汽车的行驶速度，如果速度计的指针位置如图所示，汽车用这个速度行驶15min通过的距离是m．已知成都到雅安的公路里程是126km，那么汽车从成都出发，以这个速度行驶，h可到达雅安．16．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，可知：乙车做直线运动；丙车速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）甲车速度。三、计算题17．某两地之间的铁路线长大约是1500km，原先火车在两地运行平均速度约为100km/h，现在两地的高铁开通后，火车的平均速度约为300km/h，则现在两地的运行时间将比原先节约多少小时？18．南京长江大桥，下层铁路桥全长6772米，其中江面正桥长1577米．一列长300米的火车通过江面正桥用了2分钟，求：（1）这列火车的速度是多少米/秒？（2）以这个速度行驶，通过整个铁路桥要多长时间？四、实验题19．某物理兴趣小组的同学分别测出了甲、乙两电动小车在一条直线上运动的路程和时间，并根据数据作出了相应的路程-时间图像，如图所示：(1)由图可知，甲车通过6m的路程所用的时间是s，乙车1min通过的路程m。(2)比较图像可知，甲车的速度乙车的速度（填“大于”、“等于”或“小于”）。(3)比较物体运动快慢有两种方法：如运动会上观看百米比赛时，观众和计时员比较运动员快慢的方法是不同的；观众是用图的方法；而计时员是用图的方法（填“甲”或“乙”）。20．在如题图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。(1)实验器材：斜面、小车、挡板，还需要的测量工具有秒表和；(2)图中AB段的路程sAB=cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=m/s；(3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量的AB段的平均速度vAB会偏；(4)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？理由是。参考答案1．C2．D3．D4．D5．运动快慢6．90静止运动相对7．2∶3108．15:89．乙1.2h10．<1211．572012．2520校车13．甲108北14．在此路段行驶速度不能超过50km/h2