八年级政治下册第八单元我们的社会责任测试卷省公开课一等奖新课获奖课件

第八单元达标测试(时间80分钟，满分100分)1/46目录contents单项选择题简答题辨析题分析说明题综合探究题2/46单项选择题目录contents53/46单项选择题Listenattentively1.“人心齐，泰山移”“人多力量大，柴多火焰高”表达是（）A.竞争B.共享C.合作D.付出2.以下关于合作说法正确是（）①社会合作是社会生活顺利进行必要条件②当代社会合作不需要由政府来组织和实施③社会合作需要公平标准④良好合作不一定公平互惠A.①②B.②④C.③④D.①③CD4/46单项选择题Listenattentively3.时下，几乎全部招聘广告，都将团体合作精神作为应聘人员一项主要要求。招聘单位之所以这么看重“团体合作精神”，是因为( )A.社会生活需要公平 B.合作是个人事业取得成功确保C.社会合作需要公平D.合作有利于处理一些矛盾和冲突B5/46单项选择题Listenattentively4.从下六个月开始，浙江省将对义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生，给予每人每年1000元（小学）或1250元（初中）生活费补助。这一补助政策（）①表达了社会公平正义②有利于保障公民受教育权③表达了社会主义按劳分配要求④有利于对未成年人实施司法保护A.①②B.①③C.②④D．③④A6/46单项选择题Listenattentively5.十八大提出了“精准扶贫”奋斗目标，经过推进精准扶贫，加大帮扶力度，是缓解贫困、实现共同富裕内在要求，对此认识正确有()①我国制订合理规则，促进社会公平②有利于人们更加好开展合作③帮助和扶持弱势群体是一个公平社会追求目标④公民正当权利受法律保护A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④B7/46单项选择题Listenattentively6.公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进航程。没有对公平正义追求，人类将失去文明发展动力，我们追求公平正义意义在于（）①公平正义推进社会发展进步②公平需要有正义感人来维护③公平正义保障社会组员生存发展④公平正义要求我们恪守社会规则和程序A.①②B.③④C.①③D.②④C8/46单项选择题Listenattentively7.从人类社会发展历程来看，公平总会受到一定社会条件制约，任何社会都会存在一些不公平现象。面对社会生活中不公平现象，我们应该（）①善于利用正当伎俩去处理不公平②客观、理智地面对社会生活中不公平③完全以自己价值观念和思维方式去衡量和处理不公平④认识到公平是相正确，经过努力，才能到达绝正确公平A.①②B.②④C.②③D.①④A9/46单项选择题Listenattentively8.看到自己同学身穿名牌服装，上学和放学有家长轿车接送，小蒙心里很不是滋味，以为老天真是不公平,你觉小蒙应该这么对待：（）①在社会生活中，公平总是相正确，不可能存在绝正确公平②要调整自己思维方式，反思自己价值观念③假如我们能够客观地面对生活中“不公平”现象，就可能把这种不公看成动力，激励自己努力④能够彻底消除一切不平等现象，实现社会经济连续发展A.①④B.①③④C.①②③D.②③C10/46单项选择题Listenattentively9.正义要求人们必须恪守制度和规则，公平需要正义制度做支撑。所以，恪守规则和程序就是在（）A.维护正义和稳定B.促进改革和发展C.维护公平和团结D.维护公平和正义10.在社会生活中，有些事情能够做，有些事情不能够做，能够做事情应该怎样去做，都需要有一定制度规则。以下选项中，属于正义行为是（）。A.非法占有他人财产B.乘公交车逃票C.骑自行车闯红灯D.恪守学校规章制度DD11/46单项选择题Listenattentively11.现阶段，下岗职员基本生活保障制度、失业保险制度、城镇最低生活保障制度、养老保险、医疗保险制度组成了中国特色社会保障制度。这说明（）①我国社会保障制度表达了正义，正义因制度而有确保②当正义与制度融为一体时，公平与友好才有可能实现③正义制度是为处于社会最不利地位群体制订④正义制度保障社会组员基本生存权利，推进社会进步A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④B12/46单项选择题Listenattentively12.自从有见义勇为、搀扶跌倒老人被诬陷、勒索后,许多人看到老人在路上跌倒后再也不敢主动上前搀扶了。以下对此了解不正确是()A.我们社会已经没有正义可言B.大家都应该争做有正义感人C.要弘扬正义,促进社会稳定友好D.非正义行为盛行会危害整个社会A13/46单项选择题Listenattentively13.一天，在公交车上，初二学生小明看到小偷手正伸向一个乘客口袋，小明马上高喊：“有些人偷钱包！”从而阻止了这起偷盗事件。对小明行为你认为（）A.多管闲事，又不是偷自己钱包B.值得赞赏，小明很有正义感C.这么做很危险，小明太小，会遭到小偷报复D.小明年纪还小，能够不论这么B14/46单项选择题Listenattentively14.作为儿女，应该孝敬父母；作为学生，应该恪守学校纪律，努力完成学习任务；作为教师，应该为人师表、教书育人……这表明（）A.责任涵盖了人们生命历程全部B.责任就是完成法律要求任务C.每个人都有固定不变责任D.每个人都因不一样社会身份而负有不一样责任D15/46单项选择题Listenattentively15.小明在家里主动帮助妈妈做力所能及家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社会生活中主动参加环境保护小志愿者活动。这表明（）①一个人往往同时含有多重社会身份②人因不一样社会身份而负有不一样责任③负担责任就意味着付出代价并取得回报④好好学习是青少年唯一责任A.①②B.①③C.②③D.③④A16/46单项选择题Listenattentively16.以下关于社会身份表述，错误有()A.每个人在社会生活中都有自己社会身份B.人社会身份是固定不变C.不一样社会身份要负担着不一样社会责任D.每个人都拥有多重社会身份B17/46单项选择题Listenattentively17.有强烈责任感是长大成人标志。以下行为中有“责任感”表现是（）A.小李用课余时间为生病同学补习功课B.小张睡过头，为了不迟到，骑车闯红灯C.小丽以作业多为借口，要求妈妈帮她洗袜子D.小王在清扫本班卫生区时把垃圾扫到别班卫生区里A18/46单项选择题Listenattentively18.全国劳动模范徐虎曾说：“你不贡献我不贡献，谁来贡献；你也索取我也索取，向谁索取？”这句朴实话表示了一个普通劳动者含有（）A.强烈好胜心B.自我表现欲望C.荣誉高于一切思想D.高度社会责任感D19/46单项选择题Listenattentively19.“驼负千斤，蚁背一粒。”对于负担责任而言，这句话告诉我们（）A.人们不会因年纪、能力大小不一样而负担不一样责任B.一个人只要尽其所能，就是一个负责任人了C.人们处于不一样社会角色时，会发生责任冲突D.不一样人实际负担责任差异太大，有失公平B20/46单项选择题Listenattentively20.对我们来说，负担责任（）①要花费时间，影响发展自己兴趣兴趣②要承受心理压力③花费体力和精力，甚至有可能影响健康④可能会使自己一些利益受到损失A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③A21/46单项选择题Listenattentively21.在社会舞台上，每个人都在饰演着不一样角色。伴随所处环境和场所改变，我们会不停变换自己角色，而每一个角色往往都意味着一个责任，生命因责任而精彩。以下对负担责任认识正确是（）A.不一样角色负担相同责任B.负担责任虽有利于集体发展，但也会影响个人发展C.集体中每个角色只负担一个责任D.负担责任即使要付出代价，但也会有所收获D22/46单项选择题Listenattentively22.最近出现了一个风靡校园手机应用软件--“解题神器”，只要将作业题“扫”一下上传，很快就能够得到答案。用这些方式完成作业同学大多是不求甚解、抄抄答案而已。对此，以下看法正确是（）A.未成年人无法抵制网络不良诱惑B.剽窃答案是对学习不负责任表现C.课业负担过重影响素质教育实施D.网络和科技改变了我们学习方式B23/46单项选择题Listenattentively23.面对责任冲突，我们选择责任时，应该（）①选择时间上最紧迫责任先去完成②选择最主要责任去负担③选择自己有能力去完成责任④推诿给他人去完成A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④A24/46单项选择题Listenattentively24.当年鲁迅一反读书为仕途而走“异路”——学医，是为了救治像父亲一样病人，免去他们被庸医误治痛苦；以后他又弃医从文，为是救治国民愚昧、麻木。从鲁迅所走“异路”我们能够看出，鲁迅做到了（）A.把自己所学与对社会尽责联络在了一起B.把社会应尽责任推及到了每个人身上C.大丈夫以天下大事为己任，无须关心自己D.宁教我负天下人，休教天下人负我A25/46单项选择题Listenattentively25.6月6日光明网报道，内蒙古高等级公路建设开发有限责任企业呼和浩特分企业公路养护工许雪峰来如一日细心养护公路，生活中，他又是一个有情有义好丈夫。结婚不到一年时妻子就得了白血病，许雪峰毅然担起这份责任，如一日照料着妻子。他说：“我是一个普通人，不会说什么豪言壮语，但我知道不能碰到困难就各自飞。”许雪峰身上我们看到负担责任要拿出（）①勇气②金钱③时间④担当道义A.①②B.③④C.①④D.②③C26/46单项选择题Listenattentively26.“不要问你们国家能为你们做些什么,而要问你们能为国家做些什么?”这句话告诉我们()A.一个人要勇于负担对社会和国家责任B.一个人责任意识就是要对国家和社会负责C.一个人要为国家做有益事情,而国家不要为个人做什么事情D.关注社会也就是关注自己A27/46单项选择题Listenattentively27.10月23日早晨，唐山国际半程马拉松赛鸣枪开跑。赛场内外，身穿橘黄马甲、佩戴“心手标识”青年志愿者文明服务、热情贡献，守护着长跑选手们顺利竞赛。在你看来,这些青年志愿者行为()A.会消耗过多时间和精力,严重影响自己学习B.是成年人职责,我们现在只需要好好学习C.是参加社会公益活动,推行社会责任、贡献社会表现D.国家处于困难时刻,最能考验公民责任意识C28/46单项选择题Listenattentively28.在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有责任。以下行为属于很好地负担这种责任是()①过马路时，警察为我提供安全保障，他们在推行维护交通秩序责任②父母为我提供衣食，他们在推行养育儿女责任③老师帮助我学习，他们在推行教书育人责任④同学小敏对自己喜欢课作业做得很认真，对不喜欢课以应付为主A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A29/46简答题目录contents530/46简答题Listenattentively二、简答题(8分）29.公平合作意识对于社会组员共同生活非常主要,它关系到我们每个社会组员利益和幸福。十八大汇报中提出,“要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容社会公平保障体系,努力营造公平社会环境,确保人民平等参加、平等发展权利。”（1）列举在我们身边存在哪些不公平现象?（2）从小树立公平合作意识有什么主要意义?31/46简答题Listenattentively答:（1）以权谋私、任人唯亲、假冒伪劣、强买强卖、城镇差距拉大等。（2）①从小树立公平合作意识,对于我们个人素质、个人能力提升和个人前途发展,对于建设一个愈加稳定、繁荣社会,都有着非常主要意义。②只有从小做起,从我做起,树立公平合作意识,长大后我们才能成为一个适应当代社会生活人。③公平合作意识对于社会组员共同生活非常主要,它关系到我们每个社会组员利益和幸福。32/46辨析题目录contents33/46辨析题Listenattentively三、辨析题（10分）30.“没有规矩不成方圆。建设友好美好社会需要正义制度和规则。”谈谈你看法。答：（1）这个观点是正确。（1分）（2）社会生活每个方面都有自己制度规则。社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行系统。在社会生活中，哪些事情能够做，哪些事情不能够做，能够做事情应该怎样去做，都需要有一定制度规则。有了合理制度规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能够有序地运转。（5分）34/46辨析题Listenattentively（3）制度正义在于它保障全体社会组员利益，它程序和规则是面向每一个社会组员。每个人都能够从制度规则正常运行中受益，每个人也都受到制度规则约束，正义制度规则是社会生活绝对权威。只有公民自觉地恪守正义制度规则，才能形成良好社会秩序，形成友好社会生活。（4分）35/46分析说明题目录contents36/46分析说明题Listenattentively四、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧紧围绕题意，联络实际，综合利用所学知识，结合材料展开分析)31.材料：10月22日，最高人民法院院长周强在最高法近日召开中央新闻媒体和部分网络媒体相关责任人、记者座谈会上强调，要坚持以人民为中心工作导向，主动回应社会关切，深入加强和改进人民法院与新闻媒体沟通合作机制，主动构建司法与媒体良性互动关系，共同弘扬法治精神，维护社会公平正义，促进法治中国建设。37/46分析说明题Listenattentively（1）近年来党和政府为了使社会愈加公平、愈加友好做了大量工作，请你最少列举两个经典事例。（4分）（2）社会生活需要合作，怎样合作才是公平合作？（6分）（3）社会公平正义是社会友好基本条件，请你结合本身实际谈谈怎样才能做到公平正义？(3分)38/46分析说明题Listenattentively答：（1）实施家电下乡、建材下乡，农民购置、建材由政府提供财政补助；建立新型农村社会养老保险制度；提升城镇居民基本医疗保险和新农合财政补助标准；深化医药卫生体制改革，缓解“看病难、看病贵”问题；免去义务教育学生学费，并由国家无偿提供教科书。（4分）（2）①在社会合作中应确立和遵照公平标准，处理事情合情合理，不偏袒哪首先，这就是公平；②良好合作一定是公平互惠，每一个人都能在公平合作中得到应得利益；③在合作中，应帮助与扶持社会弱势阶层和弱势群体，使他们取得较为有利生存状态和发展条件。（6分）39/46分析说明题Listenattentively（3）树立公平意识，锻炼自己责任能力，学会维护自己正当权益，不侵害他人、集体和国家利益，坚持正义标准，同非正义行为作斗争等。（其它答案，言之有理，能够酌情得分，3分）40/46综合探究题目录contents41/46综合探究题Listenattentively综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联络生活实际，综合利用所学知识，探究以下问题)32.材料一：10月20日，由