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文档简介

空气占据空间吗

教科版科学三年级第1页“在瓶子里装一些水，用几根吸管和一块橡皮泥，在不倾斜瓶子情况下，能用空气把水从瓶子里挤出来吗？”试验材料：橡皮泥、吸管、瓶子、水

帮帮忙探究活动一第2页空气占据空间吗？

步骤：

往塑料瓶中倒入水，用橡皮泥把两根吸管密封在瓶口处，其中一根吸管在瓶中一端浸入水中，另一根不浸入，然后将空气经过没有浸入水中吸管吹入瓶中。

注意事项：必须把瓶口密封好，不能让空气从瓶中跑出。1.为了预防水溅出来，我们试验在水槽里进行。

2.从卫生角度考虑，每人一份材料进行试验，请勿交换试验材料。

3.成功后，放回材料。温馨提醒第3页

如图所表示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。A、B是两根吸管。

假如从B管里往里面吹气，会有什么现象发生？第4页试验结论：

是空气占据了瓶子内空间，把水挤了出来。第5页“纸巾会湿吗？”

把一团纸巾放在杯子底部，然后将杯子倒扣在水中。请同学们预测一下，纸巾会湿吗？为何？探究活动二第6页1.纸塞底部，杯口向下。2.倒立竖直，扣入水中，观察杯中情况。3.竖直移出，观察纸是否湿润。第7页试验结论：

纸巾没有湿原因是杯内空气占据了杯内空间，水进不来。试验现象：2、纸巾没有湿。1、水不能全部进入杯中。第8页

既然水和空气都能占据空间，但空气和水比较，占据空间情况有没有什么不一样呢?

第9页活塞针筒刻度注射器（针筒）1020ml第10页1.准备两只针筒，分别抽入相同体积(10ml)水和空气。动手做2.堵住管口，用相同力推活塞，统计两只针筒活塞位置。第11页动手做●试验关键：抽入水和空气体积要相同(10毫升)。推或拉活塞力要相同。推和拉前后针筒表面刻度读数应及时统计。第12页空气占据空间多少________

水占据空间多少________不会改变能够改变第13页空气和水比较水空气占据空间不能改变占据空间能够改变能占据空间第14页生活中应用第15页第16页学会用科学解释生活中一些现象.下面现象都利用了空气什么性质？都利用了空气能够被压缩性质。还有哪些现象也利用了空气能够被压缩性质？第17页第18页

一位阿姨用漏斗往瓶子里倒酱油时候，酱油怎么也流不进瓶子里。该怎么办呢？谁愿意用我们今天所学知识来帮帮她？拓展延伸

只要细心观察，主动探究，你就会成为科学主人！第19页●课堂巩固性作业:

■明辨是非

给植物喷药水喷壶，利用了压缩空气有弹性原理……（）■精挑细选

1.向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气…………(）

A.有重量B.占据空间C.没有一定体积

2.右图杯底纸巾不会被浸湿原因是………(）

A.空气占据空间B.纸把水往下压C.水有一定体

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