初中教务处工作总结和计划

初中教务处工作总结和计划

学校教务处工作总结和方案篇1

教务处本着"敬业、精业、务实、高效'的精神与工作态度，较

好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：

1、仔细地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学

化、实效性，在课程的设置与课表支配上注意了现代教育理念和科学、

严谨的治学精神，本学期完成了总课表的制作、制定了老师教学考核

细则、爱好小组的成立等。教学工作井然有序，特殊是强化了备课、

上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早

退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量

上稳中有进。

2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了老师教学考核细

则，建立了老师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，

教务处细心预备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优

质课及优秀教案评比、两次同学的问卷调查等一系列的教学常规检查,

使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状

及每一位老师的教学状况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策老

师们的教学工作起到了良好的作用。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研

组工作都落到实处，各教研组都制订了工作方案，有内容，有措施，

理性且实际。教研组活动已开头走向制度化、规范化，有特色、有效

1

率、有时间保证，详细体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集

体备课、听评课、集体学习与教学阅历沟通等教研活动。教研活动内

容丰富，支配科学合理，强化了针对性、实效性。

4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的

多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。

5、充分重视并督导了老师参与市、校各类教学教研活动，如：

语文组、数学组、科学组和艺体组老师分别进行了组内听评课教学活

动，老师表现乐观精彩。同时加大了对青年老师培育的力度，组织了

行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。

6、重视并时常督促老师落实校领导提出要求，鼓舞老师乐观

撰写教育叙事与论文，共上交31篇，切实提高了老师的业务水平及

工作力量。

7、重视考风考纪。本学期胜利组织了两次月考、期中和期末

考试,在考场支配、监考支配、改卷支配等考务工作支配都科学高效，

公正严明，同时进行了成果分析和试卷分析;也乐观组织了两次大考

同学复习动员大会，给同学鼓劲并介绍复习方法和留意事项等。

8、仔细组织同学学问大赛。4月份组织过英语书写大赛、写

字大赛、演讲竞赛，5月份组织同学校内文学社作文大赛等，同学取

得了较好成果。

9、为提高老师的业务水平，除了随堂听课、还仔细组织了教

学技能大赛，如：校优质课大赛和现场无参考书写教案大赛。

学校教务处工作总结和方案篇2

2

本学期学校教务处以学校方案为依据，本着"敬业、精业、务

实、高效'的精神与工作态度，连续坚持教务、教学、教研共抓并举，

从根本上转变广阔老师的教育教学观念，充分调动他们的工作热忱,

勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领

导的关怀和支持下，在教务处四位工作人员的共同努力下，本学期的

工作圆满结束，现将主要工作状况总结如下：

一、狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶。

强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配

上注意了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课

程表，修订了老师教学考核细则，重新制定了教学质量奖的发放方法,

学习并督促落实了洋思的"三清'教学，进行了多种形式的活动，使教

学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜

绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规

范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

1、学期初对各级各班同学报到状况进行了统计、核对，要求

班主任通过打电话的方式准时通知同学到校，并了解未报到同学的缘

由，准时报教务处。

2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位

教育员全天候值班，对每天的早读、上课、班自、晚自习状况进行检

查，并照实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批判教育以及

罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的掌握。

3、实行定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课老师的教

3

案及批改作业状况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终老师

考核的两项依据。通过此举督促老师备好课，批好作业。从检查的结

果来看，绝大多数的老师都能做到仔细备课，书写具体的教案，准时

仔细批改作业，常规工作做得较扎实。

4、仔细组织了四次大型考试，在考场支配、监考支配、改卷

支配等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密，井然

有序，考后准时集中召开了总结表彰会，分头召开各班级的优秀同学

会和老师会，并对同学进行了问卷调查，广泛听取了同学的看法和建

议，准时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等状况，分别反馈给各

任课老师，对同学看法较多的老师进行个别谈话，提示他们留意，并

准时改进。

5、准时召开老师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召

开全体老师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调

的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，督促他们制定

出了相应的活动方案。还特地召开了九班级老师会议，强调了九班级

老师在教学工作中要留意的问题，提示各位老师面对竞争，认清形势,

树立信念，努力拼搏，重点回顾了20xx年我校中考失利缘由，分析

了我校今年中考同学的优势和所面临的困难，并对20xx年中考提出

了详细的奋斗目标。

6、按时组织召开了家长会，向家长们宣扬我校，引导家长明

白在学校阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自

己孩子在校状况有了比较全面的了解，对我校的教育教学状况有了客

4

观的熟悉。

7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。

二、强化教学质量管理，促进同学素养再有新提高。

1、要求每一位老师依据新课程标准的要求，立足课堂，面对

全体，正确把握教改方向，改进教学方法,着力培育同学的学习力量，

科学地挖掘同学内在潜能，促进同学文化素养的稳步提高。

2、注意课堂教学质量管理，制定了三清活动实施方案，进行

了两轮赛课活动，要求全部任课老师全员参与，并且必需运用三清教

学模式，组织评委，一一打分，评出优胜者予以嘉奖，课后还以各种

形式进行了沟通和评课。并写出了相应的心得体会。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研

组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作方案，有内容、有措

施。教研组活动已开头走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时

间保证，详细体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、

听评课、集体学习与教学阅历沟通等教研活动，教研活动内容丰富,

支配科学合理，强化了针对性、实效性。

4、组织同学参与了教研室进行的一年一度的中同学古诗文背

默竞赛，由于王玉平老师的细心辅导，张娅、李果、陆远三位参赛选

手均取得了优异成果。

三、加强老师队伍建设，为提升老师素养搭建平台。

一所好的学校必需要有一支高水平的老师队伍，提高老师素养

是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课，评课等活动,

5

并进行了两轮赛课，大大激发了老师的学习、教学乐观性，广阔老师

的业务水平有了很大提高，还充分重视并督导了老师参与省、市、校

各类教学教研活动，如语文组参与许昌的听课活动，其他各组赛课表

现突出的老师去郑州学习，音乐、美术老师分别参与了市教研室进行

的教学活动。同时加大了对青年老师培育的力度，支配其听课，不断

学习，不断提高。

四、开拓同学其次课堂，为丰富同学校内生活做了细心支配。

本学期，教务处与各体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动,

九月初一新生进行了拔河竞赛，增加了班级分散力;十月又检验了初

一队列队形的训练状况，使初一同学的队列状况有了很大的改观;十

二月进行了初二同学篮球赛，活跃了同学的生活。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到

工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：

1、深化到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学讨

论做得不够。

2、备课组集体备课留于形式。

3、少数老师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。

4、有的老师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。

5、极少数老师不擅长掌握课堂纪律，还有的老师教育方法单

调，常常叫同学站到教室外，造成了不良的影响。

6、合作沟通，齐头并进的气氛不浓。老师之间的纵、横向准

6

时、广泛沟通既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种

良好的制度。

在新的一学期里，努力提高管理水平，健全各项制度，加大管

理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广阔老师

的乐观性，为全面提高教学质量，起到应有的作用。

学校教务处工作总结和方案篇3

依据校委会的统一部署，本学期，教务处以全面提高教学质量

为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动新课改为中心，充分发

挥教务处"指导、服务、督查’的功能，加强教学常规管理，仔细落实

课程方案，抓好教学监控，提高教学质量。现将全期工作总结如下。

一、抓好教学常规，重过程，重实效。

1、提前拟定方案。开学初，依据学校的总体工作部署，结合

部门实际，集思广益，制定了教务处工作方案，方案的制定做到有内

容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了方案的层层细化,

提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。

2、坚持查岗考课。加强教务处的日常教学检查，做到一天四

查，定时普查和不定时抽查相结合,每次检查均照实填写《考课日志》,

发觉问题准时解决，突出的问题准时汇报，检查结果每月张榜公布。

老师有事外出必需履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。

3、夯实教学检查。全期对全部老师的备教改辅进行4次检查，

期中和期末两次定期普查，平常两次不定期抽查，每次检查的内容和

项目有所不同，侧重点也不一样，发觉问题准时指正纠偏，以期达到

7

教学管理的整体优化。

4、主动推门听课。随着职称改革的新要求，主动上课已成为

我校新气象，为全面了解各位老师的施教风格，教务处管理层乐观推

门听课、评课，事后准时撰写听课反思，博采众长，吸取才智。

二、细心预备迎检，重规范，重管理。

1、健全管理制度。为迎接均衡达标验收，教务处先后制定、

修改了《XX学校教学管理常规》、《XX学校音、体、美教学活动管理

制度》、《XX学校试验室管理制度》、《XX学校录播室管理制度》、《XX

学校多媒体管理制度》、（XX学校信息技术管理制度》、《XX学校图书

室管理制度》、《XX学校图书借阅制度》及教学、教辅人员岗位职责等

管理制度30余项，完成了《XX学校教学管理制度汇编》，为我校实施

精细化管理供应了必要的制度保障。

2、开足开齐课程。严格执行课时方案，因地制宜地开设了书

法、手工、口语、劳技、探究性学习、试验与生成、安徽历史、《XX

名人》等校本活动课程，专课专用，专人专教，拓阔了同学视野，转

变了简洁灌输的学习方式，提升了学以致用的力量。

3、完善学籍管理。适应全国学籍联网的需要，主动清理问题

学籍，准时变更学籍信息、，确保"一生一籍”，籍随人走T对转学实行"

零障碍'，极大地便利了农夫工子女的转入与转出。历时两个月完成

了全校三个班级1036名同学的体质健康状况的全面测试，以及数据

的整理、汇总、网络上传，受到了上级部门的确定和表扬。

4、强化功能室管用。全校各类功能室均支配专人管理，专人

8

分管，物品器材专柜摆放，台账资料专夹存档，借用、损坏均需保管

员和借用人双方签字，使用过程均有具体记录。

三、突出素养教育，重特色，重实践。

1、规范体艺课程。本学期体育课和艺术课教学进一步得以规

范，音乐观赏课、美术展现课、体育活动课均有序开展。为解决师资

不足问题，学校分批支配兼课老师外出培训，同时鼓舞校内老师相互

学习。同时学校出台了硬性规定，严禁文化课教学挤占音体美课堂。

2、突出特色教育。利用专业老师的优势胜利地举办了科幻美

术作品竞赛，创建了校内合唱团，组织了各类小型体育赛事，音体美

活动丰富多彩，有声有色，既活跃了校内气氛，又陶冶了同学情操,

更提升了综合素养。

3、注意活动育人。强化法制观念，邀请公安干警举方法制讲

座;展现动手力量，举办手工制作竞赛;增加防艾意识，举办远离艾滋

签名活动;决绝校内暴力，组织各班黑板报评比;协作均衡达标，各班

乐观参加校内文明创建。

回顾本期工作，虽有肯定成果，但与上级的要求和期望还有很

大的差距;教学管理中还有许多不尽人意的地方，如：岗位意识不强，

教研风气不浓，课改还是没有取得实质性的突破。今后，我们将绷紧

教学质量这根弦，狠抓岗位管理，大兴教研之风，突出同学创新意识

和实践力量的培育，努力提升我校的教育教学管理水平。

学校教务处工作总结和方案篇4

本学期教学教研处工作，得到全体老师的乐观协作，本处室工

9

作人员求真务实、团结奋进，顺当精彩地完成了各项教学工作任务。

为了今后工作开展得更有成效，对本学期主要工作简要总结如下：

一、连续强化教学常规管理，提高教育教学质量

1、本学期在仔细总结以往的工作阅历基础上，连续加强了老

师教学常规性、制度化管理，扎实开展了教风整顿，确保教学质量的

提高。在老师之间建立团结协作，以诚相待，相互敬重，构建和谐、

融洽、舒心的人际关系。教学中开展相互听课，赛教、说课，扬长避

短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教育形势分析熟悉，增加

了每位老师的个人危机感和忧患意识，使大多数老师强化了责任心,

深化了质量意识，把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心，用

高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心

竞争力和知名度。

2、连续狠抓教学的过程管理，向过程要质量。一是进一步实

行了对老师上课、辅导同学评价考核制度，同学通过教学日志对老师

上课、辅导进行过程记录、过程反馈。学校定期对老师教学"满足率〃

和同学"收获率〃进行问卷测评。二是通过教学日志、教学检查，常

常性了解教情、学情，准时反馈教学信息，准时解决教学中存在的问

题。三是对老师教育教学实施有效监控，定期检查教案即对实施性方

案执行状况，确保学校制定的实施性教学方案落到实处，确保了同学

课有所得。对于学情调查中同学看法大或同学联名要求调换的老师,

根据《量化考核》从严处理。对连续两月以上学情调查中“满足率”或

"收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予

10

以兑现。四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与

重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留管理空档。五

是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、

举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性方案、上课随便、组织

管理松散等现象，一经发觉马上公示，通报批判。

3、教务处、教研室加强了专业化系统管理，组织各专业部、

教研组对同学进行专业学问讲座，进行专业教育，使广阔同学比较清

晰地了解了各自专业的特点、特长及目前就业状况、专业进展前景,

极大地稳定了同学的学习心情和调动了各专业同学的学习乐观性。

4、狠抓课堂教学管理，下功夫让"课有所得"落到实处。本学

期学校领导，中层领导，教研组长，专业骨干老师组成11个实施性

方案编写组，统一制定实施性教学方案，确保了实施性教学方案贴近

学校实际，同学实际，人才市场需求和专业特点。通过适当增减“方

案”内容，降低难度，加强有用、实际、实在内容的教学，真正让同

学情愿学、学得懂，用得上。真正让课堂活跃起来，生动起来，把同

学留意力粘贴在课堂上，彻底杜绝同学上课玩手机和睡觉现象。尽力

做到不放弃任何一个同学，使同学课有所得，日有所获。

5、进一步严格考试制度，激励同学上进。一是教学检测严厉、

正规化，体现了出题、制卷保密;监考、阅卷严密;统计分数细致周密。

使同学真正熟悉到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制，达

不到要求者进行补考，一切从严要求，体现出求真务实的工作作风。

二、注意教研教改，充分调动师生教与学的乐观性

11

1、狠抓教研工作，提升教研层次。

本学期教务处、教研室依据上级教研教改工作要求，结合学校

实际先后制定了《旬阳县职业中等专业学校20_—20—年校本研修

规划》、《旬阳县职业中等专业学校20_年度校本研修方案》，要求全

体

老师依据规划将如何切实提高教学质量作为研修重点，详实制

定个人研修方案，做到校本研修方案、有步骤、有方向，并要求老师

扎实工作，深化讨论，在教学实践中出教研成果，并用教研成果指导

教学。一是专业部、教研组依据学期初方案支配，细心组织了一系列

教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任

落实，效果实在;二是要加强了教研课题讨论，本学期教务处、教研

室组织专业部、教研组参加省级课题申报4项，市级课题申报1项,

参加国家级优秀论文评比1份，县级教研成果推举论文8篇，县级优

秀课题评比2个，课题讨论、论文撰写的常态沟通，使得我校校本研

修工作呈现出了百花齐放，精彩纷呈的良好局面;三是连续实行四十

岁以下老师优质课展现，本学期共有86人次参加优质课展现人数，

整个过程组织严密，听评课活动有声有色，教研活动质量明显提升;

四是持续加强教学改革创新力度，重点落实四个"转变”即备课由备学

问技能向备情景备互动转变，教会学问技能向教会方法转变，课堂从

讲授中心向活动中心实践中心转变，以分数凹凸质量评价标准向力量

素养提高和以规范操作、敬业精神、互助合作为主的过程评价转变;

五是进一步注意教研教改和校本教研，加大老师培训力度。结合示范

12

校建设，推动更多的专业老师成为真正的专业课老师及双师型老师,

本学期共有20余名老师通过自学、培训，先后参与了西安科威职业

技能鉴定站的技能鉴定工作，六是通过“走出去、请进来”的教研教改

方式，定期要求技能名师、师训中心专家学者，到校培训，引领老师

专业成长，并通过名师评比，榜样示范等途径。间续培育一批省、市、

校级骨干老师，推出一批名师。

2、加大了校本研修力度，胜利开展了校级公开活动。有力地

促进了教研氛围，各各专业部、教研组常常开展听课、评课相互学习，

一学期每位老师听课平均18节以上。同时采纳了相关的措施激励老

师钻

研教材，探究教法，使中老年老师不断更新教学理念、青年老

师增长教学艺术、老师整体力量得到熬炼。

3、在上学期基础上连续加强了同学的实习、见习、试验操作

课和活动课教学进行了研讨，在培育同学的实践力量方面再下重锤,

各专业部、教研组根据学校部署、实训处的详细支配，依据专业和实

训室实际，制定了切实可行的学期实训操作训练方案，有效地进行教

学，力求使每个同学都能把握一门操作技能。通过扎实训练在各种技

能大赛中，取得优异的成果。

4、一般教育有高考，职业教育有大赛。以赛导学，以赛促教，

国省市技能大赛既是职业教育教学改革与创新的引擎，也是对学校教

学质量的检阅，我校历来重视各级技能大赛的训练和参赛工作，每年

在参赛项目和参与人数都有所增加，成果更是稳中有增，骄人喜人。

13

⑴20_年又硕果累累，我校共有40名同学和7名老师代表安

康市参与了4个专业大类15个项目竞赛。这次竞赛中，有4名同学

获得一等奖，13名同学获得二等奖，12名同学获得三等奖，11名同

学获得优秀奖，其中汽车二级维护和建筑CAD两个项目获得全省第

一名的好成果并代表陕西省参与全国中职学校技能大赛;参与老师组

竞赛的7名老师全部获奖，其中有一等奖1人，二等奖3人，三等奖

2人，优秀奖1人，3名老师荣获优秀指导老师荣誉称号。无论从参

与项目、人数都是历年来最多的一次，成果又跃上一个新台阶。

⑵20_年陕西省中等职业学校老师信息化教学设计大赛，我校

7名老师参赛7人获奖，其中一等奖3人，二等奖3人，优秀奖1人，

有5名老师代表陕西省参与全国“创新杯〃教学设计大赛。一等奖获奖

老师肖斌老师，代表200余名信息化教学参赛选手在大赛总结

会做展现。本次大赛，我校的参赛人数和获奖层次、获奖率在

全省中职学校都位居榜首受到省教育厅和教科所领导的高度赞扬。

这次两次大赛成果取得，再次展现了我校办学的实力以及老师

教学、同学学习的水平和力量，是我校参赛师生和训练老师共同努力

的结果，是我校以校长为核心的战斗集体，长期抓质量提高，促内涵

进展的丰硕成果！

5、今年我校参与市第四届中职生篮球赛，我校代表队在本次

球赛中，又获全市第一名，赢得安康市篮球赛三连冠，再次展现了我

校的体育道德风范和篮球运动的实力。

6、胜利举办同学“中国梦、爱国情、成才志〃中华经典诗词朗

14

诵赛，从朗诵素材到朗诵水平、表演艺术都在去年基础上大大提升了

一个新的层面。这些有意义的活动加强了对同学喜爱祖国、喜爱学校、

乐观了解我国绚烂的文化历史的情趣，达到对同学进行抱负的人生观

教育的目的，同时熬炼了同学的演讲力量，提高了同学的综合素养。

7、仔细组织同学参与了第十一届中等职业学校“文明风采”竞

赛活动，我校各个专业同学乐观参加了征文活动：完成职业生涯规划

类作品190份，征文类作品120份，动漫设计类作品5份，展演类作

品5份。这项活动的开展不但提高了同学的思想素养，而且提高了同

学的写作水平。

8、顺当召开我校"第六届田径运动会〃，本次运动会虽然召开

时天气酷热，但是在全校师生的共同努力下开得井然有序，文明热忱，

许多项目刷新了我校运动会的记录。田径运动会的顺当召开有力地促

进了学校的体育工作，全校师生体育熬炼的热忱不断高涨，"每天熬

炼一小时健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育观念根植于

每位师生心中。

三、总结成败，谋求进展。

在取得空前可喜的成果面前，我们也存在着有待今后连续努力

改进的一面：一是教学过程的管理仍比较粗放，细节断链时有发生；

二是仍有部分老师对职业教育理念缺乏深刻熟悉，不良教风时有消失;

三是同学不学习的问题还没彻底得到解决;四是实施性教学方案缺乏

细化、详细化，有用性欠强;五是面对职业学校招生难和中职同学不

学习、难管理等客观现实，我们少数老师教育教学方法简洁，留不住

15

同学现象仍旧存在。

因此，今后我们依旧必需保持糊涂的头脑，不断改进工作方法,

克难奋进，求实创新，强化分散力。牢记校训，坚持“以就业为导向，

以服务为宗旨，以力量为本位”的办学宗旨，连续"走内涵进展”之路，

努力实现创建国家职业教育名校的大目标。

学校教务处工作总结和方案篇5

本学期教育处紧紧围绕学校教研工作指导思想，以面对全体同

学、使同学全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心，以

深化校本教研为主线，深化开展课题讨论，切实抓好课堂教学，乐观

探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服

务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可

持续进展。主要做了以下工作：

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

本学期学校组织了暑期培训、新老师教学策略和新课改培训I、

班主任培训，邀请宋西君校长来我校讲学;乐观组织老师外出学习达

200多人次，为我校老师成长搭建平台。

2、连续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学

反思活动，不断提高老师教学教研水平。

本学期以"构建和谐的师生关系'为主题利用"亮点集锦"'我给同

学读文章"'老师成长反思录”'主题课题讨论”'关键时间的常规写作'等

引导老师思索、实践如何真正建立和谐的师生关系，让同学成为学习

和教育的仆人，成为真正意义上的人，幸福的人。

16

学校进行优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思评比活动,

获奖状况纳入老师积分。

3、立足课堂教学，优化常规管理，提高工作的针对性。

学校仔细制定教学教研方案，并准时抽检方案完成状况。定期

召开教研会议，本学期结合我校实际以青年老师培育为重点先后进行

了"骨干老师公开课'、"青年老师汇报课'，骨干老师和青年老师结对

帮扶，每周集体备课、追踪听课。促使新老师尽快成长。

4、深化课堂教学讨论，探究、构建高效课堂。

教研组每周开展一次集中教研活动，定时定点。集体研讨、分

析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等常规活动和各种专题研

讨活动。本学期英语组的"先导课，、数学组的"推门听课:走课、语

文组、地理组的"同课异构，等活动开展的有声有色。学校与12月9

日开展了青中教研论坛，以"沟通、沟通、共享、学习’为主题对前期

工作了回顾、反思、总结、展望，通过沟通，学习了方法，开拓了思

路，为我校下一步学校校本教研活动更加科学、有序、真实、有效;

深化教学，走进课堂奠定了基础、理清了思路、明确了方向。

5、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用，县级骨干

老师每人必需有一个教研专题或参加一项课题讨论，每年至少写一篇

教研论文或优秀案例，主讲一节讨论课。市级以上（含市级）骨干老师

每人必需主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例,

主讲一节讨论课或学术报告。县级以上（含县级）骨干老师每年必需有

一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上沟通。其余老

17

师必需依据学校要求乐观参与教研活动，总结教学阅历，争当骨干老

师。长期没履行义务的骨干老师，将依据有关规定，取消骨干老师资

格。

6、做好课程实施和校本课程开发。

本学期学校严格根据《课程实施方案》支配课程，并对老师课

堂行为进行督察通报。依据学校实际状况完善、开发了校本课程《柳

韵》和《写字》。

7、连续加强对同学的养成教育。

组织同学仔细学习一日常规等规范，在全校开展静楼活动，并

由老师按时值班，促使同学的行为习惯和学习习惯尽快养成。

8、加强辅导、和爱好小组建设，促进同学全面进展。

本学期连续加强三生辅导，做到有方案、有记录、有检查、有

效果、有奖惩。促使全体同学共同进展。

加强各类爱好小组建设，乐观组织同学参与各级各类特长竞赛

项目，多人次获各级奖项，促进同学的全面进展。

9、实施老师任课滚动制，进一步完善老师考评制度。

结合学校进展需要，本学期学校转变以往每年拆班重分同学的

现象，实施老师任课滚动制，保证教学的持续性;完善老师考评制度，

力争考评公开、公正、透亮，充分调动老师工作的乐观性。

10、完善科室建设。

做好工作分工的同时，调徐老师进入教育处，加强本科室力气,

更好的为教学工作服务。

18

11、扎实推动网络教研。

本学期为进一步让网络教研为教学服务，学校与第一签订协议,

成为网校通用户，为老师供应了丰富的资源。

今年的不足之处：

1、各教研组的教研活动开展状况不一，个别组没有很好的落

实。

2、新老师的培训和指导不到位。

下一步准备：

1、立足课堂，做好方案，促使教研活动序列、有效。

2、加强对新老师的引领，促使他们尽快成长。

3、加强九班级管理工作，力争复习有法、高效。

4、进一步加强档案的过程性管理，力求规范、有序、丰富。

5、连续加大对考评结果的应用，准时、公开、透亮。加

大对教学行为的整改力度。

各位老师，这个学期对于我校来说是灰色的学期，这并不是说

这学期来我校工作没有进展，否认我们的成果，可以说这学期来我们

取得了肯定的成果，如：

1、我们通过了上级的"普九'验收，校内环境大有改善；

2、我校被评为上饶市校本教研示范学校;在县同类学校中是不

多的；

3、我校同学参与了县物理竞赛获得团体二等奖；

4、我校老师参与县公开教学取得了两个第一的优异成果等等，

19

表明我们的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我们打了

一个败仗，由于中考的失利，我们受到上级的批判，由于中考的失利，

我们受到家长的埋怨，由于中考的失利，我们不能被侯岗人民理解,

侯岗中学过去的辉煌被人遗忘了，迎面而来的是怨言、诋毁，我们始

终在悄悄承受，由于我们知道自己有不行推脱的责任，但责任不在老

师，我们老师的工作力量、责任心、事业心在侯岗学校创办40多年

来，取得的一次又一次辉煌成果中，已经得到了证明，问题出在学校

管理上，学校只是依靠精神激励，而忽视了物质激励，从学校纵向历

史看，从横向社会环境对比，这都不是最佳的管理措施。

为此，黄校长以恳切的态度代表侯岗学校向广阔家长道了歉,

在此，我代表教育处向全体在座老师表示深深赔礼，学校让你们在暑

期中受委屈了。过去的只能成为阅历和教训，继往开来，我们要将侯

岗学校再次托起还是有条件和盼望的。

一、我们有一支有责任心、事业心，工作力量强的优秀老师队

伍。

二、通过暑期校长竞聘，班子重组，我校行政班子成员没有大

转变，对学校状况比较了解，能抓住问题关健，对症下药，而通过这

次竞聘，虽然班子成员没有换多少，但每个人都经过了一翻思想上的

洗礼，已经形成了高度统一，为质量求生存。

三、学校委派精力充足、精明强干的俞校长来领导教学工作,

两年来的接触，大家知道他是一位思想缜密，工作力量强，擅长团结

老师的领导，由他来领导教学工作，对提高教育处办事效率，提高教

20

学成果大有关心。

四、今年学校将实行以精神激励为主，把物质激励和精神激励

结合起来的管理措施。凡能教学、想教学、会教学取得了教学成果的

老师，学校将在校内、社会上提高其身誉，并赐予其物质嘉奖，学校

在物质嘉奖上加大投入，让优秀的老师能名利双收。对于不能教学、

不想教学、不会教学，成果长期低下的老师以关心，关心不行的就淘

汰。在此，教育处一方面要抓管理，另一方面将定期督促学校财务上

将教学这一块资金按时到位，并准时发给老师，如不能按时到位，将

会向老师解释缘由。

五、告知大家一个好消息，教育局为了支持我校，答应帮我们

代还XX万元微机欠款，这将使我们甩掉债务包袱，轻装上阵。

综上所述，侯岗学校的再次崛起是有条件、有盼望的，现在关

键在我们在座的老师能不能将自己的优势、干劲，最大限度的发挥出

来，我的答案是确定的。我们在座的有的是侯岗学校任教几年，有的

任教十几年，甚至几十年，像我们的老一辈，陈光厚、李松宝、吴加

喜、曹象贤等老师把毕生的心血都教在了侯岗学校讲台上，我信任在

座的还会有一部分，甚至是大部分老师都会向陈光厚等老师一样，将

一生奉献在侯岗学校三尺讲台上，我们有的一家住在学校里，有的在

学校周边做了房子，我们的下一代，仍至再下一代，我们的亲朋好友

下一代都会在这所学校学习、生活、成长。我们与侯岗学校有着割不

断的关系，舍不掉的情，侯岗学校荣，我们一起荣，侯岗学校衰，我

们就无颜面对侯岗老表，侯岗学校就是我们其次个家，只要我们心往

21

一处想，劲往一处使，就肯定能再创侯岗学校的辉煌的明天。

学校教务处工作总结和方案篇6

本学期以来，教务处在新任校长的直接领导下，在业务副校长

的指导支配下，实施了新的教育教学考核制度，强化了西安学校课堂

一般模式、同学学习习惯教学管理，教务处的各项工作得以完善。本

着"敬业，精业，务实，服务，的工作态度，坚固树立教学是中心，质

量是生命的观念，狠抓教学常规管理，把提高教学质量作为工作的动

身点和落脚点，比较精彩的完成了各项工作任务。现总结如下：

一、抓好教学常规检查工作，组织好常规教学活动。

本学期建立和健全教务处教学常规检查制度，教务处坚持每天

检查一日常规，做好检查记录。本学期月查四次，并依据状况对个别

老师进行抽查，并把检查状况准时通报到每位老师，在检查中发觉的

问题，要求有关老师准时进行整改。老师的教案，听课记录，批改记

录，学困生转化记录，业务学习笔记等都有了明显提高，像年轻老师

孟晓丽，老老师庞英华，都能够起到模范先锋作用。对老师常规检查

从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益，让老师的教育教学工

作更具科学化、规范化

二、组织形式多样的听评课，督促老师提升业务水平

1、邀请县级教研人员来我校指导教学工作，共听课8节，评

课8节，从备课、上课、说课到课件制作、教学方法、教改理念全方

位赐予指导，英语教研员刘士旺将20xx年的英语中考精神带给全体

英语老师，让老师有了明确的教学方向，老师的业务水平也有了明显

22

提IWJ。

2、为老师供应了外出学习的机会，将外校的先进教育教学理

念带入我校，提高了全体老师素养。20xx年10月教务处派物理老师

刘晓刚，数学老师徐宝红，英语老师肖月，语文老师孙姗姗到沈阳参

与农村学校老师素养提升培训，培训包括理论提升，跟岗研修和校本

实践三个模块，全程参加了五课即备课、听课、说课、上课、评课。

培训结束后，四名老师每人一节培训汇报课，效果很好，起到了教、

传、带的作用，给自己和他人都融入了教学正能量。以教研组为单位

的大型外出听课2次，能够取之精华，去之糟粕。

3、鼓舞各科老师参与省市县各种公开课、示范课，在各种刊

物上发表论文和阅历材料，制作课件和教具，指导同学参与科技、艺

术、体育活动。其中参与盘锦市课堂学科教学大赛4人，发表教育教

学论文20余篇，老师自制教具12件，指导同学参与科技节，征文竞

赛20余次。

4、加强新安排高校生的课堂教学培训。教务处对新安排高校

生进行跟踪备课，跟踪听课，跟踪评课，同时实行教研组长一带一的

帮扶方式，从理论到实践，从教材到同学，尽快提高她们的教育教学

力量，为我校的教学工作增加新奇血液。

5、完成盘锦市20xx年度"一师一忧课、一课一名师，活动中录

课、晒课阶段，参与人数10人。这是一项老师信息技术力量提升工

程，利用信息技术和数字教学资源转化教学方法、创新教学方法来转

变课堂教学，整合学科教学的一种创新模式。

23

三、大力推广西安学校课堂一般教学模式

1、依据我校教学实际状况将12月份定为课堂教学活动月，进

一步实施西安学校课堂一般教学模式，共完成了39节公开课，做到

了人人一节课，人人评一课。大校长，业务校长，教育处日均听课3

节，教研组组长组织本组评课，通过听课，讲课，评课，历经3周时

间，也是历来最完善的一次课堂大练兵活动，对提高老师的业务水平

起到乐观作用，地理老师李超，做到小科不小，大放异彩;语文老师

何雅振做到大科不大，精益求精。通过这次'课堂大练兵'活动，看到

了青年老师的进步，也暴漏了我校课堂教学存在的种种问题，如课堂

缺乏同学合作探究，没有充分调动同学学习的乐观性，课前预习不到

位，课堂小结作用不明显，学法指导单一，习题配备不科学等都需要

进一步完善与改进。

2、加强了理论学习，帮助一般教学模式的实施进展。教务处

印发了高效课堂及胜利案例、西安中学校复习一般方法、西安中学校

卷面分析的写法等学习资料，从而提高了老师的教学理论素养。

四、强化教学管理

1、通过推门听课、落实中午、下午自习辅导，班主任跟班，

切实加强了九年组教学过程的有效监控，为提高中考质量保驾护航。

2、加强考试密度，准时反馈和巩固，为提高中考质量供应了

牢靠保证。除平常的测验外，九班级本学期方案共组织了四次正规的

考试。做到准时评卷，准时总结。

3、召开九班级学法指导会，中考倒计时动员会，召开部分同

24

学座谈会，准时掌控同学动态，为更好的完成中考任务打下了坚实的

基础。

4、本学期对七、八班级的同学进行了3次月测，期中、期末

考试各一次，做到了严格监考，仔细批卷，全方位讲评，急躁疏导,

通过严密的考试程序，提高了同学的学习爱好，确定了同学的学习成

果。

5、通过推门听课，抽查教案、作业批改状况、召开部分同学

座谈会、同学问卷等形式了解老师教学，同学学习状况。教务处针对

教学中存在的问题，准时讨论解决方案、措施，在教学工作中需整改

的，督促有关老师进行整改。

五、落实各种辅导，营造良好的学习氛围

1、培育同学学习习惯。通过班级学法指导会，班主任学法指

导讲座，下发文字资料等形式来培育同学的各种良好学习习惯如：定

学习方案的习惯、课前预习的习惯、上课记录的习惯、课后复习的习

惯、独立作业的习惯、勤奋好学的习惯、收集整理资料的习惯，定期

检查，抽查，座谈，让此项工作落到实处。

2、教务处加强了对老师正常授课及自习课的检查落实，实行

不定期抽查的模式，进行查岗、查课，提高老师的自我调控意识，并

制定了指纹签到、签退制度。老师的各项规范意识明显得到提高。

3、实施了学困生帮扶方案，每位老师帮扶两名学困生。

4、成立了体育特长同学训练队，组织了舞蹈训练队，成立绘

画小组，分别都取得了优异成果。

25

六、丰富校内文化，搞好同学竞赛的辅导工作

教务处完成了七、八、九班级学科全能竞赛，单科状元竞赛。

任课老师仔细备课，精选习题，仔细辅导，同学的竞争意识高涨，最

终全校150名同学获得不同奖项，其中七年一班刘明阳同学一人获得

4项单科状元奖，成为全体同学学习的楷模。但两级分化严峻，是下

学期需要亟待解决的问题。

回顾一学期来教务处的工作，虽然取得了肯定的成果，但与上

级的要求，社会的期望还有很大的差距;在教学管理上还有不尽人意

的地方;在老师队伍建设方面还需要更加完善，今后，我们将进一步

努力，抓教学质量的管理，注意同学创新意识和实践力量的培育，为

进一步提高我校的教学质量而努力奋斗。

学校教务处工作总结和方案篇7

一、指导思想

本学期学校教育处将在党总支、校委会的正确领导下，以强化

常规管理为保证，以优化教学过程为手段，透过落实周周清和分层教

学为抓手，进一步加强班群众建设和班主任工作，探究学校德育特色

工作，全面加强校内文化建设，深化开展"我的中国梦三爱教育，

培育同学社会职责感、创新潜力、实践潜力和自主潜力，不断提高教

育教学质量，为学校进一步进展奠定基础。

二、基本目标

1、进一步加强班级组管理规范，透过制定班级组管理看法，

强化班级组对班级同学的管理。

26

2、做好班主任培训，提升班主任管理班级的潜力。

3、做好家校联盟工作，构建社会、学校、家庭一体的育人网

络。

4、开展形式多样、活泼搞笑的德育活动，4月底-5月初组织

开展社团活动成果展现，为同学搭建展现自我潜力的平台。

5、逐步完善教学目标管理考核方案，激发老师工作的专心性。

6、进一步落实周周清工作及分层教学实施操作，制定详细操

作规程。

7、完成校本教材初稿的编写，从多层面激发同学的潜能和学

习专心性。

8、进一步完善学校试卷库的建立工作。

9、进一步加强老师队伍建设。透过课堂大赛、班主任技能大

赛等活动，提升老师教育教学潜力的提升。

10、连续强化教育科研与管理。透过与兄弟学校名师指导团建

立长期合作关系，透过开展听评课、名师讲座等活动促进我校教学质

量的提升。

11、加强毕业班教学监控和讨论力度，提升毕业班教学质量。

12、树立服务意识，力争部门工作常态化、精细化、程序化。

三、达成措施

（一）加强德育工作，建设和谐校内

1、透过制定班级组管理规范，充分发挥班级组在教育教学管

理中的作用，强化班级组对班级的管理，使学校德育工作提升一个台

27

阶。

2、加强班主任培训工作。透过"班主任工作沟通、班主任论坛、

班主任群众备课，等形式相互学习、资源共享、共同提高，抓好班主

任“三个一工程，即一种班会设计、一套班会课件、一堂好的班会课，

提升班主任管理工作的潜力。

3、加强班级建设，树立良好班风。

⑴实行全员育人，班主任要协同任课老师共同抓好本班同学的

品德教育，发觉问题准时沟通，将不良现象毁灭在萌芽状态。

(2)利用好班约班规及同学操行评定表，充分发挥同学自主管理

班级的作用。

(3)利用好读报课，发挥以德育人的作用，加强班风、学风建设。

(4)鉴于我校学困生较多的实际状况，班主任要加强对后进生的

转化工作，对差生不能卑视，要有信念，有急躁，以慈母般的爱去挽

救。

4、充分发挥家校联盟的作用，构建学校、家庭、社会相结合

的教育模式。

⑴透过网络平台将同学的在校状况准时向家长通报，让家长做

到心中有数。

(2)定期召开家长会，办好家长学校，必要时要派老师和政教人

员深化同学家庭进行家访，对存在问题准时予以解决。

⑶专心邀请同学家长和兄弟学校代表来校参观，使他们了解学

校教育，为学校教育出谋划策，带给必要的支持和帮忙。

28

5、开展形式多样、活泼搞笑的德育活动，如"国旗下的讲话，、

特色主题班会、校内文化艺术节、道德大讲堂、中华传统教育等，给

同学营造自我展现的空间，使各类同学都有自己展现共性与才能的机

会。

(二)教科研工作

1、强化常规管理，保证教学目标管理考核方案有效落实。

(1)为使常规管理落到实处，实行教育处和教研组两个层次对教

学工作实行有序管理。教育处负责教学活动的调度，教研组落实详细

的教科研各项任务的完成，同时了解老师的一些看法和推举，在教学

管理中起到教育处与老师之间的桥梁作用。

(2)以班级组为单位，实行班级组负责制。旨在透过管理改革,

充分发挥班级组才智和核心作用，进一步创新管理模式，提高管理水

平，进而提高教育教学质量，促进学校各项工作的全面进步。

(3)加强教学过程管理，不断提高教学质量。加强对教学各个重

要环节的管理，加强督察，完善常规要求(①备课及教案检查②上课

③听课④作业及教学测评⑤考试)，不断提高老师的自身素养和教

学水平。

(4)透过推门听课，准时沟通反馈，提升老师课堂教学潜力。

⑸进一步规范考试管理，从命题要求、试卷印制、考试过程管

理、监考、阅卷、成果分析、试卷讲评等进一步明确要求，职责到人，

确保目标管理考核有效落实。

2、进一步落实周周清工作的跟踪。由教育处负责制定周周清

29

操作规程，班级组负责落实本周同学需要过关的学问，确保基础学问

人人过关。

3、探究分层教学模式的详细操作，使每位同学在校都有收获。

⑴依据分层教学的理念，老师要细心布置作业，力口强针对性,

体现敏捷性，提倡分层布置作业，作业批改要仔细、准时、正确，要

加强面批的次数。

(2)依据同学的学情，加强同学的课外辅导，围绕提优转差这一

总目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教,

辅导的方案要有可操作性，辅导资料要有针对性和实效性，对学困生

的辅导务必做到急躁和细致，帮忙同学选取和构建适合他本人的学习

方式和学习方法，努力使每一位同学在原有基础上有所进步。

4、抓好毕业班工作，争取超额完成指标

⑴抓好高三、初三的复习备考工作。进一步加强对中、高考动

向的讨论，为同学带给有效的备考训练，避开在教学中多走弯路。

(2)高三、初三各备课组要加大复习教学讨论力度，从同学实际

动身，认准目标，突出重点，注意培优，重视补差，提高效率。

(3)做好高三xx市二模、三模考后的深加工、精加工，使学校

教学真正实现：重本有亮点，一本有突破，二本、三本有提升，确保

我校高考成果再上新台阶。初三参与昌吉州进行的模考，找差距定方

案，把教学任务精准到人，努力完成升学目标。

⑷加强对毕业班级的教学指导，督促培优帮困的落实，检查对

弱生的跟踪辅导。透过定期召开专题会议解决教学中的难题，对教学

30

资料、教学过程、教学进度掌控到位。

⑸扎实基础，强化训练。4月份到5月中旬高三、初三实施"

考、评、改'教学策略，强化同学应试潜力。

5、加强教务处常规工作管理，做好师生服务工作。

(1)管好远教设备，开发课程资源。按上级指示要求接收节目，

多收集一些学问性，有用性的资料给师生们看，做好远教设备的管理，

确保远教发挥其应有作用，为我们的教育教学服务。同时，引导老师

专心利用基础教育专网提升个人的业务素养。

(2)加强图书室管理，发挥图书作用。每班在上完阅读课后，可

在阅览室的宣扬版上写下同学们的读书心得和名言锦句，让同学们在

书香下开阔视野，丰富和提高同学的课外生活。

(3)规范文印室管理，做好节能减排工作。

(4)规范试验室管理，做好试验室器材的清查工作，力争试验室

工作师生满足度达85%以上。

⑸做好中高考及学业水平考试的组织管理工作，规范学籍管理,

力争此项工作满足度达85%以上。

2、加强教学讨论，促进老师专业化成长

(1)加强师德师风建设，有方案的开展老师职业道德专题讲座，

以"弘扬敬业精神，提升育人水平，塑造师德风范，为宗旨，以专心引

导我校老师确立严谨治学，敬业爱岗，乐于奉献，擅长钻研的良好师

风，以高度的职责心去关爱同学，以专心的价值观去引导同学，鼓舞

并支持老师参与不同层次的业务学习，更新教育观念，跟踪现代教育

31

思潮，并用以指导课堂教学。

⑵透过听评课，提升老师课堂教学的潜力。对各类听、评课抓

住节点，突出实效针对开学初、放假后老师上课状态和同学上课状态，

支配规范教学行为的常规听课;针对考后成果分析后发觉的问题学科、

问题班级进行考后纠偏听课。听课面积扩大，听课次数增加，对于有

问题的学科要构成跟踪听课的模式，力争听课中发觉问题、发觉解决

问题的方法。

⑶组织开展以体现"分层教学为主要特色的课堂教学大赛，一

方面为同行之间的相互学习搭建平台，另一方面探究分层教学实施的

有效策略。

⑷抓好青蓝工程，透过师徒听评课、备课指导等，提升青年老

师的教学潜力；

(5)实施名师工程。专心组织老师参与区、州进行的各类竞赛和

培训，提高我校老师的业务潜力和综合素养，把一批优秀老师推向全

州，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范引领作用。

(6)加大社团活动的建设及督导检查工作，对成果不抱负的同学

鼓舞他们学习艺术体育，逐步构成学校的艺术体育特色。学校设专职

老师对艺体特长生进行跟踪辅导，争取不同层次的同学在学校都有收

获。

(7)建立电子备课库，充实完善教学资料，打造精品课件、教案。

减轻老师查找资料的负担，使老师有更多的精力关注学情、关注教法，

提高课堂效率。

32

本学期教育处紧紧围绕学校教研工作指导思想，以面对全体同

学、使同学全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心，以

深化校本教研为主线，深化开展课题讨论，切实抓好课堂教学，专心

探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服

务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可

持续进展。主要做了以下工作：

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

本学期学校组织了暑期培训、新老师教学策略和新课改培训I、

班主任培训，邀请宋西君校长来我校讲学;专心组织老师外出学习达

200多人次，为我校老师成长搭建平台。

2、连续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学

反思活动，不断提高老师教学教研水平。

本学期以"构建和谐的师生关系'为主题利用"亮点集锦"'我给同

学读文章"'老师成长反思录”'主题课题讨论”'关键时间的常规写作'等

引导老师思索、实践如何真正建立和谐的师生关系，让同学成为学习

和教育的仆人，成为真正好处上的人，幸福的人。

学校进行优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思评比活动,

获奖状况纳入老师积分。

3、立足课堂教学，优化常规管理，提高工作的针对性。

学校仔细制定教学教研方案，并准时抽检方案完成状况。定期

召开教研会议，本学期结合我校实际以青年老师培育为重点先后进行

了"骨干老师公开课'、"青年老师汇报课'，骨干老师和青年老师结对

33

帮扶，每周群众备课、追踪听课。促使新老师尽快成长。

4、深化课堂教学讨论，探究、构建高效课堂

教研组每周开展一次集中教研活动，定时定点。群众研讨、分

析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等常规活动和各种专题研

讨活动。本学期英语组的"先导课'、数学组的"推门听课:走课、语

文组、地理组的"同课异构，等活动开展的有声有色。学校与12月9

日开展了青中教研论坛，以"沟通、沟通、共享、学习，为主题对前期

工作了回顾、反思、总结、展望，透过沟通，学习了方法，开拓了思

路，为我校下一步学校校本教研活动更加科学、有序、真实、有效;

深化教学，走进课堂奠定了基础、理清了思路、明确了方向。

5、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用

县级骨干老师每人务必有一个教研专题或参加一项课题讨论,

每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节讨论课。市级以上（含

市级）骨干老师每人务必主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论

文或优秀案例，主讲一节讨论课或学术报告。县级以上（含县级）骨干

老师每年务必有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议

上沟通。其余老师务必依据学校要求专心参与教研活动，总结教学阅

历，争当骨干老师。长期没履行义务的骨干老师，将依据有关规定,

取消骨干老师资格。

6、做好课程实施和校本课程开发

本学期学校严格根据《课程实施方案》支配课程，并对老师课

堂行为进行督察通报。依据学校实际状况完善、开发了校本课程《柳

34

韵》和《写字》。

7、连续加强对同学的养成教育。

组织同学仔细学习一日常规等规范，在全校开展静楼活动，并

由老师按时值班，促使同学的行为习惯和学习习惯尽快养成。

8、加强辅导、和爱好小组建设，促进同学全面进展。

本学期连续加强三生辅导，做到有方案、有记录、有检查、有

效果、有奖惩。促使全体同学共同进展。

加强各类爱好小组建设，专心组织同学参与各级各类特长竞赛

项目，多人次获各级奖项，促进同学的全面进展。

9、实施老师任课滚动制，进一步完善老师考评制度。结

合学校进展需要，本学期学校转变以往每年拆班重分同学的现象，实

施老师任课滚动制，保证教学的持续性;完善老师考评制度，力争考

评公开、公正、透亮，充分调动老师工作的专心性。

10、完善科室建设。

做好工作分工的同时，调徐老师进入教育处，加强本科室力气，

更好的为教学工作服务。

11、扎实推动网络教研。

本学期为进一步让网络教研为教学服务，学校与第一签订协议,

成为网校通用户，为老师带给了丰富的资源。今年的不足之处：

1、各教研组的教研活动开展状况不一，个别组没有很好的落

实。

2、新老师的培训和指导不到位。

35

下一步准备：

1、立足课堂，做好方案，促使教研活动序列、有效。

2、加强对新老师的引领，促使他们尽快成长。

3、加强九班级管理工作，力争复习有法、高效。

4、进一步加强档案的过程性管理，力求规范、有序、丰富。

5、连续加大对考评结果的应用，准时、公开、透亮。加

大对教学行为的整改力度。

学校教务处工作总结和方案篇8

依据校委会的统一部署，本学期，教务处以全面提高教学质量

为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动新课改为中心，充分发

挥教务处"指导、服务、督查”的功能，加强教学常规管理，仔细落实

课程方案，抓好教学监控，提高教学质量。现将全期工作总结如下。

一、抓好教学常规，重过程，重实效。

1、提前拟定方案。开学初，依据学校的总体工作部署，结合

部门实际，集思广益，制定了教务处工作方案，方案的制定做到有内

容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了方案的层层细化,

提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。

2、坚持查岗考课。加强教务处的日常教学检查，做到一天四

查，定时普查和不定时抽查相结合,每次检查均照实填写《考课日志》,

发觉问题准时解决，突出的问题准时汇报，检查结果每月张榜公布。

老师有事外出必需履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。

3、夯实教学检查。全期对全部老师的备教改辅进行4次检查，

36

期中和期末两次定期普查，平常两次不定期抽查，每次检查的内容和

项目有所不同，侧重点也不一样，发觉问题准时指正纠偏，以期达到

教学管理的整体优化。

4、主动推门听课。随着职称改革的新要求，主动上课已成为

我校新气象，为全面了解各位老师的施教风格，教务处管理层乐观推

门听课、评课，事后准时撰写听课反思，博采众长，吸取才智。

二、细心预备迎检，重规范，重管理。

1、健全管理制度。为迎接均衡达标验收，教务处先后制定、

修改了《XX学校教学管理常规》、《XX学校音、体、美教学活动管理

制度》、《XX学校试验室管理制度》、《XX学校录播室管理制度》、《XX

学校多媒体管理制度》、《XX学校信息技术管理制度》、《XX学校图书

室管理制度》、《XX学校图书借阅制度》及教学、教辅人员岗位职责等

管理制度30余项，完成了《XX学校教学管理制度汇编》，为我校实施

精细化管理供应了必要的制度保障。

2、开足开齐课程。严格执行课时方案，因地制宜地开设了书

法、手工、口语、劳技、探究性学习、试验与生成、安徽历史、《XX

名人》等校本活动课程，专课专用，专人专教，拓阔了同学视野，转

变了简洁灌输的学习方式，提升了学以致用的力量。

3、完善学籍管理。适应全国学籍联网的需要，主动清理问题

学籍，准时变更学籍信息，确保“一生一籍〃“籍随人走〃，对转学实行

“零障碍〃，极大地便利了农夫工子女的转入与转出。历时两个月完成

了全校三个班级1036名同学的体质健康状况的全面测试，以及数据

37

的整理、汇总、网络上传，受到了上级部门的确定和表扬。

4、强化功能室管用。全校各类功能室均支配专人管理，专人

分管，物品器材专柜摆放，台账资料专夹存档，借用、损坏均需保管

员和借用人双方签字，使用过程均有具体记录。

三、突出素养教育，重特色，重实践。

1、规范体艺课程。本学期体育课和艺术课教学进一步得以规

范，音乐观赏课、美术展现课、体育活动课均有序开展。为解决师资

不足问题，学校分批支配兼课老师外出培训，同时鼓舞校内老师相互

学习。同时学校出台了硬性规定，严禁文化课教学挤占音体美课堂。

2、突出特色教育。利用专业老师的优势胜利地举办了科幻美

术作品竞赛，创建了校内合唱团，组织了各类小型体育赛事，音体美

活动丰富多彩，有声有色，既活跃了校内气氛，又陶冶了同学情操,

更提升了综合素养。

3、注意活动育人。强化法制观念，邀请公安干警举方法制讲

座;展现动手力量，举办手工制作竞赛;增加防艾意识，举办远离艾滋

签名活动;决绝校内暴力，组织各班黑板报评比:协作均衡达标，各班

乐观参加