2024年中考化学真题分类汇编（全国）：专题13 酸和碱（第03期）（学生版）

专题13酸和碱考点01常见酸的性质及用途考点02常见碱的性质及用途考点03溶液的酸碱性与pH考点04中和反应及应用考点05酸与碱反应的综合应用考点01常见酸的性质及用途1．（2024·广东广州·中考真题）下列过程不属于化学变化的是（）A．用盐酸除去铁钉表面的铁锈B．用过氧化氢制得氧气C．用蒸馏法将海水淡化制得蒸馏水D．用液氢作燃料推进长征系列运载火箭2．（2024·江苏宿迁·中考真题）下列物质的性质和用途对应关系正确的是（）A．盐酸具有挥发性，常用作除铁锈B．碳酸氢钠受热易分解，常用作治疗胃酸过多C．浓硫酸具有强腐蚀性，常用作干燥剂D．活性炭具有吸附性，常用作冰箱除味剂3．（2024·山东枣庄·中考真题）下列物质露置于空气中，一段时间后总质量减少的是（）A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．氢氧化钠固体 D．氧化铜粉末4.（2024·江苏扬州·中考真题）室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是（）A．酸性 B．中性 C．碱性 D．无法判断5．（2024·山东青岛·中考真题）下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A．水变成水蒸气，体积变大——分子间隔变大B．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变C．红墨水在热水中比在冷水中扩散快——温度升高，分子运动加快D．稀盐酸和稀硫酸化学性质相似——溶液中都含氢离子6．（2024·山东潍坊·中考真题）文物修复与化学密切相关。下列修复措施不包含化学变化的是（）A．小刀剔除铁器表面锈层 B．稀盐酸除去瓷器表面碳酸钙C．氢氧化钙溶液封护酥松的石质文物 D．碱性溶液除去纸质文物中的酸7．（2024·山东青岛·中考真题）如图是某品牌维生素C泡腾片说明书的部分信息，已知柠檬酸具有酸的通性。下列说法不正确的是（）A．该泡腾片可以预防坏血病B．该泡腾片溶于水产生二氧化碳气体C．该泡腾片中维生素C的质量分数为25%D．用热水溶解该泡腾片可能导致效用降低8．（2024·广东广州·中考真题）劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是（）选项劳动项目化学知识A用白醋除去水垢醋酸具有酸性B洗净擦干炒菜后的铁锅铁在潮湿空气中易生锈C用活性炭制作简易净水器活性炭具有导电性D利用秸秆发酵产生沼气沼气中含有的甲烷可作燃料9．（2024·山东潍坊·中考真题）“宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。某兴趣小组对盐酸和硫酸的共性和差异性进行以下研究。回答下列问题。（1）向稀盐酸和稀硫酸中分别滴加石蕊试液，试液变红，说明两种酸溶液中均存在（填微粒符号）。（2）将表面生锈的铁钉（铁锈的主要成分为)投入到足量稀硫酸中，铁锈脱落、溶解，溶液变黄，化学方程式为；铁钉表面产生气泡，该气体为；一段时间后，溶液慢慢变为黄绿色，图1是对溶液变为黄绿色的一种微观解释，参加反应的微粒是（填微粒符号）。（3）分别向两份相同的溶液中匀速滴加相同pH的稀盐酸和稀硫酸，观察现象并绘制溶液电导率随时间变化曲线（图2）（电导率能衡量溶液导电能力大小，相同条件下，单位体积溶液中的离子总数越多，电导率越大）。①图2中曲线1表示向溶液中滴加；曲线2反应中的实验现象为；结合图3解释电导率Q点小于N点的原因。②该实验说明，不同的酸中，由于不同，酸的性质也表现出差异。10．（2024·四川内江·中考真题）浓盐酸敞口放置在空气中溶质质量分数会减小，那么稀盐酸敞口放置在空气中溶质质量分数是否减小？对此问题，某兴趣小组进行了下列实验探究：【提出猜想】（1）猜想一：溶质质量分数减小；猜想二：溶质质量分数增大；猜想三：溶质质量分数。【查阅资料】pH计可较精确地测定溶液的pH；NaHCO3属于碳酸盐。能与稀盐酸反应生成CO2.【药品准备】备好NaHCO3粉末；取适量稀盐酸分为两等份(如图1)，一份密封保存(下称甲)，另一份敞口放置15天(下称乙)。【实验求证】兴趣小组按照两种方案进行了探究实验。实验Ⅰ：用pH计测两份稀盐酸的pH(结果如下表)。试样甲乙pH0.60.5（2）上表数据说明敞口放置的稀盐酸酸性较(填“强”或“弱”)，也说明猜想成立。实验Ⅱ：用图2装置和药品分别测定两份稀盐酸与NaHCO3粉末反应产生CO2的体积(结果如表)。试样甲乙V(CO2)V(甲)V(乙)（3）实验Ⅱ中反应的化学方程式为；测得V(甲)V(乙)(选填“>”“<”“=”之一)，也得出了与实验1相同的结论。【反思交流】从微观角度分析，为什么稀盐酸敞口久置后溶质质量分数会出现上述变化？【实验再探】（4）加热稀盐酸，在试管口放置紫色石蕊试液浸泡后干燥的纸花。纸花变红，说明稀盐酸中的HCl和H2O不断扩散。那么导致实验Ⅰ、Ⅱ中结果的原因是逸出HCl和H2O的组分之比(选填“>”“<”“=”之一)原溶液中组分之比。11．（2024·北京·中考真题）电石渣［主要成分为］是电石法生产乙炔的副产物，可资源化利用。（1）处理工业废水。用电石渣可处理（填“酸性”或“碱性”）废水。（2）制备工业产品。用电石渣生产CaO的主要反应为，该反应属于基本反应类型中的。12．（2024·北京·中考真题）完成实验报告。实验123目的验证不支持燃烧鉴别NaOH溶液和盐酸配制______NaCl溶液操作现象______①变红，②不变色固体全部溶解（1）实验1中，现象是。（2）实验2中，试剂a为。（3）补全实验3的目的：配制NaCl溶液。考点02常见碱的性质及用途1．（2024·江苏镇江·中考真题）反应2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑可用于鱼塘供氧。其中属于碱的是（）A．CaO2 B．H2O C．Ca（OH）2 D．O22．（2024·山东菏泽·中考真题）探究氢氧化钠性质时，涉及到的以下操作正确的是（） A．取用固体 B．加水溶解 C．测酸碱性 D．滴加盐酸3．（2024·江苏常州·中考真题）将紫色石蕊试液滴入下列溶液能变蓝色的是（）A．纯碱溶液 B．蔗糖水 C．柠檬汁 D．食盐水4．（2024·江苏镇江·中考真题）NaOH是重要的化工原料，对其性质作如下探究。实验①：将适量NaOH固体溶于水，搅拌、测量温度。实验②：取适量实验①中的溶液加入如图烧杯中，闭合开关。实验③：向试管中加入适量实验①中的溶液，滴加2～3滴酚酞试液，再加入稀盐酸，振荡。实验④：取少量硫酸铵放在试管中，加入适量实验①中的溶液，微热。下列说法不正确的是A．实验①中温度升高，说明NaOH固体溶解放热B．实验②中小灯泡发光，说明NaOH溶解时生成自由移动的离子C．实验③中溶液由红色变成无色，说明溶液恰好呈中性D．实验④中产生氨臭气味，该反应为2NaOH+（NH4）2SO4Na2SO4+2NH3↑+2H2O5．（2024·山东潍坊·中考真题）文物修复与化学密切相关。下列修复措施不包含化学变化的是（）A．小刀剔除铁器表面锈层 B．稀盐酸除去瓷器表面碳酸钙C．氢氧化钙溶液封护酥松的石质文物 D．碱性溶液除去纸质文物中的酸6．（2024·湖南长沙·中考真题）盐酸（溶质为）是重要的化工产品，盐酸属于（填“纯净物”或“混合物”）。盐酸常用于除铁锈，但铁制品不宜在盐酸中长时间浸泡，这是因为盐酸会与铁反应生成氯化亚铁（）和氢气，该反应的化学方程式为：。7．（2024·山东潍坊·中考真题）下列物质的归类正确的是（）A．纯净物：液态氧

干冰

石灰石 B．碱：纯碱

火碱

消石灰C．人体供能物质：淀粉

油脂

蛋白质 D．合成材料：涤纶

塑料

合金8．（2024·山东济宁·中考真题）走进实验室，小明同学发现了一瓶敞口放置的氢氧化钙，对其成分产生兴趣，进行了相关实验并绘制图像如下：根据实验过程和图像提供的信息，请回答：（1）完全反应后生成气体的质量为g；（2）a点溶液中的溶质是（写化学式）；（3）通过计算：稀盐酸的质量分数中的x数值为，样品中氢氧化钙的质量分数为（不要求计算过程，计算结果精确到0.1%）。9．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）在某次化学社团的活动中，同学们为了探究氢氧化钠的化学性质，进行下图所示实验。（1）A试管中观察到的实验现象是，该反应的化学方程式为。（2）B试管中反应的微观实质是。（3）实验后，将A、B两支试管中所有物质倒入同一个洁净的烧杯，最终形成蓝色溶液，由此现象可知B试管中反应后所得溶液的溶质是。（4）为了确定烧杯内蓝色溶液中溶质的成分，同学们进行了以下实验探究：【提出问题】烧杯内蓝色溶液中的溶质是什么?【进行猜想】猜想1．硫酸钠、硫酸铜、硫酸；猜想2．。【设计实验】同学们设计如下实验方案：实验步骤实验现象实验结论取少量烧杯内的溶液于试管中，加入少量氢氧化钠溶液猜想1成立【反思评价】分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了要考虑生成物，还要考虑。考点03溶液的酸碱性与pH1．（2024·山东青岛·中考真题）为缓解蚂蚁叮咬（释放出酸性液体）产生的痒痛，可在叮咬处涂抹（）物质名称柠檬汁白醋牛奶肥皂水pH范围2~33~46~79~10A．柠檬汁 B．白醋 C．牛奶 D．肥皂水2．（2024·四川巴中·中考真题）人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处很快肿成大包而痛痒。下图是生活中常见物质的pH，可以减轻痛痒症状的物质是（）A．醋 B．苹果汁 C．萝卜汁 D．肥皂水3．（2024·海南·中考真题）炎炎夏日，各色饮料能够帮助人们降温解暑。常温下，下列饮料呈碱性的是（）A．纯净水(pH≈7) B．苏打水(pH≈9) C．柠檬水(pH≈3) D．椰子水(pH≈5)4．（2024·江苏宿迁·中考真题）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法错误的是（）A．科学探究与实践：将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合、搅拌、静置，测上层清液的pH，判断土壤的酸碱性B．化学观念：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，但在一定条件下可以相互转化C．科学思维：Al与稀硫酸反应生成，故Fe也能与稀硫酸反应生成D．科学态度与责任：通过减少使用不必要的塑料制品和废弃塑料回收再生、循环利用等措施，减少“白色污染”5．（2024·江苏镇江·中考真题）下列排序正确的是（）A．利用金属的年代： B．溶液的pH：C．地壳中元素含量： D．硫元素的化合价：6．（2024·山东济宁·中考真题）利用下列仪器（非玻璃仪器任选）不能完成的实验是（）A．测定稀盐酸的 B．除去氯化钠溶液中的泥沙C．探究温度对硝酸钾溶解性的影响 D．探究铵态氮肥碳酸氢铵的热稳定性7．（2024·四川内江·中考真题）内江人喜食羊肉汤，羊肉富含蛋白质，能产生有利于增鲜的氨基酸——谷氨酸(C5H9NO4)。请回答下列问题：（1）谷氨酸由种元素组成。一个谷氨酸分子由个原子构成。（2）味精的主要成分为谷氨酸钠(C5H8NO4Na)谷氨酸钠中氢、氧元素的质量比为；实验表明，在pH<4.0时味精的增鲜作用会减弱，据此，下列厨房用品与味精一并使用易减弱增鲜效果的有(填数字标号)。①小苏打②白醋③食盐8．（2024·江苏镇江·中考真题）SO2溶于水生成H2SO3。实验室模拟“镁法工业烟气脱硫”制备MgSO4，装置如图所示。（1）滴入H2SO3溶液后，浆液的pH逐渐（选填“变大”或“变小”）。（2）仪器M中发生反应的化学方程式为。9．（2024·山东东营·中考真题）利用酸性氯化铜蚀刻废液（含有和）制备碱式碳酸铜的部分工艺流程如图。已知碱式碳酸铜的分解温度为220℃，下列说法错误的是A．向蚀刻废液中加入碳酸钠固体反应时，溶液保持不变B．洗涤固体是为了去除固体表面的杂质氯化钠C．干燥固体时，在一定范围内温度越高越好，但温度应低于220℃D．该工艺流程可减少水污染10．（2024·山东东营·中考真题）“我行其野，芃芃其麦”。东营某智慧高效农业示范区万亩小麦长势喜人。小麦是我国重要的粮食作物。（1）小麦中富含的营养物质是。（2）经测定该示范区土壤的酸碱度为8.02，可知土壤呈性。（3）为使小麦枝繁叶茂，叶色深绿，提高产量，可以适当施加的肥料是__________。A． B． C． D．（4）要向小麦喷洒溶质质量分数溶液，现有固体，需水t。（5）时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有水的两个烧杯中，充分搅拌后，现象如图1所示。两者的溶解度曲线如图2所示。①烧杯（填“甲”或“乙”）中上层清液为饱和溶液②图2中P点的含义是；③将温度由升高到，充分搅拌，烧杯乙中固体（填“能”或“不能”）全部溶解。考点04中和反应及应用1．（2024·山东济宁·中考真题）化学与社会、生活密切相关，下列说法错误的是（）A．聚乙烯塑料袋可盛装食品 B．碳酸钠可治疗胃酸过多C．熟石灰可改良酸性土壤 D．天然气可用作厨房燃料2．（2024·江苏宿迁·中考真题）化学实践小组为测定实验室一瓶失去标签的稀盐酸的溶质质量分数。取该稀盐酸50g，利用传感器实时监测稀盐酸与溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化情况，测定结果如图所示。（1）该实验是将滴入另一溶液中。（2）b点所对应溶液中的溶质有（填化学式）。（3）计算该瓶稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）。3．（2024·山东济南·中考真题）某同学在常温下进行溶液和稀盐酸发生中和反应的实验探究，利用数字化传感器，借助计算机绘制出溶液随所滴入溶液体积变化的曲线，如图所示。下列有关说法中，合理的是（）A．在点时溶液中的溶质为和 B．在段，溶液中数量逐渐增多C．在点时溶液中大量存在的阴离子为和 D．该反应的实质是和结合生成3．（2024·山东济南·中考真题）下列有关化学概念的辨析中，合理的是（）A．含有氧元素的物质一定是氧化物 B．均一、稳定的液体一定是溶液C．只含有一种元素的纯净物一定是单质 D．生成盐和水的化学反应一定是中和反应‌4．（2024·四川内江·中考真题）下列物质的用途中，主要利用了物理性质的是（）A．活性炭用于除去冰箱中的异味B．熟石灰用于改良酸性土壤C．食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期D．食醋用于除水垢5．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）化学与生活息息相关。下列说法不正确的是（）A．乙醇可以作为生活中常用的消毒剂 B．铵态氮肥和熟石灰混用可增强肥效C．含氢氧化铝的药物可用于治疗胃酸过多 D．通过燃烧法可区分羊毛线和合成纤维考点05酸与碱反应的综合应用1．（2024·山东济宁·中考真题）某同学学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与X、Y、Z三种初中常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生化学反应，其中X为黑色固体，Y、Z为氧化物，常温下，Z为气体。下列说法错误的是（）A．X为 B．若Y与稀反应得到黄色溶液，则Y为C．X与Z发生反应的化学方程式为 D．X与Y发生的化学反应属于置换反应2．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）“捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。捶打植物花叶，使汁液浸染在布料上印出图案。某小组通过如下项目活动探究草木印染工艺。环节一：预处理（1）碱煮：布料印染前需通过碱煮除去表面的油污及细小纤维。利用悬浊液和草木灰汁（含）的混合液浸泡布料，写出混合液中反应的化学方程式。（2）酸洗：布料碱煮后通常还需进行酸洗，目的是。环节二：染色、调色为了让每一种花叶标本印染的布料颜色更丰富，实验小组通过改变溶液的酸碱性，对以下花叶标本染色后的布料进行调色，结果如下：花叶标本种类酸碱性酸性中性碱性灌木叶绿色绿色绿色红枫叶鲜红深红绿色酢浆草花瓣粉红粉红蓝色（3）根据调色结果判断，上述花叶标本不适合作为印染原料的是，理由是。环节三：固色染色后布料还需固色。常见固色剂如下：来源生活经验古籍现代印染工业固色剂名称食盐明矾固色剂“SH-96”（可溶于水）（4）为了探究固色效果，实验小组进行了如下实验，请补齐操作步骤：将三块大小相同的深红色印染布料，保持相同温度，浸泡相同时间，取出晾干；然后把固色后的三块布料在清水中浸湿，分别用力揉搓40下。观察到食盐和固色剂“SH-96”固色效果较好。环节四：检验布料通过染色、调色、固色等工序后，还需pH检测合格才能出厂。接触皮肤的布料pH合格标准：4.0—7.5。（5）若碱超标需调节pH到合格。小组对调节试剂做了探究：分别向60mL0.4%的NaOH溶液中，滴加等浓度的稀盐酸和稀醋酸。传感器监测pH与酸体积关系如下图：为了便于控制pH在合格范围内，不至于变化太快，选择（填试剂名称）调节更好。3．（2024·甘肃临夏·中考真题）化学兴趣小组的同学以中和反应的实验为主题进行探究活动，邀请你一起参与。【发现问题】取一定量氢氧化钾溶液于试管中，向其中加入一定量稀硫酸，发现无明显现象，那么稀硫酸和KOH溶液是否发生了化学反应？【分析讨论】（1）同学们讨论后认为，可以用两种思路探究上述反应是否发生。思路Ⅰ：验证反应物减少或消失；思路Ⅱ：验证有。（2）甲同学向实验的剩余溶液中（如图2所示）滴加酚酞溶液，溶液为色，结论是稀硫酸和KOH溶液发生了化学反应，判断依据是溶液中（填离子符号）一定被完全消耗了。【猜想与假设】（3）乙同学对剩余溶液的溶质成分作出如下猜想：猜想一：只有；猜想二：有和；猜想三：有和KOH。根据甲同学的实验，猜想一定错误。【进行实验】（4）为验证猜想，同学们选用粉末、溶液，进行如下探究并完善表格。实验方案实验操作实验现象实验结论方案一猜想二正确方案二产生白色沉淀猜想二正确【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。【评价与