学校行风评议工作制度

学校行风评议工作制度一、总则1.目的为加强学校行风建设，规范学校办学行为，提高教育教学质量，树立学校良好形象，办人民满意的教育，特制定本工作制度。2.适用范围本制度适用于本校全体教职工及学校各项教育教学活动和管理工作。3.基本原则坚持以学生为本，关注学生全面发展，满足社会和家长对优质教育的需求。坚持依法依规办学，严格遵守教育法律法规和各项政策规定。坚持公开透明，主动接受社会监督，及时反馈和处理意见建议。坚持标本兼治，注重长效机制建设，不断改进工作作风和工作方法。二、组织领导1.行风评议工作领导小组成立以学校校长为组长，副校长为副组长，各职能部门负责人和年级组长为成员的行风评议工作领导小组。领导小组负责全面领导学校行风评议工作，制定工作方案，组织实施评议活动，研究解决工作中的重大问题。组长职责：全面负责学校行风评议工作，把握工作方向，协调各方关系，对行风评议工作中的重大事项做出决策。副组长职责：协助组长开展工作，具体组织实施行风评议各项工作任务，督促检查各部门工作落实情况，及时向组长汇报工作进展。成员职责：按照领导小组的工作部署，认真履行各自职责，积极参与行风评议工作，负责本部门、本年级的行风建设工作，收集、整理和反馈相关意见建议。2.行风评议工作办公室在领导小组下设行风评议工作办公室，负责行风评议日常工作。办公室设在学校[具体科室]，由[办公室主任姓名]兼任办公室主任。办公室职责：制定行风评议工作计划和实施方案，组织开展调查研究、征求意见、问卷调查、民主测评等工作；整理、分析和反馈行风评议意见建议，督促各部门制定整改措施并抓好落实；做好行风评议工作资料的收集、整理、归档工作；及时向上级主管部门和社会各界报告行风评议工作情况。三、评议内容1.依法办学严格遵守教育法律法规，规范办学行为，无违规招生、违规办班、违规补课等现象。按照国家和地方课程标准开齐课程、开足课时，不随意增减课程和课时。依法保障学生受教育权利，关心爱护学生，不歧视、体罚或变相体罚学生。2.师德师风加强教师职业道德建设，教师爱岗敬业，为人师表，遵守教师职业道德规范。严格执行教师廉洁自律规定，无收受学生及家长礼品礼金、有偿家教等违规行为。建立良好的师生关系，尊重学生个性差异，关注学生心理健康，促进学生健康成长。3.教育教学深化教育教学改革，积极推进素质教育，提高教育教学质量。加强教学常规管理，规范备课、上课、作业批改、辅导等教学环节，提高课堂教学效率。加强师资队伍建设，重视教师培训和专业发展，提高教师业务水平。4.学校管理完善学校管理制度，规范学校内部管理，提高管理效能。加强财务管理，严格执行财务制度，规范收费行为，杜绝乱收费现象。加强校园安全管理，落实安全责任制，确保师生生命财产安全。推进校务公开，主动接受师生和社会监督，增强学校工作透明度。5.服务质量树立服务意识，为师生和家长提供优质服务。加强与家长的沟通与联系，及时反馈学生学习情况，认真听取家长意见建议，不断改进工作。优化校园环境，为师生创造良好的学习和工作条件。四、评议方式1.问卷调查每年定期开展行风评议问卷调查，面向学生、家长和社会各界人士发放问卷，广泛征求意见建议。问卷内容涵盖行风评议的各个方面，确保全面、客观地了解学校行风建设情况。对问卷调查结果进行统计分析，计算各项指标的满意度得分，作为行风评议的重要依据之一。2.民主测评组织学校教职工、学生代表和家长代表对学校行风建设情况进行民主测评。测评内容包括对学校依法办学、师德师风、教育教学、学校管理、服务质量等方面的满意度评价。民主测评采用无记名投票方式进行，确保测评结果真实、客观。对测评结果进行汇总整理，分析存在的问题和不足。3.召开座谈会定期召开学生座谈会、家长座谈会和教职工座谈会，听取各方对学校行风建设的意见建议。座谈会可以围绕学校工作的热点、难点问题展开，鼓励参会人员畅所欲言。对座谈会收集到的意见建议进行记录和整理，及时反馈给相关部门，并督促其认真研究处理。4.实地走访行风评议工作领导小组不定期组织人员到学校各部门、各年级进行实地走访，了解工作开展情况，检查工作纪律和服务质量。通过实地查看、查阅资料、与师生交流等方式，发现存在的问题，及时提出整改要求，促进学校工作不断改进。5.设立意见箱和举报电话在学校显著位置设立行风评议意见箱，公布举报电话和电子邮箱，方便师生、家长和社会各界人士随时反映问题。安排专人负责收集意见箱信件和接听举报电话，对收到的意见和举报及时进行登记，并按照规定程序进行调查处理。五、评议程序1.动员部署阶段制定行风评议工作实施方案，明确评议内容、方式、程序和工作要求。召开行风评议工作动员大会，传达上级有关文件精神，部署本校行风评议工作任务，提高全体教职工对行风评议工作的认识。2.自查自纠阶段各部门、各年级对照行风评议内容，认真开展自查自纠工作，查找存在的问题和不足。针对自查出的问题，深入分析原因，制定切实可行的整改措施，并认真加以整改。各部门、各年级要在规定时间内将自查自纠情况和整改措施书面报告行风评议工作办公室。3.征求意见阶段通过问卷调查、民主测评、召开座谈会、实地走访、设立意见箱和举报电话等方式，广泛征求学生、家长、教职工和社会各界对学校行风建设的意见建议。行风评议工作办公室对征求到的意见建议进行梳理汇总，分类整理后反馈给相关部门，并督促其认真研究分析，制定整改方案。4.集中评议阶段组织召开行风评议大会，由行风评议工作领导小组向参会人员汇报学校行风建设工作情况，包括自查自纠、征求意见和整改落实等情况。参会人员对学校行风建设情况进行现场评议，填写民主测评表，提出意见建议。行风评议工作办公室负责对评议结果进行统计汇总，并及时向领导小组报告。5.整改落实阶段各部门、各年级根据行风评议反馈的意见建议，进一步完善整改方案，明确整改责任人、整改措施和整改期限，认真抓好整改落实。行风评议工作办公室对各部门、各年级的整改情况进行跟踪检查，定期通报整改工作进展情况。对整改不力的部门和个人，要进行严肃批评教育，并责令限期整改到位。6.总结提高阶段行风评议工作结束后，学校要对行风评议工作进行全面总结，分析存在的问题和取得的成效，总结经验教训，提出改进工作的意见和建议。针对行风评议中发现的共性问题和薄弱环节，建立健全长效机制，不断巩固和扩大行风评议成果，推动学校行风建设工作持续深入开展。六、结果运用1.与绩效考核挂钩将行风评议结果纳入教职工绩效考核体系，作为评先评优、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。对行风评议成绩优秀的部门和个人，给予表彰奖励；对行风评议不达标的部门和个人，取消当年评先评优资格，并视情节轻重给予相应的纪律处分。2.作为学校决策参考行风评议结果反映了学校行风建设的实际情况和存在的问题，学校领导班子要认真分析研究评议结果，将其作为改进学校工作、制定发展规划、完善管理制度的重要参考依据，不断提高学校管理水平和教育教学质量。3.向社会公开学校将行风评议结果通过校园网、公示栏等形式向社会公开，接受师生、家长和社会各界的监督。同时，及时回应社会关切，对群众提出的疑问和意见进行认真解答和处理，进一步提升学校的社会形象和公信力。七、监督检查1.内部监督学校行风评议工作领导小组定期对各部门、各年级行风评议工作开展情况进行监督检查，确保工作按计划、按要求顺利推进。加强对学校各项规章制度执行情况的监督检查，严肃查处违规违纪行为，维护学校正常的教育教学秩序。2.社会监督主动接受社会各界的监督，及时处理群众举报和投诉。对群众反映的问题，要认真调查核实，依法依规处理，并将处理结果及时反馈给举报人。定期召开行风监督员会议，听取行风监督员对学校行风建设工作的意见建议，不断改进工作方法，提高工作质量。八、责任追究1.对违规违纪行为的界定在行风评议过程中，发现教职工有下列行为之一的，视为违规违纪行为：违反教育法律法规和学校规章制度，存在违规招生、违规办班、违规补课、乱收费等行为。违反教师职业道德规范，收受学生及家长礼品礼金、有偿家教、歧视体罚学生等。在教育教学活动中弄虚作假，敷衍塞责，严重影响教育教学质量。对行风评议工作不重视，不配合，故意隐瞒问题或提供虚假信息。其他违反行风建设相关规定的行为。2.责任追究方式对于违规违纪行为，视情节轻重给予相应的责任追究：批评教育。对情节较轻的违规违纪行为，由学校行风评议工作领导小组对相关责任人进行批评教育，责令其限期改正。诫勉谈话。对情节较重的违规违纪行为，由学校主要领导对相关责任人进行诫勉谈话，要求其作出书面检讨，并提出整改措施。通报批评。对造成不良影响的违规违纪行为，在全校范围内进行通报批评，取消当年评先评优资格。纪律处分。对违规违纪情节严重的，按照