2024年秋季学期控辍保学劝返制度

2024年秋季学期控辍保学劝返制度一、总则1.目的为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，降低辍学率，提高义务教育巩固水平，根据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规及相关政策要求，结合本校实际情况，特制定本劝返制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生，重点针对在2024年秋季学期出现辍学情况的学生。3.工作原则依法劝返原则。严格依据法律法规开展劝返工作，确保劝返过程合法合规。关爱帮扶原则。关注辍学学生的身心状况，提供必要的关爱与帮扶，帮助其顺利复学。家校社协同原则。充分发挥学校、家庭、社会的合力，共同做好劝返工作。二、辍学学生排查与认定1.排查机制建立班级每日点名制度，班主任负责每日对班级学生出勤情况进行点名，及时发现无故未到校学生，并做好记录。学校每周进行一次出勤情况汇总分析，对于连续旷课达到一定天数的学生列为重点排查对象。加强与家长的沟通联系，定期了解学生在家情况，及时掌握可能导致辍学的线索。2.认定标准根据义务教育阶段学生学籍管理规定，凡未经学校批准，连续旷课超过[X]天的学生，认定为辍学学生。对于因身体原因需要休学的学生，需按照规定办理休学手续，未办理手续且无故缺课的，纳入辍学学生管理。三、劝返责任分工1.学校层面成立控辍保学劝返工作领导小组，由校长担任组长，成员包括副校长、教导主任、班主任等。领导小组负责统筹协调全校劝返工作，制定劝返工作计划，定期研究解决劝返工作中存在的问题。校长为学校控辍保学工作第一责任人，全面负责劝返工作的组织与实施，协调各方资源，确保劝返工作顺利进行。教导主任负责指导班主任开展劝返工作，组织教师对辍学学生进行学业评估，制定个性化的复学辅导计划。班主任是班级劝返工作的直接责任人，负责与辍学学生及其家长沟通联系，了解辍学原因，开展劝返工作，跟踪学生复学情况。2.教师层面全体教师要积极配合学校做好控辍保学劝返工作，关注学生思想动态和学习情况，及时发现并报告有辍学倾向的学生。学科教师要针对辍学学生的学业困难，提供必要的辅导和帮助，鼓励其树立学习信心，尽快融入课堂学习。四、劝返措施1.家访劝返班主任及相关教师在得知学生辍学后，应及时进行家访。了解学生家庭状况、辍学原因，向家长宣传义务教育的重要性和法律法规，讲解不送子女上学的后果。在家访过程中，与家长共同商讨解决学生辍学问题的办法，争取家长的支持与配合，促使学生尽快复学。2.政策宣传劝返向家长和学生宣传国家关于义务教育的各项优惠政策，如"两免一补"、营养餐改善计划等，让他们了解接受义务教育不仅是权利，也是义务，且能带来实际的利益。发放控辍保学宣传资料，包括政策解读手册、致家长的一封信等，提高家长和学生对义务教育的认识。3.关爱帮扶劝返对于因学习困难而辍学的学生，学校组织教师为其制定个性化的学习辅导计划，帮助其弥补学业漏洞，逐步提高学习成绩，增强学习兴趣和信心。关注辍学学生的心理健康，安排心理辅导教师对其进行心理疏导，帮助解决因学习压力、家庭变故等原因导致的心理问题，营造积极向上的学习氛围。对于家庭经济困难的辍学学生，积极协助家长申请相关资助，缓解家庭经济压力，确保学生不因经济困难而辍学。4.行政督促劝返对于多次劝返无果的学生及其家长，学校控辍保学劝返工作领导小组将联合当地教育行政部门、社区（村）委会等相关单位进行行政督促。向家长下达《限期复学通知书》，明确告知其必须在规定期限内送子女复学，并阐明拒不履行义务应承担的法律责任。5.法律诉讼劝返对于经多次劝返仍不送子女复学，且情节严重的家长，依据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，启动法律诉讼程序，通过司法途径强制其履行送子女接受义务教育的义务。五、劝返工作流程1.发现辍学班级教师发现学生无故未到校后，及时向班主任报告，班主任进行初步核实，并填写《辍学学生情况登记表》，详细记录学生基本信息、辍学时间、辍学原因等。2.情况分析班主任将《辍学学生情况登记表》上报学校教导主任，教导主任组织相关人员对辍学学生情况进行分析，查找辍学原因，制定劝返方案。3.首次劝返班主任及相关教师按照劝返方案，对辍学学生进行首次家访劝返。在家访过程中，认真填写《家访劝返记录》，详细记录家访情况、与家长沟通内容及劝返结果。4.持续跟踪对首次劝返未成功的学生，学校建立跟踪台账，持续关注学生动态。班主任及教师定期与家长沟通，了解学生在家情况，适时调整劝返策略。5.联合劝返对于多次劝返仍未复学的学生，启动联合劝返机制。学校与教育行政部门、社区（村）委会等相关单位联合行动，共同开展劝返工作。6.法律诉讼（如有必要）经联合劝返仍无效的，按照法律程序，收集相关证据，向人民法院提起诉讼，借助法律手段强制学生复学。7.复学安置学生劝返复学后，学校根据其学业水平和实际情况，合理安排复学班级和教学计划。安排教师对其进行学业辅导和心理调适，帮助其尽快适应学校生活，融入学习环境。六、复学后管理与服务1.学业管理复学学生编入相应班级后，学科教师要根据其实际学业水平，制定个性化的学习提升计划，有针对性地进行辅导，帮助其尽快跟上教学进度。定期对复学学生的学业成绩进行检测和评估，及时调整教学策略，确保其学业成绩逐步提高。2.心理关怀学校心理辅导教师持续关注复学学生的心理健康状况，通过谈心、团体辅导等方式，帮助其消除因辍学产生的心理阴影，树立积极乐观的心态。鼓励复学学生积极参与学校组织的各项活动，增强其自信心和归属感。3.家校沟通加强与复学学生家长的沟通联系，定期反馈学生在校学习、生活情况，共同商讨教育孩子的方法和策略，形成家校教育合力。引导家长关注孩子的成长变化，积极配合学校做好学生的教育管理工作，营造良好的家庭学习氛围。七、保障与监督1.组织保障成立以校长为组长的控辍保学工作领导小组，明确各成员职责，定期召开会议，研究部署控辍保学工作，确保劝返制度有效实施。2.经费保障学校设立控辍保学专项经费，用于开展家访、资助贫困学生、教师培训、心理辅导等与劝返工作相关的支出，确保劝返工作顺利开展。3.监督考核建立控辍保学工作监督考核机制，将劝返工作纳入教师绩效考核体系，对在劝返工作中表现突出的教师予以表彰奖励，对工作不力的进行问责。学校定期对控辍保学劝返工作进行自查自纠，及时发现问题并整改，不断完善劝返工作措施，提高工作成效。八、附则1.本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，按照国家相关法律法规及学校有关规定执行。