2016小学法制教育活动实施方案

2016小学法制教育活动实施方案一、指导思想以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央和省、市关于加强法制宣传教育的总体部署，结合我校实际，坚持法制教育与道德教育相结合，进一步推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，提高学生法律意识和法律素质，预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长，为构建社会主义和谐社会奠定坚实的青少年学生法制基础。二、工作目标1.通过开展法制教育活动，使广大学生了解相关法律法规，增强法律意识和法制观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。2.全面提高我校师生的法律素质，促进学校法制教育工作的规范化、制度化建设，营造良好的法治校园氛围。3.预防和减少学生违法犯罪行为，维护学校的正常教育教学秩序和社会稳定。三、活动主题"弘扬法治精神，共筑和谐校园"四、活动时间[具体活动开展时间段]五、参与人员全校师生六、活动内容与形式（一）法制教育宣传周活动1.举办法制教育讲座邀请法制副校长或法律专家到校举办一场法制教育讲座，内容涵盖与学生学习、生活密切相关的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国道路交通安全法》等。讲座形式可采用集中授课、案例分析、互动问答等，增强学生的法律意识和自我保护能力。时间：[具体讲座时间]地点：学校操场或多功能教室参与人员：全校师生2.开展法制教育主题班会各班级组织召开法制教育主题班会，围绕活动主题，结合学生实际，通过案例分析、讨论交流、演讲等形式，引导学生树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。时间：[具体班会时间]地点：各班级教室参与人员：各班级学生3.制作法制教育宣传展板制作法制教育宣传展板，内容包括法律法规条文解读、典型案例展示、法律知识问答等，在学校宣传栏、教学楼走廊等显著位置展示，营造浓厚的法制教育氛围。时间：[具体制作与展示时间]地点：学校宣传栏、教学楼走廊4.发放法制教育宣传资料向学生发放法制教育宣传资料，如法律知识手册、宣传海报等，让学生带回家中与家长共同学习，扩大法制教育的覆盖面。时间：[具体发放时间]地点：各班级教室（二）法律知识竞赛组织全校学生参加法律知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习法律知识的积极性和主动性，提高学生的法律知识水平。1.竞赛内容：涵盖本次活动涉及的法律法规及其他相关法律知识。2.竞赛形式：采用书面答题的方式，分为初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织，选拔出优秀学生参加决赛；决赛由学校统一组织，设一、二、三等奖若干名，并给予表彰奖励。3.时间安排初赛：[具体初赛时间]决赛：[具体决赛时间]（三）模拟法庭活动开展模拟法庭活动，让学生亲身体验法庭审判过程，增强学生的法律意识和法治观念。1.模拟案例选择：选取具有教育意义的典型案例，如未成年人犯罪案例、校园侵权案例等。2.角色分工：组织学生分别扮演法官、检察官、律师、被告人、证人等角色，按照真实法庭审判程序进行模拟审判。3.活动时间：[具体模拟法庭活动时间]4.活动地点：学校多功能教室（四）法制教育征文比赛举办法制教育征文比赛，引导学生结合自身学习、生活实际，阐述对法律的认识和理解，增强学生的法律意识和法治观念。1.征文要求题目自拟，体裁不限，字数不少于[具体字数要求]。内容要紧扣活动主题，观点正确，主题鲜明，事例生动，表达流畅。必须是原创作品，严禁抄袭。2.评选方式：由语文教师组成评审小组，对参赛作品进行评选，设一、二、三等奖若干名，并在全校范围内进行表彰和展示。3.时间安排征文投稿：[具体投稿截止时间]评选表彰：[具体评选表彰时间]（五）家校共育，携手普法1.召开家长会邀请法制副校长或法律专家为家长举办一场法制教育讲座，提高家长的法律意识和教育水平，引导家长积极配合学校做好学生的法制教育工作。时间：[具体家长会时间]地点：学校会议室或各班教室（可根据实际情况安排）参与人员：各班学生家长2.开展"小手拉大手，共同学法律"活动鼓励学生将所学法律知识带回家，与家长共同学习、交流，通过学生的影响带动家长提高法律意识，形成家校共育、携手普法的良好局面。七、活动步骤（一）准备阶段（[准备阶段时间区间]）1.成立法制教育活动领导小组，明确分工，落实责任。2.制定活动实施方案，确定活动内容、形式、时间安排等。3.邀请法制副校长、法律专家，准备法律知识竞赛题目、模拟法庭案例等活动资料。4.制作法制教育宣传展板、宣传资料，准备竞赛奖品、征文比赛奖品等。（二）实施阶段（[实施阶段时间区间]）1.按照活动实施方案，有序开展各项法制教育活动。2.加强对活动的组织指导，确保活动顺利进行。3.及时收集活动资料，做好活动记录，总结活动经验。（三）总结阶段（[总结阶段时间区间]）1.对活动开展情况进行全面总结，撰写活动总结报告。2.对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰奖励。3.整理活动资料，归档保存，为今后开展法制教育活动提供参考。八、活动要求（一）提高认识，加强领导学校要充分认识开展法制教育活动的重要性，切实加强组织领导，将活动作为加强青少年学生思想道德建设和法制教育的重要举措，确保活动取得实效。（二）精心组织，确保实效各部门、各班级要按照活动实施方案，精心组织，认真落实各项活动内容，注重活动的针对性和实效性，防止走过场。（三）广泛宣传，营造氛围要充分利用校园广播、宣传栏、校报、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传法制教育活动的意义、内容和要求，营造浓厚的活动氛围。（四）强化协作，形成合力法制教育活动涉及学校多个部门和全体师生，各部门要密切配合，形成合力。政教处要牵头组织各项活动，教务处要将法制教育纳入教学计划，总务处要保障活动经费和物资，其他部门要积极参与，共同推动活动顺利开展。九、活动保障1.人员保障：成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人和年级组长为成员的法制教育活动领导小组，负责活动的组织领导和协调工作。各班级班主任要具体负责本班法制教育活动的组织实施。2.经费保障：学校安排专项经费，用于法制教育讲座、法律知识竞赛、模拟法庭活动、征文比赛等各项活动的开展，以及宣传资料制作、奖品购置等费用支出。3.时间保障：合理安排教学时间，确保各项法制教育活动能够顺利开展。在活动期间，要避免与正常教学秩序发生冲突，做到教学与活动两不误。十、活动效果评估1.学生法律知识水平：通过法律知识竞赛、征文比赛等活动，检测学生对法律法规的掌握程度，了解学生法律知识水平的提升情况。2.学生法律意识和法制观念：观察学生在日常学习、生活中的行为表现，了解学生是否养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，评估学生法律意识和法制观念的增强情况。3.校园法治氛围：通过校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地对法制教育活动的宣传报道情况，以及师生对法制教育活动的参与度和满意度，评估校园法治氛围的营造效果。4.学校法制教育工作规范化、制度化建设：检查学校法制教育工作计划、制度的制定和执行情况，以及法制教育活动资料的整理归档情况，评估学校法制教育工作规范化、制度