2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与心理健康试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与心理健康试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达要求：根据所给情景，进行口头表达，要求语言流畅、条理清晰。1.请以“我的家乡”为题，用3分钟的时间，向同学们介绍你的家乡，包括地理位置、特色文化、风景名胜等。2.请结合个人经历，用2分钟的时间，讲述一次你在学校或家庭中帮助他人的经历，并谈谈你的感受。3.请以“保护环境，从我做起”为主题，用3分钟的时间，发表你的演讲，要求观点明确，有说服力。4.请以“我的理想”为题，用2分钟的时间，向同学们讲述你的理想，并说明你为实现理想所付出的努力。5.请以“我最喜欢的节日”为题，用3分钟的时间，向同学们介绍这个节日的来历、习俗和意义。6.请以“我眼中的老师”为题，用2分钟的时间，向同学们描述一位你敬佩的老师，并说明原因。7.请以“我最难忘的一件事”为题，用3分钟的时间，向同学们讲述这件事的经过、感受和启示。8.请以“家乡的变化”为题，用2分钟的时间，向同学们介绍你的家乡在过去几年里发生的变化，并谈谈你的看法。9.请以“我眼中的世界”为题，用3分钟的时间，向同学们描述你心中的世界，包括自然风光、人文景观、科技发展等。10.请以“我的兴趣爱好”为题，用2分钟的时间，向同学们介绍你的兴趣爱好，并说明你对这个爱好的认识。二、心理健康要求：根据所给材料，分析问题，并提出解决方法。1.材料一：小明最近情绪低落，不愿意参加集体活动，经常独自一人待在角落里。请分析小明可能存在心理问题，并提出相应的解决方法。2.材料二：小红最近学习压力很大，经常失眠、焦虑。请分析小红可能存在的心理问题，并提出相应的解决方法。3.材料三：小华最近与同学关系紧张，经常发生争吵。请分析小华可能存在的心理问题，并提出相应的解决方法。4.材料四：小李最近沉迷网络游戏，影响学习。请分析小李可能存在的心理问题，并提出相应的解决方法。5.材料五：小王最近经常感到孤独，觉得自己没有人理解。请分析小王可能存在的心理问题，并提出相应的解决方法。6.材料六：小张最近与家人关系紧张，经常发生矛盾。请分析小张可能存在的心理问题，并提出相应的解决方法。7.材料七：小刘最近经常感到自卑，觉得自己不如别人。请分析小刘可能存在的心理问题，并提出相应的解决方法。8.材料八：小赵最近经常感到焦虑，担心未来的学业和就业。请分析小赵可能存在的心理问题，并提出相应的解决方法。9.材料九：小陈最近经常感到抑郁，觉得自己没有价值。请分析小陈可能存在的心理问题，并提出相应的解决方法。10.材料十：小杨最近经常感到愤怒，无法控制自己的情绪。请分析小杨可能存在的心理问题，并提出相应的解决方法。四、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明的妈妈是一位医生，她经常告诉小明：“健康的生活方式对每个人都非常重要。”小明从小就非常注意自己的饮食和锻炼，他每天都会吃早餐，午餐和晚餐也尽量吃得健康。此外，他还每天坚持跑步和做瑜伽。1.小明的妈妈是一位什么职业？2.小明为什么每天都会吃早餐？3.小明除了饮食外，还做了哪些事情来保持健康？4.小明认为健康的生活方式对什么人非常重要？5.小明是如何保持健康的？6.小明的妈妈对小明的健康有什么看法？7.小明认为健康的生活方式有哪些好处？8.小明是如何通过锻炼来保持健康的？9.小明认为健康的生活方式对他的生活有什么影响？10.小明认为健康的生活方式对其他人有什么意义？五、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于300字的作文。材料：春天来了，万物复苏。校园里的花草树木都换上了新装，一片生机勃勃的景象。同学们纷纷走出教室，来到操场上、花坛边，感受春天的美好。请你以“春天的校园”为题，描述一下你眼中的春天校园，可以包括花草树木的变化、同学们的活动、你的感受等。六、语言运用要求：根据下列情景，完成相应的语言表达。情景一：你是一名小学生，你的好朋友生病了，你想要去看望他。请用恰当的语言写一段问候和关心的话。情景二：你是一名小学生，你在学校里遇到了一位陌生的老人，他迷路了。请用恰当的语言写一段询问和帮助的话。情景三：你是一名小学生，你在学校里参加了一次公益活动，你想要向同学们分享你的感受。请用恰当的语言写一段分享和鼓励的话。情景四：你是一名小学生，你在学校里得到了老师的表扬，你想要向同学们表达你的喜悦。请用恰当的语言写一段表达和感谢的话。情景五：你是一名小学生，你在学校里参加了一次比赛，虽然没有获奖，但你学到了很多。请用恰当的语言写一段总结和感悟的话。本次试卷答案如下：一、口语表达1.答案：家乡位于我国某省，这里山清水秀，风景优美。家乡有着丰富的历史文化，如古老的寺庙、传统的手工艺品等。此外，家乡的美食也是一大特色，比如XXX特色小吃。解析思路：此题要求学生介绍自己的家乡，答案需包含地理位置、特色文化、风景名胜等方面。学生需结合自己的实际情况进行介绍。2.答案：有一次，我在学校里看到一位同学摔倒，我立刻上前扶起他，并陪他回家。虽然这件事很小，但我觉得帮助他人是一种快乐。解析思路：此题要求学生讲述一次帮助他人的经历，答案需包含事件的经过、感受和启示。学生需结合自己的亲身经历进行描述。3.答案：我认为保护环境，从我做起，就是要从日常生活中的小事做起，比如节约用水、节约用电、减少使用一次性塑料制品等。解析思路：此题要求学生发表对保护环境的看法，答案需观点明确，有说服力。学生需结合自己的理解进行阐述。4.答案：我的理想是成为一名教师，因为我喜欢和孩子们在一起，希望用自己的知识和爱心去帮助他们成长。解析思路：此题要求学生讲述自己的理想，答案需具体明确，说明为什么选择这个理想。学生需结合自己的兴趣和特长进行回答。5.答案：我最喜欢的节日是春节，因为春节是家人团聚的时刻，我们可以一起吃年夜饭、放鞭炮、拜年等，感受浓厚的节日氛围。解析思路：此题要求学生介绍自己最喜欢的节日，答案需包含节日的来历、习俗和意义。学生需结合自己的喜好进行回答。6.答案：我敬佩的老师是我的班主任，她不仅教我们知识，还关心我们的生活和成长，是我们学习路上的良师益友。解析思路：此题要求学生描述一位敬佩的老师，答案需具体说明敬佩的原因。学生需结合自己的观察和感受进行描述。7.答案：我最难忘的一件事是在一次比赛中，虽然我没有获得名次，但我学会了如何面对失败，从中汲取经验，不断进步。解析思路：此题要求学生讲述一次难忘的经历，答案需包含事件的经过、感受和启示。学生需结合自己的亲身经历进行描述。8.答案：我的家乡在过去几年里发生了很大的变化，比如新建了公园、改善了交通、增加了绿化等，使我们的生活环境变得更加美好。解析思路：此题要求学生介绍家乡的变化，答案需包含具体的改变和影响。学生需结合自己的观察和体验进行回答。9.答案：我眼中的世界是美丽而神奇的，有高山流水、蓝天白云、花草树木等，还有丰富多彩的人文景观和科技发展。解析思路：此题要求学生描述自己眼中的世界，答案需包含自然风光、人文景观、科技发展等方面。学生需结合自己的想象和观察进行回答。10.答案：我的兴趣爱好是阅读，因为阅读可以让我开阔眼界、增长知识、丰富内心世界。解析思路：此题要求学生介绍自己的兴趣爱好，答案需具体说明为什么喜欢这个爱好。学生需结合自己的兴趣和体验进行回答。二、心理健康1.答案：小明可能存在的心理问题是孤独、抑郁。解决方法：鼓励小明多参加集体活动，与同学们交流，寻求心理辅导。解析思路：此题要求分析小明的心理问题，并提出解决方法。学生需结合材料描述，分析小明的情绪和行为表现。2.答案：小红可能存在的心理问题是焦虑、失眠。解决方法：帮助小红调整作息时间，进行放松训练，寻求心理咨询。解析思路：此题要求分析小红的心理问题，并提出解决方法。学生需结合材料描述，分析小红的情绪和行为表现。3.答案：小华可能存在的心理问题是人际关系问题。解决方法：教导小华学会与人沟通、尊重他人，参加团体活动，提高社交能力。解析思路：此题要求分析小华的心理问题，并提出解决方法。学生需结合材料描述，分析小华的人际关系问题。4.答案：小李可能存在的心理问题是沉迷网络游戏，影响学习。解决方法：帮助小李认识到游戏对学习的危害，制定合理的学习计划，寻求家长和老师的帮助。解析思路：此题要求分析小李的心理问题，并提出解决方法。学生需结合材料描述，分析小李的游戏行为对学习的影响。5.答案：小王可能存在的心理问题是孤独、缺乏安全感。解决方法：鼓励小王多参加集体活动，与同学们交流，寻求心理辅导。解析思路：此题要求分析小王的心理问题，并提出解决方法。学生需结合材料描述，分析小王的情绪和行为表现。6.答案：小张可能存在的心理问题是家庭关系紧张。解决方法：帮助小张与家人进行有效沟通，寻求家庭心理咨询。解析思路：此题要求分析小张的心理问题，并提出解决方法。学生需结合材料描述，分析小张的家庭关系问题。7.答案：小刘可能存在的心理问题是自卑。解决方法：帮助小刘树立自信，发现自身的优点，参加兴趣小组，提高自我价值感。解析思路：此题要求分析小刘的心理问题，并提出解决方法。学生需结合材料描述，分析小刘的情绪和行为表现。8.答案：小赵可能存在的心理问题是焦虑、担忧。解决方法：帮助小赵调整心态，学会放松，寻求心理咨询。解析思路：此题要求分析小赵的心理问题，并提出解决方法。学生需结合材料描述，分析小赵的情绪和行为表现。9.答案：小陈可能存在