Unit6-Lesson33-公开课教案【天津北辰】

2/3Unit5Lesson33天津公开课教案授课教师：天津市北辰区天穆小学王嘉艺一、教学目标1.能够听、说、读、写句型：What’sthatinEnglish?It’saseal.It’sadolphin.2.能够在实际情景中正确运用所学对话。3.能够养成关心爱护小动物的良好品德。二、教学重点掌握句型：What’sthatinEnglish?It’saseal.It’sadolphin.三、教学难点1.掌握seal,dolphin,hippo等动物单词，能够用The...isdoingsth.来描述动物。2.掌握动词dance及其现在分词的变化形式，能够用其他的动词来描述小动物。四、学情分析四年级的学生对动物单词已经不陌生了，并且掌握了大量的动物单词，在学习新单词时比较容易。在句型方面，之前已经学过“What’sthatinEnglish?It’sa...”，大部分学生能够较熟练地表达。本节课新句型Thedolphinisdancing对于学生来说刚刚接触，在表达时经常忘记“ing”，为了能使他们更好地掌握这一句型，我在课中穿插了其他小动物的动作图片，这样能吸引他们的兴趣，扩充他们的语言输出量，丰富了课堂内容。五、教学策略选择与设计通过欢快的歌曲歌谣将学生带入课堂，创设情景，引领学生在自然而然中认知单词句型。出示元音及字母组合的音标，旨在培养学生逐步形成有效的学习策略。在学习中，以图片，声音，动画等形式帮助学生理解课文，并在操练中，巩固所学知识。学生通过感知、自主学习、小组合作、提升训练等方式，掌握教学目标。六、教学活动：Step1Warm-up1.Greetings.2.Singasong.Step2Presentation1.Game:What’smissing?复习学过的动物单词。2.教师问Wouldyouliketogotothezoo?OK!Let’sgo!What’sthatinEnglish?It’sa/an…静图变动图The...is-ing.开始渗透现在进行时。3.(1)Tolearnthenewwords:seal,dolphin,hippo在学习单词的过程中，让学生通过猜谜语，猜图片，听声音的方式学习新词。出示单词的音标，划线部分为元音，并和孩子们一起总结发音规律。(2)总结现在进行时的定义等，并逐步掌握现在进行时的变化规则。4.Let’schant！出示图片，让学生们说出图片中的动作正在做什么。用The…is…说句子。并通过小歌谣来巩固新词和现在进行时的语句。5.Mimi介绍新朋友，学习新单词seal,dolphin,hippo.6.第一次听课文，带着问题听，然后回答问题。(1)Howmanyanimalsarethereinthedialogue?Whatarethey?Therearetwo.Theyaresealanddolphin.(2)Whatisthedolphindoing?Thedolphinisdancing.7.T:Let’swatchtheflashofthedialogue看课文动画先观看动画，加深学生的视觉印象，再出示对话，跟读录音，掌握课文内容。Step3PracticeGroupwork设置情景，导游带学生们去动物园，自编对话。T:Comealong,boysandgirls!WelcometoTianjinZoo!V1:Wow!What'sthisinEnglish?V2:It'sa/an...V3:Yes,ithas...V1:Look!What'sthatinEnglish?V2:It'sa/an...T:Doyoulike...V1:Yes,Ido.No,Idon't.V2:Whatanimaldoyoulikebest?V3:Ilike...best.Theyareourfriends.Step4Extension1.观看动物配音小视频，Weloveanimals.2.观看威廉王子等保护野生动物的小视频。Pleaseprotectourfriends./prə'tekt/动物是我们的朋友，请爱护他们。EthicalTreatmentofAnimals,RespectforLife.善待动物，尊重