哲学导论以问题为匙开启哲学世界知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春中国石油大学（华东）

哲学导论以问题为匙，开启哲学世界知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春中国石油大学（华东）第一章单元测试

以下哪本书具体讨论了“更换了全部零件的轮船和用更换下来的零件重新组装的轮船，哪一艘是原来那艘船”的问题？（）

A:柏拉图的《理想国》B:罗素的《西方的智慧》C:海德格尔的《存在与时间》D:傅佩荣的《哲学与人生》E:罗森伯格的《哲学是做出来的》

答案:罗森伯格的《哲学是做出来的》“哲学就是练习死亡”这个观点是哪位哲学家或哲学流派提出来的：（）

A:斯多葛派B:现象学学派C:尼采D:苏格拉底E:米利都学派F:康德

答案:斯多葛派在第一讲的教学视频中，我们讨论了很多问题，请问以下哪几个问题是我们讨论过的：（）

A:汽车发明人本茨应该为今天车祸死难者负责任吗？B:月亮“真实”的大小到底多大？C:凭什么说“老鼠偷吃了奶酪”？D:那只自作聪明的“罗素火鸡”E:父母“为了孩子活着”的人生有意义吗？F:当你下次打开电脑时，它会爆炸吗？G:昨天的你是“真实”存在的吗？H:哪吒：我命由我不由天！I:你真的能确定自己不是“精神病”吗？

答案:汽车发明人本茨应该为今天车祸死难者负责任吗？###月亮“真实”的大小到底多大？###当你下次打开电脑时，它会爆炸吗？###昨天的你是“真实”存在的吗？###你真的能确定自己不是“精神病”吗？在教学视频中，我们明确提出“昨天的自己”是否是真实存在的，是可以通过经验与理性的统一逻辑必然得推导出来的。（）

A:错B:对

答案:错在教学视频中，我们提到，当我们看同一面墙壁，都回答白色的时候，并不能说明我们看到了相同的颜色，只能说明我们接受了类似的教育。（）

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

以下哪个论证属于归纳推理：（）

A:张三有两条腿；李四有两条腿；所以：所有人都有两条腿B:所有猫都有四条腿；我的狗有四条腿；所以：我的狗是猫C:人都有两条腿；苏格拉底是人；所以：苏格拉底有两条腿D:所有人都有两条腿；小强有两条腿；所以：小强是人

答案:张三有两条腿；李四有两条腿；所以：所有人都有两条腿最佳解释推理又被称之为“溯因推理”即IBE，最早是由哪位美国实用主义哲学家提出来的：（）

A:威廉·詹姆斯B:托马斯·内格尔C:查尔斯·皮尔士D:保罗·萨特E:伯特兰·罗素

答案:查尔斯·皮尔士在以下各种谬误形式中，哪些属于非形式谬误：（）

A:肯定后件B:否定前件C:不相干谬误D:不当归纳E:肯定析取支F:循环论证

答案:不相干谬误###不当归纳###循环论证前提对结论的支持可以有两种截然不同的方式，我们可以简单总结为两种论证形式：归纳论证和演绎论证。（）

A:对B:错

答案:对在本讲教学中，最后一个教学视频是经典图书推荐，在这里我给大家推荐的是柏拉图的《柏拉图对话集》。（）

A:对B:错

答案:错

第三章单元测试

一位德国著名哲学家，出版了一部人生哲学方面的重要著名《悲观论集》，书中有这样一句话“快乐常不是我们所希望的快乐，而痛苦则远远超过我们所预计的痛苦。”这位哲学家是：（）

A:约翰·洛克B:大卫·休谟C:约翰·杜威D:约翰·穆勒E:亚瑟·叔本华F:伊曼纽尔·康德

答案:亚瑟·叔本华“未经审视的人生不值得活”，哲学就是对死亡的沉思，说出这句经典语句的哲学家是：（）

A:柏拉图B:亚里士多德C:苏格拉底D:马丁·海德格尔E:卡尔·马克思

答案:苏格拉底在教学视频“人生到底有多么的无意义……”中，主讲教师向我们描述了每天“日复一日、年复一年”近似重复性的生活带来的人生的枯燥乏味与无意义。（）

A:对B:错

答案:对在我们中国，很多家长经常对自己的孩子说，“我做这些还不都是为了你！”主讲教师具体论证了这种父母“为了孩子活着”的人生为什么可以使得人生具有意义。（）

A:对B:错

答案:错存在主义哲学大师马丁·海德格尔有一句经典名言“存在先于本质”，在这种观念下，人生没啥本质可言，你是什么样的人需要你用自己的一生进行书写。（）

A:错B:对

答案:错

第四章单元测试

有一位法国著名哲学家，他揭示出我们每个人都只能带着面具前行，因为本真的“我”可能不存在，这位哲学家是：（）

A:路德维希·维特根斯坦B:约翰·杜威C:雅克·拉康D:让-保罗·萨特E:弗里德里希·尼采F:马丁·海德格尔

答案:雅克·拉康在我国当前学术界，活跃着一位文本学研究的著名学者，每年发表大量的高水平研究成果，其中2006年出版了一本研究法国哲学家拉康的著作《不可能的存在之真》，请问这问哲学家是：（）

A:孙正聿B:冯友兰C:贺麟D:俞吾金E:张一兵F:张志伟

答案:张一兵在这一讲中，我们讲到了“镜像理论”，讲到了“常人”思想、讲到了“同一性”等问题，请问，以下哪几位哲学家是我们这一讲视频讨论中重点讨论过的：（）

A:约翰·洛克B:雅克·拉康C:米歇尔·福柯D:亚里士多德E:埃德蒙德·胡塞尔F:马丁·海德格尔

答案:约翰·洛克###雅克·拉康###马丁·海德格尔对于哲学而言，“我是谁，我从哪里来”这个问题是一个很难回答的问题，但是对于科学而言是一个已经获得较好地解决的问题。（）

A:对B:错

答案:错有一位著名哲学家认为，当小孩子照镜子把镜中的像当成自己时就发生了误指，他用“先行性”这一概念来表达这一思想，即“一个不是我的他物事先强占了我的位置，使我无意识地认同于他，并且将这个他物作为自己的‘真在’来加以认同。结果，我不在而他在，他在即伪我在。”这位哲学家是马丁·海德格尔。（）

A:错B:对

答案:错

第五章单元测试

“我明显地看到没有什么确定的，也没有什么可靠的指示，通过它们我们可以清楚地区分醒着和睡着，这让我很吃惊。吃惊到我几乎相信我现在是在梦中。……”这段话出自以下哪位哲学家的哪部著作？（）

A:笛卡尔的《第一哲学沉思集》B:洛克的《人类理解论》C:马丁·海德格尔的《存在与时间》D:康德的《纯粹理性批判》E:黑格尔的《精神现象学》

答案:笛卡尔的《第一哲学沉思集》英国哲学家怀特海曾经说过，整个哲学史都是柏拉图的注解史，柏拉图的一部重要的哲学著作影响深远，它是：（）

A:《理想国》B:《人性论》C:《人类理解论》D:《功利主义》E:《纯粹理性批判》F:《存在与时间》

答案:《理想国》英国著名哲学家伯特兰·罗素在其著作《哲学问题》中，他认为“现象与实在的区别”构成为了一个哲学上的最大困难的区别，所谓现象与实在的区别，即是事物好像是什么和它究竟是什么之间的区别。（）

A:对B:错

答案:对主观唯心主义哲学家贝克莱有一句经典名言“存在就是被感知”，在他的思想体系中，为了保证体系的自洽性，必须要有上帝的位置。（）

A:对B:错

答案:对古希腊三贤之一柏拉图认为，“越是抽象的事物越真实”。（）

A:对B:错

答案:对

第六章单元测试

英国历史学家柯林武德在一本哲学性质的著作中，讨论了逻辑上在先的“绝对预设”问题，任何命题都蕴含着一个绝对预设。这本著作是：（）

A:《存在与时间》B:《人类理解论》C:《形而上学论》D:《第一哲学沉思集》E:《牛顿研究》

答案:《形而上学论》十七、十八世纪，西方哲学史实现了从本体论到认识论的转向，其中一位经验主义哲学家提出了著名的“心灵白板说”，这位哲学家是：（）

A:约翰·洛克B:大卫·休谟C:乔治·贝克莱D:勒内·笛卡尔

答案:约翰·洛克在十七到十八世纪，西方哲学史上实现了一场从本体论或形而上学到认识论的转向，以下哲学家中，哪几位是理性主义者：（）

A:巴鲁赫·斯宾诺莎B:戈特弗里德·莱布尼茨C:勒内·笛卡尔D:大卫·休谟E:约翰·洛克F:乔治·贝克莱

答案:巴鲁赫·斯宾诺莎###戈特弗里德·莱布尼茨###勒内·笛卡尔在教学视频中，主讲教师利用粉笔下落的实验，详细论证了“为什么牛顿第二定律是可以得到证明”的。（）

A:错B:对

答案:错《第一哲学沉思集》是法国哲学家勒内·笛卡尔的代表作之一，里边的“第一沉思”中包括五个小的沉思。（）

A:对B:错

答案:错

第七章单元测试

亚里士多德开创了德性伦理学流派，这方面的代表作是：（）

A:《功利主义》B:《形而上学》C:《尼各马可伦理学》D:《道德形而上学的奠基》

答案:《尼各马可伦理学》在教学视频中，主讲教师介绍了哲学史上影响比较大的三个主要流派，是以下哪三个：（）

A:亚里士多德的德性伦理B:边沁和穆勒等人的功利主义C:康德的义务论D:存在主义流派

答案:亚里士多德的德性伦理###边沁和穆勒等人的功利主义###康德的义务论中国人民大学张志伟教授在讲述康德道德哲学的时候提到，“自由恰恰因为不可知才是可能的”。（）

A:错B:对

答案:对德国哲学家康德认为，由于自由是可知的，可以论证的，但是道德法则是不可知的，因此，我们只能用自由来论证道德法则的可能性。（）

A:对B:错

答案:错在这一讲，主讲教师给大家推荐了一本重要的伦理学著作《伦理学的邀请》，这本书是一本伦理学领域的经典著作，里边涉及了很多伦理学的思想，以及专门介绍了哲学史上具有代表性的伦理学流派。（）

A:错B:对

答案:错

第八章单元测试

有一位英国哲学家，他的代表作《过程与实在》，他认为“哲学只问一个简单的问题，它究竟是什么？”请问这位哲学家是：（）

A:马丁·海德格尔B:埃德蒙德·胡塞尔C:艾尔弗雷德·怀特海D:路德维希·维特根斯坦

答案:艾尔弗雷德·怀特海请问以下哪一句是西方哲学的奠基人苏格拉底说过的话：（）

A:未经审视的人生不值得活。B:未经审视的知识不值得信。C:对于不可言说的东西，就要保持沉默。D:未经审视的论证不可靠。

答案:未经审视的人生不值得活。在这一讲的最后，我们给学