人教版《道德与法治》下册：9.2 法律保障生活 教学设计

人教版《道德与法治》下册：9.2法律保障生活教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索《道德与法治》下册的第九章第二节——“法律保障生活”。这个章节啊，就像一把保护伞，它告诉我们法律是如何在我们的生活中发挥作用的。咱们要结合实际，用生动的故事和实例，让大家明白法律不仅规范行为，更守护着我们的幸福生活！🌈🌳🏡💼核心素养目标1.培养学生法治意识，引导学生理解法律对个人和社会的重要性。

2.增强学生法治观念，使学生认识到法律是维护社会公平正义的基石。

3.提升学生法治实践能力，使学生能够在日常生活中运用法律知识解决问题。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在此之前已经学习了基本的道德规范和法律知识，对于法律的基本概念和作用有所了解。他们可能对一些常见的法律条文和案例有所认识，比如《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

大部分学生对法律知识抱有浓厚兴趣，尤其是一些与日常生活紧密相关的法律条文。他们的学习能力强，能够通过案例分析和讨论来理解抽象的法律概念。学习风格上，同学们偏好互动式学习，通过小组讨论和角色扮演来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分同学可能对法律术语和条文感到陌生，难以理解和记忆。此外，将法律知识与实际生活相结合，理解法律在维护个人权益和社会稳定中的作用，可能是一个挑战。同时，对于一些复杂案例的分析，同学们可能会在判断和推理上遇到困难。因此，教学中需要适当引导，帮助学生克服这些障碍。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔、电子白板

-课程平台：人教版道德与法治课程网络平台、在线教育资源库

-信息化资源：法律案例库、法律知识问答系统、视频资料（法律宣传片、法律知识讲解视频）

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、辩论赛、实地考察教学过程【导入新课】

同学们，大家好！今天我们要一起走进《道德与法治》下册的第九章第二节——“法律保障生活”。在这个章节里，我们将探讨法律是如何保护我们的生活，如何让我们在公平正义的环境中安心生活的。请大家翻开课本，我们一起来看看今天的主题。

【新课导入】

1.提问：同学们，你们知道什么是法律吗？

2.学生回答：法律是规范人们行为的规则。

3.老师：非常好！法律不仅仅是一系列的规则，它还像一位默默无闻的保护者，时刻守护着我们的生活。

【新课讲授】

一、法律是什么？

1.学生阅读课本，找出法律的定义。

2.学生分享：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。

3.老师：大家看，法律就是这样一种特殊的规则，它既规范了我们的行为，也保障了我们的权益。

二、法律是如何保障生活的？

1.学生小组讨论：法律在我们的生活中有哪些作用？

2.学生代表分享讨论成果：法律可以保护我们的生命健康、财产安全、人身自由等。

3.老师：大家说得非常正确！法律就像一道坚实的防线，保护着我们的安全。

三、法律在我们的日常生活中有哪些体现？

1.学生列举生活中的法律实例：交通安全、消费维权、教育法规等。

2.学生分析实例中法律的作用：例如，交通安全法保护我们的出行安全，消费权益保护法保障我们的消费权益。

3.老师：大家通过实例更好地理解了法律在我们生活中的重要性。

四、我们如何尊法学法守法用法？

1.学生讨论：我们作为公民，应该如何尊法学法守法用法？

2.学生代表分享观点：遵守法律法规，尊重他人权利，自觉履行公民义务。

3.老师：大家说得非常好！尊法学法守法用法是我们每个公民应尽的责任。

【课堂小结】

1.回顾本节课的重点内容：法律的定义、法律的作用、法律在生活中的体现、如何尊法学法守法用法。

2.老师总结：同学们，今天我们学习了法律保障生活的知识，希望大家能够牢记法律的重要性，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。

【作业布置】

1.完成课本课后练习题，巩固所学知识。

2.收集生活中与法律相关的案例，下节课与同学们分享。

【课后反思】

本节课通过引导学生探究法律保障生活的主题，使同学们对法律有了更深入的了解。在教学中，我注重引导学生结合实际，通过实例分析来理解法律的作用。同时，我还鼓励同学们积极参与讨论，提高他们的法治意识。在今后的教学中，我将继续关注学生的需求，努力提高教学效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-《宪法》相关章节：通过学习宪法中关于公民权利和义务的部分，让学生更深入地理解法律对个人权利的保障。

-《未成年人保护法》解读：介绍未成年人保护法的主要内容，让学生了解法律如何特别保护未成年人的权益。

-法律案例集：选取一些与学生生活密切相关的法律案例，如校园欺凌、网络安全等，帮助学生理解法律在现实生活中的应用。

-法律知识漫画或动画：利用漫画或动画形式，以更轻松的方式介绍法律知识，提高学生的学习兴趣。

2.拓展建议：

-组织学生参观法院或法律事务所，让学生亲身感受法律的实际应用和法律的权威性。

-建议学生阅读相关的法律科普书籍，如《法律常识一本通》等，拓宽法律知识面。

-鼓励学生参加学校的模拟法庭活动，通过模拟审判过程，提升学生的法律实践能力。

-利用网络资源，如法律教育网站或在线法律知识库，让学生在课外自主学习和探究。

-设计法律知识竞赛或辩论赛，激发学生的学习热情，提高他们对法律知识的掌握程度。

-结合社会热点事件，引导学生进行法律分析，培养他们运用法律知识解决实际问题的能力。

-通过角色扮演游戏，让学生扮演不同的法律角色，体验法律工作的挑战和乐趣。

-组织学生参与社区法律宣传活动，将所学知识应用于实际，提升他们的社会责任感。课后作业为了巩固学生对“法律保障生活”这一章节的理解，以下是一些课后作业题目，旨在帮助学生将所学知识应用到实际情境中：

1.**案例分析题**：

小明在网络上购买了一款手机，但收到货后发现手机存在质量问题。他应该如何运用法律知识维护自己的合法权益？

答案：小明可以联系卖家要求退货或更换手机，如果卖家拒绝，小明可以向消费者协会投诉，或者向人民法院提起诉讼。

2.**情景模拟题**：

假设你在学校里目睹了一起同学间的打架事件，作为旁观者，你应该如何处理？

答案：作为旁观者，应该立即制止打架行为，并报告给老师或学校管理人员。同时，可以记录下事件发生的时间、地点和经过，作为可能需要的证据。

3.**讨论题**：

在你所在的城市，有哪些法律是为了保护未成年人的权益而特别制定的？请举例说明这些法律是如何保护未成年人的。

答案：例如，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。这些法律通过禁止校园欺凌、保护个人信息、限制不良信息的传播等方式，保护未成年人的身心健康和合法权益。

4.**应用题**：

如果你是一名中学生，发现学校附近的商家在售卖过期食品，你应该如何行动？

答案：可以向当地食品药品监督管理局举报，并提供相关证据，如购买凭证、过期食品的照片等。

5.**写作题**：

写一篇短文，谈谈你对“法律保障生活”这一主题的理解，并举例说明法律在你生活中的一次具体应用。

答例：

法律保障生活，就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。记得有一次，我在路上不慎摔倒，导致手臂骨折。在医院治疗期间，我了解到我国的《侵权责任法》保障了消费者的权益。在律师的帮助下，我成功向商家追回了医疗费用。这次经历让我深刻体会到法律的力量，它不仅保护了我们的生命安全，也维护了我们的合法权益。板书设计①本文重点知识点：

-法律的定义：由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，