一年级数学教案及单元教学计划

一年级数学教案及单元教学计划

（1）

学

情

分

析

本册教材包括1、面一些内容：数一数、比一比、10以内数的认识

和加减法、认识图形、分类、1〜20各数的认识、识钟表、10以内的进

位加法、用数学、学实践活动。

这册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这

两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减

法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时

它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学

数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必咯的基础知识和基本技

能，必须让学生切实掌握。

减法是加法的逆运算，把减法和加法适当联系起来进行教学，有利

于学生掌握加、减法的联系和区别，加深对加、减法意义的理解。比较

熟练地掌握加、减的计算方法，也有助于培养儿童的思维能力。本册教

材从加减法含义的教学开始就引进了多种算法的思想，并在10以内加

减法和20以内进位加法的教学中，都努力体现算法的多样化。具体措

施是：（1）例题中呈现多种计算方法，允许学生采用不同的方法进行

计算。教材注意提示教师不急于评价各种算法的优劣，保护学生的自主

发现的积极性，尊重学生自主的选择。（2）注意体现因题而异可以采

用不同的算法。鼓励学生自主探索、比较各种算法的特点，选择适合于

自己的计算方法。

儿童生活的世界和所接触的事物大都与图形和空间有关，入学前已

经有了一些关于物体形状和图形的感性经验。因此，教材注意利用儿童

已有的经验，通过大量、丰富的观察、操作、游戏等活动，丰富学生对

物体的形状和图形的感性认识，体验图形的一些特征，激发学生学习空

（2）

间与图形知识的兴趣。教材特别注意设上那些学生能亲自参与又有兴趣

教

的活动，如滚一滚、搭高楼、画出自己喜欢图画、找一找周围环境中的

材

图形等，让学生感受并直观地了解图形的一些特点；教材还通过用一些

分

常见立体图形的实物画出平面图形来，引出平面图形的知识，展示知识

析

的形成过程，并让学生直观地了解、体验到立体图形和平面图形之间的

关系；使学生在大量感知的过程中，逐步体会什么是空间与图形，利用

这些知识我们能做什么，逐步发展学生的空间观念。

学习数学是为了能用它解决问题，培养学生用数学解决问题的能力

是数学教学最主要的目的之一。本册教材注意结合计算的教学，安排应

用数学解决问题的内容，试图通过数学活动使学生了解数学与现实生活

的广泛联系，初步学习用数学解决问题，逐步获得数学的思想方法，形

成初步的应用数学的意识。教材对这部分内容的设计，首先，注意选择

与学生生活背景有关的素材与情境，为学生发现数学问题、探索数学问

题提供丰富的生动有趣的资源。例如，设计了学校运动会、课外活动、

秋游等活动中碰到的数学问题。其次，注意培养学生从生活中发现并提

出简单的数学问题的能力，例如，例题或练习题插图一般展示了一个含

有数学问题的现实情景，使学生体会到现实生活中存在着许多数学问

题；题目中往往只明显出现一个条件和问题，另一个条件需要学生自己

去寻找；使学生初步体会一个数学问题是怎样提出来的、是如何解决的。

第三，创设启发学生独立思考、自主发现的问题情境，让学生通过观察

操作、讨论交流，探索解决问题的方法。有的情境表现了不同的学生想

出了不同的解决办法，使学生了解同一问题可以有不同的解决方法。

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌

握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0——20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知

道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

(3)

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

教

4、认识符号“=”“V””>”，会使用这些符号表示数的大小。

学

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和

任

圆。

务

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

目

7、初步了解钟表，会认识整时和半时。

标

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

(4)

10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退

教学

位减法

重点

教学进度表

周次日期教学内容

18、23—8.27学前教育1、数一数

28、30—9、32、比一比

39、6—9、103、1一5的认识和加减法笫几几加几

49、13—9、17加法减法

59、20—9、244、认识物体和图形

69、27—10、1认识物体和图形5、分类

710、4—10、8“十一”休息

810、1110、156、610的认识和加减法

910、18—10.226—10的认识和加减法

1010、25—10、296—10的认识和加减法

1111、1—11.56—10的认识和加减法

1211、8—11.137、11—20各数的认识

1311、15—11.198、认识钟表

1411、22—11、26认识钟表9、20以内的进位加法

1511、29—12、320以内的进位加法

1612、6—12.10整理复习

1712、13—12.1710、总复习

1812、20—12、24期末复习

1912、27—12、31期末复习

201、3—1、7期末考试

第一单元教学计划

这部分教材设计了一个〃美丽的校园〃情景，一方面给初入学的学

生展现校园生活，帮助学生了解学校生活并渗透思想品德教育，使

学生知道，自己已经是一名小学生了，小学生要遵守纪律按时到校，

要尊敬老师、爱护同学，还要好好学习、热爱科学，锻炼身体，另

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