七年级道德与法治上册第四单元少年当自强复习

第4单元少年当自强第4单元复习1/10在学习、生活中培养自尊、自信、自立、自强心理品质,养成主动向上生活态度。培养自尊、自信、自立、自强心理品质。学习重点学习目标2/10

伴随年纪增加,我们心理也在不停成熟,作为成长中我们,要具备自尊、自信、自立、自强心理品质。这些品质对我们成长有何主要意义?我们在生活中怎样养成这些良好心理品质呢?让时间去证实一切吧!3/10★讨论分享1.20世纪60年代,加拿大工学院毕业生在设计桥梁时候,因为计算不准确,使完工后桥梁坍毁,造成巨大经济损失,也使这所学校蒙受了巨大耻辱。校方为了让学生汲取教训,花重金买下了这座桥梁钢铁,做成了一个个戒指,名为“耻辱戒指”。每位学生毕业时都会得到这么一枚戒指,戴在手上。

长久以来,这枚“耻辱戒指”一直戴在全部加拿大工学院毕业生手上,“耻辱戒指”成为他们工作严谨认真不懈动力。他们谨记“耻辱戒指”教训,对工作一丝4/10不苟,兢兢业业,取得了许多非凡成就,为学校争得了无数荣誉,赢得了社会赞誉和尊重。(1)一枚小小“耻辱戒指”给加拿大工学院毕业生们带来了什么?自尊。(2)结合材料,分析他们为何赢得了社会赞誉和尊重?①他们谨记“耻辱戒指”教训,维护自尊,知荣辱,讲自爱;②他们对工作一丝不苟,兢兢业业,主动向上;③他们取得了非凡成就,为学校争得了荣誉,赢得了社会赞誉和尊重。5/102.婷婷是一位貌不出众女孩,面对他人漂亮,她老是自怨自艾,走路低着头,上课不敢举手讲话。她认为自己是只丑小鸭。

周日,表姐送她一个漂亮蝴蝶结,她连忙别在自己“马尾巴”上,高高兴兴地上街了。这一天她感觉尤其好,头抬得高高,见到熟人就热情招呼。人们也一个个向她点头微笑,她发觉世界竟如此美好。

回到家,她一下子呆住了,蝴蝶结不见了!其实,刚上街蝴蝶结就掉了,只不过她没有意识到。惶恐之后,婷婷一下子明白了6/10——没有蝴蝶结,世界一样美好!以后她渐渐地变成了一个阳光女孩。(1)“蝴蝶结”给婷婷带来了什么?自信。(2)我们该怎样寻找自己生命中“蝴蝶结”?①看到自己进步与优点,发觉自己优势,找到自信“支点”;②积累成功经验,体会成功高兴,增强信心与实力;③正视自己缺点,填补自己不足;④战胜自卑心理等。7/103.中国“美德少年”刘芊,女,江西莲花升坊中学七年级学生,母亲患有尿毒症,父亲一直外出打工。为了这个家,刘芊挺起了稚嫩坚强身板,她不但为妈妈拿药、护理,下田帮爷爷干力所能及农活,认真辅导弟弟学习,还要养鸡种菜、洗衣做饭,天天里外不停地忙碌。直到夜深,她才拿出书本开始学习。她还经常参加敬老爱老等志愿服务活动,是学校多届道德模范奖取得者。即使家境贫苦,但她满怀远大理想和追求,也为此努力奋斗。她先后取得年全国青少年综合素质大赛数学二等奖,年全省优异少先队员、年萍8/10乡市“十佳少先队员”,年又被团中央等单位评选为全国“最美中学生”。(1)【我思我悟】刘芊弘扬了哪些中华民族传统美德?自强不息、孝亲敬长、勇担责任等。(2)【畅所欲言】结合美德少年刘芊事迹,谈谈你准备怎样做一个生活强者。

走自强之路:①就要树立远大理想,坚持不懈地去实现目标;②脚踏实地,把目标付诸行动,分阶段实现目标;③战胜自我,