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文档简介
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?R·八年级下册SectionA1a-1c教学目标语言能力掌握本课时单词、短语和句型。理解并能正确运用过去进行时表达过去正在发生的事情,学会简单描述过去发生的事情。思维品质通过本课的小组合作学习,培养学生在困难面前互帮互助的优良品质。通过听说训练,学会运用过去进行时,谈论过去某一时刻或某段时间正在发生的事情。学习能力通过本课的学习,面对突然来临的自然灾害,增强自我保护意识和应对能力。文化意识ReviewsunnysnowycloudywindyrainyrainstormDoyouremembertheweather?2.Whosebirthdayisit?01情景导入ScenarioimportFreetalkWhat
kind
of
weather
do
you
think
is
the
worst?
Why?How
is
the
weather
today?What
kind
of
weather
do
you
like?
Why?2.Whosebirthdayisit?02学习理解Learningtounderstand—Wherewassheatthetimeoftherainstorm?—Shewas________.athome—Wherewasheatthetimeoftherainstorm?—Hewas____________.inthelibraryLookandthink—Wherewassheatthetimeoftherainstorm?—Shewas______________.atthebusstop—Wherewasheatthetimeoftherainstorm?—Hewas____________.onthestreetLookandthink1aWherewerethepeopleatthetimeoftherainstorm?Matchthestatementswiththepeopleinthepicture.“在……的时候”,其后常接名词或名词短语。Whatwerepeopledoingyesterdayatthetimeoftherainstorm?1.____Iwasinthelibrary.2.____Iwasinmyhouse.3.____Iwasonthestreet.4.____Iwasatthebusstop.badc1aWherewerethepeopleatthetimeoftherainstorm?Matchthestatementswiththepeopleinthepicture.LookatthepicturesandpredictWhoisthisman?Whatishedoing?Howistheweathertoday?Whatwerepeopledoingyesterdayatthetimeoftherainstorm?2.Whosebirthdayisit?03应用实践
听说活动ApplicationPracticeListentotheTVreportandcirclethecorrectresponses.1ba.doingmyhomework/studyingb.playingbasketball/readingc.goingtowork/waitingforthebusd.walkinghome/shoppingPeopleWhatweretheydoingwhentherainstormcame?GirlBoyWomanManListenandfillinthechart.Shewasdoingherhomework.Hewaswalkinghome.Shewaswaitingforthebus.Hewasreading.过去进行时2.Whosebirthdayisit?04迁移创新
MigrationInnovationTalkaboutwhatthepeoplein1aweredoingatthetimeoftherainstorm.1cA:Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?B:Shewas...Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?Shewasathomedoingherhomework.Hewasreadingatthelibraryafterschool.Whatwastheboydoingatthetimeoftherainstorm?Role-playRole-playA:Whatwasthe________doingatthetimeoftherainst
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