浙江省中考科学一轮复习考点突破课件电与磁

电与磁课标要求1.了解知道：磁现象、磁场、地磁场、电流的磁效应、电磁铁、电磁铁

的磁性、电磁继电器、电动机的原理、发电机的原理；2.理解应用：通电螺线管的磁场。知识要点梳理1.

磁现象磁性能够吸引

等物质的性质，具有

⁠的物体叫磁体。磁极定义磁体上吸引能力

的两个部位叫磁极，能够自由转动的磁

体，例如悬吊着的指南针，静止时指南的那个磁极叫做

⁠

极，指北的那个磁极叫做

⁠极。作用规

律同名磁极相互

，异名磁极相互

⁠。磁化一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象。铁、钴、镍磁性最强南

（S）北（N）排斥吸引

简单磁现象、磁场2.

磁场、磁感线磁场基本性质（1）磁场对放入其中的磁体产生

的作用；（2）磁极间的相互作用是通过

⁠发生的。方向小磁针静止时

⁠极所指的方向规定为该点磁场的方向。磁感线定义在磁场中画一些有方向的曲线，可以方便、形象地描述磁场，这就

是磁感线（磁感线实际并不存在）。方向磁感线上任何一点的

⁠都跟放在该点的小磁针静止时北

极所指的方向（磁场方向）一致。分布磁体周围的磁感线都是从磁体的

极出发，回到磁体的

⁠

极。分布图

特点磁感线疏密可以表示磁场的强弱，磁感线密集处磁场较强，磁感线

稀疏处磁场较弱。力磁场N切线方向北南地磁场（1）地球周围存在磁场，地磁的南极在地理

附近，地磁的北极在

地理

附近；（2）地磁的两极与地理两极并不完全重合，最早记录这一现象的是我国宋

代学者

⁠北极南极沈括现象电生磁磁场对电流的作用磁生电原理电流的磁效应/

⁠发现

⁠/

⁠实验

内容通电导线周围有磁场，

磁场方向与

⁠方

向有关通电导线在磁场中要受

到

⁠的作用

⁠电路的一部分导

体，在磁场中做

⁠

时，导体中就

会产生感应电流电磁感应奥斯特法拉第电流力闭合切割磁

感线运动

三种磁现象能量转

化

能转化为

⁠

⁠能

能转化为

⁠

能方向通电螺线管的极性跟电

流方向的关系：

用

⁠握住螺线

管，让四指指向螺线管

中电流的方向，则

⁠

⁠所指的那端就是螺

线管的N极通电导线在磁场中受力

方向与

⁠方向

和

⁠方向有关感应电流的方向与

⁠

⁠方向和导体切割磁感

线的运动方向有关a.当磁场方向或电流方

向与原来相反时，力的

方向也与原来相反；b.当磁场方向和电流方

向同时改变时，力的方

向不变a.当磁场方向或导体运动

的方向与原来相反时，感

应电流的方向与原来相

反；b.当磁场方向和导体运动

的方向同时改变时，感应

电流的方向不变应用电磁起重机、电磁继电

器等电动机、动圈式扬声器

等发电机、动圈式话筒、手

摇式电筒等电机

械机械电右手拇

指电流磁场磁

场1.

电磁铁结构内部插入

⁠的通电螺线管原理电流的

⁠效应影响因

素（1）匝数一定时，通过的

越大，磁性越强；（2）电流一定时，

越多，磁性越强优点磁性有无可以通过

⁠来控制磁性强弱可以通过线圈中

和

⁠来控制磁极方向可以由电流方向来控制应用电磁起重机、电铃、磁浮列车等铁芯磁电流线圈匝数电流的通断电流大小线圈匝数

电磁铁、电磁继电器2.

电磁继电器实质利用电磁铁来控制工作电路的一种开关工作原理

图

如图所示，电磁铁通电时产生磁性，把衔铁吸下，将工作电路的下端触点

接通，

工作；电磁铁断电时失去磁性，弹簧将衔铁弹起，

⁠

⁠工作。特点可以利用低电压、弱电流电路的通断控制高电压、强电流电路的通断电铃灯泡

和电动机类型电动机发电机实物图

工作原

理

⁠

⁠能量转

化电能→

⁠机械能→

⁠实质

⁠

⁠区别电路中

⁠电源电路中

⁠电源注意电动机的换向器：当线圈刚转过平衡位置时，就自动改变线圈中的电流方向磁场对电流的作用电磁感应机械能电能用电器电源有无

电动机和发电机（1）磁感线是磁场中实际存在的曲线

（

×

）（2）磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的

（

√

）（3）能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近

（

×

）（4）导体在磁场中做切割磁感线运动时一定产生感应电流

（

×

）（5）电磁铁中的铁芯可以用铜棒代替

（

×

）（6）电动机是根据电磁感应原理工作的，它工作时将机械能转化为电能

（

×

）（7）电磁继电器是利用电流的热效应工作的

（

×

）（8）只改变导体运动方向或磁场方向时，产生的感应电流的方向不变

（

×

）（9）电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关

（

×

）×√×××××××图说物理现象◀课本插图（一）S

人教九年级

P119图20.1—1◀课本插图（一）主旨解说：最早利用地磁场指示方向的装置是如图所示的“司南”，古

文《论衡·是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢

（握柄）指南。”则勺柄应为该磁体的

（选填“N”或“S”）

极。

人教九年级P124图20.2—1◀课本插图（二）主旨解说：上图是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论

是

；观察比较甲、丙两图，可得实验结论是

⁠

；本实验中小磁针的作用是

；如

果拿开小磁针，接通电源时，导线周围

（选填“有”或“没有”）磁场。◀课本插图（二）电流周围存在磁场电流的磁场方向

跟电流的方向有关证明通电导线周围存在磁场有

人教九年级P133图20.4—1◀课本插图（三）主旨解说：在如图所示的装置中，导线ab放在水平支架上，闭合开关，导线ab中有电

流通过时，它会运动起来，这是因为

，改变

⁠

可以改变导线ab的运动方向，

⁠就是利用这一原理工作的。◀课本插图（三）导线ab受到了力的作用电流方向电动机

人教九年级P138

图20.5—1◀课本插图（四）主旨解说：如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，能使电路里产

生感应电流的做法是

⁠。◀课本插图（四）导体ab水平向左或向右运动

人教九年级P142图20.5—11◀课本插图（五）主旨解说：如图所示是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话时，产生的声音使

膜片带动线圈一起

，能产生随着声音的变化而变化的

，经放大后，

再通过扬声器还原成声音。与动圈式话筒原理相似的是

（选填“电动机”

或“发电机”）。◀课本插图（五）振动电流发电机核心考点解读核心考点❶

磁体

磁场

磁感线认识和描述磁场的方法（1）通过磁场对放入其中的磁体或磁性物质产生吸引或排斥作用，确认它的存

在，这是转换法。（2）用铁屑显示磁场的分布，实际上是铁屑在磁场中被磁化成小磁针，由于受到

磁力的作用而有规律地排列起来，这是小磁针法。❶（3）与用光线描述光的直线传播一样，用磁感线描述磁场，这是模型法。

一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在的

区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（

D

）A.

两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B.

两极所受的力方向相反，所以会持续转动C.

只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D.

两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D【解析】某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，小磁针将会受

到磁场力的作用，且N极受力方向与磁场方向相同，水平向右；S极受力方向与磁

场方向相反，水平向左。所以小磁针会发生转动，最终小磁针在磁场中静止，N

极指向水平向右。2.

下列四个图中，磁感线方向标注错误的是（

A

）

A.

B.

C.

D.A3.

司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内，在勺下垫泡沫，一起置

于装水的纸盘中，漂浮在水面上，能自由转动，从而得到一个仿制“司南”（如图所

示）。下列说法正确的是（

B

）A.

“司南”静止时勺柄指南，标为N极B.

“司南”能指南北是受地磁场的作用C.

“司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用D.

“司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关B1.

电磁铁（1）探究影响电磁铁磁性强弱的实验方法：控制变量法。（2）磁性强弱的比较：通过它吸引铁钉或曲别针等的多少来判断，吸引数量越

多，磁性越强。2.

电磁继电器的相关电路设计（1）控制电路：电磁铁通过开关与电源相连。（2）工作电路：根据题意，确定各元件的连接方式，将继电器的每对动、静触点

看成一个开关，有时看成一个单刀双掷开关。核心考点❷

电生磁

电磁铁

电动机❷【解析】该自动控制电路的光敏电阻R0与定值电阻R串联，根据串联分压原理得出

光敏电阻R0阻值减小时定值电阻电压变化和控制电路中电流变化，从而推出电磁铁磁

性强弱变化；电磁铁上端的磁极可根据安培定则判断，电磁铁的下端是电流流进端，

右手四指顺电流方向握住螺线管后，大拇指指向下端，为N极，则上端是S极。如图所示是某宾馆走廊灯的自动控制电路，走廊入口上方安装

有反射式光电传感器。当人靠近到一定距离时，从光电传感器上发射的红外线经人体

反射后被接收器接收，接收器中的光敏电阻R0阻值减小，定值电阻R两端的电压增大，

同时电磁铁磁性

（选填“增强”“不变”或“减弱”），工作电路接通，灯

泡发光，图中电磁铁的上端是

极。增强S4.

下列设备利用了通电导线在磁场中受力工作的是（

C

）

A.

司南

B.

电饭煲

C.

手持电风扇

D.

风力发电机C5.

（双选）如图，兴趣小组制作了一个电动机，给线圈通电，轻轻一

推，线圈就会持续转动。下列关于电动机的说法正确的有（

AC

）A.

电动机主要由磁体和线圈组成B.

电动机主要把动能转化为电能C.

对调电源正、负极可以改变线圈的转动方向D.

电流通过线圈产生的热量与线圈的电阻无关AC6.

全自动洗衣机的进水阀门是由电磁铁控制的，其构造示意图如下。当

线圈通电后产生磁场，线圈上端为

极，对衔铁施加

（填方向）的力，使

衔铁移动，阀孔打开，水流进洗衣机。S向上（1）闭合开关S后，当温度达到

℃时，发热电阻就停止加热；（2）当电磁铁中有电流通过时，若它的左端为N极，则“电源1”的

⁠端为

正极；（3）为增强电磁铁的磁性，下列措施一定可行的是

（填序号）。①增大“电源1”的电压②减小“电源2”的电压③减少电磁铁线圈匝数④改变电磁铁中电流方向90右①7.

如图所示是一种温度自动控制装置的原理图。制作水银温度计时在玻

璃管中封入一段金属丝，“电源1”的两极分别与水银和金属丝相连。8.

如图甲所示为磁悬浮地球仪，悬浮时球体只能沿着“地轴”转动，它

的“南”“北”指向与地球实际方位一致；地球仪中有一个磁铁，它的磁场与地磁场

分布特点一致；环形底座内有一电磁铁，其电路原理如图乙所示。地球仪工作时，球

体悬浮于空气中，则图甲中球体上方是“地磁场”的

极（选填“N”或

“S”），图乙中A端应连接电源的

极（选填“正”或“负”）。S负2.

发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时把机械能转化为电能。核心考点❸

磁生电

发电机1.

感应电流产生的条件：①电路是闭合的；②一部分导体在磁场中做切割磁感线

运动。在电磁感应现象中，感应电流的方向跟磁场方向和导体做切割磁感线的运动方

向有关。❸微风吊扇通电后扇叶转动，拔下插头，在插头处接发光二极

管，如图所示，用手旋转叶片，二极管发光，人们利用这一原理制成了

⁠

（选填“发电机”或“电动机”）。【解析】拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，电扇内部的线圈会

在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，二极管发光，人们利用这一原理制成了

发电机。发电机9.新能源汽车作为我国新质生产力的杰出代表，各项技术均处于世界领先

水平，其中用到的一种能量回收技术就是汽车在滑行或制动过程中，内部线圈切割磁

感线产生感应电流，将机械能转化为电能。下列装置中也利用了电磁感应原理工作的

是（

D

）

A.

电磁起重机

B.

司南

C.

自制电动机

D.

动圈式话筒D10.

如图甲把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来，使线圈在磁场中转

动，可以看到小灯泡会发光。下列说法正确的是（

C

）A.

发电机是利用电流的磁效应来工作的B.

发电机将电能转化为了机械能C.

线圈转得越快，小灯泡越亮D.

如果将小灯泡换成如图乙的电流表，指针一直偏向右边

C11.

（2023·武汉）安检时使用的一种金属探测仪如图所示，金属探测仪靠近金属物体

时，会产生感应电流，发出报警信号。下列说法正确的是（

D

）A.

人耳听到的报警信号是电磁波信号B.

金属探测仪的工作原理和电磁铁的相同C.

金属探测仪的工作原理和电动机的相同D.

金属探测仪的工作原理和动圈式话筒的相同12.

（2023·咸宁）如图是动圈式话筒内部结构图，对着话筒说话时，声带

⁠发

出声音，使膜片带动线圈做切割磁感线运动，产生的感应电流进入扬声器，将声音放

大，改变了声音的

（选填“音调”或“响度”）。线圈切割磁感线运动的过

程中，将

能转化为电能。D振动响度机械13.

在“探究什么情况下磁可以生电”实验中，小华做了甲、乙、丙三

次实验。实验中通过观察

来判断电路中是否产生感应电流，

如图的三次实验中，

（选填“甲”“乙”或“丙”）图中有感应电流产

生。

（选填“电动机”或“发电机”）应用了这一原理。电流表指针是否偏转丙发电机三阶实验突破实验

探究感应电流产生的条件

“三步”参透实验

1.

实验装置图2.

实验器材的选取：灵敏电流计（为使实验现象更加明显）3.

实验方法：转换法、控制变量法（1）转换法的应用：①观察

判断电路中是否产生感应电流；②根据电流表指针偏转方向判断感应电流的

（选填“大小”或“方

向”）；③根据电流表指针偏转角度判断感应电流的

（选填“大小”或“方

向”）。电流表的指针是否偏转方向大小（2）控制变量法的应用：①探究感应电流方向与磁场方向的关系：控制

方向不变，改变

⁠

方向；②探究感应电流方向与导体运动方向的关系：控制

方向不变，改变

⁠

方向；③探究感应电流大小与磁场强弱的关系：控制导体切割磁感线运动的速度不变，

改变蹄形磁体磁场强弱；④探究感应电流大小与导体切割磁感线速度的关系：控制磁场不变，改变导体切

割磁感线运动的速度大小。导体运动磁

场磁场导

体运动4.

（1）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生

电流。（2）产生电流的大小与磁场的强弱和导体切割磁感线运动的快慢有关：磁场强度

越强，导体切割磁感线的速度越快，产生感应电流越大；感应电流的方向与磁场方向

和导体运动方向有关，其中一个改变，电流方向改变。5.

（1）实验现象分析①导体在磁场中运动时，电流表指针不偏转的原因：没有感应电流产生或产生的

感应电流很小；②要使电流表指针偏转明显可采取的措施：换磁性更强的磁体、加快导体切割磁

感线的速度、增加磁场强度等。（2）能的转化：机械能→电能同学们受上面实验的启发，又设计了如图所示的装置，将磁铁自由释放，磁铁竖

直向下插入螺线管的过程中，电流表指针