中考化学一轮专题复习（人教版）第八单元金属和金属材料

第八单元金属和金属材料

判断下列说法的正误,正确的请在括号内打“√”,错误的请打“×”。1.金属单质在常温下都是固体。

(×)2.地壳中含量最高的金属元素是铁。

(×)3.铝具有良好的抗腐蚀性能,是因为铝的化学性质不活泼。

(×)4.锌能置换出稀硫酸中的氢气。

(×)5.金属单质都能与酸发生置换反应生成盐和氢气。

(×)6.保护金属资源的有效途径不包含寻找金属的代用品。

(×)××××××实验突破9

铁钉生锈条件的探究(6年3考)为探究铁钉生锈的条件,某兴趣小组设计了如图1所示的实验,请回答下列问题。图1【实验现象及分析】(1)一周后,试管甲中铁钉生锈,其中生锈最严重的部位是

b

(选填“a”“b”或“c”)。

(2)对比试管

甲、乙

中的现象,说明铁钉生锈需要与空气(或氧气)接触;对比试管甲、丙中的现象,说明铁钉生锈需要与

水

接触。

【实验结论】(3)铁钉生锈的条件是铁钉与

空气(或氧气)

、

水(可与上一空互换)

同时接触。

【实验反思】(4)实验前铁钉需要打磨光亮的原因是

除去铁钉表面的氧化物和污物

。

b

甲、乙水空气(或氧气)

水(可与上一空互换)

除去铁钉表面的氧化物和污物(5)试管甲、乙中所用的蒸馏水需经过煮沸并迅速冷却,目的是

除去水中溶解的氧气

。

(6)试管乙中植物油的作用是

隔绝空气(或氧气)

;

试管丙中干燥剂的作用是

吸收试管中的水蒸气

。

(7)新考法[异常现象分析]一段时间后,某同学发现图1试管丙中的铁钉也出现了少量锈迹,可能的原因是

试管丙中干燥剂不足(合理即可)

。

除去水中溶解的氧气

隔绝空气(或氧气)

吸收试管中的水蒸气

试管丙中干燥剂不足(合理即可)(8)[创新装置]小组同学设计如图2所示的实验探究铁生锈的条件之一。打开K1、K2,一段时间后,观察到左边试管内的铁丝

无明显现象

,

右边试管内的铁丝

表面出现红色锈迹

,

该实验证明铁丝生锈与

水

有关。

图2

无明显现象

表面出现红色锈迹

水(9)[跨学科·生物学]某同学用如图3所示的装置进行铁生锈条件的探究。两个透明塑料瓶中均装满CO2的水溶液,并将其放在阳光下照射。一段时间后可观察到

甲

(选填“甲”或“乙”)中铁钉生锈,该实验证明铁钉生锈与

氧气

有关。

图3

甲

氧气(10)[探究植物油能否隔绝氧气]兴趣小组进行图1实验一周后,发现试管乙中的铁钉也生锈了,于是小组同学对此展开深入研究。将煮沸并迅速冷却的蒸馏水倒入烧杯,将植物油迅速倒入并铺满水面,同时将溶解氧传感器插入水中,通风环境下采集得到数据如图4所示(室温下,自然状况的水中溶解氧的浓度约为8~9mg·L-1)。图4①根据图4分析,一周后试管乙中铁钉生锈的原因是

随时间延长,水中溶解氧的浓度增大

。

②欲使试管乙中的铁钉不生锈,可对实验进行的改进是

将植物油加满试管并塞紧橡胶塞(合理即可)

。

随时间延长,水中溶解氧的浓度增大

将植物油加满试管并塞紧橡胶塞(合理即可)

(11)[探究影响铁钉生锈速率的因素]同学们对“影响铁钉生锈快慢的因素”展开如下探究。①某同学设计如图5所示的实验,利用氧气传感器测定300min内铁钉在不同浸泡液中,试管内氧气浓度的变化如图6所示[已知NaCl和Na2SO4溶液的pH均为7;NH4Cl和(NH4)2SO4溶液的pH均为5]。图5

图6a.图6中的曲线先陡后缓的原因是

铁钉生锈消耗氧气,随着氧气浓度减小,铁钉生锈速率变慢

。

b.由图6可知,在300min内,铁钉在酸性溶液中的生锈速率

>

(选填“>”“<”或“=”)中性溶液。

②取两套如图7所示的相同装置,编号分别为甲、乙。向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水。图7

铁钉生锈消耗氧气,随着氧气浓度减小,铁钉生锈速率变慢

>a.相同温度下,向甲、乙两套装置的集气瓶中分别通入氧气和空气,观察到铁钉均生锈,U形管中液面均由b处上升至a处,且甲装置所需时间

<

(选填“>”或“<”)乙,说明氧气含量越多,铁生锈越快。

b.请借助图7装置,设计实验验证铁钉生锈和温度有关:

向两套装置中分别加入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水,分别放入25

℃、40

℃恒温环境中,记录两套装置中U形管内液面由b处上升至a处所需的时间(合理即可)

。

<

向两套装置中分别加入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水,分别放入25

℃、40

℃恒温环境中,记录两套装置中U形管内液面由b处上升至a处所需的时间(合理即可)

①对比实验甲、乙,得出的结论是

铜生锈与水有关

;对比实验

甲、丙

能得出铜生锈与二氧化碳有关。

②[补充实验方案]要证明铜生锈还与氧气