夸夸我同学主题班会教案

夸夸我同学主题班会教案一、班会主题夸夸我同学二、班会目的1.引导学生发现同学的优点和长处，培养积极向上的班级氛围。2.通过互相夸赞，增强同学之间的友谊和自信心，促进良好人际关系的发展。3.让学生学会欣赏他人，提高人际交往能力和团队合作精神。三、班会时间[具体时间]四、班会地点[教室名称]五、参与人员[班级名称]全体同学六、班会准备1.提前安排学生准备自己想要夸赞的同学的具体事例，可以是学习方面、品德方面、日常行为等。2.制作一些卡片，用于记录同学们的夸赞话语。3.准备一些小奖品，如文具、小零食等，用于奖励表现出色的同学。4.布置教室，营造轻松愉快的氛围，如在黑板上写上"夸夸我同学"的主题，摆放一些鲜花等。七、班会流程（一）导入（5分钟）1.老师开场白：同学们，在我们的班级生活中，每天都和同学们相处在一起。大家一起学习、一起玩耍，共同度过了许多美好的时光。今天，我们要召开一个特别的主题班会，那就是"夸夸我同学"。希望通过这个班会，我们能更加了解身边的同学，发现他们身上的闪光点，也让大家感受到被夸赞的快乐。2.播放一段轻松愉快的音乐，营造轻松的氛围，开启本次班会。（二）分享夸赞事例（30分钟）1.老师先做示范老师："同学们，我先来夸夸咱们班的[同学名字]。有一次，在学校组织的大扫除中，[同学名字]主动承担了最脏最累的拖地任务。他不怕辛苦，认真地把教室的每一个角落都拖得干干净净，为我们创造了一个整洁的学习环境。这种热爱集体、主动担当的精神真的非常值得大家学习。"2.小组轮流分享将同学们分成若干小组，每组推选一名代表作为第一个发言人。发言人依次上台，分享自己准备夸赞的同学的事例。例如："我要夸夸[同学名字]，他在学习上特别努力。上次数学考试，他遇到了一道难题，但是他没有放弃，而是认真思考，查阅资料，最后终于把难题解出来了。他这种坚持不懈的学习态度让我很佩服。"每个小组发言后，其他小组的同学可以进行补充，说说自己还知道关于这位同学的其他优点。在分享过程中，老师要引导同学们注意倾听，尊重他人，不要打断发言同学的讲话。同时，鼓励同学们尽量详细地描述事例，让大家更能感受到被夸赞同学的优秀之处。（三）现场夸赞互动（20分钟）1.老师宣布互动规则同学们可以自由站起来，走到自己想要夸赞的同学面前，看着对方的眼睛，真诚地说出自己的夸赞话语。被夸赞的同学要礼貌回应，可以说"谢谢你的夸奖"等。2.开始互动环节同学们纷纷走到自己欣赏的同学身边，进行一对一的夸赞。现场气氛热烈，充满了温馨和感动。例如："[同学名字]，我觉得你画画特别好，每次出黑板报你画的画都让整个黑板变得好漂亮，给我们班增添了很多光彩。""[同学名字]，你总是那么热心肠，上次我忘带作业本，你主动把你的借给我，真的太感谢你了。"（四）记录夸赞话语（15分钟）1.老师发放卡片给每位同学发放几张卡片，让他们把自己听到的或者自己想说的夸赞其他同学的话语写下来。2.同学们认真记录大家纷纷低头，用心地在卡片上写下对同学们的夸赞。有的同学一边写一边脸上洋溢着笑容，看得出他们在这个过程中感受到了同学之间的美好。（五）总结与颁奖（10分钟）1.老师总结老师："同学们，今天的主题班会非常成功。通过大家的分享和现场夸赞，我们看到了咱们班每个同学身上都有那么多闪光点。大家都能善于发现同学的优点，并用真诚的话语表达出来，这真的很棒。希望我们以后能继续保持这种积极向上的态度，互相欣赏，互相鼓励，让我们的班级更加团结友爱，充满活力。"2.颁奖环节老师根据同学们在班会中的表现，评选出以下几个奖项：最佳夸赞奖：评选出夸赞话语最真诚、最具体、最能打动人心的同学，颁发小奖品一份。积极参与奖：表彰在分享夸赞事例和现场互动环节中表现积极、主动的同学，给予奖励。宣布获奖名单，邀请获奖同学上台领奖，老师为他们颁发奖品，并合影留念。（六）结束（5分钟）1.老师："同学们，让我们再次用热烈的掌声为今天在班会上表现出色的同学们表示祝贺！也希望大家把今天的收获带回到今后的学习和生活中，继续发现身边同学的优点，让我们的班级因为有你们而更加美好。今天的夸夸我同学主题班会到此结束。"2.播放欢快的音乐，同学们有序离开教室。八、班会延伸1.在班级文化墙上开辟一个"夸夸墙"专栏，让同学们把自己写的夸赞卡片贴在上面，展示班级同学的优秀之处。2.鼓励同学们在日常学习和生活中，随时随地发现同学的优点，并及时给予夸赞，形成一种积极向上的班级风气。3.定期开展类似的主题活动，如"我为同学点赞"等，不断强化同学们欣赏他人、赞美他人的意识和行为。九、注意事项1.