贵州省黔东南州凯里市碧波中学2024-2025学年度第二学期七年级道德与法治月考试卷（含答案）

第第页共2页座位号考号座位号考号号姓名名班级级年级：七年级学科：道德与法治一、选择题（每小题2分，共40分，请将正确答案抄写在下列表格中，否则不得分。）1.青春期一般指10~19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，下列不属于青春期身体变化的是（）A.自我意识的增强B身体外形的变化C体内机能的增强D性的发育和成熟2.小寻升入中学后发现自己不再像以前一样什么都表现在脸上，而是喜欢把情感写在日记里面。但是，她仍然渴望能有一个无所不谈的知己。这里体现了青春期的矛盾心理是()A.反抗与依赖B.勇敢与怯懦C.独立与反抗D.闭锁与开放3.青春期是个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发育相对滞后，身心处于一种不平衡状态。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。以下不利于积极面对和正确处理心里矛盾的是()A通过求助他人，学习化解烦恼的方法B参加集体活动，在集体的温暖中放松自己C封闭自己，不与外界接触D学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”4.某校举行了一场以“中学男女生交往利与弊”为主题的辩论赛，下列观点能为正方所用的是（）A.男女生只要正常的交往，就能相互学习对方的优秀品质B.发现彼此性别优势，相互取长补短，让自己变得更优秀C.男女生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往D.男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感5.16岁的女孩倩倩，眉清目秀，亭亭玉立，有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为倩倩应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼（）①要自重自爱，言谈举止不越界②增强自我保护意识，学会保护自己③要开放自己，不需要掌握分寸④拒绝异性的一切邀请A.①②B.②③C.①④D.③④6.处于青春期的青少年随着性机能的发育和趋于成熟，心理上也会产生微妙的变化。比如对异性产生好奇，渴望了解异性，希望引起异性的注意，会对异性产生朦胧的情感，面对这种情感我们应该()A.为了避免出现这种朦胧情感的产生，尽量不与异性交往B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制C.有意疏远异性同学D.面对青春期的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理7.《未成年人学校保护规定》要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。为此，我们青少年应该做到()①提高自我保护意识，不与异性成年人接触②端正行为态度，善用法律维护自身合法权益③自重自爱，言谈举止不越界④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训A.①②B.①③C.②③D.③④8.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，但总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。以下做法符合要求的是()①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为③要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力④要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.右边图片告诉我们(） ①男生女生差别大,很难找到共同点②男生女生性格不一样,相互交往矛盾多③男生女生应相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀④男生女生各具特点，各有优势A.①② B.①③C.②③D.③④ 10.男女同学在交往时应把握好“度”。对于这个“度”的理解,下列观点正确的是()①最好不要交往,保持距离②应把对方当成同性来交往③做到内心坦荡,举止得体④注意言谈得当，自然大方①② B.①③C.②④ D.③④11、情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列语句中体现了“喜”的情绪的是()A.相顾无言，惟有泪千行B.春风得意马蹄疾C.怒发冲冠，凭栏处D.风声鹤唳，草木皆兵12、七年级小刚代表班级参加学校辩论会,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中取得好成绩。这说明A.情感是人最基本的精神需求B.挫折往往使人产生积极情绪感受C.可以将负面情感转变为成长的助力D.情感体验总是被动受外部环境的影响13、在复习《做情绪情感的主人》这一课时，田野同学总结以下内容。你认为正确的是()14、下列情景中，我的情绪管理合理的是()①换班主任后我非常难过，长期情绪低落②在学习上感到焦虑时，我会向父母倾诉心中压力③朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶”④在登台表演前感到紧张，我找到一个安静的角落深呼吸，放松心情①②③B.①②④C.①③④D.②③④15、在刚刚结束的演讲比赛中，准备充分的小爱同学却临场发挥失误，没有为班集体赢得荣誉，为此，她很伤心，整天都闷闷不乐，什么都不愿意做。下面给小爱的建议正确的有()①默不作声，掩饰并压抑负面情绪②要学会调节和控制情绪，做情绪的主人③改变认知评价，保持积极乐观心态④随心所欲的宣泄自己的不良情绪A.①②B.②④C.②③D.③④16、和好朋友闹矛盾，心里会像堵了一块大石头，而一顿美味的大餐，又能驱散阴霾，带来片刻的满足。在生活中，情绪就像六月的天，说变就变，而这背后有着诸多影响因素。影响情绪变化的因素包括①外部环境②生活事件③个人的性格特点④对事物的观念和看法A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④17、我们在生活中要有意识地增加自己的积极情感体验，让我们更加热爱生活、深入生活、感受生活，要在实践中提升情感境界。下列做法属于在实践中提升情感境界的有①积极参加科技馆组织的科普讲座，拓宽自己的知识面②向社区居民宣传环保知识，倡导大家共同爱护环境③主动询问父母还有哪些家务需要帮忙，积极承担责任④家庭聚餐时一直低头玩手机，对长辈的招呼不理不睬A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18、当人们干一件工作时，如果总是体验到轻松、愉快，时间长了，就会爱上这一行。这表明()A.情感可以帮助我们杜绝负能量B.要学会承受和转化消极情感C.情感的发展体现我们的生命成长D.情感影响我们的判断和选择，促使我们做出行动19“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子需要镇静：相信吧!快乐的日子将会来临。”正如诗中所言，生活中饱含了各种情绪。对于情绪，下列理解正确的是()①情绪变化多端，要时刻掩饰自己的情绪，不被他人洞悉②积极面对消极情绪，将消极情绪转化为成长的动力③情绪能反映人的内心状态，是人内心世界的“晴雨表”④我们需要学会认识自己的情绪，拓展对情绪认识的深度和广度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20、爱也许不需要回报，但一定要有回应。对别人的帮助应该说一声“谢谢”,并心存感恩；对妈妈或爸爸的辛劳，应该回敬一个拥抱喊道一声“辛苦”；对师长的教诲应该弯腰致敬；对他人的关怀和善意应该报以微笑，给予致谢……这是因为()①每个人都可以用自己的热情和行动来影响环境②正能量的情感需要表达、回应，需要共鸣和传递③每个人都可以成为生命正能量的传递者④情由心生，我们可以通过与人交往、互动获得美好情感A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④二、非连续性文本：6分。21、观察漫画《情绪中暑》，回答问题。（1）漫画中的女士的情绪受到了什么因素的影响？（2分）（2）观察漫画中女士和司机们表现，谈谈我们怎样调节情绪？（4分）三、阅读与思考：共24分22、小芸一直为自己的身高感到烦恼，她不想上体育课，因为每次体育课排队时，她都站在最前面，是个头最矮的一个。为此，家里给小芸买了好多增高的补品，但想了好多办法都不管用，而且有的同学叫小芸“小萝卜头”,这让小芸很烦恼，慢慢变得有些自卑了。假如你是小芸的好朋友，您会如何劝慰小芸?（6分）23、七年级学生王力被老师和同学们推荐代表班级参加学校乒乓球比赛，他异常兴奋和自豪。得知要对决去年的冠军张鹏，便不由自主地紧张起来，手心满是汗。在忐忑不安中，第一轮比赛惨遭失败，他情绪低落，控制不住自己呜呜地哭起来，影响了比赛的正常进行。在老师和同学们的帮助下，王力很快调整自己，放松了下来。第二天他面带微笑，步入赛场，顽强拼搏，最终战胜对手，取得了优异成绩。请结合材料，简要分析情绪有何作用?（6分）故事启示我们学会管理自己的情绪有重要作用，那么应该怎样管理好情绪？（6分）24、荣成滨海马拉松运动会上，来自国内外的12000余名跑友齐聚荣成，在美丽滨海赛道中尽情奔跑。1900余名志愿者遍布赛道，为赛事提供选手检录、补给分发、医疗救助、秩序维护等服务。志愿者们面带微笑，以阳光、积极、热情的态度鼓励身边跑过的每一位选手。他们用最诚挚地微笑告诉每一位选手“身后有我，尽情奔跑”。向志愿者学习，我们应该如何品味美好情感？（6分）四、判断与分析：8分25、材料:小芳在参加公益活动中感受到奉献的快乐；小杰在期末考试中获得了好成绩，内心充满喜悦；小青在与朋友的相处中感受到了友情的温暖。所以有同学说：“只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离消极情感。”运用所学知识，请你对此观点进行辨别与分析。(8分)实践与探究：22分26、阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：材料一某校团支部就“与异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：调查问题渴望与异性同学交往交往是必要的能够主动、大方地与异性同学交往调查结果材料二某校规定：禁止男女同学跨班、跨年级、跨校交往；严禁男女同学交往谈吃、谈穿、谈玩。否则作“男女生非正常交往”处理。(1)材料一的调查结果说明了什么?(4分)(2)对材料二中的校规同学们并不认可，请你用所学知识说明理由。(三点即可，6分)异性同学之间应该怎样健康交往?请你提几点建议。(两点即可，4分)当我们与异性交往时，尤其要学会保护自己，你应该怎样增强自我保护意识和能力？（8分）贵州省黔东南州凯里市碧波中学2024-2025学年度第二学期七年级道德与法治月考试卷答案一、选择题ADCBADCDDDBCADCAADDD二、非连续性文本21.（1）外部环境（天气炎热）。（2）①改变认知评价。换个角度看问题，理解司机的行为。②合理宣泄。可以找合适的场合和方式发泄情绪，如找朋友倾诉。③转移注意。将注意力从让自己生气的事情上转移到其他事情上，比如听听音乐。④放松训练。做深呼吸，放松身体肌肉。三、阅读与思考22.小芸，每个人的身高发育速度是不一样的，现在矮不代表以后也矮呀。而且身高并不能决定一个人的价值和魅力，你有很多其他的优点，比如善良、学习认真。那些嘲笑你的同学这样做是不对的，不要因为他们的话就自卑。我们可以多关注自己的闪光点，把精力放在提升自己的能力上，比如学习知识、培养兴趣爱好，让自己变得更优秀，到时候大家关注的就不只是身高啦。23.（1）①情绪影响着我们的观念和行动。王力比赛前紧张，导致第一轮失败，说明消极情绪会阻碍我们正常发挥。②情绪能激励我们克服困难、努力向上。王力调整情绪后，顽强拼搏取得优异成绩，体现了积极情绪的促进作用。（2）①要了解自己的情绪，合理表达情绪，不能像王力一开始那样过度低落影响比赛。②学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态。③掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。24.①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，如积极参与志愿者活动。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好情感体验。③用自己的热情和行动来影响环境，传递美好情感，比如像志愿者一样微笑鼓励他人。四、判断与分析这种观点是错误的。①美好情感能让我们身心愉悦，促进我们的精神发展，在生活中我们要积极创造和传递美好情感。②但消极情感也是生活中正常的情感体验，它虽然不那么美好，却未必是坏事。比如失败后的难过，能让我们反思不足，促使我们成长。③我们不能一味远离消极情感，而是要学会正确对待，将消极情感转化为成长的动力，丰富我们的人生阅历。五、实践与探究26.（1）说明大部