广东省中山市共进联盟2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题（含答案）

广东省中山市共进联盟2023-2024学年年级下学期4月期中物理试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、单项选择题（8小题，每题3分，共24分）1．下列生活常见的物品中，最接近1N的是（）A．一个苹果 B．两个鸡蛋C．一桶矿泉水 D．一个西瓜2．下列实例中，利用连通器原理工作的是（）A．船闸 B．吸盘式挂钩 C．压强计 D．弹簧测力计3．下列运动的物体中，受平衡力作用的是（）A．竖直上抛的苹果 B．沿光滑斜面自由下滑的木块C．匀速上升的火箭 D．系在绳端匀速转动的橡皮4．图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上刻有花纹B．瓶盖上刻有竖条纹C．脚蹬面做得凹凸不平D．储物箱下装有滚轮5．如图是托里拆利实验装置，玻璃管先竖直放置后又倾斜放置，水银会充满全管。下列说法正确的是（）A．玻璃管竖直时，上端无水银部分充满空气B．外界大气压强等于76cm高水银柱所产生的压强C．换用更粗的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小D．倾斜时，若玻璃管上端碰出一小孔，水银会向上喷出6．如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（）A．切苹果的刀口磨得很薄B．用很细的钢丝切肥皂C．铁轨铺在枕木上D．针头做得很尖7．如图所示的有关流体压强与流速的关系的描述中错误的是（）A．向两张纸中间吹气，中间位置空气流速大，压强小，两张纸会向中间靠拢B．向飞机机翼模型沿水平方向吹气，机翼上方比下方的空气流速小，压强大C．列车进站时，人禁止越过安全线，因为靠近列车位置空气流速大，压强小D．向硬币上方吹气，硬币上方空气流速大压强小，所以硬币会跳起翻过木条8．用弹簧测力计挂着一个重力为10N的实心小球，浸没在密度为0.8×10A．小球受到的浮力是2N B．小球的质量是1kgC．小球的密度是1.25g/cm3 二、填空题（7小题，每题3分，共21分）9．如图所示，将两块磁铁放在甲、乙两个小车上相互靠近，松手后小车相互远离而去，这个现象表明力的作用是的，力可以改变物体的；小车甲对小车乙的推力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）小车乙对小车甲的推力。10．如图所示，吹气时管中水柱上方空气流速大，压强（选填“大”或“小”）；将一端带橡皮膜的玻璃管缓慢插入水中，可探究液体压强的大小与的关系，小红将自制气压计从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱会逐渐（选填“升高”或“降低”）。11．用大小为10N的水平推力，使水平桌面上的课本做匀速直线运动，则课本受到的摩擦力（选填“小于”“等于”或“大于”）10N；自由下落的粉笔如果所受外力突然全部消失，则物体将；匀速直线运动的火车上，如果你竖直向上跳起，落下时将落到（选填“原位置”“原位置前方”或“原位置后方”）。12．质量为50kg的某同学，自然站立在水平地面上，对地面压力为N，双脚站立对地面的压强比行走时（选填大小）；某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为m2，才不会陷入沼泽地。13．如图所示，物体A重30N，用F等于60N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N；若F减小为50N，A恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是N；若此时F减小，木块受到的摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）。14．如图所示，一乒乓球被踩瘪，此过程说明力可以改变物体的，此过程中球并没有发生破裂。球变瘪后和原来相比，球内气体质量，球内气体密度。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”）15．水面下0.2m处，水产生的压强为Pa；重为20N的木块漂浮在水面，木块受到浮力的大小为N，若该木块漂浮在酒精中（ρ酒精<ρ三、作图题（4小题，共8分）16．战国时期，民间就已经流行蹴鞠运动。请在图中画出鞠球在空中运动时的受力示意图，空气阻力忽略不计。17．如图所示，物体保持静止，画出它受到的重力G和拉力F的示意图。18．如图所示，木块静止在斜面上，请画出它所受摩擦力f和它对斜面压力F的示意图。四、实验题（3小题，共20分）19．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。（1）实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果，这是运用了的物理实验方法；（2）对比甲、乙两图可以得出：当压力一定时，越小，压力作用效果越明显；（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与的关系；（4）对比甲、丁两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点（选填“正确”或“错误”），理由是。20．（1）在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。①根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越（选填“远”或“近”）；②推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持运动状态，可见，物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持；（2）如图所示，探究“二力平衡条件”的实验中：①如图甲所示，实验时发现当F1>F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论②小明改进了实验装置，如图乙所示，将乙图中静止的硬纸片扭转一个角度，如图丙所示，松手后观察到硬纸片保持静止（选填“仍能”或“不能”），该现象说明两个力必须作用在才能平衡；为探究两个力必须作用在同一个物体上才能平衡，接下来的操作是。21．在学习了滑动摩擦力后，小明和小红想用所学的知识比较浴室防滑垫（如图）的防滑效果。他们准备了不同品牌的两个防滑垫，一个弹簧测力计和一条细线，实验装置如图甲所示。（1）为了准确地测量滑动摩擦力的大小，小明用弹簧测力计分别拉动两块防滑垫在水平地面上做运动，比较两次弹簧测力计的示数；（2）小明将防滑垫平铺在水平桌面上，按正确的方法拉动弹簧测力计时，发现摩擦力过大，超过了弹簧测力计的量程，他决定借助木块来比较两个防滑垫的防滑效果。如图乙所示，将垫子的防滑面向上，拉动木块，如果拉动的过程中速度越来越大，则木块受到的滑动摩擦力大小会（选填“变大”“变小”或“不变”）；（3）小红改进了小明的实验，让弹簧测力计和木块保持静止，拉动防滑垫进行测量（如图丙所示），这样做的好处是，示数稳定便于读数；（4）换用另一品牌的防滑垫，仍用同一木块重复图丙实验过程，测出摩擦力的大小并比较。实验中比较“防滑效果”实际上是比较对滑动摩擦力的影响，使用同一木块的主要目的是。五、计算题（2小题，共13分）22．如图所示是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人的质量约为500kg，装有四条履带，每条履带与地面的接触面积为2m2。某次它在南极内陆冰盖完成了30km的自主行走，耗时0.5h。求：（1）长航程极地漫游机器人的平均速度；（2）该机器人对地面的压强。23．如图所示是我海军096型号战略导弹核潜艇，它作为海下利器，对我国的国防安全有着重要的意义。水舱排空状态的核潜艇总质量为8×106kg，体积为9×（1）核潜艇水舱排空漂浮在海面上时所受的浮力；（2）潜入水下800m时，核潜艇上方受到海水的压强；（3）核潜艇在潜入800m深处并静止悬浮状态时，潜艇水舱中容纳的海水体积。六、综合能力题（2小题，共14分）24．某物理实验小组的同学，想验证阿基米德原理，进行了下面的实验，如图甲所示：（1）为了方便操作和减小测量误差，最合理的操作步骤应该是；A．①②③④B．④②①③C．④①②③D．②①③④（2）按照正确的操作步骤，当测量结果满足等式时（用弹簧测力计示数F1、F2、F3（3）小张利用身边的器材对实验进行了改进：两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料杯（质量忽略不计）等器材，装置如图乙所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好全部浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐（选填“增大”、“减小”或“不变”），弹簧测力计B的示数逐渐增大，若弹簧测力计A的示数变化量为ΔFA，B的示数变化量为ΔFB，则它们的大小关系是（4）在这个过程中溢水杯对升降台的压力（选填“变大”“变小”或“不变”）（5）做完上述实验后，小亮想利用图乙装置测出一个苹果的密度，步骤如下：a.将一个苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，如图丙所示（实验中的小桶容积足够大），弹簧测力计B的示数变化量为F1b.再将小桶中的水倒掉擦干后，用牙签将苹果全部压入溢水杯中，如图丁所示，弹簧测力计B的示数变化量为F2则该苹果密度表达式为ρ=（用F1、F2和若步骤b中，小桶中有前一次实验残留的水，则所测得的苹果密度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。25．阅读短文，回答问题：神奇的天宫课堂2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播。在约45分钟的授课时间内，航天员相互配合，生动演示了微重力环境下太空冰雪实验、液桥演示实验，水油分离实验等。王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面，而是做近乎完美的匀速直线运动。科学计算表明，在太空舱中的物体受到的地球引力大约是在地面附近的88.5%，如果地球对物体的吸引力恰好能使物体绕地球做圆周运动，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。但是由于地球并非是个完美的球体且密度分布不均匀，并且太空舱在运动中受高空稀薄空气阻力的影响，使得太空舱的运动轨道不是完美的圆形且速度大小会有波动，因此太空舱中的物体也并非处于严格的“完全失重”状态。（1）王亚平在太空舱中时，相比起在地球，她的质量，重力。（选填“变大”“变小”或“不变”）（2）“冰墩墩”在太空舱中被抛出后做近似匀速直线运动，主要原因是：A．“冰墩墩”受到跟运动方向相同的推力作用B．地球对“冰墩墩”没有吸引力C．地球对“冰墩墩”的吸引力很小D．地球对“冰墩墩”的吸引力绝大部分使它绕地球做圆周运动（3）地面课堂的同学也同步尝试完成水油分离实验。将瓶子里的水和油摇晃均匀后静置于水平桌面上，水和油会逐渐分离，因为油不溶于水且油的密度比水，所以会处于层（选填“上”或“下”）。（4）航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止身体各部分机能退化。以下可以在太空舱内进行的体育活动有。A．跳绳B．拉弹力带C．打篮球D．举重

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】解：A．一个苹果的重力约为2~3N，故A不符合题意；B．一个鸡蛋的重力约0.5N，两个鸡蛋重约1N，故B符合题意；C.一瓶矿泉水的重力约为5N，故C不符合题意；D.一个西瓜的重力约为50N，故D不符合题意。故选：B。

【分析】重力已知，由G=mg得到物体的质量，再根据对各选项物体质量的估测进行分析正误2．【答案】A【解析】【解答】A.船闸工作时，中间的闸室和上游或下游底部连通，上面开口，相当于一个连通器，故A符合题意；

B.吸盘式挂钩，利用了大气压强的原理，故B不合题意；

C.压强计的U形管一端开口，另一端是封闭的，不是连通器，故C不合题意；

D.弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，故D不合题意。

故选A。

【分析】上面开口，底部连通的容器叫连通器。3．【答案】C【解析】【解答】解：A．竖直上抛的苹果，速度会先变小，到最高点后下落时速度会变大，运动状态不断发生变化，不是平衡状态，因此受到的力不是平衡力，故A错误；

B．沿光滑斜面自由下滑的木块，做的是加速运动，运动状态不断发生变化，因此不受平衡力，故B错误；

C．匀速上升的火箭，做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的力是平衡力，故C正确；

D．系在绳端匀速转动的橡皮虽然速度大小不变，但运动方向不断变化，运动状态不断发生变化，不属于平衡状态，受力不平衡，故D错误。

故选：C。

【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态，就称物体处于平衡状态。处于平衡状态的物体所受的力叫做平衡力。4．【答案】D【解析】【解答】解：ABC、在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。所以汽车轮胎上有较深的花纹、瓶盖上刻有竖条纹及自行车脚蹬表面做的凸凹不平，都是在压力一定时增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故ABC错误；

D、用滚动代替滑动可以减小摩擦力。所以行李箱底部装有四个滚轮是变滑动为滚动减小摩擦的，故D正确。

故选：D。

【分析】减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动；

增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力。5．【答案】B【解析】【解答】解：在一个标准大气压p0下，大气压等于76cm高水银柱产生的压强；

A、玻璃管竖直时，管内上端无水银的部分是真空，若不是真空，管内水银会下降，会小于76cm，故A错误；

B、由图知，外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强，故B正确；

C、换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变，故C错误；

D、上端碰出一小孔，试管上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷，故D错误。

故选：B。

【分析】在托里拆利实验中，把玻璃管倾斜，则水银柱的长度变长，但水银柱的高度，即玻璃管内外水银面的高度差不变．测量结果表明这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的，与玻璃管的粗细、形状、长度（足够长的玻璃管）无关。6．【答案】C【解析】【解答】解：A、切苹果的刀口磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意。

B、用细钢丝切肥皂，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大细钢丝对肥皂的压强，故B不符合题意。

C、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，故C符合题意。

D、针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大针头对皮肤的压强，容易进入皮肤，故D不符合题意。

故选：C。

【分析】增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积；

减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。7．【答案】B【解析】【解答】解：A．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，被压到一起，故A正确，A不符合题意；B．向飞机机翼模型沿水平方向吹气，机翼上方比下方的空气流速大，压强小，产生向上的升力，故B错误，B符合题意；C．列车进站时，人禁止越过安全线，因为靠近列车位置空气流速大，压强小，人被大气压压向了车，故C正确，C不符合题意；D．向硬币上方吹气，硬币上方空气流速大压强小，硬币上方的压强小于下方的压强，从而产生一个向上的力，所以硬币会跳起翻过木条，故D正确，D不符合题意。故选：B。

【分析】流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。8．【答案】C【解析】【解答】解：A、由题意可知，小球的重力为8N，浸没在油中小球受到的拉力为6N；

故小球受到的浮力为：F浮=G-F=10N-8N=2N，故A正确，不符合题意；B．根据G=mg可得，小球的质量为m=GCD．由于小球浸没在油中，其排开液体的体积等于其自身体积，由F浮=ρ液gV排可得，小球的体积V=小球的密度为ρ=m故选：C。

【分析】（1）利用称重法求小球的受到的浮力；

（2）利用G=mg求小球的质量；

（3）利用密度公式求小球的密度；

（4）利用阿基米德原理推导公式F浮=G排=ρ液gV排可求小球体积。9．【答案】相互；运动状态；等于【解析】【解答】解：甲车和乙车相互远离而去，甲车对乙车一个作用力的同时，乙车对甲车也有一个反作用力，这个现象表明力的作用是相互的。小车由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。甲对乙的力和乙对甲的力为一对相互作用力，二者大小相等，即小车甲对小车乙的推力大小等于小车乙对小车甲的推力。

故答案为：相互；运动状态。

【分析】力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态和物体的形状，相互作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上。10．【答案】小；液体深度；升高【解析】【解答】解：向水平管中吹气，水平管上方空气的流速增大，压强减小，竖直管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升，利用了流速越大的位置，压强越小的知识，

带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中，橡皮膜会向上凸。由于液体压强随深度的增加而增大，所以玻璃管插入水中越深，橡皮膜向上的凸起程度越大，可探究液体压强的大小与深度的关系；

大气压和高度有关，大气压随高度的增加而减小，因此，将自制气压计从一楼拿到六楼，由于外界的大气压减小，所以观察到玻璃管内的水柱在内部气压的作用下会逐渐升高。

故答案为：小；液体深度；升高。

【分析】（1）流体压强与流速有关，流速越大的位置，压强越小；

（2）液体压强随深度的增加而增大；

（3）大气压和高度有关，大气压随高度的增加而减小；根据自制气压计的结构特点可做出判断。11．【答案】等于；做匀速直线运动；原位置【解析】【解答】解：课本做匀速直线运动，说明受力平衡，水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为10N。由牛顿第一定律可知，当物体不受力时，将保持原来的运动状态，自由下落的粉笔有速度，所以会以原来的速度做匀速直线运动。速直线运动的火车上，人竖直向上跳起，由于人具有惯性，保持原来的运动状态，和火车以相同的速度向前运动，所以落下时将落到原位置。

故答案为：等于；做匀速直线运动；原位置。

【分析】物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，一对平衡力大小相等；

根据牛顿第一定律分析，根据惯性分析。12．【答案】500；小；0.025【解析】【解答】质量为50kg的某同学，自然站立在水平地面上，对地面压力为F=G=mg=50kg×10N/kg=500N；

双脚站立比走路时受力面积大，所以双脚站立对地面的压强比行走时小；

某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为S=Fp=500N2×104Pa=0.02513．【答案】30；30；变小【解析】【解答】解：用F等于60N的力垂直压在墙上静止不动，受力平衡，竖直方向重力与摩擦力平衡，则物体A所受的摩擦力等于物体的重力，为30N；若F减小为50N，A恰能匀速下滑，此时木块受力平衡，受到的滑动摩擦力大小等于重力，为30N；若此时F减小，由于木块在运动，而滑动摩擦力与压力大小有关，压力减小，木块受到的摩擦力将变小。

故答案为：30；30；变小。

【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态受力平衡，所受平衡力的特点是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度有关，据此分析。14．【答案】形状；不变；变大【解析】【解答】解：乒乓球被踩瘪，此过程说明力可以改变物体的形状；乓球没有破裂，说明球内气体质量不变；乒乓球被踩瘪，说明体积变小，根据密度公式ρ=mV可知，当质量不变时，体积变小，密度变大。

故答案为：形状；不变；变大。

【分析】（1）力的作用效果是：使物体发生形变和改变物体的运动状态；

（2）乒乓球没有破裂，没有气体出来，说明球内气体质量不变；

（3）根据密度公式15．【答案】2×10【解析】【解答】解：水面下0.2米处，水产生的压强p水=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa。

木块漂浮在水中，根据漂浮条件可知，木块所受水的浮力：F浮1=G木=20N；若该木块漂浮在酒精中，与漂浮在水中相比，受到的浮力不变，都等于木块重力ρ由F浮=ρ液V排g得，木块排开液体的体积会变大。

故答案为：2×103；20；变大。

【分析】根据p水=ρ水gh得出水面下0.2米处，水产生的压强。

木块漂浮在水中，根据漂浮条件可知，根据F浮1=G木得出木块所受水的浮力；

16．【答案】【解析】【解答】解：不计空气阻力，空中运动的鞠球只受重力作用；过球心做竖直向下的力，即重力，如图所示：

【分析】不计空气阻力，空中运动的物体只受重力作用；然后根据重力的方向总是竖直向下的，并过重心表示出重力的作用点和方向。17．【答案】18．【答案】【解析】【解答】解：静止在斜面上的物体具有沿斜面向下的运动趋势，因此受到沿斜面向上的静摩擦力，作用点在物体的重心上；

物体对斜面的压力F的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，指向被压的物体，即为压力，如下图：

【分析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。19．【答案】凹陷程度；转换法；受力面积；压力；错误；没有控制受力面积相同【解析】【解答】解：（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小，这里用到了转换法的思想；

（2）图甲、乙，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；

（3）图甲、丙，受力面积相同，丙图的压力大，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显，所以探究压力作用效果与压力大小有关；

（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量。

故答案为：（1）凹陷的程度；转换法；（2）受力面积；（3）压力；（4）错误；没有控制受力面积相同。

【分析】（1）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显；

（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；

（3）（4）在探究压力作用的效果与压力大小关系时，应保持受力面积一定，改变压力大小。20．【答案】小；远；匀速直线；不需要；不可靠；小车受到摩擦力对实验产生了影响；不能；同一直线；用剪刀将纸片从中间剪成两半【解析】【解答】解：（1）①小车对水平面的压力不变，木板表面最光滑，接触面粗糙程度最小，小车受到的滑动摩擦力最小，小车运动距离最远，根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远。②推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它的运动状态不变，将保持匀速运动状态，说明物体的运动不需要力来维持。（2）①如图甲所示，实验时发现当F1>F2时，小车仍保持静止，说明小车受平衡力作用，处于平衡状态，此时小车受F1、F2作用，还受桌面摩擦力作用，此时F②小明改进了实验装置，如图乙所示，将乙图中静止的硬纸片扭转一个角度，硬纸片受到的力作用不在同一直线上，如图丙所示，松手后观察到硬纸片不能保持静止，该现象说明两个力作用不在同一直线上时物体不能平衡，必须作用在同一直线上才能平衡。为探究两个力必须作用在同一个物体上才能平衡，接下来的操作是用剪刀将纸片从中间剪成两半，使两力作用在两个相同的物体上，再进一步观察两纸片的运动状态。

故答案为：（1）①小；远；②匀速直线；不需要；（2）①不可靠；小车受到摩擦力对实验产生了影响；②不能；同一直线；用剪刀将纸片从中间剪成两半。

【分析】（1）水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离就越远；物体受到的阻力为零时，物体就会保持匀速直线运动；力是改变物体的运动状态原因，而不是维持物体运动的原因；

（2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一个物体上、作用在一条直线上。21．【答案】匀速直线；不变；不用匀速拉动防滑垫，便于操作；表面粗糙程度；控制压力相同【解析】【解答】解：（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明应该水平拉动防滑垫，使其沿水平方向做匀速直线运动。根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力等于拉力；（2）由题意知，拉动木块的过程中，压力大小和接触面的粗糙程度都没有变，则木块受到的滑动摩擦力大小不变。（3）由图丙知，弹簧测力计和木块保持静止，拉动防滑垫的过程中，木块处于静止状态，受到的摩擦力与测力计拉力是平衡力，这样改进的好处是不用匀速拉动防滑垫，且弹簧测力计处于静止状态，方便读数。（4）压力大小和接触面粗糙程度都会影响滑动摩擦力的大小，根据控制变量法，换用另一品牌的防滑垫，且同一木块实验，则压力大小相同，接触面的粗糙程度不同；由此可知，比较“防滑效果”实际上是比较接触面的粗糙程度。

故答案为：（1）匀速直线；（2）不变；（3）不用匀速拉动防滑垫，便于操作；（4）表面粗糙程度；控制压力相同。

【分析】（1）为了获取摩擦力的大小，采用了转换法，当物体做匀速直线运动时，受平衡力，弹簧测力计的拉力与摩擦力相等；

（2）根据弹簧测力计的分度值读出示数，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动的速度无关；

（3）让弹簧测力计和木块保持静止，拉动防滑垫进行测量，木块处于静止状态，受到的摩擦力与测力计拉力是平衡力，这样改进的好处是不用匀速拉动防滑垫，且弹簧测力计处于静止状态，方便读数；

（4）根据控制变量法进行分析。22．【答案】解：（1）根据速度公式求出长航程极地漫游机器人的平均速度v=s（2）机器人对地面的压力等于重力大小，即F=G=mg=500kg×10N/kg=5000N；根据压强公式，机器人对地面的压强p=F答：（1）长航程极地漫游机器人的平均速度为60km/h；（2）该机器人对地面的压强为625Pa。【解析】【分析】（1）知道本次自主行走的路程和时间，根据v=st求出其平均速度；（2）该机器人对地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，利用23．【答案】解：（1）潜艇漂浮时受到的浮力等于重力，即F浮（2）根据液体压强公式可知，800m处潜艇受到海水的压强p=ρgh=1.0×10（3）由阿基米德原理可知，潜艇处于浸没状态时受到的浮力F'水舱中水的重力G水水的体积V水答：（1）核潜艇水舱排空漂浮在海面上时所受的浮力为8×10（2）潜入水下800m时，核潜艇上方受到海水的压强为8×10（3）核潜艇在潜入800m深处并静止悬浮状态时，潜艇水舱中容纳的海水体积为1000m​​​​​​【解析】【解答】（1）物体漂浮时，浮力等于重力，根据物体质量求出物体受到的浮力。

（2）液体压强大小，根据物体在水下的深度，利用p=ρgh计算压强大小。

（3）核潜艇在液体中悬浮时，浮力等于总重力。计算核潜艇完全浸没受到的浮力，则水舱中容纳水的重力等于浮力与核潜艇的自身重的差。24．【答案】B；F1-F2=F3-F4；减小；等于；不变；F1【解析】【解答】解：（1）为方便操作和减小测量误差，合理的实验顺序是：

④测出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方；

②用弹簧测力计测出物体所受的重力；

①用弹簧测力计吊着物体浸没在装满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数；

③测出桶和排开水所受的总重力，所以合理的实验顺序为④②①③，故选B；

（2）根据图中①②两个步骤，由称重法测浮力可知物体浸没在液体中受到的浮力：F浮=F2-F1，

物体排开液体的重力：G排=F3-F4，

如果满足：F2-F1=F3-F4，就可以证明浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开液体所受重力的大小（即说明阿基米德原理成立）；

（3）如图乙所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物排开水的体积变大，受到的浮力变大，由称重法F浮=G-F'可知，弹簧测力计A的示数变小。

重物排开水的体积越大时薄塑料杯内水的重力越大，即弹簧测力计B的示数越大，薄塑料杯的质量忽略不计时，由阿基米德原理可知，弹簧测力计A、B示数的变化量相等，即ΔFA=ΔFB。

（4）将烧杯、水和物体看做一个整体，容器对升降台的压力等于空杯和杯内水的总重与物体的重力之和再减去物体受到的拉力（大小等于测力计的示数），即

F压=G杯+G杯内水+G物-F示，

而G物-F示=F浮