江苏省苏州高新区2024-2025学年第二学期八年级语文3月月考卷（含答案）

苏州高新区2024-2025学年第二学期初二语文3月月考卷第一部分（共21分）阅读下文并完成任务。（共6分）民俗蕴含乡情童趣。听，宛转悠然的笛声，让人叹为观止；看，精彩纷chéng（）的社戏，让人目不暇接；品，奋楫棹舟的夏夜，寻一脉幽悄，乐趣无穷！民俗蕴含力量之美。听，挣脱世俗羁绊的安塞腰鼓，让人战栗震撼；看，粗犷豪放的安塞腰鼓，让人活跃亢奋；品，jiá（）然而止的安塞腰鼓，让人意犹未尽。遥远的先民遗风，时下的人情世故，尽在民风民俗中。民俗的传承者正努力wò（）旋于传统与现代之间，试图寻找一种平衡，然而面对日渐淡化的传统习俗，他们的心中不免感到一丝怅wǎng（）。（1）请根据拼音写汉字。（4分）①精彩纷chéng（）②jiá（）然而止③wò（）旋④怅wǎng（）（2）找出文中加粗划线词语使用有误的一项（）（2分）A.叹为观止B.羁绊C.粗犷D.人情世故2.诗词默写（共10分）通过古诗文，我们可以了解古人的思想和情趣，感受他们的智慧。跟随（1），我们发现了“潭中鱼可百许头，（2）。”的意趣；跟随孟浩然，我们漫步洞庭湖畔，欣赏到了（3）“（4），。”雄伟壮观的胜景；面对友人的离别，王勃一扫离别的千古愁云，发出了“（5）（6），。”的慨叹，成为历代传唱的名句；在《式微》里，我们充分体会到劳役者对统治者的满腔愤恨：“式微式微，胡不归？微君之躬，（7）？”在《子衿》里，我们感受到独自徘徊城头的女子对心上人的思恋：“挑兮达兮，（8）。”《关雎》中男子用“关关雎鸠，（9）。”引起“窈窕淑女，君子好逑”的美好联想；在《蒹葭》中，用“（10），白露未晞”的景物渲染孤寂凄清的氛围，表现出主人公求而不得的感慨。3．经典阅读（共5分）诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。（1）以上文段出自著《》的第四章——《诗经》第四。（2分）（2）材料中，原始歌谣有哪些主要用途？（3分）第二部分(共49分)4.语言运用（共7分）学校开展“走进中华诗词”综合实践活动，请你参与。（1）《中国诗词大会》徽标的设计被广大网友点赞，请你根据右图徽标说说其设计的妙处。（可以从构图、书法、寓意等方面选择一个角度答题）（2分）（2）为了更好地宣传此次活动，请你拟写一条宣传标语。（不超过20字）（2分）（3）酷爱古典诗词的李静同学积极参加诗词比赛，可在最后一轮遭到淘汰，她情绪低落。作为好友，你该如何安慰她？（要求：语言简明、表达得体，劝说中至少引用一句恰当的诗词。）（3分）古诗文阅读（共21分）阅读下面的诗文，完成任务。【甲】归园田居•其一（节选）〔魏晋〕陶渊明开荒南野际，守拙①归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧②远人村，依依③墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼④里，复得返自然。笔记批注1：他（陶渊明）从躬耕里领略到自然的恬美和人生的道理。——《经典常谈•诗第十二》【注释】①守拙：意思是不随波逐流，固守节操。②暖暖：迷蒙隐约的样子。③依依：轻柔而缓慢的飘升。④樊笼：蓄鸟工具，这里比喻官场生活。【乙】钴鉧潭西小丘记柳宗元ㅤㅤ得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②负土而出争为奇状者殆不可数。ㅤㅤ丘之小不能一亩。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技③，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯④之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。ㅤㅤ噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜⑤，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。笔记批注2：此文创作为他（柳宗元）被贬永州期间，文笔深幽精洁。（语言精妙简洁，境界清丽幽深。）——《经典常谈•文第十三》【注释】①鱼梁：用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。②偃蹇：形容石头高耸的姿态。③回巧献技：呈现巧妙的姿态以及景物各自的特点。④瀯瀯：象声词，像水回旋的声音。⑤沣、镐、鄠、杜：均为古地名，泛指繁华之地。5.根据表格提示的方法，解释加点词语。（4分）语句方法释义榆柳荫后檐词类活用：琴瑟友之（《关雎》）（1）当湍而浚者为鱼梁课内迁移：素湍绿潭（《三峡》）（2）举熙熙然回巧献技成语推断：举世无双（3）农夫渔父，过而陋之语境推测（4）6.用“/”给文中划线句断句。（限断3处）（3分）其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数7.用现代汉语翻译文中划线句。（6分）（1）不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。（3分）（2）今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。（3分）8.两位同学读完诗文后都发表了看法，请你将对话补充完整。（8分）我认为把上述诗文放在一起做对比探究没有多少价值，【甲】诗是作者归隐田园时所作，而【乙】文是作者被贬永州时描写山水的游记。我不这么认为，宋代学者陈善曾说：“白乐天、柳子厚俱效陶渊明作诗。”你看，两文虽属不同时期，但都运用了“动静结合”的表现手法，（1）（4分）（请结合【甲】【乙】两文分析其表达效果）谢谢你的解惑，让我茅塞顿开。但面对眼前所见的景象，我觉得二人的心境还是不同的（2）（4分）。（请结合【甲】【乙】两文和笔记批注简要分析二人心境。）通过阅读朱自清的《经典常谈》，我再次深入认识了二人及诗文特点，和你一起学习真快乐！材料阅读（共7分）清明将至，八一班同学收集了以下材料，制作宣传册，向全校师生推销劳动课成果——青团，请你参加。【材料一】青团的前世今生青团是江南人家在清明节吃的一道传统点心，其色泽青绿，所以叫作青团。在不同的地方青团又被称为艾团或清明果等。艾草、糯米等是做青团的主要食材，吃了有散寒除湿的功效。据考证“青团”之称大约始于唐代，已有1000多年的历史。古时候人们做青团主要用作祭祀，但如今它作为祭祀品的功能已日益淡化，而是成了一道时令性很强的小吃。因其外形为圆形，亲朋相聚吃青团也寓意着人们对生活的美好期许，希望家庭幸福圆满，家人健康长寿。【材料二】青团的制作过程制作青团的秘方将艾草洗净，焯水，打碎成汁。在糯米粉中加入艾草汁，揉捏至面团软硬适中。取一块面团，揉搓成约25厘米的长条，切成小块备用，加入馅料，包成团子。蒸锅加水，冒热气后，放入青团，蒸6﹣10分钟。【材料三】“我为青团代言”文案文案一文案二如果说有一种食物，能把江南绿透，能让春天醒来，清甜甘冽，令人如坠温柔暖乡，想必，非青团莫属。在味蕾间回味的片刻，春天便真正融进了心里。别看我小小一团，我可是从宋朝一直火到今天呢！我的全身糯韧绵软，里面裹着的绵密的豆沙更是点睛之笔，软糯Q弹不粘牙。我是一个有颜值、有内涵的青团！【材料四】青团宣“浅尝辄止”艾以叶入药，性温、味苦、无毒、通十二经，具回阳、理气血、逐湿寒、止血安胎等功效。（《本草纲目》）糯米粉中含有大量的淀粉和膳食纤维素，这些物质在人体中比较难被消化，食用过量可能会加重人体肠胃负担。（《中国居民膳食指南》）9.根据材料，制作“青团名片”，作为本次推销的海报。（3分）青团名片出生时令：（1）别名：艾团外衣：青绿色主要原料：糯米、（2）功效：散寒除湿寓意：（3）10.材料三有两则宣传文案，选取你认为合适的一则放入宣传册中，并说明理由。（2分）11.有同学对你说：“哇，你们的青团真诱人，我要多买几个，今天中午饱餐一顿。”你将如何回答？试结合上述材料说明理由。（2分）现代文阅读（共14分）文学组小文被作家张金凤的《窗花舞》深深吸引，领略了多彩的地域文化。请开启“民俗类文章”赏析之旅，帮小文一起完成。窗花舞张金凤ㅤㅤ①是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待？——是窗花。ㅤㅤ②我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意；剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。ㅤㅤ③窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放：荷花在清澈的野塘袅袅出水，鲤鱼蹦出水面；怀抱大鲤鱼的胖娃娃，肉嘟嘟的脸上带着笑……剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩场景：戴斗笠的老人垂钓于湖畔，一圈圈细红的曲线就是湖水的波纹；摇蒲扇的奶奶在大树下安详地微笑……ㅤㅤ④日头升上来又落下去，窗棂纸暗下去又亮起来。【A】那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日子到来。到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗棂掸去尘埃，贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫。ㅤㅤ⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。等过了年，春天就到了，是应该红红火火地开着花迎接它。于是，人们将红彤彤的窗花张贴在雪白的窗纸上。年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏水、喜鹊登枝、麒麟送子，从晨曦微明到月笼西窗，每一次抬眼看，窗上都流满着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百鸟朝凤，这是她们自己剪的，把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子，窗子常常是无形的教科书，窗花有闻鸡起舞，有精忠报国。老人居住的窗上则贴着桃园结义、孟母三迁，老故事里的人生哲理，是一辈子的念想。ㅤㅤ⑥火红的窗花，把风景、传说、戏文搬到窗上来，把所有的念想和期盼都凝结在窗上。窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承的薪火。ㅤㅤ⑦每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。我的窗花师父是一位七十岁的老人。十几年前她全家从农村迁到城里，离了土地，就在家剪窗花分给亲戚朋友。后来不断有人联系购买，这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢，于是她把剪窗花做成了自己的事业。ㅤㅤ⑧老人的窗花有传统的样式，也有女儿给设计的新颖花样。我从最简单的花样开始，从笨拙渐渐娴熟，线条由粗陋渐渐圆润。有一年，竟也剪出几幅颇为满意的白菜图，过年前分给亲友们张贴，皆大欢喜。ㅤㅤ⑨去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里，这些窗花就像活的一样，彩绸飞舞，扇子翻飞，耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。ㅤㅤ⑩不经意抬头往外看，见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的《春节序曲》，屋角的红灯笼在风里晃动着。【B】那一刻，我感觉窗花上的舞者都在舞动，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生风，团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。（选自2021年2月11日《人民日报》，有删改）【民俗•梳理】12.请根据文章内容③﹣⑨段，补全下面鱼骨图。（3分）【民俗•表达】13.请从画线的A、B句中任选其一，明确表达方式后批注其表达效果，并记录你的发现。（3分）A．那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日子到来。B.那一刻，我感觉窗花上的舞者都在舞动，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生风，团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。【民俗•情思】14.小文同学研读本文时有不解之处，请教教小文。（4分）小文：我读第⑥段挺有感觉，但又说不出妙处来。你可否指点一二？我觉得妙在