2025年广东江门幼儿师范高等专科学校高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年广东江门幼儿师范高等专科学校高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、下列句子中没有语病的一项是（）

(1分)A、民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。B、中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。C、不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。D、《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。正确答案选项：参考答案：A解析试题分析:考查病句的辨析与修改。A正确。B句式杂糅，是将“中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎”和“豆腐日益受到各国的欢迎的情况是可以预期的”两个句子杂糅在一起。C关联词语的位置错误。关联词语的位置是由主语决定的，主语相同，关联词在主语后面，相反则在主语前面。把“不仅”和“议论”的位置互换。D句子成分残缺，在句末加“的过程”。据此，答案为A。2、材料在价值链竞争中发挥我国新的比较优势

当前，经济全球化的重要特征之一是国际分工由传统的产业间分工转变为产业内分工，表现为跨国公司在全球范围布局产业链，从而形成全球价值链。所谓全球价值链，是指在全球范围为实现商品或服务价值而连接研发、生产、销售、服务等过程的全球性跨企业网络组织。全球价值链可分为研发设计、生产制造和营销服务三大环节。在增值能力的坐标上，这三个环节呈现由高向低再转向高的U形。处于U形曲线下端的生产制造环节附加值较低，靠近U形曲线两端的研发设计环节和营销服务环节附加值较高。欧美发达国家的跨国公司大都处于全球价值链的两端，居于主导地位。我国实行对外开放以来，主动融入经济全球化的一个重要路径是嵌入全球价值链。尽管长期处于全球价值链的低端，但也确实分享了经济全球化的红利，工业化水平明显提高。

自2008年爆发国际金融危机以来，全球价值链发生了结构性变化。这主要表现在：在信息化网络化条

件下，全球价值链由封闭转向开放;全球价值链中欧美国家跨国公司的主导地位逐步被打破，在一些产业领域，其占据的附加值较高的两端地位正在被发展中国家的企业占领;在开放式创新的推动下，各国在全球价值链上的固化状态已经被打破，发展中国家进行梯度性转移和攀升成为常态。

在全球价值链发生结构性变化的同时，我国经济发展进入新常态。近年来，我国劳动力和土地成本大幅度上升，资源环境约束趋紧。这意味着劳动力和资源环境不再具有比较优势，要求我国原先处于全球价值链低端的企业向价值链中高端攀升，由追求数量增长转向追求附加值提高。虽然我国传统的资源禀赋比较优势正在失去，但新的超越资源禀赋的比较优势正在显现，其中包括：作为世界第二大经济体所具有的巨大市场需求规模，明显改善的产业服务和配套环境，创新驱动发展战略的实施增强了创新动力，改革开放所形成的制度和政策优势，仍然处于世界前列的经济增长速度等。这同国际金融危机以后欧美大多数国家经济长期低迷形成鲜明对比。

在比较优势明显改变的条件下，我国企业在全球价值链中的主导地位需要培育和创造。在生产者驱动的价值链中居于主导地位的决定性因素是：核心技术+品牌优势+商业模式。我国已经有了一批在世界上处于前沿的高科技优势产业，如高铁、装备制造业、电子信息产业等。这些拥有自主知识产权的优势产业走出去，很大程度上也是价值链走出去，可以进一步开发全球生产要素的潜在价值，释放全球生产潜力。在采购者驱动的价值链中取得主导地位的决定性因素是：市场渠道+品牌优势。现在，中国作为世界第二大经济体的市场需求规模正在催生采购者驱动的全球价值链的中国领导者。以阿里巴巴为代表的中国电商依托“互联网+”平台，通过跨境电子商务打破沃尔玛等采购商的垄断，可能成为该领域全球价值链的新主导者。

(选自《人民日报》2016/3/28.有删节)下列说法不符合原文意思的一项是（）(1分)A、2008年国际金融危机以后，欧美大多数国家经济长期低迷，而中国经济的增长速度仍然处于世界前列。B、劳动力和土地成本大幅度上升，资源环境约束趋紧要求我国企业由追求数量增长转向追求附加值提高。C、在比较优势明显改变的条件下，我国高铁、装备制造业、电子信息产业等拥有自主知识产权的优势产业已处于世界前沿。D、以阿里巴巴为代表的中国电商通过跨境电子商务打破沃尔玛等采购商的垄断，有望成为采购者驱动的全球价值链的中国领导者。正确答案选项：参考答案：B解析B原文“要求我国原先处于全球价值链低端的企业向价值链中高端攀升”。解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。阅读题干的设置常包括三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。前两者是显性的，而后者是隐性的，但又是最关键的，审题时要通过分析前两者把握命题意图。信息筛选的主要依据是题干和文本。明确题干要求后，就要回到文本上来，迅速找到筛选区域，找准与试题的选项对应的原句。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。3、下列句子中，加【】语使用不正确的一项是（）

(1分)A、春天像小姑娘，【花枝招展】的，笑着，走着。B、卢沟桥上的石狮子，千态万状，【绘声绘色】。C、几个园里，有古老的藤萝，【盘曲嶙峋】的枝干就是一幅好画。D、纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人【莫衷一是】。正确答案选项：参考答案：D解析本题考察学生对成语的理解与应用莫衷一是:意思是不能决定哪个是对的,出自《痛史》形容意见分歧,没有一致的看法。D选项根据语境,可以看出作者想奕表达的是大家对各地美食的赞美之情用“莫衷一是”显然不合适绘声绘色，指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容描写或叙述一段事情很逼真。符合句意。4、在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是？（）分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，________年代久远，________画作的墨迹已有些暗淡，________丝毫掩盖不住它内在的神韵。

(1分)A、因为、所以、但是B、不仅、而且、但是C、尽管、但是、所以D、由于、而且、所以正确答案选项：参考答案：A解析本题考查关联词语的运用.运用关联词语，首先要准确理解复句和句群的内容，同时要理清分句间的关系.回答这类选填关联词语的题，最简便的方法就是将它们一一代入原文，比较其表达效果。“年代久远”、墨迹“暗淡”与后面的“掩盖不住它内在的神韵”很显然是转折关系，所以第三个空应填“但是”，这样选项C、D被排除.再看前两个句子，分析可知，“年代久远”与墨迹“暗淡”是成因果关系的，所以前两个空应填“因为所以”.试填之后，要通读再确认。

5、下列句子没有语病的项是（）

(1分)A、选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B、徜徉在襄阳护城河边，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。C、这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。D、各级政府应积极采取措施，防止校园安全事故不再发生。正确答案选项：参考答案：A解析B选项中，结构混乱，把“使人”去掉；C选项中，语序不当，把“广泛”和“交换了”调换一下位置；D选项中，语意不明，把“不再”的“不”去掉6、下列一句话所用的修辞手法判断正确的一项是（）你现在跟这个罪人讲理，就像面对狂风，叫狂风减低它的威力，责问野兽为什么害得羊羔失去了它的妈妈。

(1分)A、比喻B、拟人C、反问D、排比正确答案选项：参考答案：A解析本题考查修辞手法，答题者应注意积累并识记。题目中把“这个罪人”比作“狂风”和“野兽”。7、下列各组词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、拆(chāi)铺

木柝(tuò)

沂(yí)水

千坼(cè)

折(shé)本B、券(quàn)票

卷(juàn)帙

誊(téng)写

眷(juàn)恋豢(huàn)养C、绕(rào)道

侥(yǎo)幸

浇(jiāo)灌

挠(náo)痒跷(qiào)腿D、缓(huǎn)冲

冯谖(xuān)

婵媛(yuán)

令媛(yuán)

援助(yuán)正确答案选项：参考答案：B解析A项，“坼”应读“chè”;C项，“侥”应读“jiǎo”;D项，“令媛拼音lìngyuàn8、材料短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何!

譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今，

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇?

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈谦，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依?

山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。对“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?”理解不恰当的一项是()。(1分)A、“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。B、用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。C、曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。D、这四句诗采用“赋”的手法，直陈其事，表现曹操的求贤若渴之情。正确答案选项：参考答案：D解析这四句诗采用的是“比”的手法，表现曹操的求贤若渴之情，D项说采用“赋”的手法是错误的。9、下列句子中，有歧义的一句是()。(1分)A、华山五峰，各峰有各峰的姿态。B、我每读一本书，都有许多收获。C、作为演员，一定要演好戏。D、我的确是有进步，而且进步得非常快。正确答案选项：参考答案：C解析C项歧义在“演好戏”上，是演员演好的戏还是演员把戏演好，不明确。10、选择合适的句子填到下面的横线上，最恰当的一组是?（）春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，_________，又来了一场沁人心脾的冷雨。

(1分)A、刚吹过一阵暖人心意的春风B、一阵乌云刚刚布满天空C、刚飞过一群欢叫的大雁D、一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见正确答案选项：参考答案：A解析“但在北方还是五风十雨,春寒料哇”这句和后面的“又来了-场沁人心脾的冷雨。”句的提示,知道空缺处应该填的是和风有关，BCD项不符合条件,所以答案是A，语意上也更连贯。故选:A。11、下列词语中【】的字，注音全部正确的一项是（）

(1分)A、山【坳】（yòu）【哺】育（pǔ）【脍】炙人口（kuài）B、停【泊】（pō）【恪】守（kè）【稗】官野史（bì）C、【摒】弃（bǐnɡ)联【袂】（mèi）【戛】然而止（jiá）D、【畸】形（jī）豆【豉】（chǐ）相形见【绌】（chù）正确答案选项：参考答案：D解析A坳[ào]哺[bǔ]脍[kuài]B泊[bó]恪[kè]稗[bài]C摒[bìng]袂[mèi]戛[jiá]D畸[jī]豉[chǐ]绌[chù]故答案应选D12、下列各句没有病句的一项是（）

(1分)A、老人们很喜欢敬老院院长王阿姨，一来到这里就有说有笑，十分高兴。B、李老师领着同学们把铁锨、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。C、我看见刘丹扶着一位老奶奶走下车来，手上提着一个黑色提包。D、他有一个亲戚，在学校工作。正确答案选项：参考答案：B解析此题可先寻找有语病的句子，A指代不明，第一个短句中出现的“老人们”“王阿姨”两个词，都可能成为“一到这里就有说有笑，十分高兴”的陈述对象，产生两种不同的语意。C指代不明，是谁拿着黑色提包。D是病句,应改为:他有一个在学校工作的亲戚。13、与“竹深村路远”构成对偶的一项是（）

(1分)A、月照窗前竹B、白鹭忽飞来C、聊寄一枝春D、月出钓船稀正确答案选项：参考答案：D解析对偶要求字数相等，词性相对，意义相关。最后一个词是形容词，故选14、下列各组句中划线字解释错误的一项是（）

(1分)A、寡人窃闻赵王好乐，请奏瑟(请允许我)B、璧有瑕，请指示王(请允许我)C、军中无以为乐，请以剑舞(请允许我)D、臣请为王言乐(请允许我)正确答案选项：参考答案：A解析请赵王15、下列句子中，【】的熟语使用正确的一项是（）

(1分)A、南宁市许多住户的一楼窗户都焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是《消防法》所【令行禁止】的。B、这些具有研究价值的精美的艺术作品，充分反映了我国古代劳动人民【炉火纯青】的聪明才智。C、他反应敏捷，【听风就是雨】，教练在场外作几个手势，他就能迅速地组织球队转换阵型，由守转攻。D、明星做广告本【无可厚非】，但面对广告中的“真实的谎言”，做广告的明星们是否也该想一想每一位注视着你的观众呢？正确答案选项：参考答案：D解析A令行禁止：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容执行命令坚决迅速。B炉火纯青：用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。出自《四言诗》。C听风就是雨：比喻听到一点点不确切的消息就信以为真。D无可厚非:也说未可厚非。不可过分指责、苛求。表示虽有缺点，但还可以原谅。16、下列广告词中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）

(1分)A、打字机：不打不相识。B、电扇：长城牌的名气，是吹出来的。C、手机：波导手机，手机中的战斗机。D、药品：“咳”不容缓，请服用××胶囊。正确答案选项：参考答案：C解析选项C所用修辞手法不同类。双关是利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼。包括谐音双关和意义双关。C是暗喻，本体是“波导手机”，喻体是“战斗机”，比喻词没有出现，生动形象。故选C项。A.意义双关。句中“打”既指打斗，又指打字，言在此而意在彼，显得含蓄、隽永。B.意义双关。句中“吹”既指吹嘘，又指吹风，这是意义双关。D.谐音双关。句中“刻”通过谐音意义为“咳”，这是谐音双关。

17、被称为先秦散文“叙事之最”，且标志着我国叙事散文的成熟的著作是（）

(1分)A、尚书B、左传C、战国策D、国语正确答案选项：参考答案：B解析被称为先秦散文叙事之最且标志着我国叙事散文走向成熟的是《左传》。《左传》，相传为左丘明著，是中国古代一部叙事完备的编年体史书，更是先秦散文著作的代表。作品原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》、《春秋内传》、《左氏》，汉朝以后多称《左传》。《尚书》，就是上古时代的书，它是中国最早的一部历史文献汇编。《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的国别体史书，资料年代大部分出于战国时代，包括策士的著作和史料的记载。《国语》相传是春秋时期左丘明所撰的一部国别体著作。他的编纂方法是以国分类，以语为主，故名“国语”。18、材料师说

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今

之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。下列句子中，括号中的词古今意义相同的一项是()。(1分)A、古之（学者）必有师B、今之（众人），其下圣人也亦远矣C、吾从而（师）之D、闻（道）有先后正确答案选项：参考答案：D解析A项“学者”,古义：求学的人；今义：有专门学问的人。B项“众人”,古义：一般的人，普通人；今义：很多人，许多人。C项“师”,古义：意动用法；今义：老师。D项“道”古今义都是“道理”。19、下面这段话使用的修辞手法依次是()

古诗人形容泰山，说“泰山岩岩”，注解人告诉你：岩岩，积石貌。

的确这样，山顶越发给你这种感觉。

有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。

有的什么也不是，黑糊糊的，一动不动，堵着你的去路。

①比拟②比喻③引用④夸张⑤排比⑥对偶(1分)A、①②③⑥B、①②③⑤C、①②③④D、②③⑤⑥正确答案选项：参考答案：B20、下列各项中诗句内容与季节名称对应不正确的是（）

(1分)A、千山鸟飞绝，万径人踪灭（冬季）B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（夏季）C、一往情深深几许？深山夕照深秋雨（秋季）D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开（春季）正确答案选项：参考答案：D解析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开“出自唐代著名边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，描写的是：冬季雪花飞舞、绽放的场景。故选D21、与“非挟太山以超北海之类也”的“非”意义相同的一项是()。(1分)A、举世非之而不加沮B、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动C、要之死日，然后是非乃定D、人非生而知之者正确答案选项：参考答案：D解析例句和D项中的“非”都是“不是”的意思。A项，非难、责怪；B项，违背；C项，错误的、不对的。22、比较下列两组句子，表达效果较好的一组是（）

①你不是没有错的，不要硬撑了。

②你是有错的，还硬撑干什么？

③去过颐和园的人，谁不留恋那里的湖光山色呢？

④去过颐和园的人，难道不留恋那里的湖光山色吗？(1分)A、①④B、①③C、②③D、②④正确答案选项：参考答案：B23、“也”表判断语气的一项是（）

(1分)A、何以能鼓乐也B、夫何使我至于此极也C、徐公何能及君也D、廉颇者，赵之良将也正确答案选项：参考答案：D24、下列句子中没有语病的一项是（

）

(1分)A、通过组织开展“青春百年”主题活动，使我们树立了为青春踔厉奋发的信心。B、数据中心在服务于社会数字化转型的同时，也将不断加强自身数字技术研发与应用。C、双减政策的推广与实施，撬动了新时代教育教学改革，也让学校找到了一条特色育人之路。D、神舟十四号载人飞船成功发射，开启了中国空间站在轨建造，是我国太空探索的又一次飞跃。正确答案选项：参考答案：B解析A.成分残缺，把“通过”去掉；

C.语序不当，将“实施”和“推广”调换位置；

D.成分残缺，在“建造”的后面加上“的大幕”；

故选B。25、下列诗句书写完全正确的一项是（）

(1分)A、大江东去，浪涛尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。B、羽扇伦巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。C、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。D、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。本题采用选择题的方式进行考查，考生要关注重点字词。A项，“浪涛尽”的“涛”应为“淘”；B项，“羽扇伦巾”的“伦”应为“纶”；D项，“也无风雨也无情”的“情”应为“晴”。故选C。26、下列句子中，括号里的礼貌用语使用正确的一句是（）

(1分)A、你的（涂鸦之作）让我们耳目一新。B、我送给你一张（玉照）作为毕业纪念吧。C、这是我的绘画作品，请你（惠存）。D、你的（家父）参加学校家长会没有？正确答案选项：参考答案：C解析考查知识点:正确使用词语思路分析与延伸:A、涂鸦之作:比喻书法拙劣或胡乱写作或胡乱画画，多用于谦辞。B、玉照:对别人照片的敬称。C、惠存:“惠"用于对方对待自己的行动。“惠存“意思是请保存，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款。“惠存”是个自谦词，就是希望别人收下自己的礼物。D、家父:对人谦称自己的父亲，是用来称比自己辈分高或年长的活着的亲人，含有谦恭平常之意。称自己的父亲为家父。27、材料人类和其他生物都生活在一个相生相克、相互制约的生态链中，植物同样会利用与人类社会相似的生存法则，采用各种办法抵御虫害而使自己生存下来。

研究人员发现，植物在遇到虫害时，会分泌一些化学物质来杀灭害虫。研究人员又发现，植物无法杀灭害虫时，会像人类一样“疾呼”或“哭泣”，以此来呼唤害虫的天敌赶来吃掉害虫。这种“呼唤”和“哭泣”是分泌一些吸引害虫天敌的易挥发的化学物质，这些物质还会吸引害虫的寄生虫，使害虫成为寄生虫的宿主。寄生虫把虫卵产在害虫幼虫体内，虫卵在生长发育阶段以害虫为食。植物释放化学信号主要是对害虫唾液中的化学物质作出反应，而不是对自己身体损害作出反应。此外，植物的一种叫做jasmonate的激素也可能诱发植物释放吸引害虫天敌或寄生虫的化学信号。这种现象给人类指明了一条避免使用化学杀虫剂、保护生态环境的生物治虫之路。

1999年，美国加利福尼亚大学的杰里非?泰勒把激素jasmonate喷洒到西红柿上时发现，一种稀有的黄蜂对某种灰毛虫的寄生现象增加了两倍。这个试验并不吸引农民，农民不喜欢在使用杀虫剂前就让作物受到另一类化学物质的污染，而且经济负担也是原因之一。专家认为，最好是通过作物改良，让作物自己来吸引害虫的天敌和寄生虫，从而应对害虫的攻击。美国农业部化学家杰姆斯?图姆林森的研究小组已经确认了一种野生棉药株，比起栽培的家种棉花来能产生10倍多的害虫寄生虫吸引剂。虽然害虫的天敌和寄生虫是如何辨别这些具有吸引力的化学物质的，目前从理论上还不清楚，与此相关的其他一些理论问题还存在争议，但这些试验已从实践上给人们以启发。

植物能否利用自身的挥发物质吸引足够的害虫天敌和寄生虫，还取决于附近有没有其资源库。受东非农民几乎不用化学杀虫剂，而采用间种或套种的方法来吸引害虫的天敌杀灭害虫的启发，肯尼亚内罗毕的昆虫生理和生态国际中心设计了一种植物混栽的方法。他们先在玉米和高粱地周围，栽种一种害虫喜欢吃的植物，以吸引害虫。在玉米高粱中间，再栽种一些抗御害虫的、吸引害虫寄生虫的植物。在这样的栽培区害虫侵害作物的数量下降了80﹪，同时在害虫身上寄生的幼虫增长了约4倍。这个试验的成功为我们提供了有益的经验。根据全文所作的判断或推断，正确的一项是（）(1分)A、第一段所说的“植物同样会利用与人类社会相似的生存法则”是指“物竞天择”“适者生存”等基本法则。B、文章所阐明的理念是：人类要充分调动植物自身的抗虫害机能，同时使植物在自身遭到损害时能及时释放信号，寻求援助。C、文章从植物本身所具有的抗虫害机能出发，重点阐述了人类在利用、强化这种机能的过程中对相关理论和实践的完善。D、文末所说“有益的经验”主要是在充分肯定这种不使用化学杀虫剂的生物治虫方式在保护生态环境中起到的作用。正确答案选项：参考答案：D解析A中“物竞天择”“适者生存”不对，在原文中找不到根据，应为“相生相克、相互制约”之意。B文章所阐明的理念应该为：充分利用植物体自身的抗虫害机能，大力推广避免使用化学杀虫剂、保护生态环境的生物治虫方式。C中“强化”一词不对；“对相关理论和实践的完善”不妥，与原文不符。28、

“投笔从戎”的故事发生在谁的身上（）

(1分)A、陆游B、班超C、项羽正确答案选项：参考答案：B解析解析:本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。投笔从戎的主人公是班超，东汉时期军事家、外交家。投笔从戎出自《后汉书·班超传》，原文如下：班超字仲升，扶风平陵人，徐少彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”故选B。【点睛】参考译文：班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府书挣钱来养家。他长期写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“庸人怎么能了解壮士的志向呢！”29、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象B、诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼C、问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话D、受理高架桥粗制烂造在其位谋其政正确答案选项：参考答案：B解析A项，“吉人自有天象”应为“吉人自有天相”;C项，“问侯”应为“问候”;D项，“粗制烂造”应为“粗制滥造”。30、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①进入新世纪后，我们再也不应该以一个“模子”来要求学生，锻出一个个标准产品。如何依照学生的不同特长，__________其创造性思维，是教育的新课题。②在工业发展上，我们要谨慎选择产业和产品结构，技术起点要高，坚决__________那种消耗高、污染重的落后工艺和设备，这样就可直接走向清洁生产之路。③这部影片感人至深，故事主人公的__________，就是著名的体操运动员桑兰。

(1分)A、启示、抛弃、原形B、启示、摒弃、原形C、启迪、抛弃、原型D、启迪、摒弃、原型正确答案选项：参考答案：D解析①必用"启迪"，排除A、B；②必用"原型"，故选D。启示：启发指示，使有所领悟。启迪：开导启发。抛弃：扔掉不要。摒弃：抛弃。原形：原来的形状，本来的面目，一般用于贬义。原型：原来的类型或模型。31、在当代，发展的竞争归根结底取决于人口素质。谁的人口素质高、人力资本（）,谁就占据先机，谁就会走在发展的（）;谁的人口素质低、人力资本不够（），谁就会丧失发展的机遇，跟不上时代前进的步伐。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、丰富；前沿；累积B、充足；前锋；积累C、强大；前端；聚集D、雄厚；前列；积聚正确答案选项：参考答案：D解析本题从词义搭配上考查近义词的辨析。凭借语感，“强大”与“人力资本”显然搭配不当，排除C项；一般不会将“发展”与“前端”“前锋”搭配，由此也可以排除B项；“丰富”侧重于描述多样性，而“雄厚”侧重于描述充足、数量多，后者填入第一个括号处意思表示更恰当。32、对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（）夏日(张耒)长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角睛。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。

(1分)A、前六句描写了夏日村居之景，后两句抒写了夏日村居之情，情因景生，情景交融。B、中间两联按时间顺序写景，从视觉和听觉两个方面，分别描写了夏季白日和晚间的景色C、本诗通过对夏日村居之景的描绘，表露了对官场和黑暗现实的无比憎恶之情。D、本诗观察细致，文词致密，气韵流畅，意境新颖，有着轻清闲远的特点。正确答案选项：参考答案：C解析C项本诗通过夏日午夜燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描写表现了诗人对清净、安宁生活的喜爱。抒发了诗人淡泊名利、厌恶世俗，想要归隐田园的情怀。33、材料登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对诗句的分析和理解，不正确的一项是()。(1分)A、“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”,为我们描绘了一幅悲凉的秋景图，抒发了诗人忧国忧民的感情。B、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”,诗人借助“落木萧萧”“长江滚滚”两个意象，融情于景，表现了诗人内心无限的悲凉。C