专题01默写(原卷版+解析)-2024年中考语文二轮专题复习【宝葫芦秘籍】(江苏专用)

默写江苏省中考语文试卷，默写题为必考题型，且分数所占比重也是较大的，侧重学生基础知识的考查。1.掌握必备古诗文：默写是考察学生对古诗文内容的记忆和理解。因此，学生需要熟悉并掌握考试范围内规定的所有古诗文篇目，包括各个朝代的著名诗人和诗人的代表作，如唐诗、宋词等。2.提高记忆能力：默写考试要求学生在短时间内准确地回忆起所学内容并书写出来，这就需要学生具备良好的记忆能力。因此，学生需要通过不断的练习和复习，提高自己的记忆能力。3.加强书写规范：默写考试不仅要求学生能够准确地回忆起所学内容，还要求学生能够按照规范的书写方式进行书写。因此，学生需要注重书写规范，如字迹清晰、笔画准确、结构匀称等。4.理解诗文意境：默写不仅仅是简单的文字记忆，更重要的是理解诗文的意境和情感。学生需要通过阅读和理解诗文，体会诗人的情感，从而更好地掌握诗文的内涵。1.理解诗意：在默写古诗之前，首先要理解诗的整体意境和含义。这有助于你更好地记住诗句，并在考试时准确地默写出来。2.注意关键字词：在默写过程中，注意关键字词，尤其是那些容易出错或忘记的字词。可以在复习时特别关注这些字词，或者制作一张包含这些关键字的卡片，方便随时查看。3.分类记忆：将古诗按照主题、作者或朝代进行分类，这样可以更容易地记住它们。例如，你可以将描写山水风景的诗放在一起记忆，或者将同一作者的诗放在一起记忆。4.反复练习：通过反复练习来加深记忆。可以每天安排一段时间来复习和默写古诗，或者使用一些记忆方法来帮助记忆，如联想记忆、图表记忆等。5.注意书写规范：在默写时，要注意书写规范，包括笔画顺序、字体大小、字距等。这不仅可以提高卷面整洁度，还可以避免因为书写不规范而导致的失分。6.审题准确：在答题时，要仔细阅读题目要求，确保理解准确。有时候题目可能会要求默写某一句或某一段，而不是整首诗，因此要注意审题。7.心态稳定：在考试时保持心态稳定非常重要。不要因为紧张或焦虑而影响答题效果。可以通过深呼吸、放松身体等方式来缓解紧张情绪。（2023·江苏盐城·统考中考真题）古诗文名句填写。（1）尺有所短，。（《楚辞》）（2），游子身上衣。（孟郊《游子吟》）（3）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》（其五））（4），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）（6）回首向来萧瑟处，归去，。（苏轼《定风波》）（7）杜甫《月夜忆舍弟》中表达诗人在白露时节浓烈思乡之情的千古诗句是“，”。（8）身处逆境，我们可以用陆游《游山西村》中的“，”一句来勉励自己始终对前途充满希望。【答案】寸有所长慈母手中线悠然见南山海内存知己江春入旧年也无风雨也无晴露从今夜白月是故乡明山重水复疑无路柳暗花明又一村【详解】本题考查名句名篇的默写。本题需要注意“悠、晴、疑”等字词的正确书写。1．同样，我国古代许多爱国诗人留下著名的诗歌，读起来至今还让人热血澎湃。例如岳飞的三十功名尘与土，。莫等闲，白了少年头，空悲切！辛弃疾的人生自古谁无死？。陆游的，。（自己填写）。徐锡麟的只解沙场为国死，何须马革裹尸还。2．默写。诗词总能打动我们。“①，蝉鸣黄叶汉宫秋”是许浑对历史沧桑的感慨；“②，③”是刘禹锡对新事物必将取代旧事物哲理的感知；“④，西北望，射天狼”是苏轼建立功业的壮志；“⑤，⑥，可怜白发生”是辛弃疾的壮志难酬；“莫听穿林打叶声，⑦”是东坡的豁达潇洒；“⑧？英雄末路当磨折”是秋瑾巾帼不让须眉的豪情；“⑨，肯将衰朽惜残年”更是韩愈弥坚的忠君之心。3．古诗文默写（1）借问酒家何处有，。（杜牧《清明》）（2）纵我不往，？（《诗经·郑风·子衿》）（3）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（5）分门别类辑古诗。请以“鸟”为专题，将初中语文教科书所选古诗词中写到鸟的句子编辑起来。（除“示例”外另写三句）示例：九万里风鹏正举缥缈孤鸿影决眦入归鸟4．用课文原句填空。祖国山川如此多娇，文人墨客驻足折腰。王湾在北固山下，感自然理趣“①，江春入旧年”（《次北固山下》）；谭嗣同途经潼关，抒少年意气“②，山入潼关不解平”（《潼关》）；李贺行雁门郡，立报国之志“报君黄金台上意，③”（《雁门太守行》）；孟浩然望洞庭湖，览磅礴气势“气蒸云梦泽，④”（《望洞庭湖赠张丞相》）；辛弃疾登北固楼，发愤图强“年少万兜鍪，⑤”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）；许浑于城东楼，察晚唐风雨飘摇形势“⑥，⑦”（《咸阳城东楼》）；诸葛亮躬耕南阳，表淡泊志趣“⑥，⑦”（《出师表》）。5．默写。①看到学生将班刊取名为“学思小集”，班主任脱口而出《论语》中的名句“，”，叫了声“好！”②“元军大兵压境、兵临城下，文天祥临危受命、出使元营！”老师停了一下，动情地说道，“此等情形，如果借用《出师表》中的句子来形容，文天祥真的是‘，’了！”③次北固山下，王湾以诗句“，”揭示了大自然新陈代谢的规律；扬州席上，刘禹锡的诗句“，”与之有异曲同工之妙。6．小通将古诗文中的经典名句分门别类进行辑录。请根据原句填空。读诗文，品寒暑。走进诗词，探秘四时之美。这里有暮春群花竞艳，“草树知春不久归，（1）”（韩愈《晚春》）；有初夏阴雨连绵，“黄梅时节家家雨，（2）”（赵师秀《约客》）；有秋日天高云淡，“晴空一鹤排云上，（3）”（刘禹锡《秋词（其一）》）；有冬日骤雪奇绝，“（4），千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》）。读诗文，怀天下。“天下兴亡，匹夫有责”。“天下”是江山、是人民，是岁月、是英雄。是“（5），大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的悲悯情怀；是“（6），”（范仲淹《岳阳楼记》）的壮阔胸襟。读诗文，悟本心。“本心”是“（7），志在千里”（曹操《龟虽寿》）的宏伟抱负，是“僵卧孤村不自哀，（8）”（陆游《十一月四日风雨大作》）的爱国热忱。“本心”是守住初心、回归本真。7．默写。（1）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2），赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）（3）山河破碎风飘絮，。（文天祥《过零丁洋》）（4），不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）（5）县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗。（《送东阳马生序》）8．默写。阅读经典作品，要善于汲取思想精华，获得情感的激励，在自己的人生旅途中学会选择和坚守。今天，我们一起走进优秀词人们的作品，在“，”（《渔家傲•秋思》）中体会范仲淹因战争没有取得胜利，还乡之计无从谈起的矛盾心情；在“，”（《江城子•密州出猎》）中感受苏轼以魏尚自比，希望能够承担卫国守边重任的激情；在“，”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）中了解辛弃疾杀敌报国、收复失地的远大理想；在“？”（《满江红》）中懂得一介女子秋瑾纵有男儿心思，仍知音难觅难免落泪的苦闷。9．古诗文默写。（1）独在异乡为异客，。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（2）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）（3），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（4）《醉翁亭记》中的名句“，”被后世浓缩为成语，比喻说话做事本意不在此而在别的方面。（5）2023年5月，江苏徐州成为了旅游网红城市。小语登上海拔142米的“山有云气，蜿蜒如龙”的云龙山，临栏远眺、登高鸟瞰，小语不禁发出“，”的感慨。10．阅读需要和记忆相结合。组员请你将诗、文名句空白处填写完整。①，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）②忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）③，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④若夫日出而林霏开，。（欧阳修《醉翁亭记》）⑤“只有站得高，才能看得远”，王之涣写到“欲穷千里目，更上一层楼”，杜甫的《望岳》中“，”与此有异曲同工之妙。默写江苏省中考语文试卷，默写题为必考题型，且分数所占比重也是较大的，侧重学生基础知识的考查。1.掌握必备古诗文：默写是考察学生对古诗文内容的记忆和理解。因此，学生需要熟悉并掌握考试范围内规定的所有古诗文篇目，包括各个朝代的著名诗人和诗人的代表作，如唐诗、宋词等。2.提高记忆能力：默写考试要求学生在短时间内准确地回忆起所学内容并书写出来，这就需要学生具备良好的记忆能力。因此，学生需要通过不断的练习和复习，提高自己的记忆能力。3.加强书写规范：默写考试不仅要求学生能够准确地回忆起所学内容，还要求学生能够按照规范的书写方式进行书写。因此，学生需要注重书写规范，如字迹清晰、笔画准确、结构匀称等。4.理解诗文意境：默写不仅仅是简单的文字记忆，更重要的是理解诗文的意境和情感。学生需要通过阅读和理解诗文，体会诗人的情感，从而更好地掌握诗文的内涵。1.理解诗意：在默写古诗之前，首先要理解诗的整体意境和含义。这有助于你更好地记住诗句，并在考试时准确地默写出来。2.注意关键字词：在默写过程中，注意关键字词，尤其是那些容易出错或忘记的字词。可以在复习时特别关注这些字词，或者制作一张包含这些关键字的卡片，方便随时查看。3.分类记忆：将古诗按照主题、作者或朝代进行分类，这样可以更容易地记住它们。例如，你可以将描写山水风景的诗放在一起记忆，或者将同一作者的诗放在一起记忆。4.反复练习：通过反复练习来加深记忆。可以每天安排一段时间来复习和默写古诗，或者使用一些记忆方法来帮助记忆，如联想记忆、图表记忆等。5.注意书写规范：在默写时，要注意书写规范，包括笔画顺序、字体大小、字距等。这不仅可以提高卷面整洁度，还可以避免因为书写不规范而导致的失分。6.审题准确：在答题时，要仔细阅读题目要求，确保理解准确。有时候题目可能会要求默写某一句或某一段，而不是整首诗，因此要注意审题。7.心态稳定：在考试时保持心态稳定非常重要。不要因为紧张或焦虑而影响答题效果。可以通过深呼吸、放松身体等方式来缓解紧张情绪。（2023·江苏盐城·统考中考真题）古诗文名句填写。（1）尺有所短，。（《楚辞》）（2），游子身上衣。（孟郊《游子吟》）（3）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》（其五））（4），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）（6）回首向来萧瑟处，归去，。（苏轼《定风波》）（7）杜甫《月夜忆舍弟》中表达诗人在白露时节浓烈思乡之情的千古诗句是“，”。（8）身处逆境，我们可以用陆游《游山西村》中的“，”一句来勉励自己始终对前途充满希望。【答案】寸有所长慈母手中线悠然见南山海内存知己江春入旧年也无风雨也无晴露从今夜白月是故乡明山重水复疑无路柳暗花明又一村【详解】本题考查名句名篇的默写。本题需要注意“悠、晴、疑”等字词的正确书写。1．同样，我国古代许多爱国诗人留下著名的诗歌，读起来至今还让人热血澎湃。例如岳飞的三十功名尘与土，。莫等闲，白了少年头，空悲切！辛弃疾的人生自古谁无死？。陆游的，。（自己填写）。徐锡麟的只解沙场为国死，何须马革裹尸还。【答案】八千里路云和月留取丹心照汗青示例：夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来【详解】本题考查名篇背诵，注意：汗青、阑、卧。陆游的爱国诗句：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。或：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2．默写。诗词总能打动我们。“①，蝉鸣黄叶汉宫秋”是许浑对历史沧桑的感慨；“②，③”是刘禹锡对新事物必将取代旧事物哲理的感知；“④，西北望，射天狼”是苏轼建立功业的壮志；“⑤，⑥，可怜白发生”是辛弃疾的壮志难酬；“莫听穿林打叶声，⑦”是东坡的豁达潇洒；“⑧？英雄末路当磨折”是秋瑾巾帼不让须眉的豪情；“⑨，肯将衰朽惜残年”更是韩愈弥坚的忠君之心。【答案】鸟下绿芜秦苑夕沉舟侧畔千帆过病树前头万木春会挽雕弓如满月了却君王天下事赢得生前身后名何妨吟啸且徐行俗子胸襟谁识我欲为圣明除弊事【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“芜、苑、夕、沉、侧、春、雕、赢、生、身、吟、啸、襟、弊”等字要正确书写。3．古诗文默写（1）借问酒家何处有，。（杜牧《清明》）（2）纵我不往，？（《诗经·郑风·子衿》）（3）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（5）分门别类辑古诗。请以“鸟”为专题，将初中语文教科书所选古诗词中写到鸟的句子编辑起来。（除“示例”外另写三句）示例：九万里风鹏正举缥缈孤鸿影决眦入归鸟【答案】牧童遥指杏花村子宁不嗣音似曾相识燕归来自缘身在最高层例：杨花落尽子规啼归雁洛阳边枯藤老树昏鸦【详解】本题考查名句名篇的默写。（1）本题需要注意“遥、嗣、燕、自缘”等字词的正确书写。（2）题目要求以“鸟”为专题，从初中语文教科书所选的古诗词中辑录写到鸟的句子。题目给出的示例是“九万里风鹏正举”、“缥缈孤鸿影”和“决眦入归鸟”，这三句都包含了“鸟”的意象，且体现了古诗词中鸟的多种象征意义和文学表达。示例：山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒（其五）》感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》4．用课文原句填空。祖国山川如此多娇，文人墨客驻足折腰。王湾在北固山下，感自然理趣“①，江春入旧年”（《次北固山下》）；谭嗣同途经潼关，抒少年意气“②，山入潼关不解平”（《潼关》）；李贺行雁门郡，立报国之志“报君黄金台上意，③”（《雁门太守行》）；孟浩然望洞庭湖，览磅礴气势“气蒸云梦泽，④”（《望洞庭湖赠张丞相》）；辛弃疾登北固楼，发愤图强“年少万兜鍪，⑤”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）；许浑于城东楼，察晚唐风雨飘摇形势“⑥，⑦”（《咸阳城东楼》）；诸葛亮躬耕南阳，表淡泊志趣“⑥，⑦”（《出师表》）。【答案】海日生残夜河流大野犹嫌束提携玉龙为君死波撼岳阳城坐断东南战未休溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼苟全性命于乱世不求闻达于诸侯【详解】本题考查名句名篇默写。注意：残、嫌、提携、撼、阁、苟、诸侯。5．默写。①看到学生将班刊取名为“学思小集”，班主任脱口而出《论语》中的名句“，”，叫了声“好！”②“元军大兵压境、兵临城下，文天祥临危受命、出使元营！”老师停了一下，动情地说道，“此等情形，如果借用《出师表》中的句子来形容，文天祥真的是‘，’了！”③次北固山下，王湾以诗句“，”揭示了大自然新陈代谢的规律；扬州席上，刘禹锡的诗句“，”与之有异曲同工之妙。【答案】学而不思则罔思而不学则殆（或“博学而笃志，切问而近思”）受任于败军之际奉命于危难之间海日生残夜江春入旧年沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【详解】①只要是能体现学习和思考之间关系的句子都可，如：学而不思则罔，思而不学则殆。或博学而笃志，切问而近思；②《出师表》中能体现局势危急，临危受命的句子是“受任于败军之际，奉命于危难之间”；③注意本小题中的“残、畔”的正确书写。6．小通将古诗文中的经典名句分门别类进行辑录。请根据原句填空。读诗文，品寒暑。走进诗词，探秘四时之美。这里有暮春群花竞艳，“草树知春不久归，（1）”（韩愈《晚春》）；有初夏阴雨连绵，“黄梅时节家家雨，（2）”（赵师秀《约客》）；有秋日天高云淡，“晴空一鹤排云上，（3）”（刘禹锡《秋词（其一）》）；有冬日骤雪奇绝，“（4），千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》）。读诗文，怀天下。“天下兴亡，匹夫有责”。“天下”是江山、是人民，是岁月、是英雄。是“（5），大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的悲悯情怀；是“（6），”（范仲淹《岳阳楼记》）的壮阔胸襟。读诗文，悟本心。“本心”是“（7），志在千里”（曹操《龟虽寿》）的宏伟抱负，是“僵卧孤村不自哀，（8）”（陆游《十一月四日风雨大作》）的爱国热忱。“本心”是守住初心、回归本真。【答案】百般红紫斗芳菲青草池塘处处蛙便引诗情到碧霄忽如一夜春风来安得广厦千万间不以物喜不以己悲（或；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）老骥伏枥尚思为国戍轮台【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“菲、碧霄、己、骥”等字词容易写错。7．默写。（1）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2），赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）（3）山河破碎风飘絮，。（文天祥《过零丁洋》）（4），不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）（5）县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗。（《送东阳马生序》）【答案】燕然未勒归无计了却君王天下事身世浮沉雨打萍苟全性命于乱世宋濂【详解】本题考查名句名篇默写和文学常识。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题①②③④中注意“燕、萍、苟”等字的正确书写。⑤《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生动感人。8．默写。阅读经典作品，要善于汲取思想精华，获得情感的激励，在自己的人生旅途中学会选择和坚守。今天，我们一起走进优秀词人们的作品，在“，”（《渔家傲•秋思》）中体会范仲淹因战争没有取得胜利，还乡之计无从谈起的矛盾心情；在“，”（《江城子•密州出猎》）中感受苏轼以魏尚自比，希望能够承担卫国守边重任的激情；在“，”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）中了解辛弃疾杀敌报国、收复失地的远大理想；在“？