专题二周测卷

专题二细胞代谢周测卷一．选择题（共15小题）1．温度是影响酶促反应速率的重要因素。图中曲线a表示反应物分子具有的能量与温度的关系，曲线b表示温度与酶空间结构稳定性的关系。将这两个作用叠加在一起，使得酶促反应速率与温度关系呈曲线c。下列相关叙述错误的是（）A．曲线a可表示温度升高，反应物分子能量增加，反应速度加快 B．t1条件下的酶分子活性与t2条件下的酶分子活性不相同 C．曲线b可表示温度升高，酶变性速率变快 D．由图可知，保存酶的最佳温度应该设置在c点对应的温度下2．科研工作者以盆栽短梗大参为实验材料，探讨最适温度下不同遮荫处理对短梗大参苗光合作用和生长的影响，为植物引种栽培及在园林上的应用提供理论依据。下列分析正确的是（）A．不同的遮阴处理后短梗大参呼吸速率不变 B．据图分析可知，短梗大参能够适应弱光的环境 C．全光日照条件下，温度提高会引起净光合速率增加 D．净光合速率为0时CO2浓度是光合速率主要限制因素3．靶点发现是药物研发的起点。靶点是指与有效药物相结合并在生物体内发挥特定功能的生物分子，包括受体、酶、离子通道等类型。下列有关说法错误的是（）A．有效药物与受体结合后可能改变受体细胞的生理活动 B．有效药物与酶结合后可能影响相关细胞代谢的速率 C．有效药物与离子通道结合后可能改变生物膜的通透性 D．受体、酶和离子通道都是由氨基酸脱水缩合形成的4．下列有关细胞中能量代谢的某些过程，叙述错误的是（）A．ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素 B．①反应的能量只来自于细胞呼吸 C．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 D．②过程的能量可为K+进入人的成熟红细胞供能5．高温往往会使植物叶片变黄、变褐，是制约世界粮食产量的重要因素之一。研究发现，平均气温每升高1℃，水稻、小麦等作物就会减产约3%～8%。下列关于高温下导致作物减产原因的叙述，错误的是（）A．高温下会加速叶绿素的降解，导致光反应减弱 B．高温下暗反应有关酶完全失活，糖类合成减少 C．高温下蒸腾作用增强，导致作物失水发生萎蔫 D．高温下呼吸作用酶的活性增强，有机物消耗增大6．在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是（）A．红光，ATP下降 B．红光，未被还原的C3上升 C．绿光，NADPH下降 D．绿光，C5上升7．某研究小组测定了某植物在不同CO2下CO2吸收速率随光照强度的变化，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A．实验的自变量有光照强度和CO2浓度 B．a点为光补偿点，b、c点不是光饱和点 C．b点时叶肉细胞内三碳酸合成速率较a点高 D．若在c点条件下补光处理，会提高光合速率8．有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。有氧运动可避免出现骨骼肌无氧呼吸导致的肌肉酸胀乏力现象。为保持身体健康，越来越多的人开始注重有氧运动。下列有关叙述正确的是（）A．细胞进行有氧呼吸的场所是线粒体 B．剧烈运动时，骨骼肌细胞只进行有氧呼吸 C．无氧呼吸产生酒精导致肌肉酸胀乏力感 D．无氧呼吸有助于短距离跑步冲刺的发力提速9．下列关于ATP和酶的叙述，正确的是（）①能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通②剧烈运动时，细胞中ATP的分解速率大于合成速率③可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性④可利用H2O2与H2O2酶反应探究pH对酶活性的影响⑤酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能A．①③④ B．①④⑤ C．②③④ D．②③⑤10．细胞内葡萄糖分解代谢过程如图，下列叙述正确的是（）A．酵母菌的细胞溶胶中能进行过程①、②和④ B．剧烈运动时人体产生CO2的过程有②和④ C．①③共产生少量ATP，是因为葡萄糖中大部分能量以热能形式散失 D．乳酸菌细胞内，过程①为过程③提供还原剂二．填空题（共8小题）11．研究人员将一绿色植物放置于锥形瓶内（如图A），锥形瓶瓶口则以插有二氧化碳传感器的橡胶塞密封，传感器的外端与计算机联机，研究员可从计算机显示器的屏幕上观察并纪录到锥形瓶内二氧化碳浓度的变化情形．图B记录下锥形瓶内二氧化碳浓度连续60min变化的结果，检测期间，有些时段给植物照光（固定的光照强度），有些时段则是处于完全黑暗中．根据资料回答下列问题．（1）检测期间的第40min时，有没有给植物照光，你的判断理由是．（2）检测期间的最初10min时段，瓶内植物有无进行呼吸作用？．在此时段，为什么二氧化碳浓度的变化曲线呈现下降趋势．（3）在温室栽培农作物时，当遇到晴朗的阳光充足白天，工作人员会把温室的通风系统打开．这种做法的作用在于：①可以补充，提高光合作用速率；②降低室内的空气湿度，以增加蒸腾作用，促进农作物和．12．某研究小组为探究某地区夏季晴朗天气条件下，某种绿色植物光合作用速率的变化情况，设计了如图甲所示的实验装置（甲装置）．将甲装置放在自然环境下，测得一昼夜甲装置内该植物氧气释放速率的变化如图乙．（1）影响甲装置内植物光合作用速率的两个主要环境因素是；在一昼夜中，甲装置植物呼吸速率与光合速率相等的时间点在图乙中有个，甲装置刻度管中的有色液滴右移到最大值的时刻是图乙点（时刻）．（2）与d相比，e时刻的C3合成速率较慢的原因是．（3）在某段光照时间内，根据有色液滴的移动，甲装置刻度管上读取的数据如下：时刻…第15分钟第30分钟第45分钟第60分钟…距离（mm）…24293234…图乙曲线中与该组实验数据相对应的可能是段．（4）如果要测定该植物的真正光合作用速率，需要增设一个实验组（丙装置）．设置方法：除遮光外，其它条件与甲装置相同，设置丙装置的目的是．数据处理：将甲装置刻度管上读取的数据（填“+“或“﹣”）丙装置刻度管上读取的数据．13．某兴趣小组以黄瓜为实验材料进行了相关实验，请回答相关问题．（1）用光学显微镜观察黄瓜根尖分生区细胞和叶肉细胞，可发现叶肉细胞特有的细胞器有．（2）用黄瓜叶来观察细胞中DNA和RNA的分布，实验失败，原因是．（3）在缺镁的完全培养液培养较长时间后，取叶片进行叶绿体的色素的提取和分离实验，在滤纸条上可见明显的色素带的名称是．（4）分别研究在两种温度和两种CO2浓度下不同光照强度对光合速率的影响，结果如图．请回答：①比较ADP的合成速率，可知a点b点．比较b点和c点，光合速率提高的具体原因是．②由较低浓度CO2条件转为较高CO2浓度条件下培养，短时间内C5的含量将．③光合速率受CO2浓度和温度的影响，据图可判断的影响更大．④欲比较CO2浓度和温度对光合速度的影响程度，请用一句简洁的话说明实验设计的思路：．14．人体的血液等多种组织中均含有过氧化氢酶，其活性可作为某些慢性疾病预防诊断的指标。荧光法是测定过氧化氢酶活性的一种常见方法，其检测原理如图1：请回答下列问题：（1）将人血液中的红细胞放入（高浓度/低浓度）的溶液中，细胞逐释放过氧化氢酶等内容物。之后，细胞膜破裂处又重新融合封闭起来。细胞膜能够重新封闭起来是因为其具有性。（2）在荧光法检测血液中过氧化氢酶活性的实验中，第一步反应后剩余的H2O2越，则第二步实验后检测到的荧光强度越强，即过氧化氢酶的活性与荧光强度呈（正相关/负相关）。实验第一步进行的时间过长（会/不会）影响实验的准确性，原因是。（3）如图2为过氧化氢酶相关曲线图，请据图回答问题：①据图甲可知，酶可以通过而发挥催化作用。如果把酶催化改为用无极催化剂催化，在甲图中用虚线画出相应曲线。②图乙为最适pH条件下过氧化氢酶催化H2O2反应的实验结果，如果改变pH，则A点向移。15．如图中，图一不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用昼夜变化曲线．图二表示三种不同植物光合作用强度与光照强度之间的关系；图三表示某绿色植物某些代谢过程中物质的变化，请回答下列问题：（1）图一所示的三种植物，最可能生长在干旱炎热的环境中的是．该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖等有机物的原因是．与上午10时相比，中午12时的B类植物细胞中的五碳化合物含量变化是．（2）图二中的三种植物最耐阴的是，叶肉细胞在a、b点时都可以产生ATP的细胞器是．b点对应的光照条件下，植物Ⅰ（能或者不能）产生还原性氢，原因是．（3）图三场Ⅰ中产生的O2参与过程Ⅲ的第阶段；过程Ⅱ进行的场所是．（4）科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了某植物叶片在25℃时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率为指标），部分数据如表．为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响，在表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率．假设在25℃，氧浓度为2%时，呼吸速率为X（mg/h•cm2）；氧浓度为20%时，呼吸速率为Y（mg/h•cm2）．氧气浓度2%20%C2O的吸收速率（mg/cm2）239①如果23+X＝9+Y，说明：．②如果23+X＞9+Y，说明：．

2024年03月09日的高中生物组卷参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．温度是影响酶促反应速率的重要因素。图中曲线a表示反应物分子具有的能量与温度的关系，曲线b表示温度与酶空间结构稳定性的关系。将这两个作用叠加在一起，使得酶促反应速率与温度关系呈曲线c。下列相关叙述错误的是（）A．曲线a可表示温度升高，反应物分子能量增加，反应速度加快 B．t1条件下的酶分子活性与t2条件下的酶分子活性不相同 C．曲线b可表示温度升高，酶变性速率变快 D．由图可知，保存酶的最佳温度应该设置在c点对应的温度下【分析】曲线分析：曲线a表示底物分子具有的能量，随着温度升高，底物分子具有的能量直线上升；曲线b表示温度对酶空间结构的影响，随着温度升高，酶空间结构由稳定变为空间结构解体（数值为0）；曲线c表示酶促反应速率与温度的关系，随着温度升高，酶促反应速率先升高后降低，最后反应速率为0。【解答】解：A、曲线a表示反应物分子具有的能量与温度的关系，由图可知温度升高，反应物分子能量增加，反应速度加快，A正确；B、t1条件与t2条件下酶促反应速率相同，但温度不同，底物分子具有的能量不同，所以t1条件下的酶分子活性与t2条件下的酶分子活性不相同，B正确；C、曲线b表示温度与酶空间结构稳定性的关系，由图可知，温度越高，酶空间结构越不稳定，酶变性速率变快，C正确；D、c点为酶的最适温度，不宜保存酶，保存酶应在低温条件下，D错误。故选：D。【点评】本题考查酶曲线相关知识，意在考查考生理解所列知识要点，要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力，以及从图表中获取生物学信息的能力。2．科研工作者以盆栽短梗大参为实验材料，探讨最适温度下不同遮荫处理对短梗大参苗光合作用和生长的影响，为植物引种栽培及在园林上的应用提供理论依据。下列分析正确的是（）A．不同的遮阴处理后短梗大参呼吸速率不变 B．据图分析可知，短梗大参能够适应弱光的环境 C．全光日照条件下，温度提高会引起净光合速率增加 D．净光合速率为0时CO2浓度是光合速率主要限制因素【分析】影响光合作用速率（强度）的外界因素有：光照强度，CO2浓度，温度等。该实验探究的是光照强度对盆栽短梗大参光合作用和生长的影响。本实验的自变量为光照强度，因变量为净光合是速率。【解答】解：A、由图可知，同的遮阴处理后短梗大参呼吸速率不同，全日照时呼吸速率最大，A错误；B、据图分析可知，40%光日照时，短梗大参的净光合速率最大，能够适应弱光的环境，B正确；C、该实验是在最适温度下进行酶活性最高，在全光日照条件下，提高温度不会引起净光合速率增加，C错误；D、净光合速率为0时，光照强度是光合速率主要限制因素，D错误。故选：B。【点评】本题借助曲线图，考查光合速率的影响因素，意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力，属于难题。3．靶点发现是药物研发的起点。靶点是指与有效药物相结合并在生物体内发挥特定功能的生物分子，包括受体、酶、离子通道等类型。下列有关说法错误的是（）A．有效药物与受体结合后可能改变受体细胞的生理活动 B．有效药物与酶结合后可能影响相关细胞代谢的速率 C．有效药物与离子通道结合后可能改变生物膜的通透性 D．受体、酶和离子通道都是由氨基酸脱水缩合形成的【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、酶的作用机理：能够降低化学反应的活化能。【解答】解：ABC、靶点是指与有效药物相结合并在生物体内发挥特定功能的生物分子，包括受体、酶、离子通道等类型，有效药物与受体结合后可能改变受体细胞的生理活动，与酶结合后可能影响相关细胞代谢的速率，与离子通道结合后可能改变生物膜的通透性，从而发挥药物的作用，ABC正确；D、少部分酶的本质是RNA，RNA的基本单位是核糖核苷酸，D错误。故选：D。【点评】本题主要考查酶的特性及应用，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。4．下列有关细胞中能量代谢的某些过程，叙述错误的是（）A．ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素 B．①反应的能量只来自于细胞呼吸 C．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 D．②过程的能量可为K+进入人的成熟红细胞供能【分析】ATP水解后转化为比ATP稳定的化合物——ADP（腺苷二磷酸的英文名称缩写），脱离下来的磷酸基团如果未转移给其他分子，就成为游离的磷酸（以Pi表示）。在有关酶的作用下，ADP可以接受能量，同时与Pi结合，重新形成ATP。【解答】解：A、ATP由腺苷（腺嘌呤+核糖）和磷酸组成，ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素，A正确；B、①反应表示ATP的合成，对于植物而言，①反应的能量可以来自于细胞呼吸和光合作用，B错误；C、正常生活的细胞中ATP与ADP的相互转化是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中，ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求，C正确；D、K+进入人的成熟红细胞为主动运输，需要消耗能量，②过程为ATP的水解，其能量可为K+进入人的成熟红细胞供能，D正确。故选：B。【点评】本题考查了ATP的结构和功能以及物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生识记ATP的结构特点，识记产生ATP的途径和场所，掌握物质跨膜运输方式的特点，并结合题图信息准确判断各项。5．高温往往会使植物叶片变黄、变褐，是制约世界粮食产量的重要因素之一。研究发现，平均气温每升高1℃，水稻、小麦等作物就会减产约3%～8%。下列关于高温下导致作物减产原因的叙述，错误的是（）A．高温下会加速叶绿素的降解，导致光反应减弱 B．高温下暗反应有关酶完全失活，糖类合成减少 C．高温下蒸腾作用增强，导致作物失水发生萎蔫 D．高温下呼吸作用酶的活性增强，有机物消耗增大【分析】温度主要影响酶的活性，在一定范围内，随着温度的升高，呼吸作用增强。【解答】解：由题意，高温往往会使植物叶片变黄、变褐，说明高温加速叶绿素的降解，进而导致光反应减弱，A正确；B、高温时，酶的活性降低，不一定失活，B错误；C、高温下蒸腾作用增强，导致作物失水发生萎蔫，C正确；D、高温下，呼吸作用酶的活性增强，呼吸作用增强，有机物消耗增大，D正确。故选：B。【点评】本题主要考查光合作用的影响因素和呼吸作用的影响因素等相关知识点，意在考查学生对相关知识点熟练应用的能力。6．在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是（）A．红光，ATP下降 B．红光，未被还原的C3上升 C．绿光，NADPH下降 D．绿光，C5上升【分析】1、光反应过程是水光解产生氧气和ATP，暗反应需要光反应产生的还原氢和ATP；叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，光合色素吸收绿光极少。2、在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光，光反应增强，产生的还原氢和ATP速率加快，三碳化合物还原加快，而二氧化碳固定速率暂时不变，因此三碳化合物减少，五碳化合物含量增加。3、如果在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的绿光，光反应减弱，产生的还原氢和ATP速率减慢，三碳化合物还原减慢，而二氧化碳固定速率暂时不变，因此三碳化合物增加，五碳化合物含量减少。【解答】解：A、如果改用红光，ATP会增加，A错误；B、如果改用红光，被还原的C3下降，B错误；C、如果改用绿光，由于色素几乎不吸收绿光，因此还原氢数量下降，C正确；D、如果改用绿光，由于色素几乎不吸收绿光，光反应不能进行产生还原氢和ATP，三碳化合物还原形成五碳化合物受阻，而二氧化碳固定短时间内仍然进行，因此五碳化合物含量减少，D错误。故选：C。【点评】本题旨在考查学生理解光反应和暗反应之间的关系，学会应用相关知识分析环境因素变化对各种中间产物含量的影响。7．某研究小组测定了某植物在不同CO2下CO2吸收速率随光照强度的变化，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A．实验的自变量有光照强度和CO2浓度 B．a点为光补偿点，b、c点不是光饱和点 C．b点时叶肉细胞内三碳酸合成速率较a点高 D．若在c点条件下补光处理，会提高光合速率【分析】植物的实际光合作用速率＝净光合速率+呼吸速率，其中实际光合速率可用O2的利用量、CO2的固定量、有机物的制造量表示；净光合速率可用光照下O2的释放量、CO2的吸收量、有机物的积累量表示；呼吸速率可用黑暗中CO2的释放量表示。【解答】解：A、由图可知，实验的自变量是光照强度和CO2浓度，A正确；B、a点时光合作用等于呼吸作用强度，为光补偿点，b、c点所对应的光照强度达到饱和，但b、c不是光饱和点，B正确；C、b点是光照强度增强，光合作用速率远大于a点，因此暗反应速率和光反应速率也大于a点，即b点时叶肉细胞内三碳酸合成速率较a点高，C正确；D、c点对应的光照强度为光饱和点，再增加光照强度，光合作用速率不会升高，此时限制因素为CO2浓度，D错误。故选：D。【点评】本题通过曲线考查了光合作用的影响因素，需要学生读图理解光照强度与CO2浓度对光合作用的影响。8．有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。有氧运动可避免出现骨骼肌无氧呼吸导致的肌肉酸胀乏力现象。为保持身体健康，越来越多的人开始注重有氧运动。下列有关叙述正确的是（）A．细胞进行有氧呼吸的场所是线粒体 B．剧烈运动时，骨骼肌细胞只进行有氧呼吸 C．无氧呼吸产生酒精导致肌肉酸胀乏力感 D．无氧呼吸有助于短距离跑步冲刺的发力提速【分析】有氧呼吸：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。无氧呼吸：细胞在无氧条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物不彻底地氧化分解，产生乙醇和二氧化碳或乳酸，释放出少量能量，生成少量ATP的过程。【解答】解：A、细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体，其第一阶段在细胞质基质进行，第二、三阶段在线粒体内进行，A错误；B、剧烈运动时，骨骼肌细胞主要进行有氧呼吸同时进行无氧呼吸，以补充能量的供应，B错误；C、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，导致肌肉酸胀乏力感，C错误；D、无氧呼吸供能快，因此有助于短距离跑步冲刺的发力提速，D正确。故选：D。【点评】本题靠学生从题中获取有氧运动的相关信息，并结合所学有氧呼吸和无氧呼吸的知识做出正确判断，属于理解层次的内容，难度适中。9．下列关于ATP和酶的叙述，正确的是（）①能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通②剧烈运动时，细胞中ATP的分解速率大于合成速率③可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性④可利用H2O2与H2O2酶反应探究pH对酶活性的影响⑤酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能A．①③④ B．①④⑤ C．②③④ D．②③⑤【分析】许多吸能反应与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；许多放能反应与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中，用来为吸能反应直接供能。也就是说，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通，因此，可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“货币”。【解答】解：①能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通，可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“货币”，①正确；②剧烈运动时，细胞中ATP的分解速率与合成速率处于动态平衡之中，②错误；③蔗糖与蔗糖的水解产物都不与碘液发生颜色反应，不能用碘液进行验证，③错误；④探究pH对酶活性的影响，可利用H2O2酶催化H2O2的反应来进行，④正确；⑤酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能，酶降低化学反应的活化能的作用更显著，⑤正确。B正确，ACD错误。故选：B。【点评】本题考查酶和ATP在代谢中的作用，注重对基础知识的考查，要求学生注意知识间的联系，本题难度不大。10．细胞内葡萄糖分解代谢过程如图，下列叙述正确的是（）A．酵母菌的细胞溶胶中能进行过程①、②和④ B．剧烈运动时人体产生CO2的过程有②和④ C．①③共产生少量ATP，是因为葡萄糖中大部分能量以热能形式散失 D．乳酸菌细胞内，过程①为过程③提供还原剂【分析】细胞呼吸根据是否需要氧气，可以分为有氧呼吸和无氧呼吸。据图分析：①糖酵解、②有氧呼吸第二和第三阶段、③④厌氧呼吸第二阶段。【解答】解：A、酵母菌为真核生物，②过程是需氧呼吸的二、三阶段，在线粒体内进行，A错误；B、人体无氧呼吸的产物是乳酸，不是乙醇和二氧化碳，人只有有氧呼吸可以产生二氧化碳，因此剧烈运动时人体产生CO2的过程只有②，B错误；C、无氧呼吸第二阶段即③丙酮酸被还原为乳酸过程不产生ATP，且葡萄糖中大部分能量未被释放，而是储存在乳酸中，C错误；D、乳酸菌的①糖酵解过程产生[H]和丙酮酸，③过程中丙酮酸被[H]还原为乳酸，D正确。故选：D。【点评】本题的知识点是细胞呼吸的过程和方式，分析题图获取信息是解题的突破口，对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的比较、掌握是解题的关键，难度适中。二．填空题（共8小题）11．研究人员将一绿色植物放置于锥形瓶内（如图A），锥形瓶瓶口则以插有二氧化碳传感器的橡胶塞密封，传感器的外端与计算机联机，研究员可从计算机显示器的屏幕上观察并纪录到锥形瓶内二氧化碳浓度的变化情形．图B记录下锥形瓶内二氧化碳浓度连续60min变化的结果，检测期间，有些时段给植物照光（固定的光照强度），有些时段则是处于完全黑暗中．根据资料回答下列问题．（1）检测期间的第40min时，有没有给植物照光无照光，你的判断理由是因测得的CO2浓度持续增加．（2）检测期间的最初10min时段，瓶内植物有无进行呼吸作用？有呼吸作用．在此时段，为什么二氧化碳浓度的变化曲线呈现下降趋势光合作用速率大于呼吸作用速率．（3）在温室栽培农作物时，当遇到晴朗的阳光充足白天，工作人员会把温室的通风系统打开．这种做法的作用在于：①可以补充二氧化碳，提高光合作用速率；②降低室内的空气湿度，以增加蒸腾作用，促进农作物水分的吸收和物质的运输．【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素．1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．【解答】解：（1）检测期间的第40min时，因测得的CO2浓度持续增加，故没有给植物照光．（2）检测期间的最初10min时段，瓶内植物进行呼吸作用．在此时段，光合作用速率大于呼吸作用速率，二氧化碳浓度的变化曲线呈现下降趋势．（3）在温室栽培农作物时，当遇到晴朗的阳光充足白天，工作人员会把温室的通风系统打开．这种做法的作用在于：①可以补充二氧化碳，提高光合作用速率；②降低室内的空气湿度，以增加蒸腾作用，促进农作物水分的吸收和物质的运输．故答案为：（1）无照光因测得的CO2浓度持续增加（2）有呼吸作用光合作用速率大于呼吸作用速率（3）二氧化碳水分的吸收物质的运输【点评】本题具有一定的难度，要求考生具有较强的识图能力，并能根据图中显示信息和数据进行解答．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，对于绿色植物来说，在有光的条件下可以进行光合作用，也可以进行细胞呼吸，在黑暗条件下只能进行细胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究细胞呼吸与光合作用的关系．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．12．某研究小组为探究某地区夏季晴朗天气条件下，某种绿色植物光合作用速率的变化情况，设计了如图甲所示的实验装置（甲装置）．将甲装置放在自然环境下，测得一昼夜甲装置内该植物氧气释放速率的变化如图乙．（1）影响甲装置内植物光合作用速率的两个主要环境因素是光照强度、温度；在一昼夜中，甲装置植物呼吸速率与光合速率相等的时间点在图乙中有2个，甲装置刻度管中的有色液滴右移到最大值的时刻是图乙18点（时刻）．（2）与d相比，e时刻的C3合成速率较慢的原因是气孔关闭、二氧化碳供应不足．（3）在某段光照时间内，根据有色液滴的移动，甲装置刻度管上读取的数据如下：时刻…第15分钟第30分钟第45分钟第60分钟…距离（mm）…24293234…图乙曲线中与该组实验数据相对应的可能是de或fg段．（4）如果要测定该植物的真正光合作用速率，需要增设一个实验组（丙装置）．设置方法：除遮光外，其它条件与甲装置相同，设置丙装置的目的是测定呼吸速率．数据处理：将甲装置刻度管上读取的数据﹣（填“+“或“﹣”）丙装置刻度管上读取的数据．【分析】分析图形：（1）甲图：二氧化碳缓冲液的作用保证容器内二氧化碳浓度的恒定，所以气体体积的增加或减少的原因是氧气的释放或氧气的消耗．（2）乙图：c点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点；c点之前是光合作用强度大于呼吸作用强度；cg光合作用强度大于呼吸作用强度；g点之后呼吸作用强度大于光合作用强度．【解答】解：（1）甲图内有二氧化碳缓冲液，二氧化碳含量充足，此时影响植物光合作用的因素是光照强度和温度，光合速率与呼吸速率相等时，植物的氧气释放量为零，这样的点在乙图中有两个，甲装置刻度管中的有色液滴右移到最大值的时刻是光合积累量最大的时刻，对应乙图的18点．（2）在中午由于温度高，蒸腾作用强，植物为了降低水分的流失，气孔关闭，导致二氧化碳的供应不足，影响了暗反应中二氧化碳的固定，所以e与d相比，e时刻C3的合成速率慢．（3）根据表格中的数据可以看出，氧气抑制增加，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，而增加的速率减慢，所以只能是图中的de或fg段．（4）丙装置遮光处理，没有光照，植物不能进行光合作用，此时测定的是植物的呼吸作用速率，将甲装置刻度管上读取的数据﹣丙装置刻度管上读取的数据．故答案为：（1）光照强度、温度218（2）气孔关闭、二氧化碳供应不足（3）de或fg（4）测定呼吸速率﹣【点评】本题具有一定的综合性和难度，属于考纲中理解、应用层次的考查，在解答过程中需准确分析2个图解，从图解中获取解题的有效信息，明确二氧化碳的缓冲液的作用，明确气体增加的原因．注意光合作用和呼吸作用过程曲线的理解以及相关生理过程含义的理解．13．某兴趣小组以黄瓜为实验材料进行了相关实验，请回答相关问题．（1）用光学显微镜观察黄瓜根尖分生区细胞和叶肉细胞，可发现叶肉细胞特有的细胞器有叶绿体和大液泡．（2）用黄瓜叶来观察细胞中DNA和RNA的分布，实验失败，原因是细胞（含叶绿体）呈绿色，干扰了显色反应．（3）在缺镁的完全培养液培养较长时间后，取叶片进行叶绿体的色素的提取和分离实验，在滤纸条上可见明显的色素带的名称是胡萝卜素和叶黄素．（4）分别研究在两种温度和两种CO2浓度下不同光照强度对光合速率的影响，结果如图．请回答：①比较ADP的合成速率，可知a点＜b点．比较b点和c点，光合速率提高的具体原因是温度升高，酶的活性增强．②由较低浓度CO2条件转为较高CO2浓度条件下培养，短时间内C5的含量将减少．③光合速率受CO2浓度和温度的影响，据图可判断CO2的影响更大．④欲比较CO2浓度和温度对光合速度的影响程度，请用一句简洁的话说明实验设计的思路：保持其中一种因素不变，观察另一种因素的变化对光合速率的影响．【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素．1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．【解答】解：（1）根尖分生区细胞不能进行光合作用，能连续进行有丝分裂，故用光学显微镜观察黄瓜根尖分生区细胞和叶肉细胞，可发现叶肉细胞特有的细胞器有叶绿体和大液泡．（2）因为黄瓜叶肉细胞（含叶绿体）呈绿色，干扰了显色反应，故用黄瓜叶来观察细胞中DNA和RNA的分布，实验失败．（3）缺镁不能合成叶绿素，故在缺镁的完全培养液培养较长时间后，取叶片进行叶绿体的色素的提取和分离实验，在滤纸条上可见明显的色素带的名称是胡萝卜素和叶黄素．（4）①与a点相比，b点光照强度增加，光反应产生的ATP和[H]增加，ADP的合成速率加快．与c点相比，b点温度升高，酶的活性增强，故光合速率提高．②由较低浓度CO2条件转为较高CO2浓度条件下培养，短时间内固定CO2的C5增多，故C5的含量将减少．③光合速率受CO2浓度和温度的影响，据图可判断CO2的影响更大．④欲比较CO2浓度和温度对光合速度的影响程度，可以保持其中一种因素不变，观察另一种因素的变化对光合速率的影响．故答案为：（1）叶绿体和大液泡（2）细胞（含叶绿体）呈绿色，干扰了显色反应（3）胡萝卜素和叶黄素（4）①＜温度升高，酶的活性增强②减少③CO2④保持其中一种因素不变，观察另一种因素的变化对光合速率的影响【点评】本题意在考查学生对知识的理解能力．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，对于绿色植物来说，在有光的条件下可以进行光合作用，也可以进行细胞呼吸，在黑暗条件下只能进行细胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究细胞呼吸与光合作用的关系．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．14．人体的血液等多种组织中均含有过氧化氢酶，其活性可作为某些慢性疾病预防诊断的指标。荧光法是测定过氧化氢酶活性的一种常见方法，其检测原理如图1：请回答下列问题：（1）将人血液中的红细胞放入低浓度（高浓度/低浓度）的溶液中，细胞逐释放过氧化氢酶等内容物。之后，细胞膜破裂处又重新融合封闭起来。细胞膜能够重新封闭起来是因为其具有（一定的）流动性。（2）在荧光法检测血液中过氧化氢酶活性的实验中，第一步反应后剩余的H2O2越多，则第二步实验后检测到的荧光强度越强，即过氧化氢酶的活性与荧光强度呈负相关（正相关/负相关）。实验第一步进行的时间过长会（会/不会）影响实验的准确性，原因是第一步进行的时间过长，过氧化氢被分解完，第二步无荧光释放，无法检测酶活性。（3）如图2为过氧化氢酶相关曲线图，请据图回答问题：①据图甲可知，酶可以通过降低而发挥催化作用。如果把酶催化改为用无极催化剂催化，在甲图中用虚线画出相应曲线。②图乙为最适pH条件下过氧化氢酶催化H2O2反应的实验结果，如果改变pH，则A点向右移。【分析】1、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。2、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【解答】解：（1）将人血液中的红细胞放入低浓度的溶液中，细胞会吸水涨破，释放过氧化氢酶等细胞内容物。一段时间后细胞膜破裂处又重新融合封闭起来，形成“血影”，这是因为细胞膜具有一定的流动性。（2）利用荧光法检测血液中过氧化氢酶活性的实验中，若第一步反应后剩余的H2O2越多，则第二步实验后检测到的荧光强度越强，说明过氧化氢酶的活性与荧光强度呈负相关。若第一步进行的时间过长，过氧化氢被分解完，第二步无荧光释放，无法检测酶活性，最终会影响实验的准确性。（3）①酶催化作用的原理是降低化学反应的活化能。②图2乙为最适pH条件下过氧化氢酶催化H2O2反应的实验结果，如果改变pH，酶活性降低，反应时间延长，则A点向右移。故答案为：（1）低浓度（一定的）流动（2）多负相关会第一步进行的时间过长，过氧化氢被分解完，第二步无荧光释放，无法检测酶活性（3）降低右【点评】本题主要考查影响酶活性的因素，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能