浙江省温州市普通高中高三下学期第二次适应性考试历史试题

温州市普通高中届高三第二次适应性考试历史试题卷考生须知：．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分分，考试时间分钟。．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号等用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。．选择题的答案须用铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.能出自（）A.老子B.韩非C.墨子D.孟子2.隋唐时期，中国科技走在世界前列。属于这一时期的科技成果是（）A.《禹贡地域图》B.《千金方》C.《天工开物》D.《授时历》3.在开展项目化学习时，有同学搜集了丰岛与成欢之战、平壤黄海的陆海决战、奉天旅顺威海卫之战等材料，他研究的主题最有可能是（）A.从禁烟到鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.辛亥革命4.1921应包括（）A.服务公众B.传承文化C.保存典籍D.培养人才5.下图圆圈处标示的是一座历史悠久的文化名城。下列帝国，定都于此的有（）第1页/共7页①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③西罗马帝国④奥斯曼帝国A.①③B.②④C.①②③D.②③④6.世界里的原子、分子、电子流、电磁波、感应、电容、磁力、电量、细菌、病毒，其结果是改变了西方技）A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪二、选择题Ⅱ（本大题共小题，每小题3分，共分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）7.距今5600中找不到渊源。2007年，安徽凌家滩遗址出土2件被称为“玉龟状扁圆形器”的斜口筒形玉器，整体造型与牛河梁出土者一致，另1件“玉龟”的龟背壳状外形与前者简化演变关系明确。据此可知（）A.中国的玉文化起源于安徽一带B.文明起源阶段存在区域文化交流C.新石器时代氏族成员共同劳动D.礼器已在“万邦”时代普遍使用8.楚人曾言“我蛮夷，不服从中国名分谥号等礼制”，但《左传·襄公十三年》载子囊讨论楚共王谥号）A.地域文化风采强化B.统一成为社会共识C.变法推动楚国强大D.华夏认同得到发展9.史载，隋文帝开皇三年，漕运关东之粟，以给京师。然渭水多沙，漕运者苦之。开皇四年，凿渠引渭水，自大兴城东至潼关，三百余里，转运便利，关内赖之。观察下图，隋大兴城应位于（）第2页/共7页A.①B.②C.③D.④10.2021宋元泉州城市平面布局示意图，从图中可以得到的信息有（）①宋元泉州城的经济职能突出②坊市分区的传统格局被打破③外贸税成为政府的首要财源④多元文化汇聚并存和谐共处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④）A.强化中央对地方的垂直管理B.推行保甲制度以维护社会秩序C.抑制富户以便缓和社会矛盾D.引导民众自我管理以实现稳定12.1878由官招商合股，设立华洋书信馆，先行试办，为将来邮政局之嚆矢，定于本月廿五日开张。上海之书信馆）第3页/共7页A.当时公众邮寄业务渠道多元B.近代中国国家邮政开创于通商口岸C.洋人操控中国现代邮政系统D.官督商办民用股份制企业首次出现13.1942年1月《新华日报》高度评价一场“有着国际意义”的战役：“我三湘健儿，我神鹰队伍⋯⋯誓死保⋯⋯）A.百团大战B.台儿庄战役C.第三次长沙会战D.忻口会战14.下图反映了新中国某一指标（单位：%）的变化，该指标最有可能是（）A.对全球经济增长贡献率B.私营经济占国民经济比重C.城市化水平D.国内生产总值增长率15.某一古代文明建造了众多金字塔庙宇，在天文历法领域成就突出，采用20进制，也知道“零”的概念。这一古代文明位于（）A.尼罗河流域B.尤卡坦半岛C.安第斯山脉D.两河流域16.______之际，______衰微，为北狄峨特（哥特人——日耳曼人的一支）之族所侵，分裂其地，于是各部自王，不相统摄。惟共奉一教主，而其教皇世居意______处应依次填入的是（）A.秦汉希腊B.六朝罗马C.隋唐拜占庭D.两宋阿拉伯17.“从居住在美洲荒原和非洲部落的人群那里，尤其是从那些散居在大洋岛屿上的原始文化之中，欧洲人发现了许多经院哲学无法解说的自然现象，明白了地球是圆的而不是平的，明白了物种起源的奥秘，明白）A.文明没有优劣之分，只有特色之别B.殖民扩张打破了相对平衡的文明格局C.欧洲科学革命源于全球联系的初步建立D.异邦文明影响西方社会的知识体系和社会观念18.19第4页/共7页列立法，建立起世界上首个现代社会保险体系。他的政策（）A.实现了工业效率与社会公平的平衡B.标志着“福利国家”制度形成C.顺应了工业化时代社会治理需求D.加速了欧洲工人运动走向联合非选择题部分三、非选择题（本大题共4小题，题分，题分，题分，题分，共分）19.历史的变与不变。阅读材料，完成下列要求。材料一“周虽旧邦，其命维新”。奴隶制在殷代已经开始，但殷代“兄终弟及”和传子制度并存，滥杀俘虏。周人警觉反思、追寻殷周革命的原因，认为有德就是敬天保民。原先土地的“集体共有”逐步成为“部族国家所有”，并最终归属为国君及各级贵族的占有。小宗围绕大宗，卿大夫拱卫国君，诸侯藩屏周王，周天子则处于等级社会顶端的“天下”共主。国家遇到重大问题时，君主要征求平民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来影响朝政。——据王家范《大学中国史》等整理材料二西周后期，氏族被消灭，家成为社会基层单位。由于生产力低下，往往要集体耕作才能生存，这是在土地公有制的前提下进行的。随着私有观念深入人心，对于土地的私人占有欲望增强，出现自耕农民小土地所有制。另外，集体耕作瓦解也是由当时的政治形势决定的：统治者单纯依靠公田制度和劳役地租的有限收入已不能应付日益庞大的军费开支，开始把大块土地分割，实行按亩征税。在中国社会经济发展史长河中，小农经济作为封建国家的经济基础、最主要的社会力量，对封建国家政权的发展、稳固起着不可估量的作用。但由于______________________________________。——摘自洪煜《战国秦汉时期的小农经济》（1）根据材料一，列举西周在制度和思想方面“维新”，结合所学，指出对商周君主权力有制约作用的政治传统。（2）根据材料二，概括小农经济在春秋战国形成的原因。综合试题信息，聚焦明至清中叶，就小农经济在中国社会经济发展史长河中的不同作用，完成材料二下划线处50字左右的续写。20.教育是时代的缩影。阅读材料，回答问题。材料一“庚子国变，几构灭亡之祸，于是向之阻挠者，始知改革为不可缓”。到二十世纪初，有识之士进一步指1901年，清廷谕令建各级学堂。第5页/共7页——摘自王笛《清末新政与近代学堂的兴起》材料二早膳毕，上国文科，先生为讲史记游侠传，慨想古时朱家、郭解振人之困……心怦怦然。次算术，颇有所悟。次地理，鉴日人之并吞朝鲜，弱肉强食，野心勃勃，思有以惩之……过午膳，小憩，阅各报纸，不觉悲从中来。旋上格致科，先生口讲指画，令学生近前审视，所以重实验也。次图画，偶绘一虎，舞爪张牙，栩栩欲活。次体操，强国强种，救时上策也。——摘自邵伯棠《高等小学论说文范》（11901年后新式学堂大量兴起的原因。结合所学，写出1904年与学堂相关的重大事件（2）根据材料二，结合所学，从特点和意义两方面简要评价近代新式学堂课程21.英国中世纪史·数字人文技术。材料一1212—13世纪，英国法律制度发生了全面而深刻的变化。政府通过多种途径，扩大国王法庭司法权。巡回法官汇集中央研讨，许多被公认合理的判例、习惯成为共同遵奉的审判准则，久而久之，便作为普遍有效的统一法律固定下来。——摘自程汉大《欧洲文明进程·司法与法治卷》材料二21世纪以来，受益于数字人文技术，以档案为对象的数字整理成为史学研究的重要特征，英国中古王室档案亨利三世罚金卷轴工程系典型。除了传统索引，工程还采用文本搜索，可搜索性是对传统索引的有力补充。结合该工程，坎特发现与巡回法院相比，通过“四骑士制”诉讼，原告愿支付更高费用，这其实反映出“四骑士制”更受欢迎。他还发现，通过“四骑士制”获得的收益归国王锦衣库，而非财政未详细阐释。罚金卷轴数字化则为进一步研究提供可能，确证了梅特兰的观点。——摘编自金德宁《数字人文推动下的中世纪史研究》材料三有历史学家在2017年的“人工智能与未来社会”研讨会上提出：纯粹靠史料“料理”历史的万年的无穷经历里，时时咀嚼反刍，提炼出人类智慧，用以改善人类现在和未来的处境，这类史学工艺创——据《探索与争鸣》2017年第10期等整理（1）根据材料一和所学知识，概述12—13世纪英国法律制度发生变化表现。第6页/共7页（2）数字人文技术是社会信息化在学术领域的表现，请结合所学阐释“社会信息化”。根据材料二，分析数字人文技术如何辅助史学研究。（3）综合材料二、三，谈谈你对“机器人永远无法替代历史学家”这一观点的辩证认识。22.中国史与世界史。阅读材料，完成下列要求。材料一课题子目有关中国的内容第1课人类文明产生中国的水稻和粟文明的产生与早期古代文明的多元特