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文档简介

三年级语文古诗《涛声依旧》

1/11学习目标：1、掌握诗歌中生字词。2、能够正确、流利、有感情地朗诵诗歌，背诵诗歌，并体会诗歌表示思想感情。2/11歌曲《涛声依旧》流连钟声，还在敲打我无眠。尘封日子，一直不会是一片云烟。——陈小奇《涛声依旧》3/11十年旧约江南梦，独听寒山午夜钟。

——清王士祯《夜雨题寒山寺》4/11几度经过忆张继，乌啼月落又钟声。——明高启《泊枫桥》5/11七年不到枫桥寺，客枕依然午夜钟。

——宋陆游《宿枫桥》6/11初读诗歌，感知大意。请同学们，大声朗诵诗歌，看谁读得准确、流利。注意下面字词读音：泊乌啼渔火愁眠读完诗歌后，你能用哪个词语来形容你读完诗歌那份情绪、那份感觉？（同桌之间能够相互交流一下自己看法。）7/11指导诵读，想象画面。指名让学生读诗歌，学生点评，教师指导诵读，要读出诗歌韵律和味道来。在读过程中，你脑海中会出现什么样画面？请你们相互说一说。8/11再读诗歌，了解诗意。经过诗人看到和听到，我们感受到了诗人张继愁眠，然而还有一个地方更让人奇怪，因为忧愁，使人感受到——“霜满天”，莫非错了吗？同学们讨论一下，说说自己看法。9/11品读词语“对”字在字典中解释有：(1)对待，对付（2）面向，朝着（3）对面，敌正确（4）使两个东西配合或接触。在诗歌“对愁眠”中“对”字，你怎么了解呢？10/11回读诗歌，想像钟声诉说。（小练笔）同学们，经过阅读我们感到诗人心中难以抑制愁眠，你听—钟声来了，

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