《高中备考指南-地理必修1》课件-5.2第五章 植被与土壤-第二节 土壤

第五章

植被与土壤第二节

土壤课前篇

预习教材课堂篇

分点突破随堂练

学以致用课后篇

课时分层训练课前篇

预习教材一、观察土壤1.土壤概念陆地表层具有一定________，能够生长________的疏松表层。2.物质组成矿物质、__________、水分和________。肥力植物有机质空气3.野外观察内容（1）土壤颜色：如黑土、红壤等是以颜色来命名的。（2）土壤质地。按不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，可分为如下三种类型：①砂土：通气、透水性强，保肥性能弱，易________。②壤土：蓄水、保肥性能强，是____________理想的土壤质地。③黏土：通气、透水性______，保肥性能好，但质地________，不易耕作。（3）土壤的剖面构造。①自然土壤:有机层→腐殖质层→淋溶层→淀积层→母质层→母岩层。耕作农业生产差黏重②耕作土壤:耕作层→犁底层→自然土层。二、土壤的主要形成因素4.成土母质成土母质是土壤发育的物质基础，决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。5.生物影响土壤发育的最________也是最________的因素。为土壤提供__________，通过____________使营养元素在表层富集。6.气候（1）岩石风化的________和________与温度、降水量呈__________。（2）气候的分布规律影响和控制了________的分布规律。基本活跃有机质生物循环强度速度正相关土壤7.地貌多方面影响土壤的发育。8.时间时间越长，土壤层________、____________越明显。9.人类活动影响极为深刻。越厚土层分化三、土壤的功能和养护10.功能（1）联系了四大圈层，是联系__________和__________的关键环节。（2）为____________提供了扎根立足的条件，改变了地理环境。（3）具有重要的________、________功能。（4）是人类可以利用的珍贵____________。11.利用与保护（1）对不能满足耕作需要的土壤进行改良或改造。（2）对优良的土壤要注重________结合，以保持土壤持续提供____________的能力。有机界无机界植物生长蓄水保水自然资源种养高效肥力【判断正误】1.陆地表面的疏松表层就是土壤。

(

)×2.壤土的通气、透水、蓄水、保肥性能好，是农业生产理想的土壤质地。

(

)√3.冷湿环境不利于土壤有机质的积累。

(

)×4.没有生物作用，就不可能形成土壤。

(

)√5.土壤是联系有机界和无机界的关键环节。

(

)√课堂篇

分点突破知识点一

土壤的组成及分层【从生活中学】

阅读材料，探究下列问题。

龚自珍的《己亥杂诗》中，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗蕴含着土壤有机质的形成。据此完成1～2题。1.土壤的有机质是怎么形成的？[答案]

绿色植物通过光合作用制造有机质，以枯枝落叶和残体形式，将有机养分归还地表。2.森林土壤与草原土壤相比有机质含量孰高孰低？为什么？[答案]

草原土壤有机质含量高。森林表层枯枝落叶和残体量大，产生的腐殖质多，但淋溶作用强，下部有机质含量少；草原土壤有机质富集多，含量较森林土壤高。【核心知识归纳】土壤组成与其肥力之间的关系土壤质地分类土壤类型特点砂土成分以砂粒占优势，大孔隙多，毛细管孔隙少，通气、透水性强，保水、蓄水性能差，而且有机质易分解，保肥性能弱，但易耕作壤土所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中，兼有砂土和黏土的优点，通气、透水性能良好，蓄水、保肥性能强，是农业生产理想的土壤质地黏土成分中黏粒占优势，通气、透水性差，蓄水、保水性能强，而且有机质分解缓慢，易积累，保肥性能好，但质地黏重，不易耕作自然土壤剖面及各土层特点

3.关于该地表层土壤的描述，正确的是

(

)A.地表枯枝落叶多，有机质含量较高B.人工增施有机肥，有机质含量较高C.受流水侵蚀作用，有机质含量较低D.气候干旱，植被稀少，有机质含量低C

4.针对该土壤的特性，该地适宜采用的农业技术是

(

)A.免耕直播

B.深耕改土

C.大棚温室

D.砾石压土B[解析]

由图可知，土层较深地区土壤有机质较丰富，深耕改土可以有效改善土壤肥力。免耕直播即不耕地直接在土地上种植，可减少水分蒸发（特别是气候较为干旱区作用显著，而我国东部地区降水较多）,该地表层土壤有机质含量低，不宜采用免耕直播；大棚温室主要是改变热量条件，不会影响土壤有机质含量；砾石压土主要改变土壤水热条件，不能改变土壤有机质含量。知识点二

土壤的主要形成因素【从生活中学】

阅读图文材料，探究下列问题。材料一

下图为土壤与其他自然地理要素的关系图。材料二

下图为理想土壤的成分体积比例图。5.根据材料一分析影响土壤形成的因素有哪些。[答案]

成土母质、生物、气候、地貌等。6.土壤固体包括矿物质和有机质，试说明其来源。[答案]

矿物质来源于成土母质，有机质来源于生物。7.试分析土壤孔隙中的空气和水分异常对植物的影响。[答案]

空气过多、水分过少会导致植物缺水而枯萎；空气过少、水分过多，会导致土壤缺氧，并且会因涝渍而导致植物死亡。【核心知识归纳】土壤的形成过程（1）土壤是在成土母质、气候、生物、地貌和时间五大因素综合作用下的产物：①在风化作用下，养分释放与流失；②在低等生物、微生物作用下，有机质积累；③在高等生物作用下，营养富集（有机质重新合成腐殖质）。生物在土壤形成过程中起着主导作用。（2）人类合理的耕作经营，可以提高土壤肥力，促进土壤成为永续利用的可更新资源；不合理利用，可使土壤退化（沙化、盐碱化、水土流失等）。影响土壤形成的因素影响因素对土壤形成的影响成土母质是土壤发育的物质基础；决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地生物没有生物的作用，就不可能形成土壤；生物残体形成土壤有机质，有机质在微生物作用下形成腐殖质；使营养物质在土壤表层富集；加快岩石风化和土壤形成的过程，改善成土母质的性状，促进土壤矿物质颗粒团聚影响因素对土壤形成的影响气候岩石风化强度和速度与温度、降水量呈正相关。湿热地区土壤形成速度快于干冷地区，湿热地区土壤化学风化作用和淋溶作用强，土壤黏粒比重更高；冷湿环境有利于土壤有机质积累；干热地区土壤有机质积累少地貌山顶和山麓、阴坡和阳坡、迎风坡和背风坡因水热条件不同，发育的土壤不同；从山顶到低平洼地，依次为砾质土、砂土、壤土和黏土时间土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显人类活动在人类长期的耕作和培育下，形成了耕作土壤续表【用到生活中去】

牙刷草是找铜矿的指示植物。“牙刷草，开紫花，哪里有铜，哪里有它”是长江中下游地区广为流传的谚语。据此完成8～9题。8.牙刷草生长所需的铜元素主要来自

(

)A.生物

B.气候

C.地形

D.成土母质D[解析]

成土母质是形成土壤的基本原始物质，是土壤形成的物质基础和矿物养分元素（除氮外）的最初来源。9.有关土壤形成的叙述，正确的是

(

)A.气候和地形是比较稳定的影响因素B.成土母质是土壤有机质的来源C.陡峭的山坡很难发育成深厚的土壤D.由低纬度向高纬度风化物逐渐加厚C[解析]

陡峭的山坡受重力影响，地表疏松物质的迁移速率快，很难发育成深厚的土壤。随堂练

学以致用

土壤容重是指田间自然状态下，单位体积土壤烘干后的重量。土壤容重与土壤质地、压实状况、土壤颗粒密度、土壤有机质含量及各种土壤管理措施有关。有机质含量高、疏松多孔的土壤容重小，土壤发育良好。据此完成1～3题。1.土壤容重越大

(

)A.有机质含量越低

B.土壤孔隙度越高C.单位体积土壤干重越轻

D.越利于作物生长A[解析]

由材料可知，土壤容重越大，有机质含量越低，土壤孔隙度越低；单位体积土壤干重越重，越不利于作物生长。2.下列四种土壤中，土壤容重最小的是

(

)A.东南丘陵的红壤

B.松嫩平原的黑土C.四川盆地的紫色土

D.长江中下游平原的水稻土B[解析]

由材料信息“有机质含量高、疏松多孔的土壤容重小”可知，土壤越肥沃，土壤容重越小。3.下列措施不能降低土壤容重的是

(

)A.引水灌溉

B.秸秆还田

C.深耕土地

D.红壤掺沙A[解析]

秸秆还田、深耕土地、红壤掺沙都可以增加土壤孔隙度，降低土壤容重；而引水灌溉使得土壤物质紧实，可能会提高土壤容重。

土壤微生物量是指生活在土壤中的细菌、真菌、放线菌、藻类和土壤微动物体内所含的生物总量。它是土壤有机质转化的主导因子，对了解土壤肥力具有重要意义。下图示意岷江上游河谷各类植物土层在1～10厘米不同季节土壤微生物量分布。据此完成4～5题。4.图中土壤微生物量的分布特点是

(

)A.春夏季多，秋冬季少

B.随纬度升高而降低C.夏秋季多，冬春季少

D.随海拔升高而降低C[解析]

由图可知，土壤微生物量的分布特点是夏秋季多，冬春季少。5.与春季相比，秋季土壤微生物量高的主要原因是

(

)A.有大量凋落物进入土壤B.高温多雨，微生物繁殖快C.气温回升，生物生长旺盛D.土壤温度和湿度高A[解析]

与春季相比，秋季土壤微生物量高的主要原因是秋季树木落叶，枯枝落叶最多，生物的分解量最大，因此微生物量最大。课后篇

课时分层训练【合格考过关练】

某研究性学习小组把甲、乙、丙、丁四份质地不同的土壤堆成形状大小相同的圆锥体，在其中三个土堆上覆盖一层相同的草皮。通过模拟实验观测相同降水强度下土壤质地与水土流失量的关联性。下面为土壤质地的三角坐标示意图和实验相关数据表。据此完成1～3题。土壤甲乙丙丁砂粒40457814粉粒25251419黏粒353086747.3201.215.776.91.甲土壤属于

(

)A.砂土

B.壤土

C.黏土

D.粉土B[解析]

甲土壤的三类粒径的百分比对照土壤质地的三角坐标图可知，为壤土。2.丁土壤属于

(

)A.砂土

B.壤土

C.黏土

D.粉土C[解析]

丁土壤中，黏粒比例最大，为黏土。3.实验结果表明，在相同植被覆盖条件下，水土流失最严重的土壤质地

(

)A.砂粒与黏粒比重接近B.黏粒比重小，砂粒比重大C.粉粒与黏粒比重接近D.砂粒比重小，黏粒比重大D[解析]

由材料“在其中三个土堆上覆盖一层相同的草皮”和实验结果可知，水土流失最严重的乙土壤没有覆盖草皮，即相同植被覆盖条件下的有甲、丙、丁，其中丁地水土流失最严重。

4.有关气候与土壤关系的说法，正确的是

(

)A.在寒冷的气候条件下，土壤中的有机质含量较少B.在常年温暖湿润的气候条件下，化学分解作用较快C.在常年温暖湿润的气候条件下，土壤中的有机质含量较多D.在常年温暖湿润的气候条件下，微生物分解作用较慢B[解析]

寒冷气候条件下，土壤的有机质分解较慢，有机质含量较多；温暖湿润的气候条件下，化学分解作用和微生物分解作用都较快，有机质易分解。5.陡峭的山坡上难以发育成深厚土壤的原因是

(

)A.地表疏松物质的迁移速度快B.地表疏松物质的侵蚀速率较慢C.光热条件差D.水分条件差A[解析]

陡峭的山坡，地表疏松物质易被侵蚀、搬运，难以发育成深厚的土壤。6.利于土壤有机质积累的是

(

)A.气候湿热、草类茂盛的地区B.气候湿热的热带森林地区C.气候相对寒冷的草原地区D.气候相对寒冷的森林地区C[解析]

气候湿热，淋溶作用强，有机质的分解较快，气候冷湿地区微生物分解缓慢，利于有机质的积累；草类茂盛且根系集中在近地表的土壤中，为土壤表层提供了大量有机质。

读下图，完成7～8题。7.图示反映出影响土壤形成的因素是

(

)A.成土母质

B.地貌

C.时间

D.气候C[解析]

时间决定着土壤的发育进程，随着时间的推移，土壤从无到有，从薄到厚，层次由少到多，逐步发育成熟。

D

【等级考提分练】

岩土给水度是指岩土在重力作用下能自由排出的水的体积占岩土总体积（包括所含水）的百分比，岩土持水度是指岩土中经重力排水后所含水的体积占岩土总体积（包括所含水）的百分比，岩土的孔隙度指岩土的孔隙体积与岩土总体积（包括所含水）的比值。潜水是在重力作用下可以流动的水。下图为孔隙度、给水度、持水度的关系图。读图，完成9～11题。9.孔隙度、给水度、持水度三者关系为

(

)A.前者大于后两者之和B.前者等于后两者之和C.前者小于后两者之和D.三者没有直接关系B[解析]

岩土空隙中的水体积在水源充足的情况下等于空隙体积，这些水在重力作用下可以流出一部分，但会在岩土中保留一部分，分别为土壤给水和土壤持水。因此，孔隙度等于给水度与持水度之和。10.由图可知

(

)A.岩土颗粒越大，孔隙度越大B.岩土颗粒越大，给水度越大C.岩土颗粒越大，给水度越小D.岩土颗粒越大，持水度越小D[解析]

由图可知，岩土颗粒越小，孔隙度越大；岩土给水度随岩土颗粒增大呈先增大后减小趋势；岩土颗粒越大，持水度越小。11.降水量和降水强度以及植被状况相同的情况下，潜水最丰富的土壤类型是

(

)A.细砂质土壤

B.中砂质土壤

C.粗砂质土壤

D.细砾质土壤C[解析]

给水度越大，潜水越丰富，在粗砂质土壤中，给水度最大，因此潜水最丰富。

“墒”指土壤的水分状况，受土壤水运动影响，“墒情好”有利于种子发芽和作物生长。土壤在过水后会形成更多通往地表的毛细管，下层土壤水分主要沿毛细管运动到表层。据此完成12～13题。12.《齐民要术》中有“锄不厌数，周而复始，勿以无草而暂停”的说法，“锄”的核心作用是

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