自制期中课内阅读题目

回顾课文内容，再填空。1、默写古诗：咏柳（）代诗人()春日（）代诗人()_____________________,

_____________________，_____________________。

______________________。_____________________，

_____________________，_____________________。

______________________。2、《咏柳》第一句把比作，第二句把比作，最后一句后把比作，并且最后采用的形式，问的是：“”，答的是：“”，把对的赞美引向对的赞美。“一”的意思是：（），“妆”的意思是：（）3、《春日》中“胜日”的意思是，“光景”的意思是，“等闲”的意思是。4、我还能写出描写春天的句子：。5、课文写了燕子的一下特点：

外形特点是（

）、（

）、（

）；

飞行时的特点是（

）、（

）；

停歇时的特点是（

）。

6《咏柳》的“咏”是

的意思。《春日》一诗采用

的方法，来描绘春天的景色。其中的

一句为虚写，

为实写。

后两句告诉我们一个哲理：。7《荷花》一文的作者是

，这些荷花、引发了作者无限的想象。

作者在描写荷花时，由荷花的

写到荷花的

，由荷花的

，写到荷花的

，表达了作者对荷花的喜爱。8《燕子》一课中，“都像赶集似的聚拢来”表现了。9《荷花》中“冒”字用的非常好，因为：10、为什么说荷花像一大幅活的画？11、《燕子》中“横掠”用的特别好，因为表现了燕子。“几痕”说明，作者是从处观察的。12、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。13、翠鸟离开苇秆，很快的飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。。14、听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻(缰

僵)的燕子。

（1）．在文中找出居民寻找燕子时表示动作的词。

（2）．体会下面词语的含义。

(1)“纷纷”指的是

(2)“四处”指的是

(3)“冒着、顶着、踏着”这三个动词，能够较好地体现

15、《一个小村庄的故事》“喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是（

）的写法。说说下面句子的含义。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

“靠斧头得到的一切”指______________________________________

句子的含义：_____________________________________________

16、寓言：“寓”，；“言”，。寓言的意思是17、“亡羊补牢”中“亡”是_______意思，“牢”是______意思。这个寓言告诉我们________________________________________

__________________《南辕北辙》告诉我们_________________________________

______________________________________________________。

18、《惊弓之鸟》是一篇_______故事。惊弓之鸟的意思是比喻告诉我们文中更羸是一个_________

__________________________________的人。

19、《画杨桃》这一课告诉我们______________________________

___________________________________________________________________________________20、我能读懂《惊弓之鸟》：大雁因为，所以飞得慢。它因为，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为，所以拼命往高处飞。因为，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就。21、《和时间赛跑》中我为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？22、《检阅》中怎么谁都不愿意第一个开口呢?23、我能体会博莱克当时的心情。24、《争吵》中“挨”字用得真好！为什么？