2024年浙江中考科学二轮练习：生物实验探究（含答案）

2024年浙江中考科学二轮专题练习-生物实验探究

显微镜的操作

1.为研究生物细胞的结构，小青同学用洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请

观察图，回答问题：

污物移动——»在①上

移动装片

污物不动——►转动目演

污物移动污物不动

在@_上在物樟上

（1）旋转图1的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛一定要

看着（填字母并出名称）。

（2）小琴同学用显微镜观察时，看到了一个黑点，该同学为了正确快速判断黑点可能存在的位

置，画出了如图2所示的思维导图，其中②所填的文字应是。

（3）为使圆形视野中看到的细胞数目最少，某同学选择了图3中的（填序号）组合。

载玻片

③④

图3

（4）如图4要把视野中的物象从图A转为图B所示情况，其正确的操作顺序为

a.将玻片向右下方移动使细胞移至视野中

b.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜

c.将玻片向左上方移动使细胞移至视野中央

d.转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜e.调节粗准焦螺旋至物像清晰

f.调节细准焦螺旋至物像清晰

A.afbffB.C.c^b^fD.dfa—e

（5）小青发现图4中的目镜有5X和8X的，物镜有40X和10X,则在使用同一光圈和反光镜

时，视野内亮度最亮的镜头组合的放大倍数为倍；

（6）小楷同学还想用显微镜观察树叶、手等物体，却发现它们无法在显微镜下成像，其原因

是O

2.小科在实验室做“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”实验，请你一起回答下列问

题.

（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂.①清水、②生理盐水、③碘液、④亚甲基蓝溶液。制作洋

葱表皮细胞临时装片时，小科需要用到的试剂有（填序号）。

（2）小科按照正常的方法完成临时装片的制作后.接下来他想利用显微镜进行观察，如图甲所

示是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是（填序号）。

(3)在用光学显微镜观察临时装片时，小科已经在视野中看到了清晰的物像，由于突然停电导

致视野偏暗，他就把显微镜移到光线比较亮的窗户边，你认为他要重新观察到清晰的像，首

先要做的是o

A.调节粗准焦螺旋B.重新对光C.转动物镜转换器

(4)小科用显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍物镜寻找观察对象，再换用高倍物镜，物镜

和载玻片间的距离变化应是图乙中的(填“a-b"或"b-a")。

物镜

栽玻片

乙

种子的萌发

1.为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科学兴趣小组进行了如下实验：

［实验材料］某品种小麦种子800粒，培养皿，脱脂棉，自动恒温箱，蒸储水等。

［实验过程］①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将

脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内；②挑选600粒种子并随机分成6等份，然

后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6个温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检

查并适时喷水；③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如表：

组别ABCDEF

—

温度(℃)101520253035

发芽率(酚487482948675

时间

请分析回答下列问题：

(1)根据表中数据，可得出的实验结论是_____________________________________________

(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确，应该补充的实验

是O

(3)为了在20~30℃区间找到更准确的促进发芽的温度，应该补充的实验

是O

(4)如图是小麦种子萌发成幼苗过程重中干重的变化曲线。OB段干重减少是因为小麦种子在

萌发过程中，消耗掉了储存在种子结构中_____里的有机物。

2.学习了种子萌发的条件之后，同学知道了种子萌发需要水分，因此，同学买了一包含羞草种子,

通过实验探究含羞草种子萌发需要适宜水分，实验步骤如下：

①取两个培养皿中分别放入20颗种子，编号A、B；

②将两个培养皿都放入20℃恒温箱中培养；A中放干纱布，B中放湿纱布；

③观察并记录种子萌发的数量，实验数据如下表所示。

组别AB

水分干燥纱布湿纱布

种子萌发数量019

结合材料回答下列问题:

(1)同学猜测B组实验中有一颗种子不萌发和种子自身原因有关，可能

是O

(2)根据实验结果，同学得出的结论：。

(3)为进一步探究温度对含羞草种子萌发的影响，请写出实验步骤，并设计实验记录表格。

3.桂树俗称速生林，在民间有“抽水机”、“抽肥

机”、“毒树种”等恶名。为探究桂树的土壤浸出液

对其他植物种子萌发的影响，某综合实践小组设计了

如下实验：

①将6个同等大小平底水槽编号为1-6号，底部铺上

纱布；提取横树的土壤浸出液，平均分成3份倒

入1-3号水槽，刚好浸没纱布；量取与枝树土壤

浸出液体积相等的清水平均分成3份倒入4-6号上半黄立

水槽。

②取饱满的绿豆、玉米、黄豆种子各100粒，依次放入1-3号水槽纱布上；再取饱满的绿豆、

玉米、黄豆种子各100粒，依次放入4-6号水槽纱布上；种子的萌发条件适宜。

③观察记录1-6号水槽内种子最终萌发的数量。

④重复上述实验3次，取平均值。实验结果如图：

(1)每个水槽中的液体刚好浸没纱布，使得种子只有一半浸没在水中，这样做的目的是种子的

萌发需要。

(2)每个水槽纱布上放入100粒种子而不是1粒种子的目的是；对3次实验数

据取平均值的目的是。

(3)分析实验结果的柱状图后，可以得出本实验的结论

是____________________________________________________________________________

4.沼液是有机物质发酵后形成的液体，含有多种营养成分。研究发现，沼液浸种不仅可以提高种子

萌发率，还能提升幼苗质量和生长活力。某小组同学探究了不同浓度沼液对水稻种子萌发率的影

响。实验过程如下：

步骤一：挑选500粒水稻种子，晒干后平均分成5组；

步骤二：在标为A、B、C、D、E的烧杯中加入100mL浓度分别为0%、10%、20%、40%、

100%的沼液，然后放入100粒水稻种子；

步骤三：将五组烧杯都置于30℃的恒温环境下保存24小时；

步骤四：取出水稻种子用清水洗净，均匀地放置在铺有湿润滤纸的培养皿中，在室温下放置3

天。观察记录种子的萌发数量，计算萌发率。

(1)实验步骤一中，应挑选相同的水稻种

子进行实验。(写出两点即可)

(2)图甲为本实验结果。基于该结果，小组同学想确定20%的沼液是否为水稻种子萌发的最佳

浓度，他们应配制浓度范围为的沼液，继续实验。

(3)播种前种子的浸泡时间、浸泡温度也会影响种子的萌发率，影响情况如图乙。根据图

乙可知：为使水稻种子萌发率最高应采用的方法有o(可多选)

A.温度30℃B.温度25℃C.浸泡24小时D.浸泡48小时

植物的生殖、微生物相关实验

1.5月31日为“世界无烟日”，项目学习小组决定开展探究香烟烟雾危害性活动，取得实证后便

于开展“无烟日”宣传。

图1忸2

【实验材料及用具】：同种健康的四龄及五龄家蚕、气体收集装置（如图1）、饲养盒

（19cmX12.5cmX7.5cm）（注：四龄、五龄家蚕是指分别蜕皮过3次和4次的家蚕。）

【实验过程】

I.设置对照实验

设置A、B两大组，每大组四龄、五龄家蚕各30只，平均分成3个小组，A大组的3个家蚕饲

养盒中分别注入120毫升空气，B大组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升含有香烟烟雾

的空气（如图2）,密封观察20分钟。

II.收集事实与证据

注入气体后观察家蚕变化：A大组的家蚕没有出现明显异常变化；B大组的绝大部分家蚕先是烦

躁不安，然后胸部膨大，头胸昂起向后弯曲，随后吐出大量绿色或褐色的液体……，最后收

集数据如表所示。

结合上述实验过程回答下列问题：

（1）家蚕属于昆虫发育过程的阶段（选填“幼虫期”或“成虫期”）；

（2）该实验设置的对照组是组；（选填“A”或"B”）；

（3）该实验中哪些设置可以减小实验的偶然性，使实验结论更具普遍性？

（写出一点即可）；

（4）有同学只根据表中五龄家蚕的死亡率都为0%得出“香烟烟雾对五龄家蚕没有危害”的结

论，你认为该结论合理吗？请做出判断并说明理

由_____________________________________________________________________________

组另U虫龄（只数）死亡只数死亡率平均死亡率

A100%四龄0%

00%五龄0%

200%

00%

300%

00%

B1440%四龄33.3%

00%五龄0%

2330%

00%

3330%

00%

2.小科发现，校园内的绣球与公园里同一品种绣球的花色不同。针对这一发现，小科思考：同品种

绣球的花色是否与土壤条件有关？小科同学在老师的带领下进行了如下探究：

【实验猜想】绣球花色可能与土壤溶液的酸碱性有关。

【实验过程】

选择30株品种相同，栽种于相同条件下，生长状况相近，均处于花蕾期的绣球，随机均分

为三组。在花开之前，用等量的不同酸碱性的溶液浇灌，每周一次，直至花开（其他种植条

件相同）。花开后观察并记录花色，如下表：

编号溶液每株每次浇灌量/mL绣球花色

10.1%的醋酸溶液200全部蓝色

20.1%的碳酸钠溶液200全部红色

3清水200全部紫色

根据上述实验，回答下列问题：

（1）实验中浇灌的溶液浓度过高会使根毛细胞（填“吸水”或“失水”），而造成绣球植

株损伤甚至死亡。

（2）实验中，除控制土壤溶液酸碱性不同，其他种植条件要保持相同，例

如：o（写出两个）

（3）确定绣球花色与土壤溶液的酸碱性有关后，小科思考：实验中的花色变异是否可以遗传？

为了继续探究这一问题，他用杆插的方法获得实验样本，这种繁殖方式属于（填

“有性”或“无性”）生殖。

3.如图所示，自花传粉是指花粉落到同一朵花柱头上的过程；异花传粉是指花粉依靠外力（风力、

昆虫等）落到另一朵花柱头上的过程。

小敏了解到桃是进行异花传粉的植物，他产生了一个疑问：如果桃发生自花传粉，能否完成受精

作用并形成果实和种子？为此，他进行了如下实验：

①在一株生长健壮的桃树上选取50朵桃花，将这些桃花分别用透气的透明袋包扎起来（袋内放置

一支轻小的棉签），其它桃花不做处理；

②当条件成熟时，在不打开袋子的情况下，用棉签轻轻触碰花药部位，后再小心地涂抹在雌蕊的

柱头上，重复多次；

③一段时间后，统计结果。

试回答下列问题

（1）实验中应选取的桃花进行包扎（选填“未开放的花”或“已开放的花”）,

对这些桃花进行包扎的目的是;

（2）选择50朵而不是1朵桃花进行包扎的目的是；

（3）如果桃树自花传粉不能完成受精作用，则预测的实验结果

是O

4.你知道吗？香甜可口的葡萄不仅能直接食用，而且还可以用它做原料，生产葡萄酒和葡萄醋。下

面图1是某兴趣小组制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。

甲

他们查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。根据所学回答下列问题：

（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是;在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。

在通气阶段，该微生物主要通过如图2所示的方式大量繁殖，这种繁殖方式

是O

（2）酒精发酵时要将环境温度控制在18〜25℃,以利于该种微生物生长。

在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸杆菌。醋酸杆菌与制酒用到的微生物相比，其结构上最

大的特点是«

(3)在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。为了延长葡萄醋的保

质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理

是。

5.勤洗手可以减少“新冠病毒”、细菌等微生物的数量，

降低感染风险。为了验证这一结论，小科同学进行了如小红的手

图所示的实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的

培养基。每次握手前小科都清洗并消毒自己的手，握手

对象是小红同学，她手上均用无菌棉蘸取含酵母菌的培

养液，擦遍自己的手。(已知：酵母菌生长的最适宜温度

在20℃—30℃之间。)

实验①：与小红第一次握手后，小科清洗手，再用大拇口口

指在1号培养基上按三下，马上盖好盖子。

实验②：与小红第二次握手后，小科“▲”，再用大拇

指在2号培养基上按三下，马上盖好盖子。28ct'条件下培养24小时

把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃下培养24小

时，并观察酵母菌落的数量。根据上述实验，回答下列问题:

(1)细菌与酵母菌在细胞结构上的不同点是o

(2)请将步骤②的处补充完整：0

(3)培养24小时后，若观察到,则结论得以验证。

6.炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，对炭疽病疑似患者，可用某种诊断用的噬菌体

进行实验确诊。该噬菌体可以侵入和裂解炭疽杆菌，使其死亡，而对其他细菌无作用。

检测前，采集疑似患者的样本，挑选可疑菌落，接种到澄清的液体培养基上，在35℃条件下培养24

小时，液体培养基变浑浊。(注：细菌大量繁殖时培养基变浑浊)。整个检测流程如图所示。

是;

(2)对照组试管中应加入；

(3)两组同时培养6小时后，若可明确疑似患者被炭疽杆菌感染，则实验结果是：实验组液体

培养基的浑浊度比对照组(填“高或低”)，反之则排除。

7.某兴趣小组为了研究“微生物滋生的条件”；将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行

了下表所示的实验：(提示：微生物包括细菌、真菌和病毒)

培养皿ABC

实验步骤①各滴加10毫升的蒸储水

②取某品牌一小包装袋内的饼干，分别放入培养皿中不放饼干

③灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟

④置于室温中放入冰箱中置于室温中

⑤两星期后用放大镜观察

观察结果有很多微生物有少量微生物观察不到微生物

（1）若A与C是一组对照实验，则实验的变量是-

（2）接种微生物是在实验步骤（填序号）中完成的。

（3）实验步骤中有两处不足，请加以改正：o

（4）改正后，本小组的实验结论是o

8.下面是发现抗生素一一青霉素的弗莱明先生所进行的探索

过程：会、

①观察及对问题的认识；培养细菌的培养基中，偶然生出fCT~~

青霉菌，其周围没有细菌生长。为什么出现这种现

象？图⑴图（2）

②进行实验把青霉菌就在培养液中培养，然后观察这种培

养液对细菌生长的影响。

③结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

④弗菜明先生在持续的研究中分离出这一物质，分析出它的特征并将它命名为青霉素。

［说明］在实验室里培养细菌、真菌常用琼脂配制成的固体培养基，如图（1）；

某些菌类需要添加特殊的培养液才能正常生长，如图（2）。

（1）作为这一实验的假设，下列各项中最为恰当的是

A.青霉菌能产生有利于人类的物质

B.青霉菌污染了细菌生长的培养基

C.膏霉菌可能产生有利于细菌繁殖的物质

D.青霉菌可能产生不利于细菌繁殖的物质

（2）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是由培养液中的其他物质产生的，则应设计对

比实验，其实验方法是在对照组①的培养液中,然后观察细菌的生长和繁殖。

（3）有人认为设立以上对比实验还不够严密，应再增加一个对照组②，其设置方法是加入已杀

死的青霉菌，只有实验结果为时，才能充分证明青霉菌产生可

阻止细菌繁殖的青霉素。

9.在新冠肺炎疫情仍在全球肆虐的背景下，通过接种新冠病毒疫苗，可在人群中逐步建立起免疫屏

障，阻断新冠肺炎流行。科学家在研制疫苗过程中需要进行大量的实验，以下为检验新研制新冠

肺炎疫苗效能进行的动物实验，请补充、回答有关问题:

实验步骤：

甲乙

步骤1每组20只性别、大小及生理状况相同的小白鼠

步骤2注射生理盐水（安慰剂）O

步骤33周后注射新冠肺炎病毒

（1）表中乙组的步骤2是o

（2）若甲组小白鼠比乙组小白鼠的发病率高，可得出的结论为

（3）为了测定疫苗效能的最佳浓度，对实验所做改进可以

是,3周后再分别注射新型冠状病毒，观

察各组小白鼠的患病情况。

10.酸奶因其独特的风味及丰富的营养倍受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条件设计

了如下探究实验。

第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖（约占牛奶总量的10%）,加热煮沸4

—5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。

第二步：当牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充

分摇匀并测定奶的酸碱度。

第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封，

3号广口瓶不盖瓶盖

第四步：将1号广口瓶放置于0℃—5℃的环境中，2号和3号广口瓶放置于30℃—35°。的

环境中。4—6小时后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。

请根据以上探究实验设计，分析回答以下问题：

（1）牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是，以免影响

实验效果。

（2）1号瓶和2号瓶对照，其目的是»

（3）若最终只在2号瓶中成功获得酸奶，则2号瓶和3号瓶对照可得的结论

是O

（4）牛奶煮沸后需要自然冷却到40℃左右时，再加入准备好的酸奶，这是因为温度过高容

易。

11.抗生素等抗菌剂具有抑菌或杀菌的作用，某兴趣小组设计实验对不同种类抗生素的杀菌能力进

行了研究。首先，对培养皿进行灭菌处理，然后将大肠杆菌接种到培养皿中，再将滴有等量不同

种类抗生素的圆纸片放入培养皿中并加盖，如下表所示（表内阴影部分表示有细菌，白色清晰区

表示无细菌）。

实验组别①②③④

实验处理圆纸片滴加等量

抗生素P抗生素q蒸播水抗生素P和q

00O

温度37℃37℃37℃37℃

实验结果©G0

（1）本实验中，作为对照组的是=（填序号）

（2）根据①②③组实验结果，可得出的实验结论是

（3）在实验中，小科同学还做了滴有P和q两种抗生素的圆纸片放入培养皿中，观察到的现象

如图所示，通过这一现象，我们应该如何正确使用抗生素，请说明理由？

12.我们常用乙醇溶液进行杀菌消毒。那么乙醇溶液的浓度（体积

分数）越高，杀菌消毒效果就越好吗?对此，某科研机构曾做过

下列探究。

【实验步骤】

①取10片无菌载玻片，均匀涂抹上等量的金黄色葡萄球菌的菌

悬液；

②待干燥后，向9片载玻片分别滴加相同体积的不同浓度乙醇

溶液，另外1片滴加相同体积的无菌蒸储水；

③lOmin后，测各载玻片上活菌量。测得的活菌量计作n,其中无菌蒸储水试验组的活菌量计作

④实验重复3次；

⑤用牛痘病毒替换金黄色葡萄球菌，按上述步骤进行实验。

【数据处理】

利用得到的实验数据计算相应的,并取平均值。以的平均值来表示乙醇溶液的杀菌

消毒效果。数据处理结果如图所示。

【实验结论】

由实验可知：针对实验中的金黄色葡萄球菌和牛痘病毒，当乙醇溶液的浓度超过80%时，杀

菌消毒的效果随乙醇溶液浓度的增大而。

【实验反思】

科研人员发现该实验中60%~80%的乙醇溶液杀菌消毒效果较好。为证明其是否具有普适性，

下一步的实验思路是：选取更多种类的，设置更多浓度梯度的乙醇溶液，

多次重复实验，计算相应的n,并取平均值，进行对比。

研究表明：70限75%的乙醇溶液杀菌消毒效果最好。

【实际应用】在新冠疫情期间，常使用乙醇溶液进行杀菌消毒。根据上述结果，并结合乙醇的性

质，下列使用方法合理的是o

A.无水乙醇按需求稀释后再用来杀菌消毒

B.使用乙醇溶液杀菌消毒时要避免明火，远离高温物体

C.可用适宜浓度的乙醇溶液对快递包装盒的表面进行擦拭消毒

13.细菌的抗药性是困扰医药界的难题。细菌的抗药性是原已

存在的，还是抗生素使用后诱导出来的？为此研究人员开

展了“青霉素对细菌抗药性选择的研究”。

［实验方案］

I.菌落培养：将金黄色葡萄球菌培养在普通培养基A上，

如图甲所示。

II.原位接种：将灭菌绒布在培养基A上按一下，使绒布面

沾上菌落，然后再按到含有青霉素的系列培养基

上，完成菌落的接种（使细菌在培养基B上

的位置和菌落在培养基A上的位置一一对应），如图

乙所示。

（1）实验所用绒布需要灭菌，其目的是O

（2）实验所用培养基A和B的成分差别是o

（3）［预期结果］一段时间后，如果B系列培养基上没有细菌长出，说明接种的这些菌落都没有

抗药性。如果B系列培养基上都有部分菌落长出，且它们的数目和位置都是一样的（如图丙

所示），则说明这些菌落对青霉素已具有。

（4）［验证推理］根据B系列培养基上长出的这些菌落位置，找到培养基A上的原对应位置，然

后取这些菌落转接种到含青霉素的培养基C上。若这些菌落都能生长，则说明“这些菌落

的抗药性是原已存在的，而不是青霉素诱导出来的”，其理由

是O

14.胃癌是全球最常见的恶性肿瘤之一，在癌症死亡原因中位列第二。有研究指出，胃炎胃癌等疾

病与幽门螺杆菌（如图）感染有关。

（1）根据幽门螺杆菌的外部形态判断，幽门螺杆菌属于，进入胃以后借助自身

的运动到胃壁的黏膜层表面。

（2）为了寻找患慢性胃炎与幽门螺杆菌感染的关系，有人对慢性胃炎发病率和幽门螺杆菌感染

(3)幽门螺杆菌感染是可以治愈的，青霉素杀灭效果可以达到80%左右。如果青霉素杀灭细菌

的原理是破坏细菌细胞的细胞壁，那么青霉素会不会.

对人体细胞产生危害？»为什么？

15.疫苗接种被认为是医学科学最伟大的成就之一，疫苗研发的主要阶段包括：分离获得毒株一制

成疫苗一动物实验一临床试验一审批上市。那么如何评价疫苗的安全性和有效性呢？

【探究目的】探究疫苗X的安全性和有效性。

【动物实验】

(1)实验方案：

实验过程中，B组注射的是。

100只随机平均

健康小鼠分组

(2)实验结果：仅A组小鼠的血清中检测到相应的特异性抗体，两组小鼠的其余生理和生化指

标,说明疫苗X对小鼠是安全有效的。

(3)交流反思；有研究者认为，通过小鼠实验筛选出的疫苗，还需要用灵长类动物(如猴)实验

评估疫苗，进一步确认安全有效后，方可进行临床试验。从进化角度分析，支持用灵长类动

物实验评估疫苗的理由是。

(4)【临床试验】疫苗X的生产上市还需要经过三期的临床试验：

I期临床试验n期临床试验m期临床试验

几十例志愿者几百上千例例志愿者大规模群体志愿者

安全性试验免疫效果试验全面评估、效果确认

结果分析：III期临床试验在疫区招募了20000名志愿者，试验结果如表所示，则该疫苗保护率

是O

注：疫苗保护率=(安慰剂组患病率一疫苗组患病率)+安慰剂组患病率。

分组志愿者患病数

疫苗组10000人8人

安慰剂组10000人160人

【社会参与】接种疫苗是对抗新冠疫情最有效的防范措施。当接种疫苗达到一定比率后就可以建

立起免疫屏障，阻断疫情蔓延，因此接种疫苗不仅是为了个人的健康，更是为了全社会的健

康。我们每个公民都应尽打快打疫苗。

植物激素

1.某同学将生长状况相似的A、B两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧

开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其他环境条件适宜并相同。一星期后，A、B

两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题：

BC

（1）该同学设计这一实验的目的是为了探究___________________________________________

（2）根据学过的知识，解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因

（3）若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧亦开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花

盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和

光源都不转，如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆

幼茎的生长情况是：=

（4）若将A盆蚕豆幼苗横向放置（与地面平行），你预测的蚕豆幼茎生长方向是,这

是植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应

都属于植物的。这种特性也可以称为生物的应激性.

2.植物的生长过程需要多种激素的共同作用,研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的

实验，结果见如图。请回答下列问题:

侧芽长度平均值/mm

亲顶芽,

160.5

140切口涂抹赤霉素

120去顶芽

J42去顶芽顶保芽留，切口涂抹生长素

1003侧顶芽上保涂留抹，细胞分裂素

80

60

40

20

02J4681012时间出

（1）研究人员通过来比较多种植物激素对豌豆植株侧芽的影响。

（2）比较图中的（填序号）两条曲线，可知生长素除了促进生长外，达到一定浓度还能

抑制侧芽的生长，这就是植物顶端优势现象。下列农业措施中，与植物顶端优势无关的一项

是O

A.摘除棉花的老叶和黄叶B.摘除番茄植株的顶部

C.保留杉树的顶芽，适时摘除侧芽D.修剪绿篱使其长得更茂密

3.植物的根受单侧光照射时，也会出现弯曲生长的现象。为探究“水稻根弯曲生长程度的影响因

素”，某研究小组选取了90株性状相似的水稻，平均分为三组，分别置于强单侧光、弱单侧

光、黑暗三种环境（其他条件相同）。一段时间后，记录相关数据如表：

实验结果根部生长素浓度根的弯曲角度

处理方式（ng/g）a（度）

向光侧背光侧

强单侧光184.5498.235.5

弱单侧光210.5421.617.5

黑暗418.7418.90

（1）根据表格分析，该研究小组的猜想是______________________________________________

（2）本次研究中通过观察来反映环境因素对根的生长情况的影响。

（3）实验中，研究小组将所有的水稻都竖直放置，分析这样处理的原

因：O

（4）已知植物的根在生长素浓度适宜时促进生长，浓度过高时抑制生长。请根据实验数据试着

解释光照条件下，水稻根会背光弯曲生长的原

因：O

4.下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下

列问题：

单侧光

A弯曲生长B直立生长C直立生长D弯曲生长E不生长

翳鞘告巾纶出心T

F直立生长G杳曲生长H

(1)A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有o

(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是。

(3)E、F实验的推论是：。上述实验体现了设计

实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量

是O

(4)A、G实验的推论是：向光性是由于o

(5)预测实验H的现象是,预测该现象是依据实验(填字母)。

动物激素

1.为研究花生根茎水煮液(简称水煮液)对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人员进行了相关实

验。

选取健康状况相同的小鼠30只，平均分成I、I、n三组。

(1)如图I,向II组和ill组小鼠注射四氧喀咤溶液破坏胰岛，其目

是。

(2)向I组小鼠注射适量用生理盐水配制的花生根茎水煮液，II组小鼠注射

(3)一段时间后测量每组小鼠的血糖含量相对值；

通过实验得到的数据如图2.所示，推测一定浓度的花生根茎水煮液对患糖尿病的小鼠具有降糖作

用，但无法降至正常水平，得出这一结论的依据是：o

2.已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子

宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

相同条件下喂养一段时间后，卵相同条件下喂养一段时间后，子

组别处理措施

巢平均质量/mg宫平均质量/mg

1不作处理68216

2A3693

切除垂体，同时定期注射适

337219

量雌性激素

切除垂体，同时定期注射适

466218

量促性腺激素

请回答下列问题

(1)分组时应将的雌性幼鼠随机分成4组，每组10只。

(2)表中第1组是本实验的o(填“对照组”或“实验组”)

(3)表中A处的处理方法是o

(4)第3组实验结果产生的原因是o

3.为研究甲状腺激素对人体新陈代谢的影响，某兴趣小组同学进行了“甲状腺激素对成年鼠耗氧量

影响”的研究。

甲组乙组丙组

切除甲状腺▲甲状腺激素溶液灌胃

饲养14天饲养14天1次/天：共14天

【建立猜想】甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量。

【实验步骤】①选取健康状况相同、体形相似的成年鼠3只，分成甲、乙、丙三组；

②对各组实验处理如下表，并按适宜的实验条件正常饲养：

③每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据。注：本实验中灌胃

是指将液体直接注入胃中。

【实验结论】甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量。

（1）本实验中乙组空白处如何处理，本实验设计存在的不足之处

是•

（2）若要得出上述结论，则甲乙丙组老鼠的耗氧量从大到小排列顺序是.

（3）根据实验结论，可进一步推测甲状腺激素能（选填“促进”或“抑制”）成年鼠

的新陈代谢。

4.肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心理的活动，从而影响动物的代谢水平，学习小组用肾上

腺素和“心得安”进行了如下实验。

【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平（耗氧量）的影响。

【实验材料】小白鼠若干只，肾上腺素，心得安，生理盐水，注射器，检测耗氧量的装置。

【实验步骤】①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安剂；

②选出大小、生长状况相同的小白鼠20只，平均分成4组，A、B、C组小白鼠按如表所示注射

等量药剂（用+表示），而D组作为对照组应注射；

③将每只小白鼠分别置入检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中，10分钟后记录每只小

是;

⑵实验表明，肾上腺素对动物代谢水平有作用，而心得安具有作用，因此心

得安对肾上腺素和甲状腺功能亢进的患者都有很好的疗效。

5.为研究甲状腺激素对人体新陈代谢的影响，某小组进行了“甲状腺激素对成年鼠耗氧量影响”的

研究。

［建立猜想］。

【实验步骤】①选取健康状况相同、体形相似的成年鼠30只，平均分成甲乙丙三组；

②对各组实验处理如下表，并按适宜的实验条件正常饲养；

甲组乙蛆丙组耗n

切除甲衣腺不作处理甲状腺激索溶液潮W-乙蛆

•甲级

恂养14天饲养14天1次/天，共14天

注，本实验中斌用是指将液体由动物口直接注入到w中0时间

③每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据如图。

【实验结论】甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量。

【交流评价】⑴