2024人教版七年级英语下册Unit5 Grammar Focus （重难知识导学及专练）含答案

Unit5HereAndNow

GrammarFocus

学习目标

主题内容学习目标

主题范畴：

1.掌握现在进行时的构成和用法，理解现在进行时的句子结构和意义。

1.人与自我

2.熟练运用以下重点句型进行交流：

2.人与社会

①Ishe/she...?-Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.

主题内容：

②Areyou...?-Yes,Iam./No,Tmnot.

1.运用现在进行时描述当前正

③Whatareyou/they/he/shedoing?-Tm/TheyTe/He's/She's…

在进行的动作

3.能够准确运用现在进行时的各种句式，描述自己、他人或群体正在进

2.通过互动游戏提升对现在进

行的活动，提高在实际情境中的语言运用能力。

行时的理解和运用能力

预习导学

一、重点单词。

i.锻炼（动词）：（名词形式，意为“运动；练习”）

2.购物（动词-现在分词）:（动词原形,名词形式___________，意为“商店”）

3.制作（动词）：___________（过去式___________）

4.观看（动词）：___________（第三人称单数___________,现在分词____________）

5.做（动词）：___________（第三人称单数___________,过去式____________,现在分词____________）

6.电影（名词）:___________（同义词___________）

7.吃（动词）：___________（第三人称单数____________，过去式____________,现在分词___________,

与breakfast等词搭配表示"吃...”）

8.唱歌（动词-现在分词）：（动词原形,名词形式___________,意为“歌手”）

9.绘画（动词-现在分词）：（动词原形,名词形式,意为“绘画;

油画”）

10.学习（动词）：___________（第三人称单数___________，现在分词___________)

11.参加（课程等）；拿；取（动词）：（第三人称单数,过去式，

现在分词___________）

12.跳舞（动词-现在分词）：___________（动词原形___________,名词形式―_________,意为“舞蹈”）

13.写（动词）：___________（第三人称单数___________，过去式___________一，现在分词___________）

14.参观（动词）：___________（第三人称单数___________，过去式___________，现在分词___________;

名词形式___________,意为“参观者”）

15.希望（动词）：___________（第三人称单数___________,过去式__________现在分词___________；

名词形式___________，意为"希望”）

二、重点短语。

1.止匕亥!I_____________________________

2.端午节_____________________________

3.看电影_____________________________

4.吃早餐_____________________________

5.隔壁_____________________________

6.在线课程_____________________________

7.玩得开心_____________________________

8.看起来像_____________________________

9.盼望；期待_____________________________

10.进行猜谜活动_____________________________

1L做粽子_______________________________

12.看比赛_____________________________

13.在公园_____________________________

14.在超市_____________________________

15.画一朵花_____________________________

三、重点句型。

1.他在公园锻炼吗？

heatthepark?

2.不，他在超市购物。

No.Heatthesupermarket.

3.你们在为端午节包粽子吗？

youzongzifortheDragonBoatFestival?

4.是的，我们也在电视上看比赛。

Yes.WetheracesonTVtoo.

5.你现在在做什么？

Whatyourightnow?

6.我在做作业。

Imyhomework.

7.他此刻在做什么？

Whatheatthemoment?

8.他在看电影。

Heafilm.

9.他们在做什么？

Whatthey?

10.他们在吃早餐。

Theybreakfast.

11.你在画花吗？

youaflower?

12.隔壁的人在做什么？

Whatthepeoplenextdoor?

13.她正在房间里上在线课程。

Sheanonlineclassinherroom.

14.你今天在学习吗？

youtoday?

15.我期待很快见到你。

Iforwardtoseeingyousoon.

_____

03探究提升

►重难点1:现在进行时的构成与用法

【探索】

现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，其构成是“be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式”。

be动词要根据主语的人称和数进行变化，第一人称单数I用am,第三人称单数he/she/it等用is,其他

人称复数及第二人称单数you用are。动词的现在分词变化规则一般是在动词原形后直接加-ing；以不

发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ing；以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双

写末尾辅音字母再加-ing。例如：

-1amreadingabook.（我正在读书。）

-Sheissinging.（她正在唱歌。）

-Theyareplayingfootball.（他们正在踢足球。）

【基础练】

1.用所给动词的现在分词形式填空。

go-________

dance-________

run-________

2.用所给动词的适当形式填空。

Look!Theboy（play）basketball.

We（have）anEnglishclassnow.

She（notwatch）TVatthemoment.

A:重难点2：现在进行时的一般疑问句和特殊疑问句

【探索】

现在进行时的一般疑问句是将be动词提到句首，肯定回答用“Yes,主语+be."，否定回答用“No,主语+

be+not."o特殊疑问句则是在一般疑问句的基础上，根据提问内容在句首加上相应的特殊疑问词。例如：

-Isheplayingcomputergames?-Yes,heis./No,heisn't.（他正在玩电脑游戏吗？-是的，他在玩。/不，

他没在玩。）

-Whataretheydoing?（他们正在做什么？）

【基础练】

1.按要求改写句子。

Theyaredoingtheirhomework.（改为一般疑问句）

theytheirhomework?

Heisreadingabook.(对划线部分提问)

ishe?

2.根据答语写出问句。

A:?

B:Yes,Iamlisteningtomusic.

A:?

B:Sheisdrawingapicture.

分层训练

基础过关

根据句意提示，填写出单词的适当形式。

1.Look!He(exercise)inthepark.

2.Sheoften(shop)onweekends.

3.They(make)zongziforthefestivalnow.

4.Listen!Thestudents(sing)intheclassroom.

5.1(do)myhomeworkatthemoment.

6.Whatthechildren(do)overthere?

7.He(watch)afilmwhenIcalledhim.

8.We(have)breakfastnow.

9.Theartist(paint)abeautifulpicturethesedays.

10.She(learn)Frenchbyherself.

11.They(take)atriptoBeijingnextweek.

12.He(look)likehisfatherverymuch.

13.1(write)apostcardtomyfriendnow.

14.We(visit)themuseumtomorrow.

15.1(hope)toseeyouagainsoon.

能力提升

二、完型填空。

A

It'sabusydayfordifferentpeople.Tomwantstoknow1hisfriendsaredoing.HecallsJackand

asks,"2youexercisingatthepark?”Jackanswers,C4No,Pm3atthesupermarket.Ineed

tobuysomefood.^^ThenTomcallsLucy.HeasksifsheismakingzongzifortheDragonBoatFestival.Lucysays,

“Yes.AndI'malso4theracesonTV.It*sreallyinteresting.9,

Tomhimselfis5hishomeworkrightnow.Buthewantstodosomeoutdoor6later.

He*sthinkingaboutinvitinghisfriendstoplayfootball.Heknowsexerciseisgoodforhealth.Afterfinishinghis

homework,he7hisfriendsagain.Heasks,"Wouldyouliketo8footballwithme?”Some

ofthemare9,sotheyagree.They10tomeetatthesportsparkat4o'clock.

1.A.whatB.howC.whereD.when

2.A.AreB.IsC.DoD.Does

3.A.exercisingB.shoppingC.workingD.studying

4.A.watchingB.lookingC.seeingD.reading

5.A.doingB.makingC.havingD.taking

6.A.jobsB.lessonsC.activitiesD.shows

7.A.callsB.tellsC.saysD.talks

8.A.playB.playingC.playsD.toplay

9.A.busyB.freeC.tiredD.happy

10.A.wantB.hopeC.decideD.like

B

Thepresentcontinuoustenseiswidelyusedinourdailycommunication.Whenwemeetfriends,weoftenask

“What1youdoing?^^

Inabigcity,people'sactivitiesarevarious.Inthemorning,somepeoplemaybe2intheparkto

keepfit.Somemightbe3breakfastatalocalrestaurant.Atnoon,officeworkersusually4

aquicklunchandthengetbacktowork.

DuringfestivalsliketheDragonBoatFestival,familiesgettogether.Someare5zongzi,while

othersare6thedragonboatracesonTV.

Studentsalsousethepresentcontinuoustensealot.Theymightaskeachother,“Areyou7an

onlineclassnow?"or"What8yourgroupmembersdoingfortheproject?95

Learningthistensehelpsusdescribe9ishappeningatthemomentclearly.Anditmakesour

communicationabout10lifemorevivid.

1.A.doB.doesC.areD.is

2.A.exercisingB.sleepingC.workingD.shopping

3.A.havingB.makingC.doingD.taking

4.A.takeB.haveC.makeD.do

5.A.watchingB.makingC.eatingD.buying

6.A.seeingB.lookingC.watchingD.reading

7.A.havingB.takingC.makingD.doing

8.A.doB.doesC.areD.is

9.A.whatB.howC.whereD.when

10.A.ourB.theirC.hisD.her

冲刺突破

三、阅读理解

A

A:Hi,Tom!Whatareyoudoing?

B:I'mdoingmyhomework.Whataboutyou?

A:Fmpainting.Doyouwanttocomeandjoinme?

B:rdloveto,butIhavealotofhomeworktodo.Maybenexttime.

A:That'sOK.Whatareyourparentsdoing?

B:MyfatheriswatchingTVandmymotheriscookingdinner.

1.WhatisTomdoing?

A.Heispainting.

B.Heisdoinghishomework.

C.HeiswatchingTV.

2.WhatdoesAwantBtodo?

A.Dohomework.

B.WatchTV.

C.Paintwithhim/her.

3.Whycan'tBgowithA?

A.Becausehedoesn'tlikepainting.

B.Becausehehasalotofhomeworktodo.

C.Becauseheiscookingdinner.

4.WhatisTom'sfatherdoing?

A.WatchingTV.

B.Cookingdinner.

C.Doinghomework.

5.WhichofthefollowingisTRUE?

A.Aisdoinghis/herhomework.

B.Tom*smotheriswatchingTV.

C.TomwillmaybepaintwithAnexttime.

B

It'sasunnyday.Manypeopleareinthepark.Look!Somechildrenareplayinggames.Theyarehavingagreat

time.Ayoungmanisexercising.Helooksveryenergetic.Somewomenaredancing.Theyareenjoyingthemusic.

Anoldmanispaintingapictureofthepark.Heisreallygoodatpainting.Andagirlisreadingabookunderatree.

Everyoneisdoingsomethinginteresting.

1.What*stheweatherliketoday?

A.It*srainy.B.Itssunny.C.It'scloudy.

2.Whatarethechildrendoing?

A.Playinggames.

B.Exercising.

C.Dancing.

3.Whoisexercising?

A.Ayoungman.

B.Somewomen.

C.Anoldman.

4.Whatistheoldmandoing?

A.Readingabook.

B.Paintingapicture.

C.WatchingTV.

5.WhichofthefollowingisNOTtrue?

A.Thegirlisreadingabookunderatree.

B.Thewomenareenjoyingthemusicwhiledancing.

C.Thechildrenarenothavingagoodtime.

参考答案

Unit5HereAndNow

GrammarFocus

01学习目标

主题内容学习目标

主题范畴：

1,掌握现在进行时的构成和用法，理解现在进行时的句子结构和意义。

1.人与自我

2.熟练运用以下重点句型进行交流：

2.人与社会

①Ishe/she...?-Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.

主题内容：

②Areyou...?-Yes,Iam./No,I'mnot.

1.运用现在进行时描述当前正

③Whatareyou/they/he/shedoing?-I'm/They're/He's/She's...

在进行的动作

3.能够准确运用现在进行时的各种句式，描述自己、他人或群体正在进

2.通过互动游戏提升对现在进

行的活动，提高在实际情境中的语言运用能力。

行时的理解和运用能力

02预习导学

二、重点单词。

1.锻炼（动词）：exercise（名词形式exercise,意为“运动；练习”）

2.购物（动词-现在分词）：shopping（动词原形shop,名词形式shop,意为“商店”）

3.制作（动词）：make（过去式made）

4.观看（动词）：watch（第三人称单数watches,现在分词watching）

5.做（动词）：do（第三人称单数does,过去式did,现在分词doing）

6.电影（名词）：film（同义词movie）

7.吃（动词）：eat（第三人称单数eats,过去式ate,现在分词eating,与breakfast等词搭配表示“吃.”）

8.唱歌（动词-现在分词）：singing（动词原形sing,名词形式singer,意为“歌手”）

9.绘画（动词-现在分词）：painting（动词原形paint,名词形式painting,意为“绘画；油画”）

10.学习（动词）：study（第三人称单数studies,现在分词studying）

11.参加（课程等）；拿；取（动词）：take（第三人称单数takes,过去式took,现在分词taking）

12.跳舞（动词-现在分词）：dancing（动词原形dance,名词形式dance,意为"舞蹈"）

13.写（动词）：write（第三人称单数writes,过去式wrote,现在分词writing）

14.参观（动词）：visit（第三人称单数visits,过去式visited,现在分词visiting；名词形式visitor,意为

“参观者”）

15.希望（动词）：hope（第三人称单数hopes,过去式hoped,现在分词hoping；名词形式hope,意为“希

望”）

二、重点短语。

1.止匕亥atthemoment

2.端午节theDragonBoatFestival

3.看电影seeafilm/watchamovie

4.吃早餐havebreakfast

5.隔壁nextdoor

6.在线课程onlinecourse

7.玩得开心haveagoodtime/havefun/enjoyoneself

8.看起来像looklike

9.盼望；期待lookforwardto

10.进行猜谜活动doaguessingactivity

11.做粽子makezongzi

12.看比赛watchthematch

13.在公园inthepark

14.在超市inthesupermarket

15.画一朵花drawaflower

三、重点句型。

1.他在公园锻炼吗？

Isheexercisingatthepark?

2.不，他在超市购物。

No.Heisshoppingatthesupermarket.

3.你们在为端午节包粽子吗？

AreyoumakingzongzifortheDragonBoatFestival?

4.是的，我们也在电视上看比赛。

Yes.WearewatchingtheracesonTVtoo.

5.你现在在做什么？

Whatareyoudoingrightnow?

6.我在做作业。

Iamdoingmyhomework.

7.他此刻在做什么？

Whatishedoingatthemoment?

8.他在看电影。

Heisseeing/watchingafilm.

9.他们在做什么？

Whataretheydoing?

10.他们在吃早餐。

Theyarehavingbreakfast.

n.你在画花吗？

Areyoudrawingaflower?

12.隔壁的人在做什么？

Whatarethepeoplenextdoordoing?

13.她正在房间里上在线课程。

Sheistakinganonlineclassinherroom.

14.你今天在学习吗？

Areyoustudyingtoday?

15.我期待很快见到你。

Iamlookingforwardtoseeingyousoon.

探究提升

重难点i：现在进行时的构成与用法

【探索】

现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，其构成是“be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式”。

be动词要根据主语的人称和数进行变化，第一人称单数I用am,第三人称单数he/she/it等用is,其他

人称复数及第二人称单数you用are。动词的现在分词变化规则一般是在动词原形后直接加-ing；以不

发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ing；以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双

写末尾辅音字母再加-ingo例如：

-1amreadingabook.（我正在读书。）

-Sheissinging.（她正在唱歌。）

-Theyareplayingfootball.（他们正在踢足球。）

【基础练】

1.

“go”的现在分词形式是“going"。一般情况下，直接在动词原形后加“-ing”，g。符合这一规则。

“dance”的现在分词形式是“dancing"。以不发音的字母“e”结尾的动词，要去掉“e”，再加“-ing”，

dance是以不发音的“e”结尾，所以是dancing。

“run”的现在分词形式是“running”。以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这

个辅音字母，再加“-ing”。run是重读闭音节单词，且末尾只有一个辅音字母“n”,所以要双写“n”再

加“-ing”。

2.

^Look!Theboyisplaying（play）basketball.?,句中“Look!”（看！）表明动作正在进行，所以句子时态为

现在进行时，其结构是“am/is/are+现在分词"。主语"theboy”是第三人称单数，be动词用is,play的

现在分词是playing,所以填isplaying。

Wearehaving（have）anEnglishclassnow.由"now”（现在）可知句子时态是现在进行时。主语“We”

是第一人称复数，be动词用are,have的现在分词是having,所以填arehavingo

“Sheisn'twatching（notwatch）TVatthemoment."atthemoment”（此刻，目前）说明句子时态为现在

进行时。主语“She”是第三人称单数，be动词用is,现在进行时的否定形式是“am/is/are+not+现在分词”，

所以这里是isn'twatching,填isn'twatchingo

A:重难点2：现在进行时的一般疑问句和特殊疑问句

【探索】

现在进行时的一般疑问句是将be动词提到句首，肯定回答用“Yes,主语+be."，否定回答用“No,主语+

be+not.”。特殊疑问句则是在一般疑问句的基础上，根据提问内容在句首加上相应的特殊疑问词。例如：

-Isheplayingcomputergames?-Yes,heis./No,heisn't.（他正在玩电脑游戏吗？-是的，他在玩。/不，

他没在玩。）

-Whataretheydoing?（他们正在做什么？）

【基础练】

1.

对于uTheyaredoingtheirhomework.,改为一般疑问句时，将be动词“are”提到句首，其他部分照抄，

即Aretheydoingtheirhomework?

对于aHeisreadingabook.w,对"readingabook”（正在做的事情）进行提问，要用特殊疑问词"what”，

然后把be动词“is”提到主语“he”前面，后面的动词用现在分词形式“doing”来代替“readingabook”，

所以是Whatishedoing?

2.

根据答语“Yes,Iamlisteningtomusic."（是的，我正在听音乐）,可知问句是一般疑问句，询问“你正在

听音乐吗？"，即Areyoulisteningtomusic?

根据答语“Sheisdrawingapicture.”（她正在画画），可知问句是特殊疑问句，询问“她正在做什么？”，

特殊疑问词用“what”，be动词“is”提到主语“she”前面，后面用“doing”代替"drawingapicture",

即Whatisshedoing?

fefT分层训练:

基础过关

根据句意提示，填写出单词的适当形式。

1.答案：isexercising

解析：“Look!”（看！）表明动作正在进行，句子时态为现在进行时，其结构是“am/is/are+现在分词”。

主语“He”是第三人称单数，be动词用is,exercise的现在分词是exercising,所以填isexercising。

2.答案：shops

解析：由“often"（经常）和“onweekends”（在周末）可知，句子时态为一般现在时。主语“She”是第

三人称单数，谓语动词shop要变为第三人称单数形式shops,所以填shops。

3.答案：aremaking

解析：“now”（现在）说明句子时态是现在进行时。主语“They”是复数，be动词用are,make的现在分

词是making,所以填aremaking。

4.答案：aresinging

解析：“Listen!”（听！）表示动作正在发生，句子时态为现在进行时。主语“Thestudents"是复数，be

动词用are,sing的现在分词是singing,所以填aresingingo

5.答案：amdoing

解析：“atthemoment"（此刻，目前）表明句子时态为现在进行时。主语是“I"，be动词用am,do的

现在分词是doing,所以填amdoingo

6.答案：are;doing

解析：根据语境，询问孩子们正在那边做什么，句子时态为现在进行时。主语“thechildren"是复数，be

动词用are,特殊疑问句中be动词提到主语前面，后面动词用现在分词形式，所以填are;doing。

7.答案：waswatching

解析：“whenIcalledhim"（当我给他打电话的时候），表示过去某个时间点正在进行的动作，句子时态

为过去进行时，其结构是"was/were+现在分词”。主语“He”是第三人称单数，be动词用was,watch

的现在分词是watching,所以填waswatching。

8.答案：arehaving

解析：“now”（现在）说明句子时态是现在进行时。主语“We”是复数，be动词用are,have的现在分词

是having,所以填arehaving。

9.答案：ispainting

解析：“thesedays"（这些天）常与现在进行时连用，表示现阶段正在进行的动作。主语“Theartist"是

第三人称单数，be动词用is,paint的现在分词是painting,所以填ispainting。

10.答案：learns/islearning

解析：句子可以理解为一般现在时，表示经常或习惯性的动作，主语“She”是第三人称单数，谓语动词learn

用第三人称单数形式learns；也可以理解为现在进行时，表示现阶段正在进行的动作，此时主语“She”是

第三人称单数，be动词用is,learn的现在分词是learningo所以可以填learns或islearningo

11.答案：willtake/aregoingtotake

解析："nextweek”（下周）表示将来的时间，句子时态为一般将来时，其结构有“will+动词原形”或

^begoingto+动词原形"。主语"They”是复数，be动词用are。所以可以填willtake或aregoingtotake。

12.答案：looks

解析：句子描述的是客观事实，时态为一般现在时。主语“He”是第三人称单数，谓语动词look要用第三

人称单数形式looks,所以填looks。

13.答案：amwriting

解析：“now”（现在）表明句子时态为现在进行时。主语是“I"，be动词用am,write的现在分词是writing,

所以填amwritingo

14.答案：willvisit/aregoingtovisit

解析：“tomorrow”（明天）表示将来的时间，句子时态为一般将来时，其结构有“will+动词原形”或“be

goingto+动词原形”。主语“We”是复数，be动词用are。所以可以填willvisit或aregoingtovisit。

15.答案：hope/hopeto

解析：句子描述的是现在的想法，时态为一般现在时。主语是“I”，谓语动词hope用原形，“hopetodosth.”

是固定短语，意为“希望做某事"，所以这里填hope。也可以理解为“hopetoseeyouagainsoon”（希望

很快再次见到你），所以也可以填hopeto。

能力提升

三、完型填空。

A

1.答案：A

解析：根据语境，Tom想知道他的朋友们正在做什么，“什么”用what引导宾语从句，在从句中作doing

的宾语。how表示“如何"；where表示“在哪里"；when表示“什么时候”，均不符合语境，所以选A。

2.答案：A

解析：根据后面的“exercising”可知，句子时态为现在进行时，其一般疑问句结构是“Am/Is/Are+主语+

现在分词…”，主语是you,对应的be动词是are,所以选A。

3.答案：B

解析：根据后面的"atthesupermarket.Ineedtobuysomefood.”可知，Jack在超市购物。exercising意为“锻

炼"；shopping意为“购物”；working意为“工作"；studying意为“学习”，所以选B。

4.答案：A

解析:"观看比赛"常用watch,watchtheraces表示"看比赛"。look强调"看”的动作，是不及物动词，

后接宾语需加at；see强调“看到”的结果；read常用于“读书、看报”等，所以选A。

5.答案：A

解析：“做作业”常用短语doone'shomework,这里是现在进行时，所以用doingomaking意为“制作”；

having意为“有；吃；进行"；taking意为“拿；取；参加”，均不与homework搭配表示“做作业”，

所以选A。

6.答案：C

解析：根据后面的"He'sthinkingaboutinvitinghisfriendstoplayfootball."可知，他之后想做一些户外活动。

jobs意为"工作"；lessons意为"课程"；activities意为"活动"；shows意为”演出；节目”，所以选

Co

7.答案：A

解析：根据上文“HecallsJack...”以及“again”可知，他再次给朋友们打电话。calls意为“打电话”；tells

意为“告诉”；says意为“说”；talks意为“谈话”，所以选A。

8.答案：A

解析：“wouldliketodosth.”是固定短语，意为“想要做某事"，所以这里用动词原形play,选A。

9.答案：B

解析：根据后面的“s。theyagree."（所以他们同意了）可知，一些朋友有空。busy意为“忙碌的"；free

意为“有空的；自由的"；tired意为“疲倦的"；happy意为“高兴的”，所以选B。

10.答案:C

解析：根据语境，他们决定在四点在运动公园见面。want意为“想要"，wanttodosth.表示“想要做某事”；

hope意为"希望"，hopetodosth.表示“希望做某事"；decide意为"决定"，decidetodosth.表示“决

定做某事"；like意为“喜欢”，liketodosth.表示“喜欢做某事"，这里强调做出决定，所以选Co

B

1.答案：C

解析:根据现在进行时的结构“be动词+现在分词”，此句是特殊疑问句“What+be动词+主语+doing?”,

主语是you,对应的be动词是are,所以选C。

2.答案：A

解析：根据“tokeep挤”（为了保持健康）可知，早上一些人可能在公园锻炼。exercising“锻炼"；sleeping

“睡觉”；working"工作"；shopping"购物"，只有exercising符合"保持健康"的语境，所以选A。

3.答案：A

解析："吃早餐"常用短语"havebreakfast”,这里是现在进行时，所以用having。making"制作"；doing

“做”；taking“拿；取”，均不与breakfast搭配表示“吃早餐”，所以选A。

4.答案：B

解析：“吃午餐”常用短语“havelunch"，是固定搭配。take“拿；取；参加"；make“制作”；do“做”，

都不与lunch搭配表示“吃午餐”，所以选B。

5.答案：B

解析：根据常识，端午节时一些人会包粽子，“包粽子”是“makezongzi”，这里是现在进行时，所以用

making□watching"观看"；eating"吃"；buying"买"，均不符合"包粽子"的语境，所以选B。

6.答案：C

解析："观看比赛"常用watch,watchthedragonboatraces表