版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省烟台市龙口市2024-2025学年一年级上学期1月期末数学试题考试时间:90分钟 总分:100分 年级/班级:一年级上学期一、填空题要求:直接写出计算结果。1.5+3=________。2.7-4=________。3.9+6=________。4.8-5=________。5.4+8=________。6.6-3=________。二、选择题要求:从下列各题的四个选项中,选择一个正确答案。1.下列哪个数比3大?A.2B.4C.1D.02.下列哪个图形是正方形?A.长方形B.三角形C.圆形D.正方形3.下列哪个物品重1千克?A.一本书B.一个苹果C.一个鸡蛋D.一块石头三、判断题要求:判断下列各题的正误,正确的写“√”,错误的写“×”。1.6+7=13,说法正确。()2.8-5=3,说法正确。()3.正方形有4条边,说法正确。()4.1+1=2,说法正确。()四、简答题要求:直接写出计算结果。1.12+8=________。2.10-6=________。3.7+7=________。4.9-5=________。5.4+4=________。6.6+3=________。五、应用题要求:直接写出计算结果。1.小明有5个苹果,小华有3个苹果,他们一共有多少个苹果?2.小红有6个橘子,小明给她2个,小红还剩多少个橘子?3.小刚有8个铅笔,小丽有3个铅笔,他们一共有多少个铅笔?4.小明有4个苹果,小华有6个苹果,他们一共有多少个苹果?六、综合题要求:根据题意,完成计算。1.小明有10个糖果,他给了小华3个,又给了小丽2个,小明还剩多少个糖果?2.小红有5个橘子,小华给了她2个,小明又给了她3个,小红现在有多少个橘子?3.小明有8个铅笔,小丽有6个铅笔,他们一共有多少个铅笔?4.小红有4个苹果,小华有5个苹果,他们一共有多少个苹果?本次试卷答案如下:一、填空题1.5+3=8解析思路:将5和3相加,得到8。2.7-4=3解析思路:从7中减去4,得到3。3.9+6=15解析思路:将9和6相加,得到15。4.8-5=3解析思路:从8中减去5,得到3。5.4+8=12解析思路:将4和8相加,得到12。6.6-3=3解析思路:从6中减去3,得到3。二、选择题1.B解析思路:选项B中的数字4比3大。2.D解析思路:正方形有四条边,四个角都是直角,选项D符合正方形的定义。3.B解析思路:1千克等于1000克,一个苹果的重量通常在100克到200克之间,所以一个苹果的重量接近1千克。三、判断题1.√解析思路:6+7确实等于13。2.√解析思路:8-5确实等于3。3.√解析思路:正方形确实有4条边。4.√解析思路:1+1确实等于2。四、简答题1.12+8=20解析思路:将12和8相加,得到20。2.10-6=4解析思路:从10中减去6,得到4。3.7+7=14解析思路:将7和7相加,得到14。4.9-5=4解析思路:从9中减去5,得到4。5.4+4=8解析思路:将4和4相加,得到8。6.6+3=9解析思路:将6和3相加,得到9。五、应用题1.小明有10个苹果,他给了小华3个,又给了小丽2个,小明还剩多少个糖果?答案:5个解析思路:小明原有10个苹果,给了小华3个,剩下7个,再给小丽2个,剩下5个。2.小红有6个橘子,小华给了她2个,小明又给了她3个,小红现在有多少个橘子?答案:11个解析思路:小红原有6个橘子,小华给了她2个,变成8个,小明又给了她3个,变成11个。3.小明有8个铅笔,小丽有6个铅笔,他们一共有多少个铅笔?答案:14个解析思路:小明有8个铅笔,小丽有6个铅笔,将两者相加,得到14个。4.小红有4个苹果,小华有5个苹果,他们一共有多少个苹果?答案:9个解析思路:小红有4个苹果,小华有5个苹果,将两者相加,得到9个。六、综合题1.小明有10个糖果,他给了小华3个,又给了小丽2个,小明还剩多少个糖果?答案:5个解析思路:小明原有10个糖果,给了小华3个,剩下7个,再给小丽2个,剩下5个。2.小红有5个橘子,小华给了她2个,小明又给了她3个,小红现在有多少个橘子?答案:11个解析思路:小红原有5个橘子,小华给了她2个,变成7个,小明又给了她3个,变成11个。3.小明有8个铅笔,小丽有6个铅笔,他们一共有多少个铅笔?答案:14个解析
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新的医学工程考试试题及答案
- 小班国庆节假期安全课件
- 关于安全消防演讲课件
- 服装陈列师考试复习资料
- 格列佛游记第一卷 测试题及答案
- 民飞招生条件
- 草木自然灾害应急预案(3篇)
- 精神麻药品应急培训
- 2025年企业年度总结(五篇)
- 新公共管理理论的思想内涵及其在高校中的应用
- 采购部供应商评审与筛选标准
- 事故油池基坑开挖专项施工方案
- 早餐券模板可编辑
- 车联网技术与应用PPT完整全套教学课件
- 医患沟通技能评价量表(SEGUE)
- 如何识别与消除七大浪费演示文稿
- 第四章-集成运算放大电路
- 病毒性肝炎的免疫学检查
- 第一章(诱发电位概论)+第二章(体感诱发电位)(2013年)
- GB/T 25085.3-2020道路车辆汽车电缆第3部分:交流30 V或直流60 V单芯铜导体电缆的尺寸和要求
- GB/T 242-2007金属管扩口试验方法
评论
0/150
提交评论