广东省湛江市徐闻县2023-2024学年八年级下学期物理期中教学调研测试试卷（含答案）

广东省湛江市徐闻县2023—2024学年八年级下学期物理期中教学调研测试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）每小题只有一个是正确的。1．以下是小明对一些物理量的估测，其中最符合实际的是（）A．托起两枚鸡蛋的力约为5NB．一个中学生的体重约为50NC．中学生站立时对地面的压强约为1×1D．高山上水的沸点约为100℃2．在高铁站站台上标有一条安全线，为了避免乘客被“吸”向列车发生事故，乘客必须站在安全线之外候车。这是由于列车进站时车体附近空气（）A．流速大，压强大 B．流速大，压强小C．流速小，压强小 D．流速小，压强大3．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用B．抛出去的篮球由于受到手的推力作用，继续飞行C．放在桌面上的水杯受到的重力，施力物体是桌面D．运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用4．如图示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（）A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会下降B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降C．把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差变大D．乙装置更能准确地测量出大气压的值5．如图示，冬奥会吉祥物冰墩墩可谓是一墩难求，下列说法正确的是（）A．冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对相互作用力B．冰墩墩受到的重力和冰墩墩对底座的压力是一对相互作用力C．冰墩墩对底座的压力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力D．冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力6．如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐，木板在水平力F的作用下被缓慢向右拉出桌边一小段距离。在此过程中，下列说法正确的是（）A．桌面对木板M的支持力变大 B．木板M对桌面的压强变大C．木板M受到桌面的摩擦力变小 D．桌面受到水平向左的摩擦力7．如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲、p乙和容器对水平桌面的压强p'A．p甲>p乙，p'C．p甲=p乙，p'二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8．地球附近的所有物体都受到的重力的作用，重力的施力物体是。铅垂线是利用的原理制成的，宇航员将一个苹果从地球上带到月球上，苹果受到的重力将（填“变大”“不变”“变小”）。9．小明和小华将弹簧测力计水平调零后，在弹性限度内，两人同时用4N的力水平拉此测力计的两端，测力计的示数为N；若将此测力计一端固定在墙上，另一端用5N的水平力拉它，测力计示数为N。之所以会出现这样的结果是因为力的作用是。10．坐车必须系安全带主要是为了防止汽车在（选填“急停”或“急加速”）时，由于带来的危害。安全带做得很宽，是为了减小对身体的。11．如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压强将，水对容器底的压强将，水对容器底的压力将。（均选填“变大”“变小”或“不变”）。12．重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N时，没推动，木箱所受摩擦力为N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；F=50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为N。13．如图，质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上（ρA>ρB），它们对地面的压强分别为pA和pB，则pApB，现竖直切去左半部分（图中虚线所示）剩余部分对地面的压强分别为p'A和p'B，则14．甲、乙两个正方体物体，放在水平桌面上，边长之比为1:2，密度之比为3:5，则甲、乙的质量之比为，甲、乙对桌面的压力之比为三、作图题（共7分）15．（1）请在图中画出不倒翁所受的重力和对地面的压力的示意图。（2）如图示是水龙头往空杯中持续地匀速注水过程，请画出此过程中杯子底部受到水的压强随时间变化的曲线。（3）如图，木块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处，画出B处木板对木块的作用力。16．小红同学利用家里的物品探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，她找来三个挂钩、两块相同的新透明皂A、B和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。（1）她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做运动，从弹簧测力计读出滑动摩擦力的大小；（2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，，滑动摩擦力越大；（3）比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“有关”或“无关”）；（4）小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，第④次实验中透明皂A受到的摩擦力为N。对比①④两次实验（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论，理由是。17．在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示。你认为组同学选择的器材更加合理。（2）实验中通过改变砝码的来探究二力大小的关系，当小车处于静止状态或匀速直线运动状态，我们便可认为它受到的力相互平衡。（3）当左、右两盘中的砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态。小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将（选填“保持静止”或“扭转回来”）。这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在（4）进一步实验得出，二力平衡的完整条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向，并且在上，这两个力就彼此平衡。18．如图所示，是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）实验前，小华同学时发现U形管左右两侧有一定的高度差，这说明这套实验装置（选填“漏气”或“不漏气”），调节的方法是，使U形管左右两侧液面相平；（2）将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图甲，则压强计显示的是橡皮膜（选填“各个方向”、“上方”或”下方”）的水对它的压强；（3）比较乙丙两图可以得到实验结论：。（4）若小华发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，他做了一些改进，不能使两侧液面高度差对比更加明显的是（）；A．U形管中使用密度更小的酒精B．将U形管换成更细的C．烧杯中换密度差更大的液体D．使探头在不同液体中均向下移动相同的距离（5）另一小组的同学改装了U形管压强计，如图丁所示，U形管中盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置的实心红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平，某次实验中当探头放入某液体中，浮标指示在b处，a、b之间的距离是3cm，则此时U形管左右液面上方气体压强差为Pa；（6）图乙中，将探头竖直上提适当距离，并向容器中加水使得橡皮膜距离水面高度不变，则压强计U形管左右两侧液面的高度差（选择“增大”、“减小”“不变”）。四、计算题（本大题2小题，共13分）19．某空载质量为2吨的油罐运输车，标准容积为5m3，运输车装满油后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍。（油的密度为（1）运输车空载时的重力?（2）运输车装满油后，地面对汽车的支持力大小?（3）运输车所受牵引力的大小?20．如图示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×10水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央。求：（忽略容器厚度，（1）水对容器底的压强。（2）水和容器的总重力。（3）装水容器对桌面的压强。五、综合能力题（本大题3小题，每空1分，共18分）21．如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。（1）实验时，通过观察来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果；（2）在图A、B、C的操作中，观察图A和图B可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可知：受力面积一定时，越大，压力的作用效果越明显；（3）若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示。图D与图A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压强（填“相同”或“不相同”）；（4）如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强将（选填“变大”、“变小”或”不变”）；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强图甲中砖块对水平地面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。22．2020年，中国铁路郑州局集团公司首次配属“复兴号”动车组列车，最高时速达400km/h。（1）列车的流线型外形，会空气对列车的阻力。如图乙，列车下方用枕木填充，不用碎石，因为如果填充碎石头，当列车高速运行时，列车底部和轨道之间气体流速大，气压将会，碎石头可能飞起来落到轨道上，是非常危险的。（均选填“增大”或“减小”）（2）图丙是列车从A站到B站运动的v—t图像，在0～5min内，列车的动力（“大于”“小于”或“等于”）阻力；在10min～25min内，列车行驶距离是km，此过程中，列车的动力（3）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，“逃生锤”外形应该选择图丁中。23．阅读短文，回答问题：中国第一辆火星车“祝融号”2021年5月15日，由“天问一号”释放的着陆器成功着陆于火星乌托邦平原南部。其整个着陆过程大致分为进入、减速、软着陆三步。着陆器搭载着火星车进入火星大气层后，首先通过滑行进行气动减速，着陆器抛弃减速，启动缓冲火箭进入动力减速阶段。当下落到距火星表面约100m的高度时，并利用其底部的传感器进行扫描侦察，自主选择适合着陆的平坦区域，着陆器在发动机的控制下缓速触地（如图所示）。5月22日，开启勘探任务。“祝融号”的质量为240kg，车轮与火星表面接触的总面积约为0.（1）着陆过程中，着陆器受到火星大气的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）；在动力减速阶段，启动缓冲火箭减速利用了力的作用是的原理；若悬停时受到的外力全部消失，着陆器将（选填“静止”或“做匀速直线运动”）；（2）火星车可以完成蠕动、蟹行、踏脚等操作，说明力（填“是”或“不是”）改变物体运动状态的原因；火星车静止在火星水平表面上时，受到的重力为N，对火星表面的压强为Pa．（已知火星上g取4N/kg。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、托起两枚鸡蛋的力约为1N，A错误

B、一个中学生的体重约为500N，B错误

C、中学生站立时对地面的压强约为1×104Pa，C正确

D、高山上水的沸点小于100℃，D错误

综上选C

【分析】根据生活常识判识选项

1、熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg

2、压强随高度的增加而降低，如所以高山水的沸点降低

2．【答案】B【解析】【解答】列车进站时车体附近空气的流速大，所以压强较小，B正确，ACD错误

综上选B

【分析】根据流速和压强的关系判识选项

压强和流速的关系：压强越大，流速越小没所以乘客必须站在安全线之外候车，避免客被“吸”向列车3．【答案】A【解析】【解答】A、在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用，A正确

B、抛出去的篮球由于惯性，继续飞行，B错误

C、放在桌面上的水杯受到的重力，施力物体是地球，C错误

D、运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为惯性的作用，D错误

综上选A

【分析】根据力和运动、惯性、重力判识选项

1、力和运动：物体做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用

2、惯性：惯性是物体的基本属性，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，如运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为惯性的作用

3、物体重力：大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，施力物体为地球4．【答案】C【解析】【解答】A、甲图中大气压变大时，根据P=ρgh可知玻璃管内的液面会上升，A错误

B、乙图中大气压变小时，玻璃管内气压大于大气压，导致液面上升，B错误

C、：把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，大气压减小，所以玻璃管内外液面高度差变大，C正确

D、乙装置能说明大气压的存在，甲装置能准确测量大气压的值，D错误

综上选C

【分析】根据大气压的应用判识选项

液体压强的计算：公式为P=ρgh，液体柱高度的上升，是由于大气压的支持作用；乙装置，瓶内大气压和瓶内大气压相等，当外界大气压降低时，瓶内大气压大于瓶外大气压，使得液柱上升；大气压和海拔成负相关，所以海拔越高，气压减小，液柱上升。5．【答案】D【解析】【解答】A、冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力，A错误，D正确

B、冰墩墩受到的重力和冰墩墩对底座的压力相等，B错误

C、冰墩墩对底座的压力和底座对冰墩墩的支持力是一对相互作用力，C错误

综上选D

【分析】根据相互作用力和平衡力判识选项

1、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上，所以冰墩墩对底座的压力和底座对冰墩墩的支持力是一对相互作用力

2、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，所以冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力6．【答案】B【解析】【解答】A.木板对桌面的压力和桌面对木板M的支持力是相互作用力，由于木板重力不变，对桌面的压力不变，木板受到的支持力不变，A不符合题意；

B.压力不变，木板离开桌面一部分，受力面积变小，根据p=FS，木板M对桌面的压强变大，B符合题意；

C.木板M对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，受到桌面的摩擦力不变，C不符合题意；

D.木板向右运动，桌面相对向左运动，桌面受到水平向右的摩擦力，D不符合题意。

故答案为：B.7．【答案】B【解析】【解答】A、质量相同，V甲大于V乙，根据密度公式m=ρv可知，ρ甲小于ρ乙，根据液体压强的计算P=ρgh可知，高度相同，压强和密度成正比，所以p甲<p乙，ACD错误，B准确

综上选B

【分析】根据液体压强的计算、压强的计算判识选项

1、密度的计算：据题可知液体的质量相同，V甲大于V乙，根据密度公式m=ρv可知，密度和体积成反比，所以ρ甲小于ρ乙

2、液体压强的计算：公式为P=ρgh，据题可知高度相同，压强和密度成正比，所以p甲8．【答案】地球；重力的方向竖直向下；变小【解析】【解答】物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的施力物体是地球；重力的方向总是竖直向下；铅垂线是利用重力的方向竖直向下的原理制成的；把苹果从地球带到月球，月球引力小于地球，所以苹果在月球上受到的重力将减小。

【分析】本题考查了重力方向和大小，知道重锤线是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的，重力与物体位置有关。9．【答案】4；5；相互的【解析】【解答】弹簧测力计示数为钩码侧的拉力，所以测力计示数为4N，若将此测力计一端固定在墙上，另一端用5N的水平力拉它，测力计示数为5N，是由于力的作用时相互的

综上第1空为4；第2空为5；第3空为相互的

【分析】根据弹簧测力计的使用填空

弹簧测力计：使用前弹簧测力计竖直调零，分度值为0.2N，示数为钩码侧的拉力10．【答案】急停；惯性；压强【解析】【解答】坐车必须系安全带主要是为了防止汽车在急刹时，由于惯性带来的危害，安全带做得很宽，是为了减小对身体的压强

综上第1空为急停；第2空为惯性；第3空为压强

【分析】根据惯性、压强填空

1、惯性是物体的基本属性，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，防止刹车时汽车的惯性带来的伤害而设置的安全带

2、压强：公式为P=F/S，所以受力面积越大，压强越小11．【答案】变小；不变；变大【解析】【解答】倒置后容器和液体的质量不变，所以重力不变，受力面积变大，根据P=F/S可知，压强变小，水的深度不变，根据液体压强p=ρgh可知，液体压强不变，水对容器底部压力变小

综上第1空为变小；第2空为不变；第3空为变大

【分析】根据压强的计算填空

1、压力的计算：倒置后容器和液体的重力不变，所以对桌面的压力不变

2、压强的计算：公式为P=ρgh，所以密度不变，高度不变，液体压强不变

3、倒置后侧壁对水无支持力，多以水对容器底部的压力变大12．【答案】15；30；30【解析】【解答】用15N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时推力跟摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为15N。F=30N时，木箱做匀速直线运动，此时推力跟摩擦力也是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为30N。F=50N时，木箱做加速运动，木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为30N。撤去F，木箱做减速运动，木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为30N。

【分析】摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力，当物体与地面没有相对运动，但有相对运动趋势时，物体与地面之间的摩擦力为静摩擦力，当物体与地面发生相对运动，物体与地面之间的摩擦力为滑动摩擦力。13．【答案】>；=【解析】【解答】质量相同，所以对地面的压力相同，根据压强计算公式P=F/s可知，A的受力面积小，所以A的压强大，切除竖直部分后，压强不变，所以切除的木块压强等于木块压强，所以pA=p'ApB=p'B，所以14．【答案】3:40；3【解析】【解答】V甲：V乙=1：8，密度之比为3：5，根据密度公式m=ρv可知，m甲m乙=ρ甲V甲ρ乙V乙=3×15×8=3：40，

据题可知物体的重力等于压力，所以甲乙对桌面的比值为3：40，

压强p=F/S，S甲：S乙=1：4，所以甲、乙对桌面的压强之比为3：10

综上第1空为3:40；第2空为15．【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】1）不倒翁的重力在重心，方向竖直向下，压力在接触面上，方向竖直向下，据此作图

2）根据液体压强的计算P=ρgh可知，压强和密度以及高度成正比，密度不变，杯子上宽下窄，所以h变化较快，灌满轴，压强不变，据此作图

3）木板对木块有支持力和摩擦力，据此作图

【分析】根据重力、压强的计算、受力分析作图

1、重力：大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。压力：作用于接触面，方向垂直接触面向上

2、压强：公式为P=ρgh，且杯子上宽下窄，所以h随着时间的变化较快，容器水满之后，液体压强不变

3、受力分析：在木板上运动的木块受到重力，木板的支持力向上，木板对木块的摩擦力16．【答案】（1）匀速直线（2）压力越大（3）无关（4）1.6；不能；没有控制压力相同【解析】【解答】1）她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力

综上第1空为匀速直线

2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大

综上第1空为压力越大

3）比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关

综上第1空为无关

4)第④次实验中透明皂A受到的摩擦力为1.6N，对比①④两次实验不能得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论，原因为变量不是唯一，接触面粗糙程度不同，压力也不同

综上第1空为1.6；第2空为不能；第3空为没有控制压力相同

【分析】根据滑动摩擦力的大小的影响因素填空

1、力和运动：物体做匀速直线运动，受力平衡，拉力等于摩擦力

2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。

3、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有压力和接触面粗糙程度，所以探究摩擦力与压力的关系时，需要控制接触面粗糙程度相同17．【答案】（1）乙（2）质量（或者数量）（3）相等；扭转回来；同一直线（4）相反；同一直线【解析】【解答】1）乙组同学更合力，可以减少摩擦力对试验的影响

综上第1空为乙

2）实验中通过改变砝码的的质量来探究二力的大小关系，当小车处于静止状态或匀速直线运动状态，我们便可认为它受到的力相互平衡。

综上第1空为质量（或者数量）

3)当左、右两盘中的砝码质量相等时，桌面上的小车处于静止状态。小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将扭转回来，所以二力平衡时，要满足二个力在同一直线上

综上第1空为相等；第2空为扭转回来；第3空为同一直线

4)作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，且在同一直线，二力平衡

综上第1空为相反；第2空为同一直线

【分析】根据二力平衡试验填空

1、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择带滑轮的小车可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论18．【答案】（1）不漏气；拆下橡皮膜重新安装（2）上方（3）同一深度，液体密度越大，液体压强越大（4）B（5）600（6）不变【解析】【解答】1)小华同学时发现U形管左右两侧有一定的高度差，这说明这套实验装置不漏气，调节方法为拆下橡皮膜重新安装使U形管左右两侧液面相平

综上第1空为不漏气；第2空为拆下橡皮膜重新安装

2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图甲，则压强计显示的是橡皮膜上方的水对其压强

综上第1空为上方

3）比较乙丙两图可以得到实验结论：同一深度，液体密度越大，液体压强越大

综上第1空为同一深度，液体密度越大，液体压强越大

4）改变液体密度、改变压强计深度均可以使得高度差便明显，更换U型管的粗细，不能使高度差变明显，ACD错误，B正确

综上选B

5）ab右侧上升3cm，所以左侧下降3cm，两侧高度差为6cm，根据液体压强公式P=ρgh=103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa

综上第1空为600

6）液体深度不变，压强为P=ρgh，所以压强不变，两侧高度差不变

综上第1空为不变

【分析】根据液体压强的因素填空

1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大

2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，使用控制变量法，探究压强和盛液体的容器形状关系时，需要控制液体密度、浸没高度不变19．【答案】（1）运输车空载时的重力G=mg=2×1（2）由ρ=mm油的重力为G由力的相互作用得，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力大小相等，则地面对汽车的支持力F（3）解：运输车匀速行驶，所受牵引力的大小F=f=0【解析】【分析】1）据题可知空载车的质量2000kg，根据重力公式G=mg计算运输车空载时的重力

2）运输车装满油后，油的体积为5m3，根据密度公式计算油的质量m'=ρ油V20．【答案】（1）水的深度为h=15cm=0根据p=ρ液（2）水和容器的总重力：G（3）解：受力面积为S=3×1水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以装入容器对桌面的压强p【解析】【分析】1)据题可知水的深度h=15cm=0.15m，根据压强公式p=ρ液gh计算水对容器底的压强

2）水的质量为0.6kg，容器的质量为0.3kg，总质量为0.9kg，所以水和容器的总重力G总21．【答案】（1）海绵的凹陷程度（2）压力（3）相同（4）变小；大于