少儿健康教育模拟习题与答案

少儿健康教育模拟习题与答案一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%，那么12岁个体的发展智力为A、50%B、80%C、92%D、90%正确答案：D2.艾利斯理性情绪ABC理论B代表A、诱发事件B、信念C、情绪和行为D、神经中枢正确答案：B3.精神医学之父是A、菲利普·比奈B、克利福德·比尔斯C、潘菽D、本杰明·拉什正确答案：D4.一般来说，小学生在（）年级末时基本上养成在学习时自我控制的习惯。A、五B、二C、三D、四正确答案：C5.注意缺陷多动障碍是儿童常见的一种行为障碍，患病率在（）之间。A、1%-10%B、5%-10%C、10%-30%D、35%-40%正确答案：A6.小学生心理品质的辅导最重要是A、考试心理B、学习动机C、学习策略D、学习方法正确答案：C7.艾利斯理性情绪ABC理论A代表A、诱发事件B、信念C、情绪和行为D、神经中枢正确答案：A8.永久性口吃是指（）岁以后还有口语障碍A、6B、8C、7D、5正确答案：C9.积极情绪的“拓展--构建”理论由（）提出A、拉扎鲁斯B、阿诺德C、弗雷德里克森D、兰格正确答案：C10.把成功归因到努力或能力A、产生愧疚感B、不会有过多愧疚感C、产生侥幸心理D、产生自豪感正确答案：D二、多选题（共40题，每题1分，共40分）1.自我体验包括A、愤怒感B、自尊感C、愉快感D、羞愧感和委屈感正确答案：ABCD2.小学心理健康教育活动课的评价方式A、指标评价B、起始评价C、终结评价D、过程评价正确答案：ABCD3.小学生个性发展特点A、自我意识变得清晰B、小学生不知道我是谁C、自尊更加分化D、独立性越来越强正确答案：ACD4.经典条件反射的特征A、获得B、泛化与分化C、消退D、恢复正确答案：ABCD5.病理性偷窃的特点A、可以自制B、反复出现C、无预计性D、周期性正确答案：BCD6.家长在小孩入学适应方面应该做的事情A、教育孩子树立安全意识B、帮助小孩了解学校生活C、营造良好家庭学习环境D、培养孩子养成良好行为习惯正确答案：ABCD7.小学生依赖心理的辅导A、培养学生独立思考的习惯B、不理小孩的求助C、对小孩要求严格D、转变家庭教育观念正确答案：AD8.人际孤独对小学生的影响A、社会适应能力降低B、改变人的情绪和情感C、改变人的生理环境、降低人体免疫力D、让人更安静正确答案：ABC9.目前我国主要家庭教养方式A、溺爱式B、数落式和专断式C、达标式D、放任式和民主式正确答案：ABCD10.小学生冷漠心理产生原因A、家庭教育意识B、个体适应性C、智力因素D、学校教育因素正确答案：ABD11.自我概念的影响因素A、社会经济地位B、认知发展水平C、个体性别D、重要他人的作用正确答案：ABD12.属于行为塑造的方法的有A、代币制B、泛化C、契约法D、自我管理正确答案：ABCD13.对心理咨询方案的评价要考虑A、专一性B、可行性C、有效性D、经济性正确答案：BCD14.自我意识的内容包括A、生活自我B、心理自我C、生理自我D、社会自我正确答案：BCD15.小学生引起紧张的主要原因A、学习环境B、社会环境C、家庭环境D、思想环境正确答案：ABC16.在心理辅导解决问题阶段，辅导教师应注意A、要注意随时调整行动计划B、对学生的行动计划要有具体的奖励措施C、要对学生自我转变中的反复变化有足够的心理准备D、行动计划制定得越具体越好正确答案：ABCD17.小学生逆反行为的特点A、可变性B、迁移性C、盲目性D、破坏性正确答案：ABCD18.属于负强化物的是A、表扬B、撤销处分C、奖励D、恢复奖金正确答案：BD19.小学生心理辅导应注意的问题A、自愿与主动干预的问题B、辅导与治疗的关系问题C、有病救治与无病不理的关系问题D、保密与解密的问题正确答案：ABD20.小学生人际交往适应不良的主要表现A、自我中心B、喜欢支配C、社交恐惧D、人际孤独正确答案：ACD21.小学生情绪发展的一般特点A、情绪表达越简单B、情绪内容日益丰富C、情绪体验日益深刻D、情绪稳定性、可控性增强正确答案：BCD22.欺负行为的特征A、具有重复发生B、一种特殊类型的攻击行为C、双方力量差异大D、双方力量相当正确答案：ABC23.小学生产生嫉妒的主要原因A、自负过强B、缺乏自信C、争强好胜D、消极攀比正确答案：BCD24.榜样示范法的实施步骤A、选择好榜样B、儿童模仿良好行为并得到奖赏C、确立目标行为D、榜样展示良好行为并奖赏正确答案：ABCD25.在小学生心理辅导探索阶段，辅导教师应注意A、不要指望一两次辅导谈话就可以解决学生的问题B、不要对学生抱有成见，要坚信每一个学生的本质都是愿意改变自己、要求上进的C、对学生的讲话与提问要多做启发引导，少以指责D、要对学生的讲话做同感反应和回答学生提问时要做到具体、明确正确答案：ABCD26.让小学生在实践中体验成功的步骤A、快反馈B、多活动C、小步子D、低起点正确答案：ABCD27.小学心理健康教育活动课设计流程A、制定活动目标和选择活动策略与方法B、科学选题及命名和对主题进行理论分析C、活动总结D、活动准备和设计活动内容与流程正确答案：ABCD28.容易使小学生产生攻击行为的家庭教养方式A、民主型B、暴力型C、专制型D、溺爱型正确答案：BCD29.哪些是特殊能力A、运动员身体协调能力B、音乐家的辩音能力C、农民的体力D、画家的辨色能力正确答案：ABD30.心理健康测量与评价的功能A、发展功能B、咨询、治疗功能C、诊断功能D、指导功能正确答案：ABCD31.小学生入学不适应的主要表现A、不适应学习B、不适应离开父母C、不适应集体生活D、不适应人际关系正确答案：ACD32.影响小学生心理健康的因素A、遗传因素B、社会因素C、学校因素D、家庭因素正确答案：ABCD33.培养小学生的自信心与自控力的一般方法A、使学生在实践中体验成功B、加大惩罚的力度C、使学生学会笑迎挫折与失败D、通过集体活动培养学生的自信心正确答案：ACD34.意志健全的人的表现A、果断性强B、自觉性强C、顽强性强D、自制力强正确答案：ABCD35.培养小学生自控力的一般方法A、帮助学生合理地定位理想中的自我B、培养学生健全的意志品质C、打骂D、体罚正确答案：AB36.自尊对小学生的心理与行为的影响包括A、对饮食、睡眠有重要影响B、对小学生的生长发育有较大影响C、对小学生健康人格形成有重要影响D、对小学生行为的动机和组织作用有影响正确答案：BCD37.行为塑造的特点A、迅速成长性B、关联的阶段性C、兼用强化与消退策略D、逐步渐进性正确答案：BCD38.心理健康教育的课堂教学有A、思想品德课B、心理健康教育课C、语文课D、数学课正确答案：ABCD39.注意缺陷多动障碍儿童的常见表现。A、冲动性B、绝大部分智力正常C、无病理性神经反射D、行为障碍正确答案：ABCD40.消除学生恐惧心理的基本方法A、给学生吃安定药B、学生碰到问题或困难要给与启发和帮助C、家长和教师保持良好沟通D、用系统脱敏疗法治疗正确答案：BCD三、判断题（共56题，每题1分，共56分）1.当发生师生矛盾时，教师应该严厉批评学生，树立教师威严A、正确B、错误正确答案：B2.每次心理辅导的内容和步骤都要按计划逐步实施A、正确B、错误正确答案：A3.现代心理卫生运动第二阶段关注从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响A、正确B、错误正确答案：A4.面质的意义是否定对方A、正确B、错误正确答案：B5.移置指个体的本能冲动和欲望不能在某种对象上满足，就会转移到其他对象上或转变驱力A、正确B、错误正确答案：A6.人的自我意识第二次质的飞跃在青春期至成人A、正确B、错误正确答案：B7.丹尼尔·戈尔曼认为情绪智力不包括自我管理和自我激励A、正确B、错误正确答案：B8.同感是面质的先决条件A、正确B、错误正确答案：A9.缺乏爱心和耐心不是教师职业而引发的心理健康问题具体表现A、正确B、错误正确答案：B10.注意缺陷多动障碍是儿童常见的一种行为障碍，患病率在1%-10%之间。A、正确B、错误正确答案：A11.小学生心理辅导的具体任务包括创造有利于小学生心理健康的良好社会心理条件，增强辅导对象的心理保健意识，提高辅导对象的自我心理保健能力，全面优化辅导对象的心理素质A、正确B、错误正确答案：A12.影响小学生心理健康的学校因素包括教师素质A、正确B、错误正确答案：A13.多元智力理论提出者是霍华德·加德纳A、正确B、错误正确答案：A14.生活自我是个体对自身与客观事物和人的关系的认识、体验和愿望A、正确B、错误正确答案：B15.自居作用指个体模拟他人的行为，把社会所认可的他人特征加到自己身上A、正确B、错误正确答案：A16.自我意识的内容不包括生活自我A、正确B、错误正确答案：A17.发育迟缓影响小学生心理健康A、正确B、错误正确答案：A18.建立积极的咨访关系是心理咨询探讨问题阶段的任务A、正确B、错误正确答案：A19.科利指出，辅导教师在来访者面前有效的表露其个人生活的有关经历、行为与情感已成为心理辅导技巧的重要组成部分A、正确B、错误正确答案：B20.促进认知发展是心理咨询促进学生心理健康发展的具体表现A、正确B、错误正确答案：A21.升华指将压抑的不符合社会规范的原始冲动或欲望以符合社会要求的为社会赞许的方式表达出来A、正确B、错误正确答案：A22.2005年调查发现中国教师的前三大职业压力源包括社会地位不高A、正确B、错误正确答案：B23.有利于配置资源，扬长避短，发挥最大的效应是构建小学生心理健康教育网络的意义A、正确B、错误正确答案：A24.弗洛伊德认为个体在性心理发展过程中会遇到的危机有断乳A、正确B、错误正确答案：B25.探讨问题阶段是小学生心理咨询的基本过程A、正确B、错误正确答案：A26.心理辅导专家卡德威尔认为辅导一般可分为判定问题、探索问题、理解问题、采取行动和简约结果A、正确B、错误正确答案：B27.自我康复是维护心理健康的途径A、正确B、错误正确答案：B28.严厉处罚不是家长消除孩子愤怒情绪的基本方法A、正确B、错误正确答案：A29.投射就是把自己内心存在而不愿意承认的不被社会所接受的欲望、态度和行为推诿到他人身上，以免自己感到焦虑和不安A、正确B、错误正确答案：A30.心理健康教育的活动训练包括松弛运动A、正确B、错误正确答案：A31.社会发展的需要是小学生心理健康教育的意义A、正确B、错误正确答案：A32.要达到有效的同感，来访者应该愿意让教师进入他的内心世界A、正确B、错误正确答案：A33.WHO规定健康包括道德健康A、正确B、错误正确答案：A34.必要的强制是辅导不情愿来访者的原则A、正确B、错误正确答案：B35.面质力求既问又审、既质有压，以推动学生的自我审视与自我悦纳A、正确B、错误正确答案：B36.我国学者把心理辅导分成探索问题、判定问题、解决问题、反馈跟进阶段A、正确B、错误正确答案：A37.系统脱敏疗法的具体步骤包括制造恐怖气氛A、正确B、错误正确答案：B38.社会自我是个体对自己在集体中的名望、地位、角色、责任等方面的认识A、正确B、错误正确答案：A39.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%，那么4岁个体的发展智力为50%A、正确B、错误正确答案：A40.教育指导思想不是影响小学生心理健康的学校因素A、正确B、错误正确答案：B41.超我包括法律A、正确B、错误正确答案：B42.流体智力是后天获得A、正确B、错误正确答案：B43.学习是小学生的主要任务，也是小学生心理社会化的主要途径A、正确B、错误正确答案：A44.现代心理卫生运动第一阶段的发展于20世纪20年代到二战结束A、正确B、错误正确答案：A45.需要根据对象分为生理需要和社会需要A、正确B、错误正确答案：B46.弗洛伊德的精神分析学的本质是本能论A、正确B、错误正确答案：A47.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%，那么12岁个体的发展智力为90%A、正确B、错误正确答案：A48.贯注是辅导教师用身体语言、面部表情和眼神向学生表示你是我唯一关心的目标A、正确B、错误正确答案：A49.舒茨认为每个人在人际互动过程中，都有包容需要、支配需要、情感需要等这些基本的需要A、正确B、错误正确答案：A50.小学生心理辅导是一种新型的、平等的关系建立的过程A、正确B、错误正确答案：A51