少儿健康教育模考试题与参考答案

少儿健康教育模考试题与参考答案一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1.（）根据不适应行为的指向将小学生心理行为问题分为外攻击性问题和内攻击性问题A、威克曼B、罗杰斯C、库利D、华生正确答案：A2.小学生自我意识发展的第一个上升期是在A、3-5年级B、1-2年级C、1-3年级D、5-6年级正确答案：C3.一般来说，小学生在（）年级末时基本上养成在学习时自我控制的习惯。A、二B、五C、三D、四正确答案：C4.（）是发展健全的自我意识的核心和关键A、悦纳自我B、自我控制C、自我体验D、自我认识正确答案：A5.现代心理卫生运动第一阶段的发展于A、19世纪末到20世纪20年代B、20世纪20年代到二战结束C、20世纪70年代至今D、二战后到20世纪60年代正确答案：B6.现代心理卫生运动第三阶段的发展于A、19世纪末到20世纪20年代B、二战后到20世纪60年代C、20世纪70年代至今D、20世纪20年代到二战结束正确答案：C7.自我意识的发展在A、0-2岁B、成人至中年C、2岁至青春期D、青春期至成人正确答案：C8.研究表明，在学习障碍儿童中有（）的人生理发育迟缓A、70%B、50%C、60%D、80%正确答案：C9.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的满足需要阶段是A、9-12岁B、4-9岁C、6-12岁D、3-7岁正确答案：B10.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的亲密阶段是A、6-12岁B、9-12岁C、4-9岁D、3-7岁正确答案：B二、多选题（共40题，每题1分，共40分）1.小学生产生嫉妒的主要原因A、消极攀比B、争强好胜C、自负过强D、缺乏自信正确答案：ABD2.小学生入学不适应的学校原因A、教学方法B、不良学风C、不良班风D、教师的素质正确答案：ABCD3.非理性信念的特征A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、相对化正确答案：ABC4.心理辅导中的宣泄技巧，一般可以采用A、当面骂人B、呐喊C、哭泣D、倾诉正确答案：BCD5.情绪评价理论由（）提出A、阿诺德B、W.B.坎农C、拉扎鲁斯D、兰格正确答案：AC6.教师在遇到学生与父母的冲突时A、不用过问，免得尴尬B、要教育学生主动与父母进行沟通C、要教育学生尊重父母和诚心接纳父母的意见D、主动联系家长，了解学生在家的表现和教养方式正确答案：BCD7.家庭在小学生的心理发展中的作用A、家庭在小学生的心理发展中起决定作用B、家长的言行起表率作用C、家庭影响对小学生的心理健康的奠基作用D、家庭在儿童社会化过程中具有独特作用正确答案：BCD8.代币制运用了哪些方法A、负强化B、正惩罚C、正强化D、负惩罚正确答案：ABCD9.小学生心理咨询的常见形式A、直接咨询与间接咨询B、现场咨询与通信咨询C、专栏咨询与门诊咨询D、个别咨询与团体咨询正确答案：ABCD10.小学生心理咨询的任务A、全面提高学生心理素质，促进学生心理健康发展B、开展心理治疗与心理保健和预防工作C、开展学习辅导和生活辅导D、帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法正确答案：ABCD11.小学生自我中心行为的辅导A、榜样示范法B、角色扮演法和行为强化法C、尝试错误法D、T小组训练法正确答案：ABCD12.心理咨询明确目标阶段应注意A、明确具体的目标指标B、目标范围越大越好C、目标的确定以咨询师的专业而定D、明确目标时要澄清价值正确答案：AD13.逆反心理的辅导A、调整期望值B、尊重学生C、说明事理D、教给学生自控的方法，学会理智控制正确答案：ABCD14.费拉里将慢性拖拉症分为A、逃避型拖拉B、犹豫型拖拉C、被迫型拖拉D、激进型拖拉正确答案：ABD15.影响小学生心理健康的家庭重大事件主要包括A、亲人生病或去世B、父母离婚C、乔迁新居D、父母下岗正确答案：ABD16.家长消除孩子愤怒情绪的基本方法A、教孩子学会处理愤怒的方法B、严厉处罚C、冷处理D、多与孩子沟通，认真倾听孩子想法和要求正确答案：ACD17.小学生任性产生的主要客观原因A、家长放任的B、别人的示范C、家长惯出来的D、家长要求过高正确答案：ABCD18.贝克的常见认知偏误A、二分法思维B、放大和缩小C、任意推断和选择性概括D、过分引申和个人化正确答案：ABCD19.影响小学生心理健康的家庭因素主要包括A、家庭住址B、家庭环境C、父母素质D、教养方式正确答案：BCD20.自我意识包括A、自我体验和自尊心B、自我调节和自我控制C、自豪感和自我监督D、自我观念和自我评价正确答案：ABCD21.自我意识的主要成分A、自控B、自尊C、自信D、自知正确答案：ABD22.小学生心理健康教育的原则A、参与性和民主性原则B、面向全体学生和学生主体性原则C、预防、发展和调治相结合的原则D、差异性和多样性原则正确答案：ABCD23.培养良好习惯的原则A、有效利用外控机制，培育内科机制B、着眼于整体C、避免简单的说教D、建设良好的环境正确答案：ABCD24.小学生产生自卑心理的原因一般有A、成人评价和认知方面B、生活环境方面C、生理和性格方面D、个人承受能力方面正确答案：ABCD25.小学生情绪发展的一般特点A、情绪体验日益深刻B、情绪内容日益丰富C、情绪表达越简单D、情绪稳定性、可控性增强正确答案：ABD26.小学生心理健康教育过程中应该注意A、及时发现，及时调节B、适时辅导，正面强化C、积极引导，满足需要D、有病救治，无病不理正确答案：ABC27.心理健康教育的课堂教学有A、心理健康教育课B、思想品德课C、语文课D、数学课正确答案：ABCD28.说谎的要素A、陈述目标的虚假性B、传递者不认为它是虚假的C、传递者具有欺骗接受者的意图D、传递者认为它是虚假的正确答案：ACD29.小学生厌学行为问题的辅导A、查找厌学根源，改变不合理的认知方式B、提供心理支持C、创造良好的学习环境D、采用阅读疗法进行辅助性矫正正确答案：ABCD30.心理咨询按关系来分A、陌生人咨询B、直接咨询C、朋友咨询D、间接咨询正确答案：BD31.调整教师心理压力的对策A、发掘与善用各种资源，创造更多选择的可能B、期望适度，增强自信C、接纳他人，以诚待人，建立良好的人际关系D、提高教师的自身修养，热爱教育工作正确答案：ABCD32.情绪的丘脑说由（）提出A、詹姆斯B、W.B.坎农C、P.巴德D、兰格正确答案：BC33.属于正强化物的是A、奖励B、表扬C、恢复奖金D、撤销处分正确答案：AB34.常见的家庭结构A、单一家庭B、联合家庭C、核心家庭D、残缺家庭正确答案：BCD35.根据发生的方式和表现形式欺负分为A、直接欺负B、间接欺负C、群体欺负D、个人欺负正确答案：AB36.小学生心理健康教育的意义A、社会发展的需要B、小学生全面发展的需要C、实施素质教育的需要D、时代发展的需要正确答案：ABCD37.小学生攻击行为的模仿对象A、家长B、同伴C、大众传媒D、社会人员正确答案：ABCD38.自我意识健全的人的表现A、有自知之明，知道自己的优势和劣势，能正确评价和发展自我B、理想自我与现实自我统一的人，有积极的目标意识和内省意识C、自我认识、自我体验和自我控制协调一致的人D、积极作为肯定的、独立的并与外界保持协调一致正确答案：ABCD39.学生是教育的主体的解释正确的是A、学生可以领导教学过程B、是学习和发展的主体C、学生是自我教育的主体D、学生可以指挥教师正确答案：BC40.小学心理健康教育活动课设计流程A、科学选题及命名和对主题进行理论分析B、活动准备和设计活动内容与流程C、活动总结D、制定活动目标和选择活动策略与方法正确答案：ABCD三、判断题（共56题，每题1分，共56分）1.需要根据对象分为生理需要和社会需要A、正确B、错误正确答案：B2.心理学家塞尔曼把孩子的交友过程包括自我中心阶段A、正确B、错误正确答案：A3.需要根据起源分为精神需要和物质需要A、正确B、错误正确答案：B4.放任不管不是小学生产生恐惧心理的家庭因素A、正确B、错误正确答案：A5.操作性条件反射学说是巴甫洛夫提出A、正确B、错误正确答案：B6.辅导教师可以迫使那些自以为是的学生接受自己的逻辑分析与价值观A、正确B、错误正确答案：B7.对心理咨询方案的评价要考虑经济性A、正确B、错误正确答案：A8.自我意识的结构不包括自我接纳A、正确B、错误正确答案：A9.避免简单的说教是培养良好习惯的原则A、正确B、错误正确答案：A10.科特勒指出，心理辅导过程中沉默可以代表学生正在思考刚刚和辅导教师谈的内容，或者沉思某些想法A、正确B、错误正确答案：B11.小学生心理健康教育过程中应该注意积极引导，满足需要A、正确B、错误正确答案：A12.自我意识的发展在2岁至青春期A、正确B、错误正确答案：A13.淡化学科体系和建立和谐师生关系不是小学心理健康教育活动课实施的注意事项A、正确B、错误正确答案：B14.丹尼尔·戈尔曼认为情绪智力不包括自我管理和自我激励A、正确B、错误正确答案：B15.投射就是把自己内心存在而不愿意承认的不被社会所接受的欲望、态度和行为推诿到他人身上，以免自己感到焦虑和不安A、正确B、错误正确答案：A16.影响小学生心理健康的家庭重大事件包括父母下岗A、正确B、错误正确答案：A17.影响小学生心理健康的社会因素包括社会风气A、正确B、错误正确答案：A18.贝克的常见认知偏误包括放大和缩小A、正确B、错误正确答案：A19.自我康复是维护心理健康的途径A、正确B、错误正确答案：B20.在心理辅导解决问题阶段，辅导教师应注意行动计划制定得越具体越好A、正确B、错误正确答案：A21.主观幸福感的特征不包括客观性A、正确B、错误正确答案：A22.智力三元论指出智力理论不包括智商A、正确B、错误正确答案：A23.观察学习过程中的直接强化强化包括A、正确B、错误正确答案：A24.心理辅导专家卡德威尔认为辅导一般可分为判定问题、探索问题、理解问题、采取行动和简约结果A、正确B、错误正确答案：B25.口吃诊断的时间标准是持续3个月A、正确B、错误正确答案：A26.关联的阶段性是行为塑造的特点A、正确B、错误正确答案：A27.教师不用培养生活习惯A、正确B、错误正确答案：B28.想象厌恶疗法是心理治疗中常见的厌恶治疗形式A、正确B、错误正确答案：A29.采用口头和物质相结合的方法表扬不是心理健康教育活动课教育过程中的激励性手段A、正确B、错误正确答案：B30.常见的说谎有防卫性说谎A、正确B、错误正确答案：A31.自我意识的内容不包括生活自我A、正确B、错误正确答案：A32.小学生心理辅导应注意自愿与主动干预的问题A、正确B、错误正确答案：A33.费拉里将慢性拖拉症分为被迫型拖拉和逃避型拖拉A、正确B、错误正确答案：B34.当面骂人是放松训练的主要方法A、正确B、错误正确答案：B35.真诚不是一种单纯的对人的态度，也不是简单地通过行为表达出来的对人的一种方式，而是辅导教师本身的人性观A、正确B、错误正确答案：B36.1918年中华职业教育社的正式成立标志着我国的职业指导开始走上专业化的道路A、正确B、错误正确答案：B37.心理卫生的思想最早起源于美国A、正确B、错误正确答案：B38.厌恶疗法是行为主义治疗技术A、正确B、错误正确答案：A39.思想环境不是小学生引起紧张的主要原因A、正确B、错误正确答案：A40.心理辅导过程中沉默是最突出的一种阻抗A、正确B、错误正确答案：A41.最佳的智力开发期是0-6岁A、正确B、错误正确答案：A42.在心理辅导反馈跟踪阶段，辅导教师与学生说话要算数，该表扬就表扬，该批评就批评A、正确B、错误正确答案：A43.潜意识包括意识A、正确B、错误正确答案：B44.以小学心理健康教育基本要求为依据和以小学生心理发展的特点为基础是小学心理健康教育活动课的设计策略A、正确B、错误正确答案：A45.辅导教师的自我觉察及个人成长课程的修习是防止反移情发生的根本策略A、正确B、错误正确答案：A46.在小学生心理辅导探索阶段，辅导教师应注意不要对学生抱有成见，要坚信每一个学生的本质都是愿意改变自己、要求上进的A、正确B、错误正确答案：A47.第一届国际心理卫生大会在1930年5月5日召开A、正确B、错误正确答案：A48.有利于配置资源，扬长避短，发挥最大的效应是构建小学生心理健康教育网络的意义A、正确B、错误正确答案：A49.心理健康教育的课堂教学包括数学课A、正确B、错误正确答案：A50.系统脱敏法是人本主义的心理治疗方法A、正确B、错误正