浙教版三年级下学期语文期末复习教学知识练习〔有答案〕

浙教版三年级下学期语文期末复习教学知识练习〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________选词填空1.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。荡漾飘荡(1)校园里（______）着欢乐的歌声。(2)轻风吹过，湖面上水波（______）。有趣风趣(3)多么（______）的一幅图画呀！(4)王老师是个很（______）的人，学生们很喜欢和他相处。灵活灵敏(5)他的动作很（______），一会儿就爬到树顶。(6)猫头鹰的视觉非常（______），在漆黑的夜晚，能见度比人要高出一百倍以上。2.选词填空。努力吃力1.椅子越来越觉得挺直腰背坐着很（______）。2.只要不断（______）学习，就会一天天进步。舒服痛快3.暖洋洋的太阳晒在身上，真（______）。4.我（______）地答应了他的要求。移动摇动5.红头随着草在牛肚子里（______）。6.菊花在秋风中（______）。3.选词填空。（填序号）A．静悄悄B．懒洋洋C．乱糟糟D．慢腾腾1．海参在海底（____）地蠕动。2．考试时，教室里（____）的。3．我放学一回家，就发现原本整洁的房间变得（____）的。4．蜗牛在墙上（____）地爬着。4.我会选择正确的词语写在括号里。继续陆续连续1.电影结束了,大家（______）走出电影院。2.大雨（______）下了三天三夜。3.新的一年开始了,我要（______）努力,再创佳绩。环视俯视注视4.我们（______）着老师的演示,生怕错过关键的地方。5.他走进报告厅,（______）了一下四周,然后开始演讲。6.我们站在山上（_______）蜿蜒的公路。5.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！清除清楚（1）那件睡衣上的头发怎么也（_______）不干净。（2）老师上课总能讲得（_______）又明白。抗议抗争（3）无数革命先烈百折不挠的（________），才换来新中国的成立。（4）老师傅耳朵不好，听不清小沙的（________）。形近字词6.辩字组词。魂________

洒________

异________

验________魄________

酒________

导________

脸________雀________

没________

历________

匠________省________

设________

厉________

匹________7.比一比，组词。融（_________）短（_________）梅（_________）凑（_________）隔（_________）知（_________）海（_________）奏（_________）8.形近字组词。扬（________）粗（________）静（________）杨（________）组（________）净（________）扮（________）影（________）荒（________）份（________）景（________）慌（________）9.比一比，组词。票（_________）遥（_________）显（_________）料（_________）漂（_________）摇（_________）湿（_________）抖（_________）10.比一比，组词。势（_________）其（_________）燕（_________）待（_________）执（_________）基（_________）蒸（_________）侍（_________）看拼音写词语11.读拼音写词语。rónɡhuàwǔdǎoyúnchènqīngshuǎnɡ（________）（________）（________）（________）xùnsùwēiwǔkuājiǎnɡmòfēi（________）（________）（________）（________）12.读拼音，写词语。shíjiàngshèjìqiáodòngchuàngjǔ（________）（________）（________）（________）chōngjīzhìhuìjiéshěnglìshǐ（________）（________）（________）（________）13.拼一拼，写一写。jīngyànshèjìkuàyuèxíngzhuàngqiānxūjiāohuànchéngxiànxìnggéyuānyāngwēiwǔ14.看拼音，写词语。jùlǒnɡǒuěrpíjuànhuābànxiédàixīnshǎnɡjiāoàonuòruòqiānxūyúnchèn15.看拼音写词语。fēnfāngxiàoliǎn

huāzhōng

qiángdàxiūjiàn

chángshòuzǔchéngnèiwài按要求写句子16.按要求写句子。1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。（改成把字句）_______________________________2．影子在墙壁上摇晃。（至少扩两处）_______________________________3．雨一来，花儿们便放假了。（仿写拟人句）秋风一吹，________________4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。（修改病句）____________________________________________17.按要求写句子。1.他常常每天到公园散步。(修改病句)_____________________________________________2.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)_____________________________________________3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。(用加点的词写一句话)_____________________________________________4.草地上开着野花。(扩句)_____________________________________________5.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。）_____________________________________________18.按要求写句子。1．从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（缩句）_______________________________________________________2．这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句）______________________________3．我估计他这道题一定错了。（修改病句）______________________________4．青头爬到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。（仿照例句，写出至少含有两个动词的句子）_________________________________________19.按要求写句子。①小朋友的脚常被香味勾住。（改为“把”字句）____________________________________②美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）____________________________________③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）____________________________________④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）____________________________________20.按要求写句子。（1）裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句）_________________________________________________________（1）“漏”又来了，这下我可活不成了。（改为反问句）____________________________________（3）石头梆的一声落在地上。（仿写）____________________________________（4）正确的意见，我们应该坚定。（修改病句）____________________________________课内填空21.回忆课文内容填空。1．《搭船的鸟》中搭“我们”船的是一只美丽的_______，它有一张_______的长嘴，_______的羽毛，带着一些_______的翅膀。2．《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；中午草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；傍晚草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的。22.根据课文内容填空1．俗话说“_______”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。2．今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是“_______，_______”。3．《赠刘景文》是_____代诗人_____的作品，诗中“__________”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。4．《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了____。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有____用胡萝卜先生的长胡子做_____。23.根据积累填空。1.人间四月芳菲尽，__________________。2.路人借问遥招手，__________________。3.眼见为实，_______________。4.人谁__________？过而___________，善莫大焉。24.课文内容精彩回放。1.我能默写《山行》这首诗：________，________。________，________。这首诗的作者是________代诗人________。2.《卖火柴的小女孩》的作者是________（国家）的作家________。文中有一句话：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，句中“美丽的东西”是指________、________、________、________

。3.《总也倒不了的老屋》这篇童话讲述了老屋先后帮助________

、________、________的故事，可以体会到老屋________的美好品质。25.根据课文内容填空。1．《绝句》中写到动物的两句诗是_________，________。2．《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______，这首诗是他为_______（人名）的画作《春江晚景》所写的___________。3．从《三衢道中》中“__________”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。4．《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________景色，赞美了活泼可爱的_________，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。5．《荷花》一文通过描写夏日公园一池_________盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______的感情。阅读理解26.阅读下文，回答问题。苦练——贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢（kànɡ），低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”1．滴在旅客脸上的水是（）。A．汗水B．茶水C．矿泉水D．水盆里的水2．短文写的是（）在旅店里弹琴。A．旅客B．作者C．贝多芬D．服务员3．旅客轻步走上楼，是因为（）A．他本身走路很轻。B．服务员叫他走路轻些。C．贝多芬不喜欢他打扰。D．他不想打扰贝多芬弹琴。4．文中“抑制不住自己的情感”用（）代替最恰当。A．情不自禁B．身不由己C．大惊失色D．慌慌张张5．“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”这句话朗读时应用（）的语气。A．高兴B．生气C．哀愁D．失落6．“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？_______________7．从短文的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？_______________8．你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？_______________9．你还知道哪些名人勤学苦练的故事？请写一个。_______________27.阅读下文，回答问题。一串快乐的音符有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快

轻松）的口哨吹出了它们……小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣

陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。1．选择短文中括号里恰当的词语。搞不（清晰

清楚）

（轻快

轻松）的口哨

（伴侣

陪伴）老爷2．读短文中画横线的句子，完成下面各题。这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。3．不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（

）A．老奶奶喜欢听它们的歌B．老奶奶懂得欣赏它们 C．它们能给老奶奶带来安慰和快乐4．读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？28.阅读下文，回答问题。自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。”（选自鄂教版小学语文教材）1．文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟（）。A．花儿公鸡B．植物动物C．昆虫潮汐D．太阳潮汐2．以下表述与文章内容不相符的一项是（）A．五点钟野蔷薇绽开笑脸。B．辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。C．七点钟芍药开始争妍斗艳。D．做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。3．下列对第二自然段大意概括正确的一项是（）A．花儿开放和凋谢各有一张时间表。B．月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。C．各种花儿争妍斗丽，美丽极了。D．蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。4．下列属于生物有规律活动的外在条件是（）。A．生物钟B．潮汐的涨落C．太阳的出没和潮汐的涨落D．太阳的出没5．摘抄一句你觉得写得优美生动的句子，并简单写写你的体会。___________________________________________________6．不同的花开放的时间是不同的。请你仿照第二自然段的写法，另外写出两种鲜花开放的句子。___________________________________________________29.课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应(yīngyìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1．给文中加点字选择正确的读音。2．用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3．按文中内容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的。“有的……有的……有的”是写了鸟的。(2)“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是，而是。(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为;第二个没有加引号是因为。(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。4．这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?__________________________________________________________30.阅读《富饶的西沙群岛》片段，完成后面的练习。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1．这段共有_____句话，第一句话写出了鱼_____、鱼_____的特点。这段描写运用到的修辞手法有_______、_______、_______。2．文中描写鱼眼睛的词语是______，请再写出两个描写外貌的ABB式结构的词语______、______。描写鱼数量多的三字词语有_______，四字词语有_______、________。3．用上句中加点的词语写下一段描写荷花的句子。_______________________________________4．对段落中画线句子理解正确的是（）。A．西沙群岛的海里面有水占一半，鱼占一半。B．这是一种考张的说法，为了说明西沙群岛的海里面鱼非常多。写作31.按要求作文。题目：美丽的美丽的景物能够陶冶情操，愉悦心情。我们的祖国有许多风景优美的地方，你到过哪里呢？那里什么地方最吸引你，让你流连忘返？快来给大家介绍一下吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。先把题目补充完整，再写一篇不少于300字的习作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。根据下面给出的几个词，放飞想象，编一个有趣的小故事吧，题目自拟。小猴大象蜜糕黑熊（不少于200字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。请你从下面任选几种动物作为主人公，想象它们之间可能会发生什么事，编写一个童话故事。兔子狐狸老虎小鸟小狗狼鸡猴子山羊要求：1．书写工整，语句通顺；2．标点正确；3．想象丰富，体现特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作展示。题目：我有一个好提示：①将题目补充完整，如：妈妈、老师、朋友等。②写出好在哪里。③句子通顺，有真情实感，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快乐作文。题目：发生在___________________的一件事要求：1．先把题目补充完整，横线上可以填教室里、操场上、家里、商场、放学路上等；2．把事情的起因、经过、结果写清楚，并写出自己的真实感受，语句通顺标点正确。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、飘荡荡漾有趣风趣灵活灵敏2、吃力努力舒服痛快移动摇动3、BACD4、陆续连续继续注视环视俯视5、（1）清除（2）清楚（3）抗争（4）抗议6、灵魂洒水异国经验魄力喝酒向导笑脸麻雀没有历史石匠省份设计严厉一匹7、融合短处梅花凑巧隔离知识大海奏乐8、扬起粗壮安静杨树组成干净打扮影子荒地一份景点慌张9、钞票遥望显现材料漂流摇篮湿润抖动10、势力其实燕子等待执着基本蒸笼侍奉11、融化舞蹈匀称清爽迅速威武夸奖莫非12、石匠设计桥洞创举冲击智慧节省历史13、经验设计跨越形状谦虚交换呈现性格鸳鸯威武14、聚拢偶尔疲倦花瓣携带欣赏骄傲懦弱谦虚匀称15、芬芳笑脸花钟强大修建长寿组成内外16、小狗的叫声把狐狸引来了。大树的影子在洁白的墙壁上摇晃。花儿们开心地进入梦乡。我们全体小演员参加了这次演出。17、他常常到公园散步。小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。一望无垠的青青的草地上开着五颜六色的野花。东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。18、小路上，走来了小学生。这么严重的错误不能忘记。我估计他这道题错了。小兔子跳出笼子，在草地上跑来跑去。19、香味常把小朋友的脚勾住。美丽的蝴蝶在跳舞。弯弯的月亮像一条小船。秋天的大门是秋雨打开的。20、裁缝对顾客说，顾客的布还在他的柜子里搁着，他还没开始裁料呢。“漏”又来了，这下我可怎么活？箭“嗖”的一声射出去了。正确的意见，我们应该坚持。21、翠鸟红色翠绿蓝色绿色的合拢金色的张开绿色的合拢22、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮灯不拨不亮理不辩不明宋苏轼最是橙黄橘绿时风筝线晾衣绳豹子兄弟跳绳23、山寺桃花始盛开怕得鱼惊不应人耳听为虚无过能改24、远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花唐杜牧丹麦安徒生火炉烤鹅圣诞树奶奶小猫老母鸡小蜘蛛心地善良25、泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯宋苏轼惠崇题画诗梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。春天小燕子荷花大自然26、1．D2．C3．D4．A5．B6．可以看出贝多芬是个勤奋刻苦的人。7．我觉得他还是一个节俭的人，因为他是一个大音乐家，却住在简陋的旅店里。8．示例：贝多芬，你真努力，是我学习的好榜样！9．示例：王羲之苦练写字的本领，终于成为一位出色的书法家。27、1．画去：清晰轻松伴侣2．例：林间的小鸟唱出了它们3．C4．我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”28、1．B2．D3．A4．C5．示例：牵牛花大概在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了。运用拟人的手法生动形象地写出了牵牛花开放和凋谢的时间。6．示例：早上七点，睡莲从梦中醒来；下午三点，万寿菊欣然怒放。29、1．chùyìngxīnghuá2．看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。3．(1)多欢快(2)鸟的天堂一棵榕树(3)①②4．第二次,对“鸟的天堂”由衷的赞美之情。30、1．4多美比喻排比夸张2．圆溜溜胖乎乎红扑扑数不清成群结队各种各样3．池塘里的荷花千姿百态。有的已经绽放出大大的笑脸；有的虽然没有像先前一种开得灿烂,却也已开出了娇嫩的花儿来；有的还只是一个花骨朵,好像随时都会开出美丽的花儿来。4．B31、范文：美丽的校园我们的校园是一个美丽的校园。春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑……啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃！夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树，形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。这幅画里充满