2024年西安医学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年西安医学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.一年B.至退役后两年C.两年D.至退役后一年【答案】：B2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“可以”B.“必须”C.“有……的自由”D.“有权”【答案】：B3.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.任何组织和个人B.事业单位C.企业和公民个人D.政府机构【答案】：C4.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.管理者C.中介D.解惑者【答案】：C5.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；D.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；【答案】：B6.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.内在动机C.自我效能D.自我奖惩【答案】：C7.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育部B.高等学校C.地方政府D.教育主管部门【答案】：B8.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.严以律己，以诚待人C.凡是不要先出头D.相互帮助通力合作【答案】：A9.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.教授治学与同行评议的关系B.校长治校和教授治学的关系C.行政与学术的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】：C10.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.学术B.科研C.受教育D.受教育和学术【答案】：C11.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.学校的领导与管理活动B.学校的宣传与舆论引导C.社会文化的渗透与制约D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】：A12.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.开发研究B.分析研究C.宏观研究D.微观研究【答案】：D13.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.法律关系B.道德关系C.教学关系D.人格关系【答案】：A14.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.参观法C.练习法D.演示法【答案】：D15.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学风格B.教学效能感C.教育机智D.领导方式【答案】：A16.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.义利并重观B.以上都不是C.重利轻义观D.重义轻利观【答案】：D17.记忆过程包括（）。A.识记、再认和遗忘B.识记、保持和遗忘C.再认、重现和回忆D.识记、保持、回忆或再认【答案】：D18.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）A.职业生涯的决定B.职业生涯的辅导C.职业生涯的变化D.职业生涯的了解【答案】：A19.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感【答案】：C20.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德认知B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】：C21.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）A.文化传承B.科学研究C.人才培养D.服务社会【答案】：C22.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.理想B.结果C.价值D.成就【答案】：A23.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.富于创新，善于创造性解决问题B.可以将学科知识和教学方法相融合C.积累了大量教学经验D.对所教学科知识很熟悉【答案】：A24.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.斯滕伯格B.布鲁纳C.加涅D.弗拉维尔【答案】：B25.（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.教育部高校人文社科奖B.国家级教学成果奖C.省社会科学优秀科研成果奖D.教育部高校自然科学奖【答案】：B26.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）A.格式塔心理学B.行为主义心理学C.机能主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D27.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.实物直观B.形象直观C.模像直观D.言语直观【答案】：C28.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉恒常性B.知觉整体性C.知觉理解性D.知觉选择性【答案】：B29.为报达家长而努力学习属于（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.好奇心【答案】：C30.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.陈述性知识B.描述性知识C.程序性知识D.条件性知识【答案】：C31.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.后习俗阶段B.自律道德阶段C.他律道德阶段D.前道德阶段【答案】：C32.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.操作记忆B.内隐记忆C.形式记忆D.长时记忆【答案】：D33.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）。A.科研考核B.教师晋升C.教学评价D.教学规范【答案】：A34.（）是教师职业行为的基本要求。A.奉公B.廉洁C.守法D.爱国【答案】：D35.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则A.教育方针B.教育目的C.教育目标D教育计划【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的可辨别性B.认知结构的可迁移性C.认知结构的可利用性D.认知结构的巩固性【答案】：ACD37.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.行动研究B.详细描述C.反思日记D.交流讨论【答案】：ABCD38.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.原因源B.可控性C.稳定性D.超越性【答案】：ABC39.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.人际关系和睦B.适应教育环境C.情绪体验积极D.自我意识良好【答案】：ABCD40.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.协作B.会话C.情境D.意义建构【答案】：ABCD41.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.加强大学生的主体教育B.加强大学生的自我反思能力的培养C.进行创造性思维训练D.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力【答案】：AD42.感觉适应是（）心理现象A.刺激作用停止后出现的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激物持续作用引起的D.感受性发生了变化的【答案】：CD43.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于因势利导B.善于对症下药C.善于随机应变D.善于掌握分寸【答案】：ABCD44.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.营造良好的文化氛围B.加强每一位公民的自我修养C.知荣辱D.树立社会主义公共道德【答案】：BCD45.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.想象力B.学习目标C.学习材料D.兴趣【答案】：BC46.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.维护工作秩序B.遵守工作纪律C.善待本职工作D.提高自身能力【答案】：AB47.这个新时代，是（）。A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD48.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德的结构是一致的B.态度和品德都是一种内部状态C.态度涉及的范围比品德更大D.品德的价值内化程度更高【答案】：ABCD49.促使从众行为产生的原因有（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.不愿意感受与众不同的压力C.为取得团体中其他成员的好感D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD50.下列属于事业激励法的行为有（）。A.主动听取教师的意见B.提高教师的薪酬水平C.给年轻教师定目标、压担子D.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训E.改善教学和科研条件【答案】：CDE51.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.司法公信建设B.商务诚信建设C.社会诚信建设D.政务诚信建设【答案】：ABCD52.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教师参与治理B.高校管理人员改进治理C.学科加强治理D.教育行政部门保障高校自主办学