聊城市阳谷县2022年八年级《语文》下学期期中试题与参考答案

13/13聊城市阳谷县2022年八年级《语文》下学期期中试题与参考答案一、积累与运用（共30分）1．（2分）根据拼音写汉字。①某些生长在一些特殊环境中的植物进化出了一些比较奇特的、令人tànwéiguānzhǐ的传粉方式，如金创小草通过柱头移位来完成传粉过程。②忆九十载历程，有xīnghuǒliáoyuán耀神州。叹南湖启程，睡狮梦醒；建党大业，开天辟地；改革开放，争先创优，和畅春风拂大地；望前程，看闪耀之星，剑指东方！2．（3分）表述有误的一项是（）A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，也叫《诗三百》，它是儒家经典之一，与《大学》《论语》《中庸》合称“四书”。 B．柳宗元，字子厚，河东人，唐宋八大家之一，唐代文学家，世称“柳河东”“河东先生”“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”。 C．中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、观潮、吃月饼等。“但愿人长久，千里共婵娟”是诗人中秋之夜抒发思亲之情的名句。 D．《朝花夕拾》以舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。如《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。3．（3分）下列语句中加点的词语使用不正确的一项是（）A．大草原像一幅涂满了绿色、黄色底板的油画，照旧是那样静谧、安详。 B．音乐节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个天空辉映得无比绚烂。 C．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 D．老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以成为我们的前车之鉴。4．（6分）名著阅读。阅读下面的语段，回答问题。比赛既然过去了，我们希望你每个月能有两封信来。尤其是我希望多知道：（1）国外音乐界的情形；（2）你自己对某些乐曲的感想和心得。千万抽出些功夫来！以后不必再像过去那样日以继夜地扑在琴上。修养需要多方面的进行，技巧也得长期训练，切勿操之过急。静下来多想想也好，而写信就是强迫你整理思想，也是极好的训练。①傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在两个儿子和成长过程中，通过书信的方式对儿子进行悉心指导。②你是否同意文章画横线句子表达的观点？请说明理由。5．（16分）按要求填空。①，亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈，。（贺敬之《回延安》）②，左右流之。，寤寐求之。（《关雎》）③蒹葭采采，白露未已。，。（《蒹葭》）④挑（tāo）兮达（tà）兮，在城阙兮。，。《子衿》⑤海内存知己，天涯若比邻。，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑥欲济无舟楫，端居耻圣明。，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑦明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，，。，。（魏学淮《核舟记》）二、文言诗文阅读（共20分）6．（8分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）解释下面的词语。①有良田、美池、桑竹之属属：②不足为外人道也不足：（2）翻译下面的句子。黄发垂髫，并怡然自乐。（3）听了渔人的话，桃花源中人“叹惋”的原因是什么？7．（8分）农夫与行者道旁有甫田，农夫耕之，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！田且甫矣，数息而后一锄，将终岁无能为乎！”农夫闻之，招行者曰：“余将老于农矣，而莫知所以耕，子可示我以耕之道乎？”行者于是解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，而气竭汗雨，喘喘焉，不能作声，且仆于田。徐谓农夫曰：“今而后知耕之难也！”农夫曰：“耕曷难乎？子之速耕者，殆难也。”行者服而退。（1）解释下面的词语。①而气竭汗雨竭：②徐谓农夫曰谓：（2）翻译下面的句子。子可示我以耕之道乎？（3）结合文章内容，你认为行者是一个怎样的人？8．（4分）阅读下面这首诗，完成下列各题送友人薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。【注释】①杳：远得看不见踪影。（1）诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？（2）本诗表达了诗人怎样的情感？三、现代文阅读（40分）9．（18分）疫苗为何能对付新冠病毒①疫苗是防控传染病最有效的手段。目前，包括中国在内的多个国家已经成功分离了新型冠状病毒毒株，并开始了疫苗的研发。面对肆虐的病毒，大家都认为疫苗是“全村的希望”。那么，疫苗是什么？②传染病具体指的是由各种病原体引起的能在人与人之间相互传播的一类疾病，所以传染病的传播需要具有三大要素：传染源、传播途径与易感人群，控制住任意一项都可以阻断传染病的传播。疫苗的作用就是保护易感人群。③天花是人们用疫苗消除的第一种传染病，它是由天花病毒感染人引起的一种烈性传染病，传染性强，死亡率极高。在人类消灭天花的过程当中，人们经过多年的探索和研究最终发明了牛痘疫苗。1976年，全球开始推行牛症疫苗接种，实现了对所有易感人群的保护，天花病毒的感染被大大遏制，死亡率也有了明显的降低，进而成功阻断了天花的传播。1980年，世界卫生组织宣布根除天花。④如果疫苗成功问世，人们是否能像消灭天花一样消灭新冠病毒？⑤从传染病传播的三个要素的角度来分析一下新冠病毒导致的疫情，就能得到回答：仅仅靠疫苗还不够，还需要提高自身免疫力。⑥目前多篇论文的结果证明，新冠病毒最初来源于蝙蝠体内，经过某种尚且未知的中间宿主传染给人类。随着在人群体中的传播，感染了病毒的患者成了新的传染源，也需要及时接受隔离治疗，避免传染给更多的人。⑦从控制传染源这个角度来说，疫苗的作用是不大的，我们无法给野生动物注射疫苗，也没法限制野生动物的活动区域。最好的方法是从我们自己做起，不买卖、食用野味、减少与野生动物的接触，减少被病毒感染的机会。⑧从传播途径来看，目前分析，新冠病毒可能经飞沫传播、密切接触传播、触摸污染物体表面后触摸嘴巴、彝子或眼睛传播。从此方面来看，养成良好的习惯，做好个人防护至关重要，戴口罩、戴手套、勤通风、勤消毒这些措施都可以有效地保护我们自己，降低感染病毒的风险。⑨现实生活中很多传染病的控制，都是通过为易感人群接种相应疫苗来实现的。⑩个人观点认为，疫苗不能从根本上消灭新冠病毒。一方面，相比于天花病毒这一类基因组稳定的DNA病毒而言，新冠病毒由于是RNA病毒，更容易发生基因突变，这很有可能会让病毒本身的性质发生改变，也造成疫苗效果大打折扣；另一方面，即使成功消灭了人群间的新冠病毒，请不要忘记病毒依然附着于其天然宿主——蝙蝠身上。如果人类自己还不能吸取教训，不改变食用野味的恶习，或者不加保护地向野生动物栖居地开拓疆土，类似的潘多拉魔盒还会被打开。（1）从文中看，预防新冠我们要做好哪三个方面？（2）第⑥段中，“目前多篇论文的结果证明”不能删掉的原因是什么？（3）简析文中画线句子所用的说明方法及其作用。一方面，相比于天花病毒这一类基因组稳定的DNA病毒而言，新冠病毒由于是RNA病毒，更容易发生基因突变，这很有可能会让病毒本身的性质发生改变，也造成疫苗效果大打折。（4）现在，新冠疫苗已经问世，很多人认为接种上疫苗就万事大吉了。请你用文中的知识解释接种疫苗后为什么还要谨而慎之。10．（22分）我的梦想莫言①最早发现我有一点文学才能的，是一个姓张的高个子老师。他教我们语文，是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很长，很凶。他一瞪眼，我就想小便。有一次他在课堂上训我，我不知不觉中竞尿在教室里。他很生气，骂道：“你这熊孩子，怎么能随地小便呢？”我哭着说：“老师，我不是故意的……”②大约8岁的时候，我在村里小学读三年级，因为生活的自理能力很差，加之上学时年龄较小，母亲给我缝的还是开裆裤。为此，常遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访，建议母亲给我缝上裤裆。我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后，因为经常把腰带结成死疙瘩，出了不少笑话。后来，大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我，结果出丑更多。一是，六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子，引得众人大哗；二是，我到办公室去给张老师送作业，那个与张老师坐对面的姓尚的女老师非要我跟打乒乓球，一打，裤子就掉了……③在我短暂的学校生活中，腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大概是上四年级的时候，我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文，张老师大为赞赏。后来，我又写了许多作文，都被老师拿到课堂上念，有的还抄到学校的黑板报上，有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。④后来我当了兵，提了干，探家时偶翻箱子，翻出了四年级时的作文簿，那上边有张老师用红笔写下的大段批语，很是感人。因为文革，我与张老师闹翻了脸。我被开除回家，碰到张老师就低头躲过，心里冷若冰霜。重读那些批语，心中感慨很多。那本作文薄被我的侄子擦了屁股，如果保留下来，没准还能被将来的什么馆收购了去呢。⑤11岁时，我辍学当了放牛娃后，经常会忆起作文的辉煌。村里有一个被遣返回家劳改的“右派”，他是山东师范学院中文系的毕业生，当过中学语文教师。我们是一个生产队，经常在一起劳动。他给我灌输了许多关于作家和小说的知识。什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦，什么作家下乡自带高级水啦，什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦，什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走，就奋不顾身地跳下去，结果把腿摔断了……他帮我编织着作家梦。⑥我问他：“叔，只要能写一本书，是不是就不用放牛了？”⑦他说：“岂止是不用放牛！”然后，他就给我讲了丁玲的“一本书主义”，讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事。大概从那时起，我就梦想着当一个作家了。别的不说，那一天三顿吃饺子，实在是太诱人了。⑧1973年，18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶菜河。冰天雪地，三个县的几十万民工集合在一起，人山人海，红旗猎猎，指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌《浏阳河》，那情那景真让我感到心潮澎湃。夜里，躺在地窖子里，就想写小说。⑨挖完河回家，脸上脱去一层皮，自觉有点脱胎换骨的意思。跟母亲要了五毛钱，去供销社买了一瓶墨水，一个笔记本，趴在炕上，就开始写。书名就叫《胶莱河畔》。第一行字是黑体，引用毛泽东的话：水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了：元宵节支部开大会，老地主阴谋断马腿。故事是这样的：元宵节那天早晨，民兵连长赵红卫吃了两个地瓜，喝了两碗红黏粥，匆匆忙忙去大队部开会，研究挖胶莱河的问题。老支书宣布开会，首先毛主席语录，然后传达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了，原因早已记不清。如果说我的小说处女作，这篇应该是。⑩1978年，我23岁，参军入伍成为一名光荣的战士。当了兵，吃饱了穿暖了，作家梦就愈做愈猖狂。我在黄县站岗时，写了一篇《妈妈的故事》，写一个地主的女儿（妈妈）爱上了八路军的武工队长，离家出走，最后带着队伍杀回来，打死了自己当汉奸的爹，但文革中“妈妈”却因为家庭出身为地主，被斗而死。这篇小说寄给《解放军文艺》，当我天天盼着稿费来了买手表时，稿子却被退了回来。后来又写了一个话剧《离婚》，写与“四人帮”斗争的事，又寄给《解放军文艺》。当我盼望着稿费来了买块手表时，稿子又被退了回来。但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。信的大意是：刊物版面有限，像这样的大型话剧，最好能寄给出版社或是剧院。信的落款处还盖上了一个鲜红的公章。我把这封信给教导员看了，他拍着我的肩膀说：“行啊，小伙子，折腾得解放军文艺社都不敢发表了！”我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我。⑪后来，我调到保定，为了解决提干问题，当了政治教员。因基础太差，只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了。一年后，把那几本教材背熟溜了，上课不用拿讲稿了，文学梦便死灰复燃。我写了许多，专找那些地区级的小刊物投寄。终于，1981年秋天，我的小说《春夜雨霏霏》在保定市的《莲池》发表了。（1）简要概括作者18岁和23岁时创作的经历。①18岁时②23岁时（2）从结构和内容两方面简析作者以年龄变化为线索贯穿全文的好处。（3）第④段中“重读那些批语，心中感慨很多”，你认为当时作者有哪些感慨？（4）从修辞手法运用的角度赏析第⑩段中的画线句子。但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。（5）莫言非常讲究语言艺术，在语言表达上追求淡淡的幽默。从文中找出一例并简要赏析。四、写作（共60分）11．（60分）倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修样品德的良方……听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤……倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！请以“倾听”为话题，写一篇文章。提示与要求：①可以叙写故事，也可以发表看法，题目自定，文体自选（除诗歌、戏剧外）。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案一、积累与运用（共30分）1．①叹为观止②星火燎原2．A3．D4．①傅聪傅敏。②示例：认同。写信可以让自己静下心来梳理自己的想法，反省自己的行为，久而久之，可以养成独立、内省的习惯，有利于自己成长、进步。5．默写。①树梢树枝树根，小米饭养活我长大②参差荇菜，窈窕淑女（注意“窈窕”的书写）③所谓伊人，在水之涘（注意“涘”的书写）④一日不见，如三月兮⑤无为在歧路，儿女共沾巾（注意“歧”的书写）⑥坐观垂钓者，徒有羡鱼情⑦罔不因势象形，各具情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云（注意“罔”的书写）二、文言诗文阅读（共20分）6．（1）①类。②不值得。（2）老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。（3）为桃源外的世界如此战乱而叹惋，为桃源外的人一直痛苦生活而叹惋。7．（1）①完结；②对……说。（2）你可以把耕地的方法示范给我吗？（3）行者是一个眼高手低，缺少实践经验的人。8．（1）诗人通过对蒹葭、月光、寒霜山色等景物的描写，描绘了一幅苍凉（悲凉、凄凉、凄清）的秋夜图，为友人的离别渲染了悲伤的气氛。（言之有理即可）（2）表达了诗人与友人离别的忧伤之情或表达了诗人对友人的怀念之情。（言之有理即可）三、现代文阅读（40分）9．（1）不买卖、食用野味，减少与野生动物的接触；养成良好的习惯，做好个人防护；接种疫苗。（2）“目前多篇论文的结果证明”说明这是当前的研究结果，并不是最终的定论，如果去掉和事实不符，语言失去