海南中考化学试题

...wd......wd......wd...2017年海南省中考化学试卷一、选择题〔本大题共14小题，每题只有1个选项符合题意．每题3分，共42分〕1．〔3分〕以下标志表示可回收利用的是〔〕A． B． C． D．2．〔3分〕以下物质属于纯洁物的是〔〕A．空气 B．生铁 C．蒸馏水 D．浓盐酸3．〔3分〕以下属于化学变化的是〔〕A．瓷碗破碎 B．钢铁生锈 C．汽油挥发 D．冰雪融化4．〔3分〕葡萄糖〔C6Hl2O6〕属于〔〕A．有机物 B．氧化物 C．酸 D．碱5．〔3分〕以下实验操作不正确的选项是〔〕A．铁丝燃烧 B．倾倒液体 C．稀释浓硫酸 D．仪器连接6．〔3分〕以下物质与水混合后，不能形成溶液的是〔〕A．味精 B．蔗糖 C．小苏打 D．花生油7．〔3分〕钙是人体含量最高的金属元素．人体缺钙时，可能导致〔〕A．甲状腺肿 B．骨质疏松症 C．贫血症 D．夜盲症8．〔3分〕以下事实的微观解释不正确的选项是〔〕A．干冰升华﹣﹣分子间隔变大B．水烧开后把壶盖顶开﹣﹣分子数目变多C．水在通电的条件下发生分解反响﹣﹣分子种类变化D．湿衣服晾在太阳底下干得快﹣﹣分子运动速率变快9．〔3分〕用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g．以下做法不正确的选项是〔〕A．称量：用天平称量硝酸钾5gB．量取：用量筒量取蒸馏水45mLC．溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶10．〔3分〕以下食物中富含糖类的是〔〕A．白菜 B．鸡蛋 C．牛肉 D．米饭11．〔3分〕以下关于燃烧和灭火的说法不正确的选项是〔〕A．可燃物燃烧一定会生成二氧化碳B．在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸C．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭D．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭12．〔3分〕如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．以下说法正确的选项是〔〕A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等B．乙的溶解度受温度影响较大C．甲和乙都是微溶于水的物质D．20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度13．〔3分〕以下各组物质的鉴别方法中，能到达预期目的是〔〕A．烧碱与纯碱﹣﹣加酚酞试剂 B．稀硫酸与稀盐酸﹣﹣加碳酸钠C．氮气与氧气﹣﹣加澄淸石灰水 D．生石灰与熟石灰﹣﹣加水14．〔3分〕英国化学家亨利•卡文迪许是燃素说的信仰者．1766年，他用铁、锌、锡等六种金属与稀硫酸、稀盐酸作用制得“可燃空气〞．并将其表示为：用所学化学知识判断．以下说法正确的选项是〔〕A．“可燃空气〞是从金属中分解出来的B．上述六种金属包括铜C．“可燃空气〞可以用排水集气法收集D．上述反响属于复分解反响二、填空题〔每空2分，共28分〕15．〔8分〕现有以下物质：①大理石，②尿素，③聚氯乙稀，④食盐．选择相应物质的序号填空：〔1〕可用作塑料薄膜的是；〔2〕可用作调味品的是；〔3〕可用作化学肥料的是；〔4〕可用于制备二氧化碳的是．16．〔6分〕如图是元素周期表中局部元素的相关信息．请答复：〔1〕磷元素的相对原子质量是；〔2〕这六种元素中，有些能相互结合形成大气的主要污染物，其中一种的化学式为；〔3〕査阅资料得知，周期表中同一纵行的元素性质相似．由此推测SiO2与NaOH溶液反响的化学方程式为．17．〔6分〕自来水厂净水过程示意图如图．请答复：〔1〕除去水中固态杂质的设备是〔填正确选项前的字母〕A．过滤池B．吸附池C．清水池〔2〕通常向清水池投放高铁酸钠〔化学式为Na2FeO4〕杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为；〔3〕我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg•L﹣1，含铜＜1.0mg•L﹣1，…．其中的“铁、铜〞指的是〔填正确选项前的字母〕．A．原子B．分子C．元素．18．〔8分〕人类对材料的发现和使用经历了从石器、青铜器、铁器到铝的大规模使用等漫长的征程．请答复：〔1〕我国最早使用的合金是；〔2〕我国是最早采用湿法冶铜的国家．文献记载“胆铜法〞：用铁与“胆水〞〔含CuSO4〕反响获得铜．铁与硫酸铜溶液反响的化学方程式为；〔3〕以下金属矿物中，可以用来炼铁的是〔填正确选项前的字母〕；A．赤铜矿〔Cu2O〕B．赤铁矿〔Fe2O3〕C．软锰矿〔MnO2〕〔4〕19世纪初，铝的发现得益于电解枝术的应用．如图为用铝土矿炼制铝的生产流程．现有含Al2O351%的铝土矿200t，经上述反响后可制得铝t〔假设上述各步反响中，铝元素一共损失10%．计算结果准确到小数点后一位〕．三、简答题〔第19题4分，第20题6分，共10分〕19．〔4分〕2017年5月，我国首次海域可燃冰〔主要含有甲烷水合物〕试采成功，实现了历史性的突破．请答复：〔1〕CH4中碳元素与氢元素的质量比；〔2〕可燃冰作为能源的一个优点．20．〔6分〕某实验小组做中和反响的实验，向盛有氢氧化钠溶液〔滴有酚酞试液〕的烧杯中逐滴参加稀盐酸，并不断搅拌．如图为依据实验数据绘制的V〔盐酸〕﹣pH图．〔1〕滴加盐酸的休积为V1时，溶液呈什么颜色〔2〕滴加盐酸的体积为V2时，溶液中除了水分子外，主要的微粒有哪些〔3〕举出中和反响的一个应用实例．四、实验题〔第21题6分，第22题6分，共12分〕21．〔6分〕认识仪器、选用装置以及正确处理实验意外，是实验素养的具体表达．〔1〕图1为实验室制备气体常用的发生装置．仪器a的名称是；〔2〕1773年，瑞典化学家舍勒用图2所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集．该实验假设改用图1中的发生装置，最适宜的是〔填装置下面的字母〕；〔3〕小明用高锰酸钾制备氧气，实验完毕时，先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒流进入了导气管．可采用的补救措施是〔说出一种〕．22．〔6分〕探究过氧化氢分解的影响因素．〔1〕王教师使用压强传感器等设备，检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强如以以下列图的压强﹣时间的曲线变化．由此可知，其它条件一定时．温度越高，过氧化氢的分解速率〔填“越快〞、“越慢〞或“不变〞〕；〔2〕请你设计实验方案，探究浓度对过氧化氢分解速率的影响〔写出简要的实验步骤〕．五、计算题〔8分〕23．〔8分〕二氧化碳是一种珍贵的碳氧资源．一定条件下，二氧化碳转变成燃料甲醇〔CH3OH〕的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O．假设生产64t甲醇，则可回收二氧化碳多少吨2017年海南省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔本大题共14小题，每题只有1个选项符合题意．每题3分，共42分〕1．〔3分〕以下标志表示可回收利用的是〔〕A． B． C． D．【分析】根据图标所表示的含义进展分析解答．【解答】解：A、图中所示标志是制止吸烟标志；B、图中所示标志是节水标志；C、图中所示标志是回收利用标志；D、图中所示标志是留神氧化物标志．应选：C．【点评】此题属于学生识记性的知识，了解回收制品的标志，从自我做起，将资源回收再利用．2．〔3分〕以下物质属于纯洁物的是〔〕A．空气 B．生铁 C．蒸馏水 D．浓盐酸【分析】物质分为混合物和纯洁物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、生铁、浓盐酸都属于混合物；纯洁物是由一种物质组成．纯洁物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯洁物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯洁物叫化合物．【解答】解：A、空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，应选项错误；B、生铁中有铁和碳等物质，属于混合物，应选项错误；C、蒸馏水中只有水分子，属于纯洁物，应选项正确；D、浓盐酸中有氯化氢和水，属于混合物，应选项错误；应选C【点评】本考点考察了物质的分类，要加强记忆混合物、纯洁物、单质、化合物等根本概念，并能够区分应用．本考点的根基性比照强，主要出现在选择题和填空题中．3．〔3分〕以下属于化学变化的是〔〕A．瓷碗破碎 B．钢铁生锈 C．汽油挥发 D．冰雪融化【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据【解答】解：A、瓷碗破碎只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故B正确；C、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；D、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错．应选B．【点评】一些现象可以帮助我们判断某种变化是否属于化学变化，但是不是判断变化的唯一标准，判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化4．〔3分〕葡萄糖〔C6Hl2O6〕属于〔〕A．有机物 B．氧化物 C．酸 D．碱【分析】根据已有的概念进展，有机物是指含有碳元素的化合物，二氧化碳、一氧化碳、碳酸和碳酸盐除外，据此解答．【解答】解：葡萄糖的化学式为C6H12O6，含有碳元素，则葡萄糖属于有机物，观察选项，应选A．【点评】此题考察了常见物质类别的判断，完成此题，可以依据物质的组成结合有关的概念进展．5．〔3分〕以下实验操作不正确的选项是〔〕A．铁丝燃烧 B．倾倒液体 C．稀释浓硫酸 D．仪器连接【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的实验本卷须知，进展分析判断．B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进展分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法〔酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅〕进展分析判断．D、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进展分析判断．【解答】解：A、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中所示装置正确．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作正确．应选：B．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用本卷须知、常见化学实验根本操作的本卷须知是解答此类试题的关键．6．〔3分〕以下物质与水混合后，不能形成溶液的是〔〕A．味精 B．蔗糖 C．小苏打 D．花生油【分析】此题考察溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、味精易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故A错；B、蔗糖易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、小苏打易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故D正确．应选D．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．7．〔3分〕钙是人体含量最高的金属元素．人体缺钙时，可能导致〔〕A．甲状腺肿 B．骨质疏松症 C．贫血症 D．夜盲症【分析】根据钙的生理功能和缺乏症进展分析．【解答】解：钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的构造支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松；故答案为：B．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．8．〔3分〕以下事实的微观解释不正确的选项是〔〕A．干冰升华﹣﹣分子间隔变大B．水烧开后把壶盖顶开﹣﹣分子数目变多C．水在通电的条件下发生分解反响﹣﹣分子种类变化D．湿衣服晾在太阳底下干得快﹣﹣分子运动速率变快【分析】根据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质一样，不同物质的分子性质不同，结合事实进展分析判断即可．【解答】解：A、干冰升华是因为二氧化碳分子间隔变大的缘故，应选项解释合理．B、水烧开后，壶盖被顶开，发生的是物理变化，水分子本身没有发生改变，温度升高，水分子间的间隔变大，引起水的体积膨胀，壶盖被顶开，分子数目不变，故解释错误．C、水在通电的条件下发生分解反响生成氢气和氧气，分子种类变化，应选项解释合理．D、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，应选项解释合理．应选B．【点评】此题难度不大，掌握分子的根本性质及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．9．〔3分〕用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g．以下做法不正确的选项是〔〕A．称量：用天平称量硝酸钾5gB．量取：用量筒量取蒸馏水45mLC．溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶【分析】A、利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进展分析判断．B、根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，进展分析判断．C、根据溶解操作的方法，进展分析判断．D、根据根据配制溶质质量分数一定的溶液的实验步骤，进展分析判断．【解答】解：A、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g，需硝酸钾的质量=50g×10%=5g，应选项说法正确．B、溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=50g﹣5g=45g〔合45mL〕，应选项说法正确．C、溶解时，应将硝酸钾倒入烧杯中溶解，不能在量筒内进展，应选项说法错误．D、溶液配制完成后，将配好的溶液转移至试剂瓶，应选项说法正确．应选：C．【点评】此题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤〔计算、称量、溶解〕、本卷须知是正确解答此题的关键．10．〔3分〕以下食物中富含糖类的是〔〕A．白菜 B．鸡蛋 C．牛肉 D．米饭【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进展分析判断．【解答】解：A、白菜中主要含有维生素，所以错误．B、鸡蛋中主要含有蛋白质，所以错误．C、牛肉中主要含有蛋白质，所以错误．D、米饭中主要含有淀粉，它属于糖类物质，所以正确．应选D．【点评】此题难度不大，掌握各种营养素的生理功能与食物来源是正确解答此题的关键．11．〔3分〕以下关于燃烧和灭火的说法不正确的选项是〔〕A．可燃物燃烧一定会生成二氧化碳B．在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸C．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭D．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭【分析】A．根据可燃物的产物来分析；B．根据防止发生不安全来分析；C．根据灭火的方法来分析；D．根据灭火的方法来分析．【解答】解：A．氢气燃烧后只生成水，没有二氧化碳生成，故错误；B．在加油站附近的空气中弥漫着可燃性气体，与空气混合，接打手机产生的电火花可能会引燃甚至引起爆炸，故正确；C．用湿抹布盖住酒精，既可以降低温度，又可以使酒精与氧气隔绝，从而到达灭火的目的，故正确；D．盖上锅盖可以使油与氧气隔绝，从而到达灭火的目的，故正确．应选A．【点评】此题主要考察燃烧、灭火的方法以及消防安全知识，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进展分析、判断，从而找出灭火的方法．12．〔3分〕如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．以下说法正确的选项是〔〕A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等B．乙的溶解度受温度影响较大C．甲和乙都是微溶于水的物质D．20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比照不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法到达提纯物质的目的．【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲和乙的溶解度相等，故A正确；B、甲物质的溶解度受温度变化影响较大，故B错误；C、20℃时，甲、乙物质的溶解度都大于10g，所以甲和乙都是易溶于水的物质，故C错误；D、20℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度，故D错误．应选：A．【点评】此题难度不是很大，主要考察了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．13．〔3分〕以下各组物质的鉴别方法中，能到达预期目的是〔〕A．烧碱与纯碱﹣﹣加酚酞试剂 B．稀硫酸与稀盐酸﹣﹣加碳酸钠C．氮气与氧气﹣﹣加澄淸石灰水 D．生石灰与熟石灰﹣﹣加水【分析】根据两种物质与同种试剂反响产生的不同现象来鉴别它们，假设两种物质与同种物质反响的现象一样，则无法鉴别它们．【解答】解：A、烧碱与纯碱均显碱性，均能使酚酞试剂变红色，不能鉴别，应选项错误．B、稀硫酸与稀盐酸均能与碳酸钠反响生成二氧化碳气体，不能鉴别，应选项错误．C、氮气与氧气均不能使澄清的石灰水变浑浊，不能鉴别，应选项错误．D、生石灰与水反响生成氢氧化钙，反响放出大量的热，熟石灰微溶于水，溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，应选项正确．应选：D．【点评】此题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反响并出现明显不同的现象．14．〔3分〕英国化学家亨利•卡文迪许是燃素说的信仰者．1766年，他用铁、锌、锡等六种金属与稀硫酸、稀盐酸作用制得“可燃空气〞．并将其表示为：用所学化学知识判断．以下说法正确的选项是〔〕A．“可燃空气〞是从金属中分解出来的B．上述六种金属包括铜C．“可燃空气〞可以用排水集气法收集D．上述反响属于复分解反响【分析】根据排在氢前面的金属可以将酸中的氢置换出来，氢气的密度比空气小，难溶于水进展分析．【解答】解：A、“可燃空气〞是从金属从酸中置换出来的，故A错误；B、铜的金属活动性顺序排在氢之后，不会与酸反响生成氢气，故B错误；C、“可燃空气〞难溶于水，可以用排水集气法收集，故C正确；D、金属和酸生成氢气的反响属于置换反响，故D错误．应选：C．【点评】此题主要考察了金属性顺序的应用，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成．二、填空题〔每空2分，共28分〕15．〔8分〕现有以下物质：①大理石，②尿素，③聚氯乙稀，④食盐．选择相应物质的序号填空：〔1〕可用作塑料薄膜的是③；〔2〕可用作调味品的是④；〔3〕可用作化学肥料的是②；〔4〕可用于制备二氧化碳的是①．【分析】〔1〕根据聚乙烯可用作塑料薄膜判断．〔2〕根据氯化钠无毒、有咸味的性质判断．〔3〕根据尿素中含有氮元素，可用作化学肥料判断．〔4〕根据实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳解答；【解答】解：〔1〕聚乙烯可用作塑料薄膜；〔2〕氯化钠的化学式为NaCl，无毒、有咸味，是家庭厨房常用的调味品；〔3〕尿素中含有氮元素，可用作化学肥料；〔4〕实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳；故答案为：〔1〕③；〔2〕④；〔3〕②；〔4〕①．【点评】此题主要考察物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．16．〔6分〕如图是元素周期表中局部元素的相关信息．请答复：〔1〕磷元素的相对原子质量是30.97；〔2〕这六种元素中，有些能相互结合形成大气的主要污染物，其中一种的化学式为CO；〔3〕査阅资料得知，周期表中同一纵行的元素性质相似．由此推测SiO2与NaOH溶液反响的化学方程式为2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．【分析】〔1〕根据元素周期表中的一个小格信息可知元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量解答；〔2〕根据常见的大气的主要污染物解答；〔3〕二氧化硅与烧碱溶液反响生成盐和水，写出反响的化学方程式即可．【解答】解：〔1〕根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知磷元素的相对原子质量是30.97；〔2〕这六种元素中，有些能相互结合形成大气的主要污染物，如二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等；〔3〕二氧化硅与烧碱溶液反响生成硅酸钠和水，反响的化学方程式为：2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．答案：〔1〕30.97；〔2〕CO；〔2〕2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O【点评】此题考察原子的构造与元素周期表的构造，题目难度不大，注意元素周期表的组成特点．17．〔6分〕自来水厂净水过程示意图如图．请答复：〔1〕除去水中固态杂质的设备是A〔填正确选项前的字母〕A．过滤池B．吸附池C．清水池〔2〕通常向清水池投放高铁酸钠〔化学式为Na2FeO4〕杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为+6；〔3〕我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg•L﹣1，含铜＜1.0mg•L﹣1，…．其中的“铁、铜〞指的是C〔填正确选项前的字母〕．A．原子B．分子C．元素．【分析】〔1〕根据自来水厂生产流程中各装置的特点、作用分析答复；〔2〕根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钠〔Na2FeO4〕的化学式进展解答此题；〔3〕根据物是由元素组成的解答．【解答】解：〔1〕由自来水厂生产流程图可知，除去水中固态杂质的设备是：过滤池；〔2〕钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：〔+1〕×2+x+〔﹣2〕×4=0，则x=+6价．〔3〕经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg•L﹣1，含铜＜1.0mg•L﹣1，…．其中的“铁、铜〞指的是元素．答案：〔1〕A；〔2〕+6；〔3〕C．【点评】此题主要考察了有关水的知识，比照简单，根据已有的知识即可分析解答．18．〔8分〕人类对材料的发现和使用经历了从石器、青铜器、铁器到铝的大规模使用等漫长的征程．请答复：〔1〕我国最早使用的合金是青铜；〔2〕我国是最早采用湿法冶铜的国家．文献记载“胆铜法〞：用铁与“胆水〞〔含CuSO4〕反响获得铜．铁与硫酸铜溶液反响的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；〔3〕以下金属矿物中，可以用来炼铁的是B〔填正确选项前的字母〕；A．赤铜矿〔Cu2O〕B．赤铁矿〔Fe2O3〕C．软锰矿〔MnO2〕〔4〕19世纪初，铝的发现得益于电解枝术的应用．如图为用铝土矿炼制铝的生产流程．现有含Al2O351%的铝土矿200t，经上述反响后可制得铝48.6t〔假设上述各步反响中，铝元素一共损失10%．计算结果准确到小数点后一位〕．【分析】〔1〕根据人类在商代就会制造青铜器进展分析；〔2〕根据铁和硫酸铜反响生成硫酸亚铁和铜进展分析；〔3〕根据化学反响前后元素种类不变进展分析；〔4〕根据铝元素守恒进展计算．【解答】解：〔1〕人类在商代就会制造青铜器，所以我国最早使用的合金是青铜；〔2〕铁和硫酸铜反响生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；〔3〕化学反响前后元素种类不变，氧化亚铜、二氧化锰中不含铁元素，所以金属矿物中，可以用来炼铁的是赤铁矿，应选：B；〔4〕设经上述反响后可制得铝为xAl2O3﹣﹣﹣﹣2Al1025451%×200t=x=48.6t故答案为：〔1〕青铜；〔2〕Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；〔3〕B；〔4〕48.6t．【点评】此题主要考察了金属的化学性质和化学方程式的计算，难度不大，需要在平时的学习中加强训练即可完成．三、简答题〔第19题4分，第20题6分，共10分〕19．〔4分〕2017年5月，我国首次海域可燃冰〔主要含有甲烷水合物〕试采成功，实现了历史性的突破．请答复：〔1〕CH4中碳元素与氢元素的质量比；〔2〕可燃冰作为能源的一个优点．【分析】〔1〕根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进展解答；〔2〕根据可燃冰的优点来分析解答．【解答】解：〔1〕根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得甲烷中碳、氢的质量比为12：〔1×4〕=3：1；故答案为：3：1；〔2〕可燃冰的热值高、燃烧产物对环境几乎没有污染、储量丰富；故填：热值高〔答案合理即可〕．【点评】对于可燃冰的形成及其优点是比照新颖的一种新能源，属于很有前景的一种能源．20．〔6分〕某实验小组做中和反响的实验，向盛有氢氧化钠溶液〔滴有酚酞试液〕的烧杯中逐滴参加稀盐酸，并不断搅拌．如图为依据实验数据绘制的V〔盐酸〕﹣pH图．〔1〕滴加盐酸的休积为V1时，溶液呈什么颜色〔2〕滴加盐酸的体积为V2时，溶液中除了水分子外，主要的微粒有哪些〔3〕举出中和反响的一个应用实例．【分析】〔1〕根据图象滴加盐酸的休积为V1时，溶液的pH大于7，据此进展分析解答；〔2〕根据滴加盐酸的体积为V2时，溶液的pH等于7，据此进展分析解答；〔3〕根据常见的酸和碱的实例．【解答】解：〔1〕滴加盐酸的休积为V1时，溶液的pH大于7，溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；故填：红色；〔2〕滴加盐酸的体积为V2时，溶液的pH等于7，说明氢氧化钠和盐酸恰好完全反响生成氯化钠和水，因此溶液中的微粒有氯离子和钠离子；故填：钠离子和氯离子；〔3〕在生活中可以用熟石灰改良酸性土壤等；故填：用熟石灰改良酸性土壤等．【点评】此题难度不是很大，主要考察了中和反响及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反响是正确解答此题的关键．四、实验题〔第21题6分，第22题6分，共12分〕21．〔6分〕认识仪器、选用装置以及正确处理实验意外，是实验素养的具体表达．〔1〕图1为实验室制备气体常用的发生装置．仪器a的名称是锥形瓶；〔2〕1773年，瑞典化学家舍勒用图2所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集．该实验假设改用图1中的发生装置，最适宜的是C〔填装置下面的字母〕；〔3〕小明用高锰酸钾制备氧气，实验完毕时，先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒流进入了导气管．可采用的补救措施是取掉单孔橡皮塞等〔说出一种〕．【分析】〔1〕根据实验室常用仪器的认识分析解答；〔2〕根据反响物的特点和反响条件进展分析；〔3〕根据用高锰酸钾制取氧气时的本卷须知进展分析；【解答】解：〔1〕仪器a是锥形瓶，该仪器使用是由于底面积较大而不需要固定，同时容积大所以很方便用来做不需要加热的反响．〔2〕由于反响物硝酸钾和浓硫酸，反响需要加热，所以是固体和液体在加热条件下制取气