2023九年级物理下册 第十八章 电功率第2节 电功率第1课时 电功率及其简单计算教学设计 （新版）新人教版

2023九年级物理下册第十八章电功率第2节电功率第1课时电功率及其简单计算教学设计（新版）新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析亲爱的小伙伴们，今天我们要开启物理的奇妙之旅，来到九年级物理下册第十八章的第二节——“电功率及其简单计算”。这里，我们将揭开电功率的神秘面纱，探寻它在日常生活中的身影。这节课，我们会围绕教材内容展开，通过一系列有趣的实际案例，让你轻松掌握电功率的计算方法。记得，这节课可是与你所学知识的完美衔接哦！让我们一起踏上这场物理之旅吧！二、核心素养目标1.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，理解电功率在电路中的应用。

2.培养学生通过实验探究，发现物理规律，提高科学探究能力。

3.培养学生建立物理模型，理解物理量的概念，提高科学思维能力。

4.培养学生形成节约能源、安全用电的良好习惯，树立环保意识。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级物理学习之前，已经对电流、电压、电阻等基本电学概念有了初步的认识。他们能够进行简单的电路分析，了解电路的组成和基本工作原理。此外，他们可能已经接触过功率的概念，但对电功率的物理意义和计算方法还缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对物理学科普遍保持较高的兴趣，他们喜欢通过实验和观察来学习新知识。在学习能力方面，学生的个体差异较大，部分学生可能在数学计算方面较为擅长，而另一些学生可能更擅长物理实验操作。学习风格上，有的学生偏好通过图表和公式来理解概念，而有的学生则更倾向于通过实际操作和实验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习电功率及其计算时，学生可能会遇到以下困难：一是对电功率概念的理解不够深入，难以将其与实际生活中的现象联系起来；二是电功率的计算涉及数学运算，部分学生在运算能力和公式的应用上可能存在困难；三是实验操作中，学生可能对测量工具的使用不够熟练，导致实验结果不准确。针对这些挑战，教师需要通过多样化的教学方法和实践机会来帮助学生克服。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了新版九年级物理下册教材，特别是第十八章“电功率”相关章节。

2.辅助材料：准备与电功率相关的图片、图表和视频，如家庭电路图片、电功率公式图表、以及演示电功率变化的视频。

3.实验器材：准备电压表、电流表、功率计等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性，以便进行电功率测量的演示。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生能够进行小组讨论和合作学习；同时，在实验操作台附近布置实验器材，便于学生进行实际操作。五、教学流程1.导入新课

-详细内容：同学们，今天我们来探索一个关于电的奇妙世界——电功率。你们有没有想过，家里的电器为什么有的功率大，有的功率小？它们又是如何工作的呢？让我们一起揭开电功率的神秘面纱吧！（用时5分钟）

2.新课讲授

-详细内容：

1.**概念引入**：首先，我会介绍电功率的定义，即单位时间内电流所做的功。我会用简单的例子，比如电灯泡的亮度，来帮助学生理解电功率的概念。（用时10分钟）

2.**公式讲解**：接下来，我会讲解电功率的计算公式P=UI，并解释其中P、U、I分别代表什么。我会用几个简单的例子来演示如何应用这个公式进行计算。（用时10分钟）

3.**实际应用**：为了让学生更好地理解电功率在生活中的应用，我会展示一些实际案例，如家用电器的功率比较，让学生思考不同功率的电器在日常生活中的区别。（用时10分钟）

3.实践活动

-详细内容：

1.**实验演示**：我会进行一个简单的实验，展示如何使用电压表和电流表测量电功率。学生可以观察实验过程，并记录实验数据。（用时5分钟）

2.**计算练习**：我会给出几个计算题，让学生独立计算电功率。这些题目包括不同电压和电流下的功率计算，以及实际生活中的功率估算。（用时10分钟）

3.**讨论交流**：我会让学生分组讨论，讨论如何根据电功率公式选择合适的电器，以及如何估算家庭电费。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

1.**电功率与电器选择**：例如，讨论为什么电热水器比电风扇的功率大，以及在选择电器时应该考虑哪些因素。

2.**电功率与能源消耗**：例如，讨论如何通过降低电功率来节约能源，以及电功率与电费之间的关系。

3.**电功率与电路设计**：例如，讨论在设计电路时如何考虑电功率，以及如何确保电路的安全性。

5.总结回顾

-内容：通过本节课的学习，我们了解了电功率的概念、计算方法以及在生活中的应用。电功率不仅是一个物理量，它还与我们的日常生活息息相关。希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，做一个节能减排的环保小卫士。今天我们重点讲解了电功率的计算，难点在于如何正确应用公式进行计算。通过实验和练习，相信大家已经掌握了这个难点。（用时5分钟）六、教学资源拓展1.拓展资源：

-电功率的定义和单位：介绍电功率的国际单位制（SI）单位——瓦特（W），以及常用单位千瓦（kW）和毫瓦（mW）之间的换算关系。

-电功率的计算方法：提供一些不同类型的电功率计算问题，如纯电阻电路、电容电路、电感电路中的功率计算。

-电力工程应用：探讨电功率在电力系统中的应用，如发电站、变压器、输电线路等。

-能源消耗与环保：介绍能源消耗与电功率的关系，以及如何通过提高电功率的利用效率来减少能源浪费和环境污染。

2.拓展建议：

-**学生自我探究**：鼓励学生自己设计实验，测量不同电器在不同电压下的功率，并分析数据。

-**小组合作学习**：组织学生分组，每组选择一个与电功率相关的实际问题进行研究，如家庭电器功率分析、校园节能措施等。

-**跨学科学习**：引导学生将电功率知识与其他学科知识相结合，例如在数学课上学习如何使用数学工具来分析电功率数据，在历史课上了解电力工业的发展历程。

-**案例分析**：提供一些实际案例分析，让学生分析电功率在实际工程中的应用，如风力发电、太阳能电池板等。

-**资源收集**：指导学生收集关于电功率的科普文章、视频和实验报告，以拓宽知识面。

-**实验拓展**：除了课本中的基本实验，可以拓展以下实验：

-使用模拟电路软件进行电功率的模拟计算。

-设计一个简单的节能电路，比较不同电路设计下的电功率消耗。

-制作一个简单的家用电功率监测器。

-**课外阅读**：推荐一些与电功率相关的课外读物，如《电的世界》、《电力工程导论》等，帮助学生深入了解电功率的原理和应用。

-**在线资源**：介绍一些在线资源，如物理教学网站、科学频道等，让学生在课外进行自主学习和探索。七、课后拓展1.拓展内容：

-**阅读材料**：《电功率与生活》——这是一篇科普文章，详细介绍了电功率在日常生活中的应用，如家电的功率选择、家庭电路设计等。通过阅读，学生可以了解电功率如何影响我们的日常生活。

-**视频资源**：《电功率的计算与应用》——这是一段教学视频，通过动画和实际案例，生动地讲解了电功率的计算方法及其在实际中的应用，有助于学生直观地理解电功率的概念。

2.拓展要求：

-**阅读理解**：要求学生在课后阅读上述材料，并完成以下任务：

-总结文章或视频中关于电功率的关键概念和计算方法。

-分析文章中提到的家用电器功率选择的原因和注意事项。

-思考如何将电功率知识应用到实际生活中，提出一些建议。

-**实践应用**：鼓励学生进行以下实践活动：

-选择家中的一种电器，测量其实际功率，并与产品标签上的功率进行比较。

-设计一个简单的电路，使用电压表和电流表测量电路中的电功率。

-计算家庭一个月的总电费，分析不同电器的功率消耗对电费的影响。

-**小组讨论**：学生可以分组讨论以下问题：

-如何在日常生活中提高电器的功率利用效率？

-电力公司在输电过程中如何减少电功率的损失？

-未来电力技术的发展趋势对电功率的应用有何影响？

-**教师指导**：教师可以提供以下指导：

-对于阅读材料中的难点，教师可以提供详细的解释和示例。

-对于实践活动中遇到的问题，教师可以给予具体的指导和建议。

-对于小组讨论中的问题，教师可以引导学生进行深入的思考和讨论。八、课堂1.课堂评价：

-**提问环节**：在课堂教学中，我会通过提问来检验学生对电功率概念的理解和计算能力的掌握。例如，我会提出以下问题：

-什么是电功率？它与电流和电压有什么关系？

-如何计算电功率？请用公式P=UI举例说明。

-在实际生活中，我们如何应用电功率的知识？

-**观察环节**：通过观察学生的课堂参与度、实验操作规范性和小组讨论的表现，我可以评估学生对电功率知识的掌握程度。例如，我会注意以下几点：

-学生是否能够积极参与课堂讨论和实验操作？

-学生在实验中是否能够正确使用电压表和电流表？

-学生在小组讨论中是否能够提出有建设性的意见和问题？

-**测试环节**：为了全面了解学生的学习情况，我会设计一些小测验，包括选择题、填空题和计算题，以测试学生对电功率概念、计算方法和应用的理解。例如：

-选择题：下列哪个选项描述了电功率的正确定义？（A）电流的大小（B）电压的大小（C）电流和电压的乘积（D）电流和电压的比值

-填空题：如果一个电器的电流是2安培，电压是220伏特，那么它的功率是____瓦特。

-计算题：一个电热水壶的功率是1500瓦特，如果它的电压是220伏特，那么它的工作电流是多少安培？

-**反馈与纠正**：在课堂上，我会及时对学生的回答进行反馈，并纠正错误。对于学生的疑问，我会耐心解答，确保每个学生都能理解电功率的相关知识。

2.作业评价：

-**作业设计**：我会设计一些与电功率相关的作业，包括计算题、分析题和实验报告。作业内容将与课堂所学知识紧密结合，旨在巩固学生对电功率的理解和计算能力。

-**批改与点评**：对于学生的作业，我会进行认真批改，并给出详细的点评。我会注意以下几点：

-学生是否能够正确运用电功率公