2024-2025学年下期期中七年级教情学情诊断语文试卷

学校班级姓名序号学校班级姓名序号---------------------------------------------密------------------------------------------------封----------------------------------------线-------------------------------七年级语文（满分：120分时间120分钟）题号一二三四五总分（一）（二）分数一、积累与运用（共22分）1.阅读下列语段，完成（1）~（3）小题。(6分)泱泱中华，纵有风雨磨难，却山河无恙，因为有一种信仰从未改变，总能于黑暗中发出光亮，于危难中透出希望。千百年以来，家国情怀亘古不变，它哺育了千万中华儿女。“两弹元勋”邓稼先隐姓埋名几十载，许身国威壮河山，jū躬尽瘁，一声“我不能走”响彻戈壁滩。闻一多先生做学问，锲而不舍，他的笔总是在纸上沙沙作响；干革命，气冲斗牛，前脚踏出去，后脚就不准备再跨进大门。志愿军战士们，在波lán壮阔的抗美援朝战争中，英勇作战，佑国平安。啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊，______,_______。啊，我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。（1）根据拼音写汉字。（2分）

①jū躬尽瘁_____

②波lán_____壮阔（2）给加点字注音。（2分）

③亘_____古

④锲_____而不舍（3）仿照画线句，给文段补写一句话，使之与前后句构成排比。（2分）

啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊，_____，_____。啊，我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。2.家国情怀，是古诗中的常见主题，小语同学对相关古诗进行了收集，请你完成。（8分）家，是一缕散不去的乡愁。李白《春夜洛城闻笛》中用“

，。

”唤起游子们浓浓的思乡情；岑参《逢入京使》中“

____________，。”两句，把思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感表达得自然而含蓄。国，是壮丽秀美的璀璨山河。它是王维的“

_____________

，_____________。”中的美好对话（《竹里馆》）；是韩愈写晚春美景“____________

，。”中所透露出的争芳斗艳，尽情舒展生命的本色（《晚春》）。3.下列填入横线上的语句顺序最恰当的一项是（

）（2分）不是所有的笑容都表达喜悦，

；不是所有的喝彩都表达赞颂，

；不是所有的顺从都表达诚意，

；不是所有的顺利都表达成功，

。①就像不是所有的反对都表达憎恶

②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定

④就像不是所有的挫折都表达不幸A．①②③④ B．③②①④ C．②③①④ D．④③②①4.综合性学习。（共6分）本学期我们班开展了“我的语文生活”专题学习活动，请你完成以下任务。（1）【正眼看招牌】同学们发现街道上有招牌用字不规范，下列四块招牌有错别字的一项是（）（1分）A.闲瑕时光咖啡店B.耐人寻味小面馆C.晶莹闪亮眼镜行D.躬行求真图书屋（2）【寻最美对联】小语同学搜集到名胜古迹琵琶亭上的一副对联,上联为“一弹流水一弹月”,请你选出合适的下联()(2分)A.半入江风半入云B.一味清凉上月时C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚（3）【写视频脚本】小星准备制作节气宣传视频,请你从下面两个节气中任选一个,仿照示例,帮他设计一个视频脚本。(3分)A.夏至B.大寒示例:立春:我是春季的第一个节气。立，是“开始”的意思。我的到来意味着万物闭藏的冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成5~8题。（共14分）抹不去的记忆——写在袁隆平先生逝世一周年①袁隆平先生离开我们已经一年了。这一年里，时常有人将金黄的稻穗摆在他的墓前，这是绵延无尽的追忆和思念。②去年8月，我接到农业农村部机关党委的来电，说部里要组织袁隆平先进事迹报告会，希望我能参加这项工作。在组织事迹报告会的日子里，我时常被一个个鲜活的故事感动着。③湖南省农科院党委书记柏连阳告诉我们，袁老师91岁高龄还坚守在国家南繁科研育种基地的稻田旁，这在世界科学史上都是极为罕见的。他完全可以坐在长沙的办公室里，听学生给他汇报科研数据，也可以让学生站在稻田里和他视频。④年近花甲的赵炳然研究员，三十多年来一直跟随袁老师南繁育种。他说，袁老师有三个孩子，因为科研工作太忙了，一直顾不上，在第二个孩子出生的第三天，就急匆匆地去了海南，临行前他把孩子紧紧地抱在怀里，亲了又亲，深情地对妻子说：“我要去找我科研上的孩子了，你就支持我吧，谅解我吧！”赵炳然说：“袁老师每天都要到田里去看看，摸一摸他心爱的稻穗，这是大家都知道的。但是，大家可能不知道，他从骑自行车下田、骑摩托车下田、自己开小轿车下田，一直到我们开车搀扶着他老人家下田。在他一生的科学实践中，始终要求自己亲自下田，掌握翔实准确的第一手资料。他也要求我们所有科研人员必须下田，他常说的一句话就是‘电脑里长不出水稻’。”⑤杂交水稻中心的吴俊研究员说，袁老师73岁那一年，大家无论如何也不同意他再骑摩托车下田了，于是，他得到了一本由交管部门颁发的小汽车“特别驾照”，这个“特别”在于只能从院内开到试验田。“有一次，记者采访袁老师，他得意地说：‘我就是喜欢飙车。’我们在一旁就想笑，心想，您那算什么飙车啊！但袁老师就是这样，永远自信爆棚。”⑥吴俊也曾见过袁老师开会时发火。那是2018年，在讨论一个粮食高产项目指标时，有人提出种植经济效益好的优质稻，有人提出稻田养虾等混养模式，只要收入能折合1200公斤稻谷就算达标。那年已经88岁的袁老师，一听这话就生气了，把本子往桌上一摔，非常严肃地说：“我不同意！到了缺粮的时候，钱管什么用？两个金元宝也换不来一个大馒头。”⑦湖南杂交水稻中心副主任李莉，原本是一个学油菜的硕士。袁隆平用他严谨的科学态度，把一个刚刚走出校门的学生，当成一棵小苗，用心去浇灌、培育。他希望李莉做一个像他那样的人，像他那样热爱种子的人。他对李莉说：“人就像种子，要做一粒好种子。”⑧在生命最后的日子里，记者们含泪拍下了这样的画面：工作人员用轮椅推着袁老师进入会场，已行动不便的他仍记挂着第三代杂交水稻，希望推广的步伐快一些，再快一些。弥留之际，守在身边的工作人员告诉他，新品种的耐盐浓度达到0.9%，提前两年达标，袁老师听后，用尽生命最后的一丝力气点了点头，然后闭上了眼睛。站在病床前的家人和学生，轻轻地唱起了他一生最喜爱的歌曲《浏阳河》：“浏阳河，弯过了几道弯，几十里的水路到湘江……”⑨送别的那一天，长沙花店里的菊花售罄，明阳山殡仪馆外排起了长队，足有两公里，三十万人冒雨送先生最后一程。我想起诗人臧克家的那句诗：“他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。”⑩他一生守望稻田，把稻香送给全世界。他憧憬着禾下乘凉的美梦，希望杂交水稻覆盖全球，希望全人类都吃饱、吃好。他以他的科学精神、科学态度和家国情怀，给我们留下了宝贵的精神财富和永远抹不去的记忆。（作者：夏树，有删改）5．请结合文章内容，概括第②段中“鲜活的故事”是哪些事。（4分）-------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线------------------------------------------

6．品味文中画线句，体会加点词的表达效果。（3分）

临行前他把孩子紧紧地抱在怀里，亲了又亲，深情地对妻子说：“我要去找我科研上的孩子了，你就支持我吧，谅解我吧！”-------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线------------------------------------------7．文章第⑨段引用臧克家的诗表达了怎样的情感？（3分）

8．结合文章和下面链接材料，思考：你想做一粒什么样的种子？如何去做这样的种子？（4分）我觉得，人就像一粒种子，要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。（袁隆平）相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。（陈东强）（二）阅读下面的文章，完成9~12小题。（共14分）老万的心愿贺文春①“老万,太谢谢你们了,你们真是好人啊!”八旬五保老人肖丙乾拿着厚厚一叠现金,脸上乐开了花,一连声地对穿着红马甲的老万道谢。原来,家在偏僻山村的肖丙乾老人今年种的李子丰收,却卖不出去,那树上挂满的可是他一年的期盼啊,正当他心急如焚时,老万组织志愿者们来到了果林,大家上树采摘、装袋称重,忙得不亦乐乎,把500多斤熟透了的李子全部买走了。②肖老嘴里千恩万谢的“老万”,大名叫万晓文,50出头的年龄,脸上常常带着浅浅的笑,让人倍感亲和。老万平静地和我讲述那天冒着高温带志愿者进山摘李子的经历,连连感叹着说自己到底年过半百了,上树摘李子已经觉得很累。但看着他脸上洋溢的笑容,我感觉到他此刻的内心,好像是卖了自家的李子一样。我揶揄他:“就服老了?你的光荣事业才刚刚开始呢。”③我和老万认识是因为一次爱心助学志愿服务活动。那一次,我们组织3位爱心企业家去一所偏远的中学助学,老万的任务是提供爱心车辆并帮助发放物资。老万原来是一个企业搞销售的职工,后来企业倒闭,“买断”了身份。为了一家人的生活,他开了个小茶楼,既当老板又做员工,由于为人厚道诚信,茶楼常常满座,几年下来有了一些积蓄。后来发生了一些意外,他的茶楼便歇业了。歇业的日子里,素来热心肠的他参加了小区的防疫志愿者队伍,并很快爱上了这个充满阳光的事业。④这一次爱心助学,在老万的心底种下了一个心愿。回到家里,他满脑子想着办一个志愿者协会的事。说干就干,老万约了5个志同道合的朋友组成筹备会,建了一个志愿服务微信群,然后分别发动,不到7天,就发展到了180多人。筹备会向市民政局提出了申请。民政局说这样的协会按规定和程序要有一个指导单位,老万毫不犹豫地找到我这里来了。-------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线------------------------------------------⑤老万向我说了他的想法和个人经历。我觉得这是一件好事。一个人参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”;既是“乐人”,同时也“乐已”。每一次志愿服务活动,既是在帮助他人、服务社会,同时也是在传递爱心和传播文明。我一边鼓励着老万,一边和他谈起月山镇孝顺的“小矮人”廖红在省城遇到了麻烦,轮椅作家危丹的新作《阳台上的梦》需要促销等事情。老万心领神会说,您这是指导我们啊,马上招募志愿者开展帮扶活动。-------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线------------------------------------------⑥当晚,老万在群里发了廖红的新闻报道链接,倡议并提出帮扶措施。第二天晚上,他和其他4名志愿者带着油、米、水果赶到了省城廖红家里,还请来了两位爱心企业家会商长期帮扶的办法。第三天,他在群里发动志愿者们开展“购买一本书、奉献一份爱”活动,招募到10多名志愿者买着礼物上门慰问危丹,现场购书70本。⑦“赠人玫瑰,手有余香。”志愿者们帮助困难者的同时,也从危丹、廖红这些坚强励志的人身上受到了教育和感染。老万满怀信心地对我说,活动产生凝聚力,经过几次公益活动,他和志愿者们团结得更紧密,决心愈加坚定。老万开始一步步地完善机构、充实力量、建章立制,决心打造一支本市一流的志愿服务团队。他朝着自己的心愿一点点地逼近。=8\*GB3⑧要让回家的游子和来湘乡的旅客感受到亲人般的关怀。老万发动组织志愿者连续3天在汽车站为旅客提供指引、咨询、搬运行李等爱心服务50人次。父亲节这天,老万和招募的35名志愿者来到月山镇敬老院,为46名老人理发、按摩、表演节目,送给每人一双布鞋和可口的食品。要让全城的市民感受到文明就在身边。休息日,老万组织志愿者走上街头,开展交通文明劝导和捡拾垃圾活动。=9\*GB3⑨一个月后,精神奕奕的老万又来到我的办公室,说:“‘万事俱备,只欠东风’,请你我为协会取个响亮的名字。”=10\*GB3⑩有困难找志愿者,我是志愿者我来帮!老万的心愿,也是我们志愿者共同的心愿,这心愿就是“奉献、友爱、互助、进步”。我脱口而出:“就叫‘’吧!”老万一听,脸上露出了开心的笑容。（选自《湖南日报》2021年07月23日,有删改）9.阅读选文,谈谈老万“助人”都做了哪些事情。(4分)10.请结合文章内容，简要分析文中的老万是一个怎样的人。（3分）11.下面是几位同学给老万的志愿者协会起的名字，请选择你认为最恰当的一个并说明理由。（4分）琳琳：我奉献，我光荣赵悦：我来帮晓晗：为你们服务12.文章采用了第几人称的叙述视角？有什么作用？（3分）三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个语段，完成13~16题。（共11分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自《卖油翁》）【乙】季子①治亶父②三年，而巫马期③往观化焉。见得鱼释之。巫马期问焉，曰：“凡子所为鱼者④，欲得也。今得而释之，何也？”渔者对曰：“季子不欲人取小鱼也。所得者小鱼，是以释之。”巫马期归，以报孔子曰：“季子之德至⑤矣。”（选自《淮南子》，有删改）【注释】①季子：宓（fú）不齐，字子贱。孔子弟子。②亶（dǎn）父：单父，古代地名。③巫马期：春秋末年鲁国人，孔子弟子。④鱼者：渔者，捕鱼的人。⑤至：极点。

13．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）文言语句方法提示解释（1）有卖油翁释担而立词语推断法：爱不释手（2）而巫马期往观化焉查阅词典法：①变化，改变；②生长，化育；③消融；④教化；⑤焚烧；⑥募化，乞求。（摘自《古代汉语词典》）（填序号）（3）欲得也课内迁移法：孤岂欲卿治经为博士邪！（《孙权劝学》）14．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

我亦无他，惟手熟尔。15．结合甲文的内容，具体说说陈康肃由“忿然”到“笑而遣之”的心理变化。（2分）

16．（二）阅读下面古诗片段，完成17~18小题。（4分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。17．对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（）（2分）A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军旅生活。C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。D．节选部分运用多种修辞，概括描写了木兰及其战友多年的征战生活。18．请用生动的语言描绘“朔气传金柝，寒光照铁衣”的画面。（2分）四、整本书阅读（5分）19.阅读名著，可以根据作品的不同特点采用相应的阅读策略。如《骆驼祥子》，我们可以借助两种策略，加深对作品的理解。(1)策略一：借助作者自述。老舍先生在《我怎样写<骆驼祥子>》中说，要让祥子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主_________，大胆泼辣又有点儿变态的_______，诈骗祥子的_________，对祥子进行烘托，突出祥子形象特征。

要求：请在空格处填入相关人物的名字。（3分）(2)策略二：借助作者评论。老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”。要求：请结合作品中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。（2分）-------------------------------------------密-------------------------------------------------封--------------------------------