【语文试卷+答案】重庆市2025年普通高等学校招生全国统一考试高三叠词联合诊断检测

2025年普通高等学校招生全国统一考试高三第二次联合诊断检测语文语文测试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、阅读(70分)(一)阅读1(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一；重大科技基础设施按照不同的科学用途，可分为专用研究装置、公共实验平台和公益基础设施三大类，该标准目前应用最为广泛，但设施的内涵、分类、目标领域一直随着科学和社会的发展在演变。“十四五”规划将重大科技基础设施划分为战略导向型、应用支撑型、前瞻引领型和民生改善型四大类。1我国已经建成的重大科技基础设施大多可以归为前瞻引领型，以世界科技前沿为导向，承担“从0到1”的基础研究任务，提升我国原始创新能力，致力于解决国家安全瓶颈问题和追求基础科学研究前沿。相对于我国国民经济支柱行业和战略性新兴产业发展的迫切需求，我国现阶段的应用支撑型重大科技基础设施严重不足。应用支撑型重大科技基础设施是以技术突破、国家和市场需求为导向，致力于将基础研究成果转化为实际应用，产生实际的经济、社会或政策效益的设施，通常是针对我国国民经济支柱行业和战略性新兴产业的核心技术或装备所面临的技术突破难、试验验证环境匮乏等产业化困境而建设，兼具科学研究和工程应用的双重功能，能为多个领域的用户提供实验平台和测试手段，最大程度地服务于关键领域的工程应用和产业发展。我国正面临新一轮科技革命和产业变革带来的重大机遇，加快建设应用支撑型重大科技基础设施这一经济增长的新引擎，增强我国高质量发展的科技基础能力，正是新形势下的迫切需求。1(摘编自黄从利等《加强应用支撑型重大科技基础设施建设，增强我国高质量发展的科技基础能力》)作为现代科技发展的基础性设施平台，大科学装置既是开展前沿科学研究、探索自然规律的重大基础设施，也日渐成为推动社会经济发展和原始创新的国之利器。大科学装置无论是在规划和建设、运营和维护、使用和开发等阶段，都会得到不同的创新产出成果，这些成果通过及时的转化便可能形成直接或间接的经济效益，阐明大科学装置产业化的基本路径，是产业化实践落地的重要前提。大科学装置从规划和建设、运营和维护、使用和开发乃至退出服役等各阶段，都存在极富市场价值的产业化第二次联合诊断检测(语文)第1页共8页机会，把握和运用好这些机会，在建设运行大科学装置的同时，积极推进其产业化建设，就有可能事半功倍，进一步发挥大科学装置推动科技进步与社会发展的综合效用。表1大科学装置产业化效果的评估模型间接经济效益效益实施阶段影响间接经济影响就业(设计师)规划和(开拓市场/预先采购)市场溢出效应支出设备供应商)运营和维护(开拓市场/预先采购)市场溢出效应(设施职员)采购(消费品、公用设备等)使用和公共知识产权商业化(孵化企业)(非学术用户)(非学术用户)区域集群，包含行业投资(FDI)前沿研究的知识溢出效应(科学突破)市场溢出效应(摘编自唐磊、徐飞《大科学装置产业化：缘起、意义与实践探析》)进入“大科学”时代后，无论是基础前沿探索，还是关键技术研发，难度和复杂程度都与日俱增，传统的“科学家+实验室”模式难以从容应对，亟需在更大范围内整合资源和集成力量，开展广泛和深入的科技交流与合作.近年来，国际科技合作形势趋于严峻，一些科技领先国家为了维持在全球科技和产业竞争中的既有优势，推行“小院高墙”战略，正常的科研合作、学术交流、人员往来、资源和市场共享受到人为干扰。在“大科学”时代，要处理好自主与开放的关系。既要不等不靠，依托近年来积累的物质技术基础，开展有组织科研，尽快形成基础研究和核心技术攻关的体系化能力，推进高水平科技自立自强。也要敞开胸怀，推动国家创新体系的开放设计，主动嵌入全球创新网络，增进与国际科技界的互动效率，从外部汲取更多的创新要素和能量。在开放合作中提升科技创新能力应该双管齐下，一方面，要强化重大科学议题设置能力。人类社会正处在发展的关键时刻，面临气候变化、食物短缺、疾病和灾害频发、贫富差距加大、战乱不断、经济衰退等重大挑战。应对这些挑战，既需要政治智慧，也需要全球科技工作者携起手来，面向世界和平发展和人类共同福祉，将全人类的共同关切转化为协力攻关的重大科学议题，据此筹措全球科研基金，策划和组织国际大科学计划，启动国际大科学工程。另一方面，要提升运筹全球创新资源的能力。大科学设施是开展高水平科技创新活动的载体，对于人才、技术及资金有极强的附着力。全球大约有400多个大科学设施。要将这么多的大科学设施，以及各种类型第二次联合诊断检测(语文)第2页共8页的实验室、数据中心、算力基础设施的活力激发出来，既要通过大科学计划强化共同愿景，还要推动形成设施共用、成果共享、投入和风险共担的规则和机制。截至2023年年底，中国已布局规划77个大科学设施，在建和已投入运营的有57个，有条件也有能力在这方面进行探索。下一步，需要在优先保障科技自立自强基础上，制定基础设施开放共享章程，明确开放共享模式，建立相应的规则体系。(摘编自陈瑜《如何抓住大科学时代的机遇》)1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.我国已有重大科技基础设施重在服务科学研究前沿，对国民经济支柱行业和战略性新兴产业的支撑不够。B.应用支撑型重大科技设施立足于产生实际的经济、社会或政策效益，同时也能够服务于基础科学的研究。C.前瞻引领型重大科技基础设施承担着“从0到1”的研究任务，难免产生“舍近求远”“脱实向虚”问题。D.不同类别的重大科技基础设施有不同的目标领域，但最终目的都是增强我国高质量发展的科技基础能力。2.根据材料二的内容，下列说法正确的一项是(3分)A.大科学装置建设目标是为了提升国家的科技创新能力，推动社会经济发展只是其产生的附加价值。B.大科学装置的市场价值来源，包括采购、支出和就业等因素，而不包括前沿研究产生的相关知识。C.大科学装置市场价值的实现，需要在从规划开始直至退出的全过程中把握和运用其产业化机会。D.大科学装置产业化可产生直接和间接两类经济效益，后者指的是这些装置形成的市场溢出效应。3.下列对三则材料的论述和说明分析不正确的一项是(3分)A.材料一既介绍了重大科技基础设施的类型，又论述了我国重大科技基础设施建设的原则。B.材料二用图表呈现了大科学装置产业化效果评估的维度，比起用文字说明条理更加清晰。C.材料三基于科技发展的时代特征、国际竞争的现实，提出了提升我国科技创新能力的思路。D.材料一、二针对的都是科学研究的设施，材料三指向整个科学发展，后者话题角度更开阔。4.在“大科学”时代处理好自主与开放的关系，有什么意义?请根据材料三简要概括。(4分)5.对于当前我国建设科技发展的基础性设施，你有哪些建议?请根据上面的材料简要作答。(6分)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：树犹如此黄文山我惊异于一棵榕树。穿过天井，进入后院，照眼就是这棵挺拔的榕树，如同一个身材伟岸的男子，正神清气定地在院中缓缓踱步，也许，只是静静地伫立。这棵树长有很漂亮很细密的榕须，长髯拂地，更觉神采飘逸。树身上则缠满了条条气根，筋络分明，处处透出坚韧和刚劲。榕树的枝干仲向天空，枝头上云飞云走，风起风息。而粗壮的榕根，紧紧抱定一方巨石。大约最初的榕树便是依这块巨石长成。不知道是榕树后来用劲大了，还是年第二次联合诊断检测(语文)第3页共8页深日久，难敌烈日淫雨，总之，巨石已裂成数块，但仍被密密匝匝的榕根紧紧地箍拢。它们本来就是一个整体，据说，林则徐祠堂后院的这一棵榕树，是从很远的地方移栽过来的。移栽时就带着这方已然破碎的石头，不离不弃。这么大的一棵榕树，根部还带着石块，走这样长的路，居然技不折，叶不凋，林则徐祠堂，好像回到自己家中，很快就落地生根，且枝繁叶茂，不能不说是个奇迹。林公就端坐在榕树后侧的“树德堂”上，他免冠布袍，须髯及胸，双手抚几，眼晴微闭，似乎是公余的一次小憩。其实，他自青年入仕，大半辈子在官场打拼，很少有机会回到家乡，更难得能够这样静静地端坐歇息，享虽然临近街市，但祠堂里很安静，听不到大声喧哗；且每一个进入祠堂的人都把脚步放得很轻，因为谁都不想打搅这位中国近代最勤谨也最忙累的官员的休息。但是，无论是谁，只要看到林则徐塑像，只要看到那副“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的对联，心里头就无法平静。毕竟，那一段风云岁月，带给中国人太多苦难和耻辱的记忆。一个有着五千年灿烂历史的东方巨人，就要轰然倒下，倒在一片罂粟花上。这时，一个人挺身而出，他就是林则徐。1838年，林则徐受命钦差大臣赴广州查禁鸦片。林则徐南行的脚步牵动着几乎半个世界的神经。几乎没有人会相信，这个来自福建的小个子书生能完成肩上的特殊使命，解除列强带给中国人的梦魇。经过两个月的旅途跋涉，林则徐于3月10日到达广州。此时，偌大一座广州城里，每一个人，从巡抚、将军到平头百姓，乃至各国商人，都屏声息气，在等待和聆听钦差大臣的声音。因为这个声音将决定一个人、一个家庭、一个城市乃至一个民族的命运。林则徐的回答就是第二天在辕门外贴出的两张告示，斩钉截铁地表达他的禁烟态度。与此同时，他在给外国烟商的通知书中说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。”林则徐禁烟，从3月10日抵达任所到3月28日英商首领义律同意交出全部鸦片，前后只用了18天时间。不仅仅是抗击强虏，林则徐还是近代中国“开眼看世界的第一人”。当欧洲列强从海洋崛起，并凭借其坚船利炮，席卷天下，迫临中国内地时，清政府对西方世界仍茫然无知。只有林则徐清醒地认识到要抵御列强的侵略，就必须了解西方诸国。为寻求“制夷之策”,他组织人员将英国人慕瑞所著的《地理犬全》部分翻译整理成《四这一份学夷制夷的遗产，其意义也许不逊于虎门禁烟。鸦片战争让清政府强咽下失败的苦果，却也让中国人一下明白了闭关自守只有等着挨打的道理。这之后，林则徐被祗职戍军西北。于是，他勤勉的身影出现在咆哮的黄河岸边，出现在大漠的风沙声里.1849年10月，林则徐赴任广西巡抚，途中在广东普宁驿馆病逝。家乡的父老子弟没有忘记他，为他修建了这座祠堂。1982年又辟为纪念馆，收集了很多有关林则徐的文献祠堂内有花厅两座，中隔花墙，南北相对，庭中有假山、鱼池，莲鱼相戏，花木婆娑，曲径回廊，极尽古园林之美。但当年是谁的动议，迁一棵百年榕树站在院中，让家乡的大树始终陪伴着这位倦政难归的游子。第二次联合诊断检测(语文)第4页共8页于是，一棵伟岸的榕树便这样挺立在林则徐祠堂的院中，榕荫匝地，树干伸向天空，根上还紧紧地抱拢一方树犹如此。难怪人们从树旁走过，总会驻足仰首，久久地端详这一探大树的姿采.到了伊犁，朋友便说林则徐。我的近40年未见过面的老同学，一见面先说林则徐；新结识的伊犁地区的作家朋友，一松开握着的手便说林则徐；当地的州和县领导干部给我介绍林则徐；维吾尔族和哈萨克族的朋友同样车子驶过伊宁市郊区漂亮的公路，一条清渠伴着公路在绿杨下流淌，朋友便指给我看，这是林则徐当年流放伊犁时修的，叫湟渠。走进伊犁老街，老朋友又指给我看一条小巷，林则徐在接受朝延惩罚的两年多的时间里，就住在这条小巷里的一院平房内。从乌鲁木齐来伊犁的路上，朋友又说了，林则徐1842年也是循着这条路走过的。这条路是沿着天山向西仲展的，天山依然是暗褐色的，如同生锈的铸铁，山脚下是无边无垠的秀美的草地。在伊犁，林则徐留下了一道永不磨损的光环。而把他弄到这里来的道光皇帝原有的目的却是出于惩罚和羞辱。没有想到的是，这却使被惩者的精神人格获得了不朽，这常常成为古今中外的一个历史法则，尤其是漫长的封建专制的中国，往往被惩罚者最后胜利，成为历史不损的光环，而惩罚者自己却最终接受了历史的羞辱。6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.文本一描写榕树枝干伸向天空、榕根抱定一方巨石，让人联想到林则徐的崇高精神和坚定意志。B.文本一记叙榕树的移栽经过，称其为“奇迹”,是为了表现人们在运输和栽种时的细致和精心。C.文本二写少数民族朋友也热烈地叙说林则徐，表明虎门销烟这一历史事件影响深远、广为人知。D.文本二描写天山脚下的景致，表现了伊犁的美丽富饶，揭示了皇帝惩罚和羞辱行为破产的原因。7下列对文本艺术特色的分析鉴赏，说法不正确的一项是(3分)A.文本一题目化用“树犹如此，人何以堪”的典故，显得典雅含蓄，意味深沉，但完全没有典故出处的感伤色彩。B.文本一首段描写林则徐祠堂的榕树，但只写榕树的姿采而不交代“林则徐祠堂”的信息，颇有先声夺人的效果。C.文本一在叙事时语言比较平实，但也不乏“倒在一片罂粟花上”“半个世界的神经”等诗化表达，富于形象感。D.文本一和文本二都写到林则徐被褫职戍军西北的经历，都采用正侧面结合的手法，表现其精神人格和卓越功绩。8.请根据文本一的记叙，简要概括林则徐“成为历史不损的光环”的原因。(4分)9.文本一为什么选择林则徐祠堂的一棵榕树作为写作对象?请简要分析。(6分)第二次联合诊断检测(语文)第5页共8页阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不抵皆庸人故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先?”安石曰：“变风俗，立法度，正方今之所急也。”上以为然。于是设制置三司条例司，令判知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿预其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下.安石出《青苗书》使辙熟议，曰：“有不便，以告勿疑。”辙曰：“以钱贷民，使出利也。然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁，钱入民手，虽良民不免妄用；及其纳钱，虽富民不免逾限。如此，则恐鞭篝必用，州县之事不胜烦矣。唐刘晏掌国计，未尝有所假贷。有尤之者，晏曰：‘使民侥幸得钱，非国之福；使吏倚法督责，非民之便。吾虽未尝假贷，而四方丰凶贵贱，知之未尝逾时。有贱必汆，有贵必来，以此四方无甚责、甚贱之病，安用贷为?’晏之所言，则常平法耳。今此法见在而患不修，公诚能有意于民，举而行之，帝问光，光曰：“布法象魏，布旧法也。诸侯变礼易乐者，王巡守则诛之，不自变也。刑新国用轻典，乱国用重典，是为世轻世重，非变也。且治天下譬如居室，敝则修之，非大坏不更造也。公卿侍从皆在此，愿陛下问之。三司使掌天下财，不才而黜可也，不可使执政侵其事。今为制置三司条例司，何也?宰相以道佐人主，安用例?苟用例，则胥吏矣。今为看详中书条例司，何也?”10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)经术正A所以经世务回但后世所谓回儒者回大抵皆庸人回故国世俗皆以为经术不回施于世务尔。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.经术，即经学，专门研究儒家经典的学问，古代中国学术的重要部分。B.尤，文中意为贵备、责怪，与成语“怨天尤人”中的“尤”意思相同。C.见，表被动，与《屈原列传》“信而见疑”中的“见”意思和用法相同。D.胥吏，中国古代官府中办理文书的小官吏，“胥”指的是基层办事人员。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.王安石打算把改变社会风气、建立法律制度作为自己施政的首要事务，得到了皇上的认同。B.苏辙认为青苗法会使官吏作奸、民风变坏，最后必然只有动用刑罚惩处，让官府不胜烦扰。第二次联合诊断检测(语文)第6页共8页C.苏辙认为不必以钱贷民，只需仿照唐代刘晏的做法，制定并施行常平法，就能收到治理之功。D.司马光认为治理国家应遵循已有的法律制度，对设立制置三司条例司等变法行为持反对意见。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)吾虽未尝假贷，而四方丰凶贵贱，知之未尝逾时。(2)且治天下譬如居室，敝则修之，非大坏不更造也。译文：14.《答司马谏议书》中提到，司马光批评王安石“侵官”,从有哪些?请根据材料概括。(3分)(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题。我所思兮在何所，情多地遐兮遍处处。东西南北皆欲往，千江隔兮万山阻。春风吹园杂花开，朝日照屋百鸟语。三杯取醉不复论，一生长恨奈何许。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.第一句“在何所”点明了思而不得的现实处境，传达出深沉的失落情绪。B.第二句“遍处处”写思慕对象行踪不定，点明了不得的原因，抒发愤懑。C.五、六句以惠风暖阳、鸟语花香渲染生机，反衬园中屋内“我”的孤苦。D.诗歌题为“感春”,但对春景描写不多，诗人所感主要也并非因春而起。16.就抒发的情感而言，韩愈此诗与李白《行路难》(其一)有何异同?请根据全诗简要分析。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (2)高适《燕歌行》中“”两句，通过自然环境的艰苦和敌兵的凶猛，凸显了戍边将(3)在古代诗文中常用“扁舟”意象来抒发漂泊羁旅的愁思、恬然归隐的淡泊、自在悠然的情怀等，比如“”就是代表。第二次联合诊断检测(语文)第7页共8页二、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成18～22题。是为了更好的出发。这样的文化特质，在春节得到(B)的体现。18.文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。(4分)19.请在文中括号内填入恰当的成语。(2分)原意。(4分)每句7个字。(4分)22.2025年春节是春节成为“世界非物质文化遗产”之后的第一个春节，请根据以上材料，写一段文字向外国友人介绍中国春节的文化特征，要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。(6分)三、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)800字。第二次联合诊断检测(语文)第8页共8页高三第二次联合诊断检测语文参考答案1.C.偷换概念。“舍近求远”“脱实向虚”是重大科技基础设施建设需要防止的问题(即重视前瞻引领型而轻视应用支撑型),不是前瞻引领型重大科技基础设施会产生的问题。2.C.A推动社会经济发展也是大科学装置的重要价值，而不是“附加价值”:B从图表看，作为一种具体产出的形式，前沿研究产生的知识会带来直接和问接的经济影响，因此它也是市场价值的来源：D市场溢出效应属于间接经济影响，而不是间接经济效益。3.B.图表比文字说明条理更加清晰的说法不正确。4.①实行技术突破，推进科技自立自强：评分参考：答出一点1分，两点3分，三点4分。意思答对即可。5.①以技术突破、国家和市场需求为导向，加快应用支撑型设施的建设③在优先保障科技自立自强基础上，推动基础设施的开放共率评分参考：每答出一点给2分，给满6分为止，意思答对80可。6.A.B主要是用浪漫的笔触，表现林则徐精神徐不避祸福的勇气、造福一方的勤谨，使他厂二爱戴，这才是皇帝惩罚和差辱行为破产的原因。7.D.正侧而结合错误，文本一是正面描写本二是侧面描写：文本一没有表现其功绩。8.①为官勤谨，辛苦一生：②一心为下避