




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
微重点05数列的递推关系(2大考点+强化训练)
数列的递推关系是高考重点考查内容,作为两类特殊数列——等差数列、等比数列,可直接根据它们的通项
公式求解,但也有一些数列要通过构造转化为等差数列或等比数列,再利用公式求解,体现化归思想在数列
中的应用.
13知识导图
--------------------------------❶考点一:构造辅助数列
★数列的递推关系
---------------------------k一❷考点二:利用即与S”的关系
考点分类讲解
考点一:构造辅助数列
规律方法(1)形如斯+1—斯=大〃)的数列,利用累加法,即利用公式斯=(斯一斯-1)+(斯-1—斯-2)H---b(«2—
即可求数列{%}的通项公式.
⑵形如色色■=,〃)的数列,常令〃分别为1,2,3,…,n-l,代入a*'=八〃),再把所得的(〃一1)个等式相乘,
斯斯
利用斯=〃i•丝•丝・…•卫pN2)即可求数列{斯}的通项公式.
(3)形如以+】=一"一(p,qWO)的数列,取倒数可得」一=;+与,即一!一一构造等差数列求通项公
peinIqq1q
式.
(4)若数列{斯}满足斯+i=p〃"+qSWO,l,qWO),构造斯+i+2=p(斯+A).
(5)若数列{斯}满足an+1=pan+fin)(p^0,1),构造an+i+g(n+l)=p[an+g(n)].
【例1】(2024•陕西•二模)已知正项数列{4}满足对任意正整数期均有出川=4%〃,则
“2023_/、
----二()
“222
A.2269922702C.22705D.22708
【变式1](23-24高三下•陕西安康•阶段练习)各项均为正数的数列{4},满足-=2〃,q=血,则。2。二
()
A.210B.221C.2V2D.4
【变式2】(2024•广东佛山,二模)设数列{%}的前”项之积为(,满足见+2]=1(〃eN*),则%侬=()
1011101140474048
A.------B.------C.-------D.------
1012101340494049
n
【变式3](2023•吕梁模拟)已知凡为数列{④}的前w项和,且的=1,a„+r+an=3X2,则Swo等于()
A.210°—3B.2100-2
C.2101-3D.2101-2
考点二:利用即与S”的关系
规律方法在处理S”,厮的式子时,一般情况下,如果要证明五斯)为等差(等比)数列,就消去S”如果要证
明人出)为等差(等比)数列,就消去小;但有些题目要求求{。〃}的通项公式,表面上看应该消去斗,但这会导
致解题陷入死胡同,这时需要反其道而行之,先消去。“,求出S",然后利用心=5"—5"-1(〃》2)求出出(〃22).
【例2】(2024•山西吕梁•一模)设各项均为正数的数列{%}的前〃项和为S“,前〃项积为用“,若
«1=L24M,=Mn+1~Mn,贝US=
【变式1](2024•福建漳州•一模)已知各项均不为0的数列{%}的前〃项和为S“,若3s“=a“+l,则会=
()
11
A.——B.——D.
233
【变式2】(2024•安徽蚌埠•模拟预测)记数列{4}的前〃项和为S〃,若是等差数列,
S2=-8,S6=0,则为+%=()
A.-8B.-4C.0D.4
【变式3】已知S,是数列{斯}的前"项和,ai=3,且当〃22时,S”,号,Si成等差数歹U.
(1)求数列{〃}的通项公式;
,,Q89,,
(2)设数列{勿}满足bn=l—前若岳乃3•…也=7祐,求正整数n的值.
强化训练
一、单选题
1.(2024•河南开封•二模)已知数歹U{2}的前〃项和为S〃=3〃—1,则〃5=()
A.81B.162C.243D.486
2.(2024高三•全国•专题练习)若数列{4}满足%=2,%=3,%=4j(心3且”4),则内期的值为
an-2
()
A.3B.2C.-D.-
23
3.(23-24高三上•广东湛江•期末)在数列{叫中,6=1,且。/“+1=〃,当心2时,
111“一
—+—+…+—-2,则头数X的取值范围为t()
。24an
A.(-00,1]B.[l,+oo)C.(o,l]D.(—8,4]
4.(2024•陕西西安•一模)记数列{4}的前〃项积为T“,且q=最凡+|=7;-1,若数列也}满足
+>;+b,=Z,,则数列也}的前20项和为()
1=1
A.-175B.-180C.-185D.-190
2n,〃为奇数
5.(2024•山西临汾•一模)已知数列{。〃}满足:4=<%,〃为偶数,设S”=%+。4+。8+…+%",贝”2024
、2
()
A.4048B.8096C.22024-2D.22025
6.(23-24高三上•浙江杭州•期末)已知数列{4},也〃}满足q=4=1,Q〃+i=%+2,2+1=。〃-2,则
an=()
£Ic〃Tc〃+1r2n-l+(-l)n
-1
A.2"B.2vC.2vD.2—4
7.(23-24高三上•江苏•阶段练习)设数列伍.}的前"项和为S“,且S“+a“=l,记粼为数列{%}中能使
42~二(川eN*)成立的最小项,则数列也“}的前2023项和为()
2m+l
3113
A.2023x2024B.22024—1C.6——D.------
27228
8.(23-24高三下•浙江•开学考试)已知数列{%}满足%=1,且对任意〃2,“€z(%>〃)均有
=24+2%.记{%}的前w项和为S“,则$7=()
A.28B.140C.256D.784
二、多选题
1.(2024高三•全国•专题练习)已知数列{%}的前〃项和公式为则下列说法正确的是()
A.数列{%,}的首项为q=g
,、1
B.数列{%}的通项公式为凡=+
C.数列{%,}为递减数列
D.数列{%}为递增数列
2.(23-24高三上•山东•期中)已知数列{4}满足q=1,—=4+1-一,则的。23的值可能为
()
(1V022
A.1B.-1C.22022D.I-I
3.(23-24高三上•浙江温州•期末)已知数列{4}满足。“+凡+2=枇+1,AeR,若4=1,4=2,
a2024>2024,则4的值可能为()
5
A.—1B.2C.-D.-2
2
三、填空题
1.(2024高三・全国•专题练习)已知在正项数列{““}中,J7+JZ+…+〃;=等4,则数列{4}的通
项公式为.
2.(2024高三下•全国•专题练习)数列{4}满足%+今+粤+L+组=3"-25eN*,〃>l),则/=_____.
23n
S+9
3.(2024•广东广州•一模)已知数歹£%}的前“项和S”=〃2+〃,当」一取最小值时,〃=.
an
四、解答题
1.(2024•内蒙古呼和浩特•一模)已知数列{4}的前九项和为S“,%=3且S"+S“+i=2*+6〃+3,〃eN*.
⑴求S9的值;
⑵求数列{%}的通项公式.
2.(23-24高三下•湖南湘潭•阶段练习)设各项都不为0的数列{见}的前〃项积为,,7;i=22
%=2.
⑴求数列{%}的通项公式;
⑵保持数列{%}中的各项顺序不变,在每两项应与%之间插入一项2(--%)(其中笈=1,2,3,…),组
成新的数列也},记数列也}的前〃项和为加若S">2023,求”的最小值.
3.(23-24高三下•四川绵阳•阶段练习)设S"为数列{4}的前〃项和,已知电=4,邑=20,且为等差数
列.
⑴求证:数列{(}为等差数列;
⑵若数列{〃,}满足4=6,且驾=+,求数列{2}的前“项和
4an+2
4.(2024•云南・一模)已知{%,}为等比数列,记S.、?;分别为数列{%}、{2}的前〃项和,工=62,
510=2046,2Tn=nbn+n,b2=3.
⑴求{%,}、也}的通项公式;
bbb
(2)是否存在整数。,使,+上+…+字<。对任意正整数"都成立?若存在,求。的最小值;若不存在,请
说明理由.
5.(23-24高三上•山西・期末)已知数列{%}的首项4=2,且°用=丝二
n+1
⑴求数列{%}的通项公式;
〃+1,(〃为奇数)
(2)令么=<上口(〃为偶数),求数列也}的前2"项和$2”.
微重点05数列的递推关系(2大考点+强化训练)
数列的递推关系是高考重点考查内容,作为两类特殊数列一等差数列、等比数列,可直接根据它们的通项
公式求解,但也有一些数列要通过构造转化为等差数列或等比数列,再利用公式求解,体现化归思想在数列
中的应用.
知识导图
❶考点一:构造辅助数列
*数列的递推关系
❷考点二:利用。"与,的关系
考点分类讲解
考点一:构造辅助数列
规律方法⑴形如斯+L斯=7㈤的数列,利用累加法,即利用公式斯=(斯一斯-1)+(斯-1一斯-2)H---1-(«2-
即可求数列{诙}的通项公式.
(2)形如吧=々2)的数列,常令”分别为1,2,3,…,72—1,代入吧=/5),再把所得的("一1)个等式相乘,
Cln
利用•丝•丝•…・一"(〃22)即可求数列{〃〃}的通项公式.
〃2〃八-1
⑶形如诙+1=一哈5qWO)的数列,取倒数可得」一=工+々即一!一一工=2,构造等差数列求通项公
peinIq1+1q〃〃+1q
式.
⑷若数列{〃〃}满足〃〃+i=p〃〃+q(pWO,l,qWO),构造〃〃+i+/l=p(〃〃+7).
(5)若数列{斯}满足an+1=pan+J(n)(p^0,1),构造an+1+g(n+1)=p[an+g(n)].
【例1】(2024•陕西•二模)已知正项数列{q}满足对任意正整数〃,均有。2〃=2%z,电〃+1=4%〃,则
B.22702C.22705D.22708
【答案】B
【分析】根据数列递推式推出%向=2初%,以及〃2〃=23〃-2%,由此即可求得答案.
【详解】由题意知正项数列{?}满足对任意正整数m均有%〃=2%〃」,%向=44〃,
故%+1=8%_1=8旬〃_1)+1=82旬-2)+1=…二夕旬〃-〃)+1=8"q=232,
a2n=2%〃T=2。2(〃_1)+1=2x8"Z=2'24,
30333xin2331
故。2。23=々2x1011+1=2ax,a222—tz2xiii_2ax—2^,
3033
a2/7
故咏二餐幺=22702,
^^222
故选:B
【变式1】(23-24高三下•陕西安康,阶段练习)各项均为正数的数列{%},满足心-4=2",q=0,则a20=
()
1021
A.2B.2C.2叵D.4
【答案】A
【分析】利用累加法可得数列{片}的通项公式,进而可得。“与电。.
【详解】由已知叱「片=2”,
32
可得片-%=2"~a-",<2-<3=2-,L,«|-^=2,a;-a;=2、等式左右分别相加可得
2(1-2"叫
21
a:一片=2a+2n-2+2”-3+...+2+2=------=2〃-2,
〃“1-2
又q=&,即a;=2,
所以a;=a;+2〃—2=2〃,
又数列{4}的各项均为正数,
所以a“=2?,
所以。2。=21°,
故选:A.
【变式2】(2024•广东佛山•二模)设数列{%}的前〃项之积为(,满足a“+2<=l(〃eN*),则%。24=()
1011101140474048
A.------B.------C.-------D.-------
1012101340494049
【答案】C
,1、
【分析】由已知递推式可得数列{丁}是等差数列,从而可得1,进而可得的)24的值.
【详解】因为。"+27;=l(〃eN*),
所以4+27]=1,即%+2q=l,所以4=;,
所以,+27;=l(〃W2/7eN*),
lfl―1
11*
所以〒一X=25N2,“eN),
所以数列{;}是首项为:='=3,公差为2的等差数列,
T“工%
所以不~=3+2("-1)=2n+l,
1
1T2x2024+1=4047
即所以%必=沪
277+172023I―4049
2x2023+1
故选:C.
n
【变式3】(2023•吕梁模拟)已知S"为数列{斯}的前〃项和,且的=1,an+i+a„=3X2,则Sioo等于()
A.2100-3B.2100-2
C.2101-3D.2101-2
【答案】D
【解析】由1+斯=3X2"得,
斯+1—2"+1=一(火一2").
又a\—21=-1,
所以{斯一2"}是首项为一1,公比为一1的等比数列,所以斯一2"=(—1)。
即a„=2n+(-l)n,
所以5100=21+22+…+299+2i°°+(—1)+(—1)2+…+(—1)99+(—1严。
2(i—2ioo)
=-L—-H+O=21O1-2.
考点二:利用“与S”的关系
规律方法在处理S.,斯的式子时,一般情况下,如果要证明式为等差(等比)数列,就消去S",如果要证
明火S,)为等差(等比)数列,就消去诙;但有些题目要求求{火}的通项公式,表面上看应该消去S,,但这会导
致解题陷入死胡同,这时需要反其道而行之,先消去斯,求出S„,然后利用a“=S“一ST(w》2)求出斯(w22).
【例2】(2024•山西吕梁•一模)设各项均为正数的数列{%}的前〃项和为S“,前〃项积为用“,若
=L2aW“=Mn+I-Mn,则%=.
【答案】1013
【分析】根据题意化简2a,M“=M用-可得数列{%}的递推公式,构造法求出其通项公式,从而求解
Sg.
【详解】由2a“M“=M”+
得26此=此--此
:a,>0,Mn>0
2。“=即2(%+1)=an+1+1
an+1
・••也+1}是以2为首项,2为公比的等比数列
a“+l=2-2"T=2"
・“一2"-1v_2(1-2")1
"1-2
10
,-.S9=2-l1=1013.
故答案为:1013
【点睛】由递推公式求通项公式的常用方法:
1、累加法求通项适用于:%+i=%+/(〃)
2、累乘法求通项适用于:。"+1=/(")可
3、构造法求通项适用于:形如见+inaZa+dfcwO9=a)型
形如:。用=。%+/(其中4是常数,且型
形如。用=pa“+A〃+b(其中左涉是常数,且ZwO)型
【变式1](2024•福建漳州•一模)已知各项均不为0的数列{4}的前”项和为S",若3S“=a“+l,则£=
()
【答案】A
【分析】根据%与S〃之间的关系分析可得2〃x=-4,令〃=7即可得结果.
【详解】因为电=4+1,则35用=%+1,
两式相减可得:3(2H+1=an+i-an,即2%+i=—a〃,
令〃=7,可得2%=-%,
出1
且为W0,所以\二一十
故选:A.
【变式2】(2024•安徽蚌埠•模拟预测)记数列{%}的前w项和为S,,,若是等差数列,
S2=-8,S6=0,则/+。4=()
A.-8B.-4C.0D.4
【答案】C
【分析】由已知,:,是等差数列,可求得,手,的公差,进而求得,:,的通项公式,可得5“=〃(〃-6),
利用%+%=S4-$2,计算可得结果.
【详解】因为是等差数列,邑=-8应=0,
c邑_邑qq
所以3•的公差八彳一万一,所以%=》+(〃—6)x1=〃—6,
na=--——=1n6
6-2
所以—6),
所以〃3+%=S4_S2=4X(4_6)_2X(2_6)=0,
故选:C.
【变式3】已知S”是数列{斯}的前〃项和,刃=3,且当时,S”,等,Si成等差数歹!1.
(1)求数列{为}的通项公式;
989
(2)设数列{小}满足勿=1—谓,若岳乃3・…%=7祐,求正整数〃的值.
【解析】解(1)方法一由题意知当〃三2时,
S"+Sn-i=nan,
•・S〃+Sn-l―Sn-l)9
,,E〃+1
整理得S〃=—誉〃T,
n~1
由Si—6Zi—3,
n~\~1nn—1n—2433o.
:・S〃=-----7X-----X-----X-----X•••X-XTX3=^(n2+n),
n~1n~2n~3n—4212
3
经检验S=3也符合(层+〃).
J当〃22时,an=Sn-Sn-i
33
=](层+〃)一][(九一]>+(〃-1)]=3几
的=3也满足an=3n,
・•・数列{斯}的通项公式为丽=3几
=
方法二由题意知当〃22时,Sn~^Sn-\nan,
:・当〃23时,Sn-1+Sn-2=(n—1)an-1,
两式相减得斯+斯-1=〃斯一(〃一
即(Z21)〃八YlClfi—1,
n篙(田),
斯
・•・当〃23时,为常数列,
又由S2+S1=2〃2得。2=6,
同理可得俏=9,
・.・〃3§=〃52=1=3
.,.^=Y=3,即a„—3n,
•••数列{为}的通项公式为a„=3n.
91
(2)由⑴得乩=1一茄=7
132435n-1n+1M+1
•••历&•^=2X2X3X3X4X4X…义丁义丁=丁.
由嘿=稳,得”=88.
日强化训练
一、单选题
1.(2024,河南开封•二模)已知数歹£%}的前〃项和为凡=3"-1,则%=()
A.81B.162C.243D.486
【答案】B
【分析】根据给定条件,利用%=5“-Si(〃22)列式计算即得.
【详解】数列{%}的前〃项和为S“=3"-l,所以%=乞-邑=35-3"=162.
故选:B
2.(2024高三・全国•专题练习)若数列{%}满足%=2,%=3,%==523且〃eN*),则%。2。的值为
an-2
()
A.3B.2C.-D.-
23
【答案】C
【分析】根据题意依次求得““的前若干项,推得{%}为周期数列,从而得解.
【详解】因为4=2,4=3,4=♦(«>3MneN*),
an-2
_%3a,1a.1a.2a,_
所以。3=—=彳,。4=-=-,a5=一=-,a6=一=-,a7=一=2,ag=一=3,
q2a22a33a43a5a6
所以数列{%,}具有周期性,且T=6,所以%020=。336*6+4=。4=(
故选:C.
3.(23-24高三上,广东湛江•期末)在数列{%}中,%=1,且当心2时,
—+—+•••+—^«n+«„+i-2\则实数X的取值范围为()
C^2C^3^,n
A.(-oo,l]B.[l,+oo)C.(0,1]D.(-oo,4]
【答案】A
【分析】先根据递推关系得到4a,把条件转化为2%42,从而可得答案.
an
【详解】因为〃/用=〃,6=1,所以%=1,且当〃>2时,an_{an=n-l,
1
所以anan\-4-4=1,所以一=anl-%T,
+an+
111
所以一+—+…+—=%_"1+〃4_〃2+%_〃3+…+。〃+1_。〃一1=—4-4+。〃+1+。〃+1—2.
〃2〃3an
111.
因为一+一+…+一《见+4+「2,
%%an
所以l+1+i—241+1+1-2”,所以2'42,故CVL
故选:A.
4.(2024•陕西西安•一模)记数列{%}的前w项积为小且q=g,a向=(-1,若数列也}满足
fa;+2=(,则数列{2通前20项和为()
1=1
A.-175B.-180C.-185D.-190
【答案】c
【分析】利用递推公式及前〃项积可得再由累加法可求得£加=4m+”-彳,可知数列
i=l4
也}的通项公式为2=-"+:,即可计算出前20项和为-185.
【详解】根据题意由。同=(一1可得4用+1=(,所以4+1=7;1(〃之2),
两式相除可得整理可得%+i+1=%(%+1)=a;+an,
即an=%-4+1,
所以a;-+1,
/-生+1,
a;=%—〃2+1,
累力口可得一。;=4+1一。2+(〃-1),
i=l
由%=g,%+l=(-1可得%=-g;
“111
所以=an+1+-+(n-l)+-=an+1+n-~;
i=iZ44
n1
结合Zd+或=(可得%+i+”-;+"=r=""+i+i,
所以6.=-?i+1,n>2;
易知仿=;符合上式,所以可得a=-〃+:;
即数列也}为等差数列,前n项和为4+&+…+2=一*tl1+彳,
因此数列圾}的前20项和为々+%+…+%。=一2*0+。+等=-185.
故选:C
2n,几为奇数
5.(2024•山西临汾•一模)已知数列{?}满足:〃为偶数,设8"=。2+&+。8+3+4”,则S2024=
2
()
A.4048B.8096C.22。24—2D.22025
【答案】A
【分析】计算得出?”=2,可求出{SJ的通项公式,即可求得的值.
2n,〃为奇数
【详解】因为数列{%}满足:为偶数,且S〃=%+。4+。8+••,+%,
、2
对任意的〃wN*,2"为偶数,则%"=%T="=%=2,
所以,=&+,+^--->■4,=2〃,所以,S2024=2x2024=4048.
故选:A.
6.(23-24高三上•浙江杭州•期末)已知数列{%},{2}满足4=4=1,a,1+1=«„+bn,bn+l=an-bn,则
an=()
n
A.c〃-1cn+12n-l+(-l)
A.2"iB.2—C.2vD.2—4
【答案】D
【分析】根据递推关系,归纳出数列{%}的奇数项与偶数项分别为公比为2的等比数列,进而可得数列
{%}的通项公式.
【详解】因为4+1=a„+〃,bn+l=an-bn,则%+bn+l=2an,
aaa2a
又n+2=„+l+b"+l,则n+2=„,
所以数列{«„}的奇数项与偶数项分别为公比为2的等比数列,
由%=4=1可得%=q+4=2,
贝U数歹!J{凡}的各项为1,2,2,4,4,8,8,…,
n-1n-1
其中奇数项的通项公式为a=..2^=2三,
偶数项的通项公式为an=a2-2守=2^,
所以数列{4}的通项公式为。
故选:D
7.(23-24高三上,江苏•阶段练习)设数列{《}的前”项和为S”,且S,+a“=l,记或为数列{0}中能使
为2不工(meN*)成立的最小项,则数列{£}的前2023项和为()
2m+l
113
A.2023x2024B.22024-1D.--------
C.228
【答案】D
【分析】首先根据S,,与。”的关系,得到数列{g}的通项公式,再根据规律找到满足条件能使42h二
2m+l
(〃zeN*)成立的最小项,并对于不同的〃,值,计算满足条件的个数,从而求和得解.
【详解】因为5“+%=1,则S向+。属=1,
两式相减,得2a“+i-%=0,
又当〃=1时,6=:,故4,片。,
所以{%}是以q=g,4的等比数列,则4,J,
显然{%}递减,要使得。“最小,即要使得〃最大,
令吴贵,
得2"2根+1.
若根=1,则〃&1,々=%=g;
^2<m<3,则〃W2,鬣=。2=;;
若44m47,贝lj〃<34=%=:;
O
若8V/WV15,则〃44,鬣=。4=」;…;
16
1024<m<2047,贝W11,粼=%]=,「••,
则4=4=gZ=4+(a+&)=g+;=i
1113
Ti=4+色+4)+(4+4+%+跖=5+5+5=]
T1_HT_1124_113
■-72047=1I']=5,..12023=5一声=万一及>
故选:D.
【点睛】关键点睛:本题解决的关键是推得2"<2m+1,从而分类讨论机的取值范围,求得对应为的值,
从而得解.
8.(23-24高三下•浙江•开学考试)已知数列{4}满足%=1,且对任意〃2〃€m(%>")均有
。…+%,-,=24“+2。”.记{q}的前〃项和为5“,则S'=()
A.28B.140C.256D.784
【答案】B
【分析】令〃=1,得到(——%)-(册一%)=2,令粼=%+「%,求得粼—粼T=2,得出{粼}为等差数
列,求得品+i-=2加-3+出,利用累加法求得m-2)2+(加一1)〃2,再令机=3,〃=2,得到
%+4=2%+2%,求得%=4,得出%?=根2,即可求解.
【详解】由数列{4}满足q=1,且〃…+。…=24+2%,
令〃=1,可得为+1+*=2〃利+2%=2%+2,即(。加+1-。加)-(金-册_i)=2,
再令与=“「心,可得粼-鬣一=2,即数列例}是公差为2的等差数列,
又由4=g一%=%_1,可得粼=2加_3+%,即金记一册=2根—3+%,
又由4机=+(〃2—《)+(〃3—%)+…+(〃加—〃机—1)=(机—2)2+(根—1)%
即am=(加一2)2+(m-l)di2,所以%=1+2%及。5=9+44,
令机=3,〃=2,可得。5+q=2%+2%,代入可得9+4出+1=2(1+2%)+2%,
解得〃2=4,所以/=0_2)2+(加_1“4=加2,
即数列{4}的通项公式为%=",
所以邑=F+2?+3?+4?+5?+6?+7?=140.
故选:B.
【点睛】关键点点睛:本题的关键是证明数列{0}是公差为2的等差数列,再结合累加法并求出电=4,
从而得到a„=n2,最后计算S]即可.
二、多选题
1.(2024高三•全国•专题练习)已知数列{%}的前〃项和公式为S“=—则下列说法正确的是()
A.数列{凡}的首项为%=:
B.数列{%}的通项公式为g=仆+])
C.数列{4}为递减数列
D.数列{%}为递增数列
【答案】ABC
【分析】利用应,S”的关系式,分类讨论”=1与“22两种情况,求得%,从而得解.
【详解】对于A,因为
所以当〃=1时,6=Si=;,知A正确;
Co〃〃-11
对于B,当〃22时,an=Sn-Sn-\=-----=/,
,、1
当”=1时,也满足上式,故数列{4}的通项公式为。“=而可,故B正确;
_1__________1____2
对于CD,„-i”=(zz+2)(n+l)H(n+1)=n(/?+l)(n+2),
所以数列{%}为递减数列,故C正确,D错误.
故选:ABC.
「、11
2.(23-24高三上•山东•期中)已知数列{%}满足%=1,-f---=4+1-一,则%必的值可能为
Z^an+lan
()
(1A2022
A.1B.-1C.22022D.I-I
【答案】AD
【分析】化简原式得到。角,。“的两种对应关系,然后分类讨论{4}的通项公式,由此可得结果.
a1111a
【详解】因为n彳---=an+l---,所以--------=an+l―,
22<?„+1anan2an+i2
所以2;;+陷“'=2%+;一%,所以(。向%-1)(2%+|-%)=0,
所以见+i=;%或%+1。,=1,
=(见时,{%}是首项为1公比为3的等比数列,所以出。23
当an+1
当。,+“=1时,可得a“=l,下面用数学归纳法证明:
当〃=1时,=1,成立,
当〃=左(左21,左wN*),假设以=1成立,
11
当〃=k+1时,因为以+。=1,所以W+i=—=1,成立,
由上可知,%=1成立,止匕时%023=1;
当%。"=1均在数列中出现时,由4=1可得%>。,B选项不可能;
a
当n+i=]14〃42021,a2022a2023=1时,o2023最大,
小、2021
此时%)22=J,«2023=22021<22022,故C不可能.
故选:AD.
3.(23-24高三上,浙江温州•期末)已知数列{%}满足a.+a,+2=2a.+i,2eR,若%=1,a2=2,
a2024>2024,则彳的值可能为()
5
A.—1B.2C.-D.-2
2
【答案】BCD
【分析】由题意,结合选项根据彳的取值,得出对应的递推公式,利用归纳法求出对应的通项公式,依次
验证即可.
【详解】A:当4=-1时,
生=—%—q=—3,。4二一“3—。2=L%=—。4—%=2,。6=一。5—。4=—3,
所以数列{〃〃}是以3为周期的周期数列,则电024=4=2<2024,不符合题意,故A错误;
B:当4=2时,an+2=2an+l-an,
得q=2/_〃]=3,%=2%一%=4,«5=2a4—%=5,«6=2tz5—a4=6,-->,an=n,
所以%024=2024,符合题意,故B正确;
C:当4=|"时,%+2=;%+「%,
得*…=展,%冬-…吗'
所以a20M=2物>2024,符合题意,故C正确;
D:当X=—2时,an+2=-2an+l-an,
彳导。3=—2a、—q=-5,%—2a、—%=8,%=—2%—。3=-11,%=-2as—=14,・•a“=(-1)”(3〃—4),
所以%>24=3X2024-4=6068>2024,符合题意,故D正确.
故选:BCD
三、填空题
1.(2024高三・全国•专题练习)已知在正项数列{““}中,J7+JZ+…+〃;=当由,则数列{%}的通
项公式为.
【答案】%二*
【分析】依题意易得m=〃,即可求得数列{%}的通项公式为。“=
【详解】根据题意由J7+m'H=.(;+1)可得^~+8~+…+=”(;1)2;
两式相减可得弧=当口L当D=n,
所以疯=","22,即可得=〃2,九22;
易知当〃=1时,J]」*(;+,=]符合上式;
所以数列{凡}的通项公式为处=/.
故答案为:。“=7/
2.(2024高三下•全国•专题练习)数列{%}满足4+与+g+L+2=3"-2("eN*,〃油,贝以=
23n
l,n=1
【答案】
2n-3n~\n>2
【分析】令d=",得到S"=3"-2,结合。“与S,的关系,求得£=]:(;:;)、小,进而求得。“,得到答
n2-3Jn>21
案.
【详解】令4=子,也}的前”项和为S”,
因为%+&+&+L+%=3”-2,可得S“=3"-2,
23n
当〃=1时,=31-2=1;
当“22时,6“=S“一S,i=(3"-2)-(3“T—2)=2.3"T,
将〃=1代入上式可得々=2x31=2w1,
IK>2,即"=1,H=1l,n=l
综上可得或=2.3-n>2>所以“"二
2-3,n>2n2n-y-l,n>2
故答案为:
2n-3^,(n>2)'
S+9
3.(2024•
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030年中国机械臂控制系统行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025-2030年中国木材和家具涂料添加剂行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 健康教育与护理干预试题及答案
- 2025-2030年中国有机冷冻蔬菜行业市场深度分析及前景趋势与投资研究报告
- 2025-2030年中国智能电灯开关和插头行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025-2030年中国智能交通行业市场深度调研及发展战略与投资前景预测研究报告
- 2025-2030年中国智慧城市建设行业现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告
- 2025-2030年中国显色培养基行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 行政法学案例解析题目及答案
- 2025-2030年中国旋翼无人机行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 小学高年级学生身体满意度和人际关系困扰的关系及自尊的中介作用
- 医院保密知识培训课件
- 标准化基础知识培训课件
- 第4章我们生活的大地知识点清单-2024-2025学年浙教版七年级下册科学
- 军事通信基础知识
- 建筑工地挖掘机吊装施工方案
- 8.2 法治政府 课件-高中政治统编版必修三政治与法治
- 糖尿病合并痛风
- 中西文化鉴赏知到智慧树章节测试课后答案2024年秋郑州大学
- 《天津市新型职业农民培育问题研究》
- 车险理赔重大案管理办法
评论
0/150
提交评论