高考英语一轮复习练习卷（必修三语法+读后续写）Unit2 Morals and Virtues（原卷版+解析版）

必修三Unit2MoralsandVirtues

Part1单元语法讲义-V-ing作宾补和状语

Part2读后续写素材—读后续写16大提分句式

Part3单元语法+读后续写即时检测

Part1单元语法讲义-v-ing作宾补和状语

一、动词ing作补语

1.感官动词(词组)see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的宾语补足语有四种形式，以

see为例：

doing看见....正做....［宾语与宾补为逻

seed-do看见……做了……|辑上的主动关系

宾语+beingclone看见...正在被做］宾语与宾补为逻

done看见……被做|辑上的被动关系

6sawhimleaveafewminutesago.

我看见他几分钟前离开了。

方TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.

为了学好英语，我们应该尽可能多地找机会听英语。

2.使役动词make,let,have,get后加复合宾语的情况

'do让……做……

宾语与宾补为逻辑上的主动关系

(1)make+宾语

done让...被做

宾语与宾补为逻辑上的被动关系

Theteacherraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.那个老师提高了嗓门以便别人能听到他。

'do让……做……

宾语与宾补为逻辑上的主动关系

(2)lei+宾语+1

beclone让....被做

、宾语与宾补为逻辑「一的被动关系

bLetthoseinneedunderstandthatwewillgoallouttohelpthem.

让那些需要（帮助）的人明白我们会尽全力去帮他们。

'dosth使……做某事

（宾语与宾补为逻

doingsth使....持续做

(3)have+辑上的主动关系）

＜某事

宾语+

done使……被做（宾语与宾补为逻辑上的

被动关系）

育"Hehadthefireburningallnight.他让火燃烧了一夜。

7。do使……做……［宾语与宾补为逻

（4）get4-doing使...开始做....）辑上的主动关系

宾语+'done使……被做宾语与宾补为逻辑上的

、被动关系

易混辨析

（1）现在分词作补足语

由延续性动词转化而来的现在分词作补足语，表示过程的一部分；而由瞬间性动词转化而来的现在分词

作宾语补足语，表示动作的反复。

6heardhersingingwhenIpassedbyherroom.

我路过她房间时，听到她正在唱歌。（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

6foundthetopicbeingdiscussedeverywherethen.

那时我发现人们在到处谈论这个话题。（动作正在进行，宾语是动作的承受者）

才Areyoulisteningtothemquarrelling?

你在听他们吵架吗？（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

界Hisremarkssetmethinking.

他的话引起了我的深思。（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

kTheexplosionsentusrunninginalldirections.

那次爆炸把我们吓得东奔西逃。（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

（2）不定式作补语

①不定式作补语，表示动作的全过程或者是动作已经结束。

守Didyounoticehimleavethehouse?你看到他离开房间了吗？

方Iheardhersayso.我听见她是这么说的。

②某些动词短语后面接不定式作宾语补足语。此类短语有：callon,relyon,dependon,waitfor,longfor,

votefor等o

bYoucandependonhertobelate.可以担保她必定迟到。

^Wearelongingfortheholidaytocome.我们渴望着假日的到来。

③动词think,consider,believe,find,feel,know,guess,prove,suppose,imagine等词后面，常接“tobe

+形容词(名词或反身代词)”结构。

AHe'sthoughttobeoneoftherichestmeninEurope.

人们认为他是欧洲最大的富翁之一。

^Imagineyourself(tobe)richandfamous.想象一下你又有钱，又有名的情况。

AHetriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.他试图使他的工作在医学界被认可。

二、动词ing作状语

(1)作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。

^Seeingfromthetopofthehill,wefindtheparkevenmorebeautiful.

从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。

(2)若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式(havingdone)o

^Havingcleanedthedesks,webeganreading.

擦完桌子后，我们便开始看书。

(3)若与句中主语为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成式的被动形式(havingbeen

done)o

才Havingbeenshowntheclassrooms，weweretakentoseethelibrary.

我们被领着看了教室后，又被带去看图书馆。

【知识拓展】

1.现在分词与过去分词作状语在“逻辑”方面的差异：

「过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间通常构成逻辑上的动宾关系。

I现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主谓关系。

mGivenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。

^Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。

2.现在分词与过去分词作状语在“时间”方面的差异：

过去分词所表示的动作发生在谓语动作之前，或表示一种状态，与谓语动作同时发生或存在。现在分

词的一般式表示的动作与谓语动作同时发生或在说话时正在进行；现在分词的完成式（havingdone）表示发生

在谓语动作之前的一个"主动"动作；现在分词的完成式的被动式（havingbeendone）表示发生在谓语动作之

前的一个"被动"动作，常常和表示次数的短语以及时间段（for短语）连用，此时不能被过去分词所替换。

在其他情况下通常被过去分词所替换，从而使句式更简洁。

^Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!因为写得匆忙，这篇文章不是很好！

^Readingcarefully,hefoundsomethinghehadnotknownbefore.他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东

西。

^Havingbeendiscussedseveraltimes,thedecisionwasfinallymade.进行了几次讨论之后，终于作出了决定。

误电警示

部分过去分词因来源于系表结构，作状语时不表示“被动关系”，其前不用being。这样的过去分词及短

语常见的有：lost（陷入某种状态）；seated（坐）；hidden（躲）；stationed（驻扎）；lost/absorbedin（沉溺于）；dressed

in（穿着）；tiredof（厌烦）等。

•^Lost/Absorbedindeepthought,hedidn'thearthesound.因为沉溺于思考之中，所以他没听到那个声音。

方Facedwithdifficulties,wemusttrytoovercomethem.在遇到困难的时候，我们必须设法克服。

注意：

分词（短语）作状语时，其逻辑上的主语要与句子的主语保持一致；否则分词（短语）就要有自己的逻辑主语（用

名词或代词的主格来表示）。这种结构称为独立主格结构。独立主格结构常放在句首。表示时间、条件、原

因时，其作用分别相当于一个时间、条件、原因状语从句。表示伴随方式时，相当于一个并列句。

AThesignalgiven,thebusstarted.信号一发出，汽车就开动了。

夺Thefootballmatch（being）over,crowdsofpeoplepouredoutintothestreet.

足球赛一结束，人群便涌到大街上。

一、Part2读后续写素材—读后续写16大提分句式

句式1：With+复合结构”又称为“with结构”

Atthethoughtofthefactthatshedidn'thaveluckyspikes,shefeltmoreanxiouswithherheartbeating

fastandherfeetsweating.一想到自己没有幸运的钉子，她就更加焦虑，心跳加速，脚出汗。

Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownherface.Jodie激动而高

兴，紧紧地拥抱着队友，泪水从脸上滑落。

1.那女孩张大了嘴巴，打开了她的礼物盒。(with+宾语+adj.open)

2.女孩心怦怦直跳(beatwildly),打开(unwrap)了她的礼物盒。(with+宾语+分词)

3.他的妻子伤心极了，眼里满是泪水(fulloftears/filledwithtears)

4,那个人躺在地上，双手颤抖着。(ontheground,tremble)

Thegirlunwrappedthegiftboxwithhermouthwideopen.

Thegirlunwrappedthegiftboxwithherheartbeatingwildly.

Hiswifewasextremelysad,witheyesfulloftears/withtearsrollingdownherface

句式2：并列谓语，细化动作A,BandC

Whentheannouncersaid“Nextupisthegirls'100-meterhurdles”,Jodietookadeepbreathand

walkedtothestartinglineslowly.当播音员说“接下来是女子100米栏”时，朱迪深吸一口气，慢慢地

走到起跑线上。

句式3：句子+ing/ed或ing/ed+句子用于表示动作伴随，原因或结果

Jodieworeherbrand-newspikes,waitingforherturnnervouslyandanxiously.Jodie穿着她崭新的钉子,

紧张不安地等待着轮到她。

句式4巧用生动的无灵主语：Astrong/intensesenseofdelighttookholdofmethemomentIheardthenews.

描述心情的名词Strisl

happiness/joy/delight开心seize

anger/rage/furycatch（caught过去式）

sadness/sorrow悲伤strike（struck过去式）

gratitude/appreciation感激surround+sb.

admiration钦佩/赞赏takeholdof

guilt/remorse用限washover

fear/terror/fright/panic害怕comeover

astonishment/shock/surprise震惊

Relieved（=breathingasighofrelief）,Ericthankedthemanandswitchedthefrequencyback,“Mac,help

iscoming!”Buttherewasnoresponse.埃里克松了一口气，向那个人表示感谢，并将频率调回，“麦克，

救命来了！”但没有回应。

句式5：情感形容词+句子

Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownherface.Jodie激动而高

兴，紧紧地拥抱着队友，泪水从脸上滑落。

句式6：巧用时间状语，表达情节

Afterwhatseemedlikeacentury,Ericheardanothervoice.ItwasSlideMountainRescuewhofinally

came!好像经历了一个世纪之后，埃里克听到了另一个声音。终于来了，是雪山救援队！

句式7：.“一...就...”的表达法：assoonas,hardly/scarcely...when..nosooner...than...,the

moment/minute/second/instant,immediately/instantly/directly,on/upon+n.doingo

Themomenttheannouncerannounced“Number11,JodieNymble,takesthegoldforRiversideMiddle

Schoor,,thunderouscheersandlaughterfilledtheHiddenPark.当播音员宣布“11号，JodieNymble,为

RiversideMiddleSchool夺金”的那一刻,雷鸣般的欢呼和笑声充满了HiddenPark.

句式8：巧用“某人想到”：

Atthethoughtofthefactthatshedidn'thaveluckyspikes,shefeltmoreanxiouswithherheartbeating

fastandherfeetsweating.一想到自己没有幸运的钉子，她就更加焦虑，心跳加速，脚出汗。

句式9：主句，which从句（定语从句）

格式：主句，which第二句话；

例句：玛丽打开门看到了小女孩，她有着令她熟悉的眼睛和黑色的头发。Maryopenedthedoorandsaw

thelittlegirl,whohadfamiliareyesandblackhair.

结构2：格式：主句，whichenable/forced/allowedsbtodo；主句，

whichmade/forced/allowedsb感情词

例句：就在这时，我们听到了UnclePaul远处传来的微弱声音，这重新点燃了我们回家的希望。

Justatthemoment,weheardthefaintvoiceinthedistancefromUnclePaul,whichallowedustolightthe

hopereturninghome.

句式10：描写气氛或者氛围的句子。（情感词+fill+地点）

Worryandanxietyfilledtheair.空气中弥漫着忧虑和焦虑。

句式11：关于情感句子的积累：（表达情感的形容词+动作具体描写），用s。…that

Jodiewassoexcitedandrefreshedthatsheyelledout“Myluckyspikes”.朱迪非常兴奋,神清气爽,她

大叫“我的幸运钉”。

1.兴奋：Iwassoexcited/thrilledthatIgaveajumpintheair.我动得跳了起来

2.开心：Iwassohappy/cheerfulthatIjumpedupanddown.我高兴得上跑下跳

3.感动：IwassomovedthatIfailedtosayaword.我感动得一句话也说不出来

4.悲伤：IwassosadthatIhidmyfaceinmyhands.我难受得用手捂住了脸。

5.（生气）1wassoangrythatIfailedtosayaword.我气得一句话也说不出。

6.（害怕）Iwassoscared/frightenedthatmypalmssweatedandmyheartpounded.我害怕得手心汗，

心怦怦直跳。

7.（羞愧）IwassoashamedthatIcouldfeelmyfaceburning.我羞愧得感觉自己的脸在燃烧。

升级：倒装

SoshockedwasIthatIwasfrozentothespotthemomentIheardthenews.（当我听到消息时候，我太震

惊了以至于呆在原地）

句式12：副词修饰动词或句子

(1)Jodieworeherbrand-newspikes,waitingforherturnnervouslyandanxiously.Jodie穿着她崭新的

钉子，紧张不安地等待着轮到她。

(2)Whentheannouncersaid“Nextupisthegirls9100-meterhurdles",Jodietookadeepbreathand

walkedtothestartinglineslowly.当播音员说“接下来是女子100米栏”时，朱迪深吸一口气，慢慢地

走到起跑线上。

(3)Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownherface.Jodie.激动

而高兴，紧紧地拥抱着队友，泪水从脸上滑落。

句式13：倒装或强调

NotuntilthendidJodierealizethatluckwouldalwaysfavorheraslongasshesparednoefforttodoit.

直到那时，朱迪才意识到，只要她不遗余力地去做，运气总是会眷顾她。

呼应主题常用句式

(1)倒装句:notuntil+时间状语didsbrealizethat+主题从句

直到…才…

(2)G虽调句:itwasonlythenthatsbrealizedthat+^^R句

还记得某人的话，某人的话

One'swordsechoed/rangoutinone*searsthat+主题

还在脑海中

Myteacher'sencouragingwordsstillechoed/lingered/rangoutinmyears,bringingmeaglimmer/ray/

beamofhope.

Itwasmymotherwhotaughtustoholdapositiveattitudetolife.是我的妈妈一直教导我们要对困难保

持乐观的态度。

Itwaslovethatmakestheworldgoaround.正是爱让/使这个世界运转起来

Shesaidthatitwasmycompanyandencouragementthatnotonlymadeherhappybutalsoimprovedher

confidence」她说正是我的陪伴和鼓励不仅使我快乐而且提高了我的信心)

句式14：独立主格结构

Shetookmoneywithshakinghands,tearswellingupinhereyes.

句式15：名词性从句

主语从句

结构1：Itis+adjforsbthat...

结构2：whatIcoulddo/say/...isto

what(counts/matters/impressme)mostisthat...=itisimportantthat...

Whatmakemeanxiousisthat»»

功能：用于突出某个动作的重要或必须

应用位置：不限

例句1：我们能做的就是慢慢沿着原路回去。

Whatwecoulddowastogobackalongtheprevioustrack.

例句2：我所看到的与我过去所经历的任何事情完全不同。

WhatIsawwascompletelyunlikeanythingIhadexperiencedinthepast.

句式16：毫不犹豫/迫不及待做某事

1.Withoutdelay/hesitation/asecondthought

2.Couldnot/hardlywaittodosth

【例句】

1.在一个下雪的冬天早上，水冰冷刺骨，但那个年轻人毫不犹豫/迟疑地跳进水里，伸手去够我儿子。

Onasnowywintermorningwiththefreezing/bitterlycoldwater,theyoungmanjumpedintotheriver

withoutdelay/hesitation/asecondthought,reachingformyson.

2.我迫不及待地想把这个好消息告诉妈妈。

Icouldhardlywaittoinformmymotherofthisgoodnews.

Part3单元语法+读后续写即时检测

一、单句语法填空

1.(2024•四川成都•模拟预测)Amongthenumerousbronzestatuesthere,thisgiantstandingbronzefigure,

(measure)260.8centimetersinheight,isthe“highest“ruler.

2.(2024-内蒙古•三模)"Spongesbecomebiggerandbiggerovertime;anotherfossilpiece(date)back

toaround300millionyearsagowasalsorecentlydiscoveredinIreland,forexample.

3.(23-24高三•四川泸州•阶段练习)Withits(fascinate)history,culturesandcustomsbroughtbackto

theislandbyoverseasChinese,theatmosphereofHaikouismorethanworthexperiencing.

4.(2024•辽宁大连•一模)Whilesolvingvariouscriminalcasesindifferentplaceswhereheservesduringtheearly

stagesofhiscareer,Deealsouncoversthemystery(surround)hisownbirth.

6.(2024高三•北京•专题练习)Shecalledforactiontoaddressthestrugglesofpeoplearoundtheworld

(face)“toolittlewaterortoodirtywater".

7.(2024•四〃|成都•模拟预祝(1)NomatterwhereIgetthem,oneisrarelyenough,buttwoorthreemightbetoo

much,soIamalwaysleft(look)forwardtomynextspringrollexperience.

8.(2024高三•全国•专题练习)Horses,dragons,theMonkeyKingfromChineselegend,skeletons—youprobably

wouldn'texpecttoseethiscollectionofanimalsandpopculturalicons(fly)togetherinthesky,butthis

spectaclehappenseveryyearinWeifang,the“WorldKiteCapitaF,inShandongProvince.

9.(2024高三•全国•专题练习)Rescuersfoundthescaredchild(stand)insomevinesandbushesinthe

jungle,sotheyimmediatelypickedthechildupandrushedbacktotheworriedfamily.

10.(23-24高三•河」匕石家庄,开学考试)Isawyourbrother(dig)aholeinthegardenwhenIpassed

byjustnow.

11.(2024高三,河北石家庄•模拟)Withmycar(repair)now,Ihavetogotoworkbybusorbybikethis

week.(所给词的适当形式填空)

12.(23-24高三•福建•期末)Onceenteringtheroom,peoplewillseearose-coloredsilkcurtain(hang)

onthewalloverthefireplace.

13.(23-24高三•福建•期末)Notably,thefree-formroofimitatesthefree-flowinglinesofnature,gracefully___

(invite)thegreenlandscapeintotheprivatespace.

14.(2024•湖南•二模)Theshow'semphasisonauthenticityandcompetitivenessensuresanexperiencethatisboth

immersiveandengaging,(reshape)conventionalperceptionsofmusiccompetitions.

15.(2024•湖南衡阳,模拟预测)Thegalawasalsoairedinabout200countriesin68languages,

(receive)warmfeedback.

16.(2024•山西太原•一模)InShiji,a2,000-year-oldChinesehistorybook,theemperor'smotherdreamedofa

dragonlyingonherbody,（predict）thebirthofafutureemperor.

17.（2024•湖北武汉•三模）（weigh）1268kilograms,itrosemorethanakilometreintotheskybefore

bursting,turningthenightskyred.

18.（2024•湖北黄冈•模拟预测）Thecolorsareformedastherivererodesanddissolvesthesandstoneand

mudstone,（draw）abstractpicturesontheland.

19.（2024•山东•一模）Manytourismofficialsareusingtechniquestopromoteculturaltourism,（leave）

netizensscreaminginamusement.Shiftingfromonlinehype（炒作）toofflineengagement,tourismauthoritiesin

otherprovincesalsocompetefortourists.

20.（2024,黑龙江哈尔滨•模拟预测）Thisallowsforafullrangeofmotion,（reflect）thetraditionalneed

forbothbeautyandusefulnessinChineseclothing.

21.（2024•江苏盐城•模拟预测）Painstakinglyconstructed,eachartworkopensoutlikethebellows（风箱）of

anaccordion（手风琴），（reveal）abeautifulhoneycombpatternhiddenbetweeneachlayer.

22.（2024•安徽合肥•模拟预测）Combiningpiecesofwoodtogether,（use）nothingmorethanthe

wooditself,isabasicskillofallcarpenters（木匠）inancientChina.

23.（2024•江苏盐城•模拟预测）Theseexceptional3Dpapersculpturesarevividand（fascinate）,

showcasingChinesecraftsmanship,creativityandinnovation.

24.（2024高三,广东珠海,高三模拟）Afteropeningasacommercialport,Shanghaiisproudof（have）the

firstmechanized（机械化的）productionlineforchopsticks,whicharenotonlysuppliedtoZhongnanhaiand

DiaoyutaiStateGuesthousebutalsopresentedtoforeignfriendsasgifts.

25.（2024•吉林长春•模拟预测）Despitethepastglories,Dehuacraftsmenneverstop（improve）their

skills.

26.（2024高三•全国•专题练习）IwasincrediblyfortunatetojourneythroughthecitiesofSuzhouandNanjing,

bothofwhichleftmefascinatedwiththeirtrueimpressivenessandeagerly（long）toexplorefurther.

27.（2024高三,湖北,阶段练习）Thecrewwilltestequipment,carryoutexperimentsandpreparethestationfor___

（receive）anothertwounitsnextyear.

28.（2024•福建福州•模拟预测）Evolvingfromthediscoverythat（use）stoneneedlestoprickspecific

pointsonthesurfaceofthebodycouldrelievepainandsymptoms，forthousandsofyearsacupuncturehasbecome

anessentialpartoftraditionalChinesemedicine,inlinewiththephilosophythatpromotestheharmonious

coexistenceofhumanswithnature.

29.(2024•重庆•模拟预飒(I)“DonationoftheseitemsismorethananexchangeofculturalheritageacrosstheStrait.

Culturalcommunicationhasalwaysplayedacrucialrolein(strengthen)ourlinks.”

(2024・湖南娄底•一模)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

Asmymomsays,loveissimple.Therecameatimeinmylife,overtwoyearsago,whenIhadthedesireto

impactsomeone'slifepositively.MyfriendKelleytoldmeaboutavolunteertripshehadtakentoGary,West

Virginia,anditwasalife-changingexperience.Afterlookingintoserviceopportunities,Isigneduptotakea

volunteertriptoGary.

Volunteertripshavebecomeincreasinglypopularamongyoungpeopleseekingmeaningfulexperiences.They

gainaccesstoawiderangeofvolunteerprojectsconcerningvariousfieldssuchaseducation,environmental

conservation,communitydevelopment,andmore.

WhenwearrivedinGary,InoticedhowdifferentthetownwasfromwhereIlived.Houseswerebuiltonlittle

hills.Therewerefewstoresorrestaurantsintown;mosthadclosed.Youwereluckytofindagasstationorgrocery

store.

Myjobwastohelpbuildanewschool.Theworkdayswerelongandhot.Weawokeat6a.m.andworked

throughthedayin90degreeheat.Therewerealwaysencouragingpeoplebymysidewhohelpedkeepmegoing.

Anyway,itwasanunforgettableexperience.

Thenlastsummer,Idecidedtochallengemyselfbytakingavolunteertripabroadwithsomeothervolunteers

andtakingupmeaningfulvolunteerworkinaforeigncommunity.MydestinationwasaremotevillageinHonduras,

acountryinCentralAmerica.Iwantedtoteachsciencetothepoorchildrenthere.

注意：

1.续写词数应为150左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Eagertoparticipate,Italkedtomyparents,buttheydidn'tsayyesatfirst.

Thenwewastednotimeingettingreadyforourscienceteaching.

必修三Unit2MoralsandVirtues

Part1单元语法讲义-V-ing作宾补和状语

Part2读后续写素材-读后续写16大提分句式

Part3单元语法+读后续写即时检测

Part1单元语法讲义-v-ing作宾补和状语

一、动词ing作补语

1.感官动词(词组)see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的宾语补足语有四种形式，以

see为例：

doing看见....正做....［宾语与宾补为逻

seed-do看见……做了……|辑上的主动关系

宾语+beingclone看见...正在被做］宾语与宾补为逻

done看见……被做|辑上的被动关系

6sawhimleaveafewminutesago.

我看见他几分钟前离开了。

方TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.

为了学好英语，我们应该尽可能多地找机会听英语。

2.使役动词make,let,have,get后加复合宾语的情况

'do让……做……

宾语与宾补为逻辑上的主动关系

(1)make+宾语

done让...被做

宾语与宾补为逻辑上的被动关系

Theteacherraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.那个老师提高了嗓门以便别人能听到他。

'do让……做……

宾语与宾补为逻辑上的主动关系

(2)lei+宾语+1

beclone让....被做

、宾语与宾补为逻辑「一的被动关系

bLetthoseinneedunderstandthatwewillgoallouttohelpthem.

让那些需要（帮助）的人明白我们会尽全力去帮他们。

'dosth使……做某事

（宾语与宾补为逻

doingsth使....持续做

(3)have+辑上的主动关系）

＜某事

宾语+

done使……被做（宾语与宾补为逻辑上的

被动关系）

育"Hehadthefireburningallnight.他让火燃烧了一夜。

7。do使……做……［宾语与宾补为逻

（4）get4-doing使...开始做....）辑上的主动关系

宾语+'done使……被做宾语与宾补为逻辑上的

、被动关系

易混辨析

（1）现在分词作补足语

由延续性动词转化而来的现在分词作补足语，表示过程的一部分；而由瞬间性动词转化而来的现在分词

作宾语补足语，表示动作的反复。

6heardhersingingwhenIpassedbyherroom.

我路过她房间时，听到她正在唱歌。（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

6foundthetopicbeingdiscussedeverywherethen.

那时我发现人们在到处谈论这个话题。（动作正在进行，宾语是动作的承受者）

才Areyoulisteningtothemquarrelling?

你在听他们吵架吗？（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

界Hisremarkssetmethinking.

他的话引起了我的深思。（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

kTheexplosionsentusrunninginalldirections.

那次爆炸把我们吓得东奔西逃。（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

（2）不定式作补语

①不定式作补语，表示动作的全过程或者是动作已经结束。

守Didyounoticehimleavethehouse?你看到他离开房间了吗？

方Iheardhersayso.我听见她是这么说的。

②某些动词短语后面接不定式作宾语补足语。此类短语有：callon,relyon,dependon,waitfor,longfor,

votefor等o

bYoucandependonhertobelate.可以担保她必定迟到。

bWearelongingfortheholidaytocome.我们渴望着假日的至!J来。

③动词think,consider,believe,find,feel,know,guess,prove,suppose,imagine等词后面，常接“tobe

+形容词(名词或反身代词)”结构。

AHe'sthoughttobeoneoftherichestmeninEurope.

人们认为他是欧洲最大的富翁之一。

^Imagineyourself(tobe)richandfamous.想象一下你又有钱，又有名的情况。

AHetriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.他试图使他的工作在医学界被认可。

二、动词ing作状语

(1)作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。

^Seeingfromthetopofthehill,wefindtheparkevenmorebeautiful.

从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。

(2)若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式(havingdone)o

^Havingcleanedthedesks,webeganreading.

擦完桌子后，我们便开始看书。

(3)若与句中主语为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成式的被动形式(havingbeen

done)o

才Havingbeenshowntheclassrooms，weweretakentoseethelibrary.

我们被领着看了教室后，又被带去看图书馆。

【知识拓展】

1.现在分词与过去分词作状语在“逻辑”方面的差异：

「过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间通常构成逻辑上的动宾关系。

I现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主谓关系。

mGivenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。

^Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。

2.现在分词与过去分词作状语在“时间”方面的差异：

过去分词所表示的动作发生在谓语动作之前，或表示一种状态，与谓语动作同时发生或存在。现在分

词的一般式表示的动作与谓语动作同时发生或在说话时正在进行；现在分词的完成式（havingdone）表示发生

在谓语动作之前的一个"主动"动作；现在分词的完成式的被动式（havingbeendone）表示发生在谓语动作之

前的一个"被动"动作，常常和表示次数的短语以及时间段（for短语）连用，此时不能被过去分词所替换。

在其他情况下通常被过去分词所替换，从而使句式更简洁。

^Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!因为写得匆忙，这篇文章不是很好！

^Readingcarefully,hefoundsomethinghehadnotknownbefore.他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东

西。

^Havingbeendiscussedseveraltimes,thedecisionwasfinallymade.进行了几次讨论之后，终于作出了决定。

误电警示

部分过去分词因来源于系表结构，作状语时不表示“被动关系”，其前不用being。这样的过去分词及短

语常见的有：lost（陷入某种状态）；seated（坐）；hidden（躲）；stationed（驻扎）；lost/absorbedin（沉溺于）；dressed

in（穿着）；tiredof（厌烦）等。

•^Lost/Absorbedindeepthought,hedidn'thearthesound.因为沉溺于思考之中，所以他没听到那个声音。

方Facedwithdifficulties,wemusttrytoovercomethem.在遇到困难的时候，我们必须设法克服。

注意：

分词（短语）作状语时，其逻辑上的主语要与句子的主语保持一致；否则分词（短语）就要有自己的逻辑主语（用

名词或代词的主格来表示）。这种结构称为独立主格结构。独立主格结构常放在句首。表示时间、条件、原

因时，其作用分别相当于一个时间、条件、原因状语从句。表示伴随方式时，相当于一个并列句。

AThesignalgiven,thebusstarted.信号一发出，汽车就开动了。

夺Thefootballmatch（being）over,crowdsofpeoplepouredoutintothestreet.

足球赛一结束，人群便涌到大街上。

二、Part2读后续写素材—读后续写16大提分句式

句式1：With+复合结构”又称为“with结构”

Atthethoughtofthefactthatshedidn'thaveluckyspikes,shefeltmoreanxiouswithherheartbeating

fastandherfeetsweating.一想到自己没有幸运的钉子，她就更加焦虑，心跳加速，脚出汗。

Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownherface.Jodie激动而高

兴，紧紧地拥抱着队友，泪水从脸上滑落。

1.那女孩张大了嘴巴，打开了她的礼物盒。(with+宾语+adj.open)

2.女孩心怦怦直跳(beatwildly),打开(unwrap)了她的礼物盒。(with+宾语+分词)

3.他的妻子伤心极了，眼里满是泪水(fulloftears/filledwithtears)

4,那个人躺在地上，双手颤抖着。(ontheground,tremble)

Thegirlunwrappedthegiftboxwithhermouthwideopen.

Thegirlunwrappedthegiftboxwithherheartbeatingwildly.

Hiswifewasextremelysad,witheyesfulloftears/withtearsrollingdownherface

句式2：并列谓语，细化动作A,BandC

Whentheannouncersaid“Nextupisthegirls'100-meterhurdles”,Jodietookadeepbreathand

walkedtothestartinglineslowly.当播音员说“接下来是女子100米栏”时，朱迪深吸一口气，慢慢地

走到起跑线上。

句式3：句子+ing/ed或ing/ed+句子用于表示动作伴随，原因或结果

Jodieworeherbrand-newspikes,waitingforherturnnervouslyandanxiously.Jodie穿着她崭新的钉子,

紧张不安地等待着轮到她。

句式4巧用生动的无灵主语：Astrong/intensesenseofdelighttookholdofmethemomentIheardthenews.

描述心情的名词Strisl

happiness/joy/delight开心seize

anger/rage/furycatch（caught过去式）

sadness/sorrow悲伤strike（struck过去式）

gratitude/appreciation感激surround+sb.

admiration钦佩/赞赏takeholdof

guilt/remorse用限washover

fear/terror/fright/panic害怕comeover

astonishment/shock/surprise震惊

Relieved（=breathingasighofrelief）,Ericthankedthemanandswitchedthefrequencyback,“Mac,help

iscoming!”Buttherewasnoresponse.埃里克松了一口气，向那个人表示感谢，并将频率调回，“麦克，

救命来了！”但没有回应。

句式5：情感形容词+句子

Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownherface.Jodie激动而高

兴，紧紧地拥抱着队友，泪水从脸上滑落。

句式6：巧用时间状语，表达情节

Afterwhatseemedlikeacentury,Ericheardanothervoice.ItwasSlideMountainRescuewhofinally

came!好像经历了一个世纪之后，埃里克听到了另一个声音。终于来了，是雪山救援队！

句式7：.“一...就...”的表达法：assoonas,hardly/scarcely...when..nosooner...than...,the

moment/minute/second/instant,immediately/instantly/directly,on/upon+n.doingo

Themomenttheannouncerannounced“Number11,JodieNymble,takesthegoldforRiversideMiddle

Schoor,,thunderouscheersandlaughterfilledtheHiddenPark.当播音员宣布“11号，JodieNymble