Unit5-Lesson30-名师教案【新疆昌吉】

1/3人教精通版四年级下册整合课《Weekend》教学设计新疆昌吉奇台六小马兰花教学目标：通过复习本单元动词短语以及句型Whatwillyoudothisweekend?的操练和巩固，使学生能轻而易举地谈论周末活动，达到活学活用，自然交流的目的。教学重点：Whatwillyoudothisweekend?I’llgofishing/goswimming/readabook/playcomputergames/goshopping/watchTV.教学难点：Wherewillyougothisweekend?Whatcanyoudothere?教学用具：教学课本、PPT教学步骤：一、Warm-up1.Greeting.2.Let’ssing:Daysoftheweek.设计意图：利用歌曲渲染英语学习的氛围，让学生轻松自如，避免紧张。3.Brainstorming:说出你所知道的含有day的单词。设计意图：利用思维导图形式让学生回顾自己已知的有关星期的单词，活跃课堂气氛，并引出weekend。二、presentation1.整体感知有趣的周末活动的图片，并呈现重点句型：Whatwillyoudothisweekend?设计意图：为学生后面的对话练习做铺垫，知道本节课的重点知识。2.Let’splayagame(1)Gofishing—Whatwillyoudothisweekend?I’llgofishing.(2)相同方法学习短语：goshopping/goswimming/readabook/playcomputergames/watchTV.并进行句型操练：Whatwillyoudothisweekend?I’ll...设计意图：采用游戏形式学习短语，并进行重点句型操练，可以有效提高学生学习英语的兴趣，参与率较高，获得的成效也比较乐观。3.Practice(1)Pairwork:给学生提供7张可参考图片，任选两张进行对话，并操练和展示。LiYan:Hello!GaoWei,nicetomeetyou!GaoWei:Hi!LiYan,nicetomeetyou,too!LiYan:Theweekendiscoming.Whatwillyoudothisweekend?GaoWei:I’llplaycomputergames./...Howaboutyou?LiYan:Great!I’llgoshopping./...GaoWei:Cool!Haveagoodtime!LiYan:Thankyou!Bye!GaoWei:Bye!设计意图：让学生选择自己喜欢的活动，同桌之间进行操练，对所学知识起到学以致用的效果，也可以运用到实际生活中。（2）Let’schant:WhatwillyoudothisSunday?I’llgoswimming.Cool,cool,cool!WhatwillyoudothisSunday?I’llgoshopping.Great,great,great!设计意图：巩固所学重点知识，让学生有个轻松愉悦的学习环境。（3）Groupwork:1.小记者：Wherewillyougothisweekend?Whatcanyoudothere?2.小小调查员：Whatwillyoudothisweekend?设计意图：提供给学生著名的风景区和贴近实际生活的图片，发散学生思维，勇于挑战，能轻松自如地讨论周末活动。4.Homework:（1）Rememberallofwordsandphrases.（2）Askyourparents:Whatwillyoudothisweekend?设计意图：巩固所学重点知识，并能主动跟爸爸妈妈一起分享周末活动。5.板书设计：WeekendWhatwillyoudothisweekend?I’llgofishing/goshopping/goswimming.Readabook.Playcomputergames.WatchTV.设计意图：重点知识清晰明了，便于学生记忆。人教精通版四年级下册整合课《Weekend》教学反思今天我的授课内容是精通版四年级下册第五单元的整合课Weekend，在整个上课过程中，我设计了多种活动形式，能正确引导学生学习运用句型Whatwillyoudothisweekend?I’