寒假作业2 必修一Unit1 重点单词词组+高考必考题型（解析版）

Unit1Teenagelife

作业02核心知识巩固+拓展突破

一、根据汉语意思填写单词

1.n.（13至19岁之间的）青少年

2.n.志愿者

3.n.辩论；争论vt.&vi.辩论；争论

4.adv.事实上；的确

5.n.挑战；艰巨任务以怀疑；向……挑战

6.n.前进；发展vi.前进；发展vt.发展；促进

7.adj.额外的；附加的

8.adv.显然；明显地

9.VZ.&vt.停止；戒掉；离开（工作职位、学校等）

10.n.工作计划；日程安排vt.安排；预定

11.n.专家；行家adj.熟练的；内行的；专家的

12.vz.&vt.集中（精力、注意力等）；（使）调节焦距n.中心；重点；焦点

13.n.成年人adj.成年的；成熟的

【答案】Lteenager2.volunteer3.debate4.actually5.challenge6.advance

7.extra8.obviously9.quit10.schedule11.expert12.focus13.adult

二、词性转换

14.n.对……入迷的人；吸毒成瘾的人—adj.有瘾的；上瘾的；

入迷的-。力使人上瘾的；使人入迷的-n.上瘾，沉溺；癖嗜

15.vt.较喜欢—n.偏爱；爱好；喜爱

16.adj.合适的；适用的fadv.适当地；相配地；适宜地

—>vt.适合

17.vt.使糊涂；使迷惑—〃力糊涂的；迷惑的Tadj.

难以理解的；不清楚的一n.困惑，不明确

18.adj.（尤指外语）流利的；熟练的—adv.流利地；通畅地一

n.流畅，流利

19.vi.&vt.毕业；获得学位n.毕业生一n.毕业；毕业典礼

20.vt.建议；推荐；介绍-建议；推荐；推荐信

21.adj.负责的；有责任的一adv.负责地，可信赖地一机责任；

义务

22.n.行为；举止一比.表现

23.vt.吸引；引起....的注意（或兴趣）一adj.吸引人的；有魅

力的；引人注目的一n.吸引，吸引力；引力；吸引人的事物

【答案】14.addictaddictedaddictiveaddiction15.preferpreference16.suitable

suitablysuit17.confuseconfusedconfusingconfusion18.fluent

fluentlyfluency19.graduategraduation20.recommendrecommendation

21.responsibleresponsiblyresponsibility22.behaviourbehave23.attract

attractiveattraction

三、重点短语完成句子

24.Therewasamatterofsomedelicacyonwhichhewould

（对..心存感激）heradvice.

［答案］begratefulfor

25.1fyou（担心、）yourhealth,shareyouranxietieswithyour

doctor.

［答案］areworriedabout

26.Thetalkswill（重点关注）economicdevelopmentoftheregion.

【答案】focuson

27.Jasontendedtoworkthroughherlunchhourinaneffortto

（跟上）herwork.

【答案】keepupwith

28.Onlyafewchooseto（处理）theproblemsontheirown.

［答案］dealwith

29.I'mperfectly（对..满意）thewaythecampaignhasgone.

【答案】contentwith

30.Asurveyshowedpeople（对..困惑）whattheyshouldeat

tostayhealthy.

【答案1wereconfusedabout

四、读后续写高级词汇填空

用本节所学词汇完成下列句子并背诵。

l.Jim一直不停地向前进，直到他看见远处有一道闪光迅速地向他移动过来。

（描写动作）Jimdidn'tstopuntilhesawaflashoflightatadistancemovingquickly

towardshim.

2.她走下来,看起来一脸困惑。

（描写心理状态）Shesteppeddown,looking.

3.我第一次做志愿者的经历对我来说无疑是不寻常且难忘的。

（描写心理活动）Myfirsttimeofbeingaisnodoubtanunusualand（难

忘的）experienceforme.

4.一听到他最近的文学作品获得一等奖后，他两眼发光，脸上满是笑容。

（描写外貌）Uponhearingthathislatestwonfirstprize,hiseyeslitupandhisface

wasfullofsmiles.

5.这个大学一年级新生,背上背着大大的背包，戴着墨镜，脸上洋溢着青春的气息。

（描写夕卜貌）The,carryingalargebackpackandwearingsunglasses,hada

lookonhisface.

6.在网上成功报名参加课外培训班后，我立即关掉电脑，昂起头走出办公室，好像飘在云上一

般。

（描写动作）Aftersuccessfullytheextra-curriculartraining

classonline,Iimmediatelyturnedoffmycomputerandwalkedoutoftheofficewithmyhead

heldhighasifloud.

【答案】1.advancing2.confused3.volunteerunforgettable4.literature5.

freshmanyouthful6.signingupfor

帆能力培优练

I.阅读理解

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

A

主题语境：学校生活语篇类型：应用文建议用时：7

Therearevariousclubsofferingstudentsdifferentactivitiestoenrichtheirschoollifeand

satisfytheircuriosity.Doyouwanttojoinoneoftheclubsinourschool?Ifyouwantto,hereare

someclubsthatyoumightbeinterestedin.

ScienceClub

We'llbedoingexperimentsandprepareourselvesfortheannualScienceOlympiad.Allthe

studentsarewelcome!MembersofScienceClubmeetonThursdaysfrom3:00pm-4:00pmin

Room702,withMrUnderriner.

ChessClub

ComeoutandjointheChessClub!Wewillmeettoexplorechesstheoryandstrategy.We

willalsotestournewly-acquiredknowledgethroughcompetitivegames.Whetheryouarea

beginneroranexperiencedone,playersofalllevelsarewelcome!MeetonWednesdaysfrom3:00

pm-4:30pm,inRoom701withMrLongino.

RoboticsClub

Theclubaimsatprovidingthestudentswithanopportunitytodesigntheirownrobotin

ordertocompeteintheNYCFIRSTTechChallengeCompetitioninthelatefallandwinter.

Also,ifyouareaparentwillingtohelpwithexpertise,feelfreetocontactMr.Irimina.Meet

onFridaysinRoom103from3:00pm-4:55pm.

ChineseCultureClub

TheChineseCultureClubfocusesonexploringChineseculture.Youdon'thavetospeakthe

Chineselanguage;you'rejustrequiredtohaveatrueinterestintheChinesewayoflife.Theclub

regularlyexploresChineseculturethroughtraditionalChinesefood,movies,andcelebrations.

ContactMsHuangifyouwouldliketolearnmore.MeeteveryThursdayafterlunchinRoom805.

Chorus（合唱队）

TheChorusisanopportunityforstudentstosharpentheirvocal（发声的）skillsand

overcomestagefright.Studentswillsingsongs,butourfocusisSoul.Ramp:B.androck.

Allchorusmembersareexpectedtoparticipateintheschoolmusicalsaswellasothershows.

MeetafterschoolonThursdayswithMr.CopelandinRoom602.

1.WhatcanwelearnaboutChessClub?

A.Itopenstostudentsfortwohoursaweek.

B.Itimprovesstudents9chesstheoryandabilitytoplaychess.

C.Itdoesn'tofferstudentschancestojoincompetitivegames.

D.Itdoesn'tacceptstudentswithoutbasicknowledgeofchess.

2.WhywasRoboticsClubcreated?

A.ToraisemoneyforscientificresearchdonebytheschoolsinNYC.

B.ToorganizetheFIRSTTechChallengeCompetitioninNYC.

C.Toinspireparentstotakepartintheirchildren'sactivities.

D.Tohelpstudentsdesignrobotsforacompetition.

3.WhatisarequirementifyouwanttojoinChineseCultureClub?

A.KnowingthewaystocookChinesefood.B.BeinginterestedintheChinesewayoflife.

C.KnowingwellaboutChineseculture.D.BeingabletospeakChinese.

4.Mr.Copeland'sclubismostsuitableforastudentwho.

A.hasastrongwritingabilityB.wantstomastersingingskills

C.hasspecialtalentforstagedesignD.wantstolearnmusicalinstruments

【答案】1.B2.D3.B4.B

【导语】这是一篇应用文。文章介绍学校里的一些社团。

1.细节理解题。由文章ChessClub中“ComeoutandjointheChessClub!Wewillmeetto

explorechesstheoryandstrategy.Wewillalsotestournewly-acquiredknowledgethrough

competitivegames.Whetheryouareabeginneroranexperiencedone,playersofalllevelsare

welcome!MeetonWednesdaysfrom3:00pm-4:30pm,inRoom701withMrLongino.（出来力口入

国际象棋俱乐部吧！我们将会面探讨国际象棋理论和策略。我们还将通过竞技游戏测试我们

新获得的知识。无论您是初学者还是经验丰富的玩家，欢迎所有级别的玩家！周三下午

3:00-4:30在701室与Longino先生会面。广可知，该俱乐部可提高学生的国际象棋理论和下

棋的能力。故选B项。

2.细节理解题。由文章RoboticsClub中“Theclubaimsatprovidingthestudentswithan

opportunitytodesigntheirownrobotinordertocompeteintheNYCFIRSTTechChallenge

Competitioninthelatefallandwinter.（该俱乐部旨在为学生们提供一个设计自己的机器人的

机会，以便在深秋和冬季参加NYCFIRST技术挑战赛。户可知，创立该俱乐部是为了帮助

学生为NYCFIRST技术挑战赛设计机器人。故选D项。

3.细节理解题。由ChineseCultureClub中“TheChineseCultureClubfocusesonexploring

Chineseculture.Youdon'thavetospeaktheChineselanguage;you?rejustrequiredtohaveatrue

interestintheChinesewayoflife.TheclubregularlyexploresChineseculturethroughtraditional

Chinesefood,movies,andcelebrations.ContactMsHuangifyouwouldliketolearnmore.Meet

everyThursdayafterlunchinRoom805.（中国文化俱乐部专注于探索中国文化。你不必说中

文；你只需要对中国人的生活方式有真正的兴趣。俱乐部定期通过中国传统美食、电影和庆

祝活动来探索中国文化。如果您想了解更多信息，请联系黄女士。每周四午餐后在805室会

面。）''可知，只需要对中国人的生活方式有真正的兴趣就可以加入该俱乐部。故选B项。

4.细节理解题。由Chorus（合唱队）中“TheChorusisanopportunityforstudentstosharpentheir

vocal（发声的）skillsandovercomestagefright.Studentswillsingsongs,butourfocusisSoul.

RB.androck.Allchorusmembersareexpectedtoparticipateintheschoolmusicalsas

wellasothershows.MeetafterschoolonThursdayswithMr.CopelandinRoom602.（合唱团是

学生提高声乐技巧和克服舞台恐惧的机会。学生们会唱歌,但我们的重点是Soul.RB.

和摇滚。所有合唱团成员都将参加学校的音乐剧以及其他演出。每周四放学后在602室与科

普兰先生会面。）”可知，想掌握歌唱技巧的学生可参加科普兰先生的合唱队俱乐部。故选B

项。

B

主题语境：人与社会语篇类型：议论文建议用时：7

“Whenlifbgivesyoulemons,makelemonade（柠檬水）Itisagoodsaying,butlifethrows

atusmoreseriousproblemsthanlemons,doesn'tit?Whatdowedowhenweloseafamily

member?Whatdowedowhenwehavebeenthrougheventsthatleaveusfeelings?Canany

failurebeturnedintosuccess?

Mostofusrealizewecanlearnoneortwothingsfromfailure.Whenwefail,wethink,t6Well,

Iwon'ttrythatagain!"or"Iwon'ttrustanyoneagain!”Butthisisnotusefullearning.Itis

suggestedthatweaskchallengingquestions.Forexample,a6HowcouldItrythatagain?^^Thereare

alotwecanlearnandgetfromfailureifwekeepaskinggoodquestionsonhowtodobetternext

time.

Failureorpaincanbegoodfordevelopingourcharacterifwechoosetofaceitinapositive

way.Ourownsufferingoftenmakesusunderstandothersbetter.Itcangiveuswisdomor

knowledgetosharewithothers,whichcanpreventthemfromsimilarfailure.Ifwehavebeenhurt

byothersbecauseofanotherperson'spoorcharacter,itmayimproveustobebetterpersons.

Failurescanmakeusexperiencemanythingsthatwedidn'texperiencebefore.Ifyoulose

yourjob,itdoesn'tmeanyouloseeverythingandprobablyyoumaygetmore.Asweknow,nojob

oftenleadstoselfemployment;nojobhasbeenthebeginningofmanyhighlysuccessful

businesses.Itiscommonthatwedon'tlikechanging,butchange,evenunfortunatechange,brings

newopportunities.Sometimesonlyfailurebringsusbetteropportunitiesorgreatersuccess.

5.TheunderlinedsentenceinParagraph1meansthat.

A.anylemonscanbemadeintolemonade

B.problemsalwaysbringuslotsoftrouble

C.problemscanneverbeavoidedinourlife

D.failurecanalsobeturnedintoasuccess

6.The2ndparagraphmainlytellsusthat.

A.Weshouldlearnmorewhenwefail

B.Wemustbecarefultotrustanyone

C.Wemustaskquestionswhenwefail

D.Weshoulddealwithfailurepositively

7.Accordingtothewriter,ifyouwerehurtbyanotherperson,youshould.

A.avoidhurtingothersinthesameway

B.findabetterwaytohurthimbravely

C.trytopreventhimfromhurtingothers

D.thankhimformakingyoumoreperfect

8.Whatisthebesttitleofthepassage?

A.FailureDecidessuccessB.FailureCreatesOpportunities

C.FailureBringsEverythingD.FailureMakesaPerfectPerson

【答案】5.D6.D7.A8.B

【导语】本文是一篇议论文。文章主要论述的是人生中有很多的失败，但有时候，只有失败

才能给我们带来更好的机会或更大的成功。

5.词句猜测题。根据划线句子后的“Itisagoodsaying,butlifethrowsatusmoreserious

problemsthanlemons,doesn'tit?Whatdowedowhenweloseafamilymember?Whatdowedo

whenwehavebeenthrougheventsthatleaveusfeelings?Cananyfailurebeturnedinto

success?（这句话很好，但生活给我们带来的问题比柠檬更严重，不是吗？失去亲人时我们该

怎么办？当我们经历了让我们有感觉的事情时，我们会怎么做？任何失败都能转化为成功

吗？）”可知，作者以谚语引出本文讲述的话题，同时，利用一系列的问题对此进行解释，生

活给我们的问题比柠檬严重，任何失败都会转化为成功吗？作者对此产生疑问，进而展开本

文的论述。由此可猜测，划线句子应是一个观点“失败能转化为成功”。故选D项。

6.主旨大意题。根据第二段中的"Mostofusrealizewecanlearnoneortwothingsfh）m

failure.（我们大多数人都意识到我们可以从失败中学到一两件事）”可知，人们都意识到我们可

以从失败中学到一两件事，结合尾句"Therearealotwecanlearnandgetfromfailureifwe

keepaskinggoodquestionsonhowtodobetternexttime.（我们可以从失败中学至!］很多东西，如

果我们不断问一些好问题，下次如何做得更好）”可知，我们要失败后不断地问自己一些好的

问题。由此可知，本段讲述的是我们失败的时候，要积极处理自己的失败。故选D项。

7.推理判断题。根据第三段中的"Ourownsufferingoftenmakesusunderstandothersbetter.（我

们自己的苦难常常使我们更好地理解别人）”可知，作者认为，如果我们自己遭遇了不行会让

我们更好的理解别人，结合下文中的"Ifwehavebeenhurtbyothersbecauseofanotherperson's

poorcharacter,itmayimproveustobebetterpersons.（如果我们曾经因为别人的品行不好而受

到别人的伤害，这也许会使我们变得更好）”可推断，如果我们受到了别人的伤害，我们会更

好的理解其他人，我们从别人对我们的伤害中学到伤害别人不是好的行为，所以我们就不会

再去伤害别人。故选A项。

8.主旨大意题。根据首段中的“Cananyfailurebeturnedintosuccess?（任何失败都能转化为成

功吗？）”可知，作者用提问的方式展开本文的论述，结合下文中作者论述的如何面对失败以

及失败给我们带来的好处以及尾段中的“Sometimesonlyfailurebringsusbetteropportunities

orgreatersuccess.（有时候，只有失败才能给我们带来更好的机会或更大的成功）“可知，有时

候，只有失败会带给我们更好的机会或更大的成功，所以本文主要论述的是失败可以创造更

多的机会。由此可知，“失败创造更多机会”适合作本文最佳标题。故选B项。

II.完形填空

阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

主题语境：学校生活语篇类型：记叙文建议用时：12

Jenna,apopulargirlfromWestwoodMiddleSchool,hadgraduatedfirstinherclassandwas

readyfornew9inhighschool.

10,highschoolwasdifferent.Inthefirstweek,Jennawenttotryouts（选拔赛）for

cheerleaders（啦啦队）.Shewascompeting（竞争）againstverytalented（天赋的）girls,andshe

knewitwouldbe11forhertobeselected（选拔）.Twohourslater,the12reada

listofthegirlsforasecondtryout.Herheartwas13asthelistendedwithouthername.

Feeling14,shewalkedhomecarryingherschoolbagfullofhomework.

Arrivinghome,shestartedwithmath.Shehadalwaysbeenagood15student,but

nowshewasawful（糟糕的）.ShechangedtoEnglishandhistory,andwasrelieved（带有安慰的）

tofindthatshedidn'thaveany16withthetwo17.Feelingbetter,shedecided

notto18mathforthetimebeing.

Laterinmathclass,Jennadevotedherselftofiguringout（弄清楚，弄明白）theproblemsthat

hadgivenhersomuchtrouble.Bytheendofclass,she19howtogetthemright.As

shegatheredher20andpens,Jennadecidedshe'dcontinuetotrytofitin（适应）ather

newschool.Shewasn'tsure21she'dsucceed,butsheknewshehadto22.

Highschoolwasjustashermomhadsaid,“Youwillfeellikeasmallfishinabigpondabigfish

inasmallpond.Thechallengemakesyoubecomethe23fishyoucanbe.^^

9.A.processesB.decisionsC.challengesD.exercises

10.A.ThereforeB.OtherwiseC.HoweverD.Besides

11.A.boringB.easyC.difficultD.interesting

12.A.designerB.bossC.winnerD.judge

13.A.upB.inC.downD.out

14.A.sadB.strangeC.happyD.lonely

15.A.mathB.EnglishC.biologyD.chemistry

16.A.pleasureB.happinessC.usageD.trouble

17.A.homeworkB.booksC.subjectsD.goals

18.A.putonB.turnonC.worryaboutD.getoff

19.A.leftB.understoodC.hopedD.made

20.A.booksB.teachersC.parentsD.friends

21.A.whetherB.whatC.whyD.where

22.A.swimB.tryC.askD.escape

23.A.smallestB.bestC.weakestD.poorest

【答案】

9.C10.C11.C12.D13.C14.A15.A16.D17.C18.C

19.B20.A21.A22.B23.B

【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了Jenna以优异的成绩考上了高中。当她来到高中后，

感觉很多事情都不顺利，甚至自己曾经很擅长的数学学习方面，也出现了很多困难，但是

Jenna并没有放弃，而是不断的努力尝试，她的挑战就是成为池塘里最好的鱼。

9.考查名词词义辨析。句意：Jenna是Westwood中学的一名受欢迎的女孩，她以班上第一

名的成绩初中毕业，并准备在高中迎接新的挑战。A.processes过程；B.decisions决定；C.

challenges挑战；D.exercises练习。由下文语境和"Thechallenge”可知，Jenna未能入选啦啦

队，学数学也有问题，可得出她的高中有许多挑战。故选C项。

10.考查副词词义辨析。句意:然而，高中就不一样了。A.Therefore因止匕；B.Otherwise否

贝!J；C.However然而；D.Besides止匕外。由上文“Jenna,apopulargirlfromWestwoodMiddle

School,hadgraduatedfirstinherclass（Jenna是Westwood中学的一名受欢迎的女孩，她以班

上第一名的成绩初中毕业广，下文“highschoolwasdifferent"和下文讲“Jenna的高中有许多挑

战”可知，上下文转折关系。故选C项。

11.考查形容词词义辨析。句意：她正在与非常有才华的女孩竞争，她知道自己很难被选中。

A.boring无聊的；B.easy简单的；C.difficult困难的；D.interesting有趣的。由上文“Shewas

competing（竞争）againstverytalented（天赋的）girls”可知，Jenna与富有天赋的女孩竞争，所

以她知道被选中很困难。故选C项。

12.考查名词词义辨析。句意：两个小时后，裁判宣读了第二次选拔的女孩名单。A.designer

设计师；B.boss老板；C.winner赢家；D.judge裁判。由下文“readalistofthegirlsforasecond

tryout”可知，Jenna参加啦啦队选拔，应是裁判宣读进入第二轮选拔的名单。故选D项。

13.考查形容词词义辨析。句意：名单上没有她的名字，她心情沮丧。A.up向上的；B.in

流行的；C.down沮丧的；D.out不在家的。由下文“asthelistendedwithouthername”可知，

当名单中没有Jenna,她应该是沮丧的。故选C项。

14.考查形容词词义辨析。句意：她很伤心，背着装满作业的书包走回家。A.sad悲伤的；

B.strange奇怪的；C.happy高兴的；D.lonely孤独的。由上文“Herheartwas5asthe

listendedwithouthername.（名单上没有她的名字，她心情沮丧）”可知，Jenna未能入选啦啦

队，自然是伤心的。故选A项。

15.考查名词词义辨析。句意：她一直是个数学好学生，但现在她糟糕透了。A.math数学；

B.English英语；C.biology生物；D.chemistry化学。由上文“Arrivinghome,shestartedwith

math.（到家后，她开始学习数学）”和转折词but可知，她擅长数学，但现在做数学作业却很

困难。故选A项。

16.考查名词词义辨析。句意：她改学英语和历史，当她发现自己在这两门课上没有遇到任

何麻烦时，她松了一口气。A.pleasure高兴；B.happiness幸福；C.usage使用；D.trouble

麻烦。由上文“wasrelieved（带有安慰的）tofind"和下文"Feelingbetter（感觉好多了）”可知，她

学历史和英语没有遇到任何麻烦，才会感到宽慰。故选D项。

17.考查名词词义辨析。句意：她改学英语和历史，当她发现自己在这两门课上没有遇到任

何麻烦时，她松了一口气。A.homework作业；B.books书本；C.subjects科目；D.goals目

标。呼应上文“ShechangedtoEnglishandhistory（她改学英语和历史）”讲英语和历史这两门科

目。故选C项。

18.考查动词短语辨析。句意：感觉好多了，她决定暂时不用担心数学。A.puton上演；

B.turnon打开；C.worryabout担忧；D.getoff离开。由上文语境可知，她学历史和英语没

有遇到任何麻烦，这给了她自信，她感觉好多了，决定暂且不担心数学了。故选C项。

19.考查动词词义辨析。句意:到下课时，她明白了如何把它们做好。A.left留下;B.understood

理解；C.hoped希望；D.made制作。由上文“Laterinmathclass,Jennadevotedherselftofiguring

out（弄清楚，弄明白）theproblemsthathadgivenhersomuchtrouble（在后来的数学课上，

Jenna专心于解决那些给她带来很多麻烦的问题）”可知，通过努力，Jenna终于明白了如何解

决给她带来麻烦的数学问题。故选B项。

20.考查名词词义辨析。句意：当她收拾书本和笔时，詹娜决定继续努力适应她的新学校。

A.books书本；B.teachers教师；C.parents父母；D.friends朋友。由下文“andpens”可知，

下课了收拾书本和笔。故选A项。

21.考查连接词词义辨析。句意：她不确定自己是否会成功，但她知道自己必须努力。A.

whether是否；B.what什么；C.why为什么；D.where哪里。由上文语境可知，Jenna一进

高中就遇到了许多挑战，所以她不确定自己是否会成功。故选A项。

22.考查动词词义辨析。句意：她不确定自己是否会成功，但她知道自己必须尝试。A.swim

游泳；B.try尝试；C.ask问；D.escape逃离。由本处语境和转折词but可知，Jenna不确定

自己是否在高中会成功，但她知道必须要去尝试。故选B项。

23.考查形容词词义辨析。句意：挑战会让你成为最好的鱼。A.smallest最小的；B.best最

好的；C.weakest最弱的；D.poorest最贫穷的。由全文语境可知，Jenna接受挑战，勇于尝

试是为了成为最好的鱼(暗指优秀的人)。故选B项。

III.语法填空

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内所给单词的正确形式。

Itiscommonforfamilymemberstoexperienceheatedargumentsandcold24

(silent)underthesameroof.Thephenomenonresultsfrom25(balance)development

ofphysicalandmentalaspectsinadolescence.Yourphysicalchanges,26(include)

height,voice,weightorspotsproblems,makeyouexperiencehighlevelsof27

(anxious).Ontheotherhand,youmaythinkitnatural28(take)moreresponsibilities

29(depend).Unfortunatelyyourparentscan'talwaysallowyoutodowhateveryouwant,

whichcangiveriseto30(tension)familyrelationships.Therearesomewaystosolve

theproblems.Aboveall,facedwiththeparent-childtensions,youhadbetterkeepthepeace.Of

equal31(important)areputtingyourselfinyourparents5shoesand32

(communicate)withthemregularlyandhonestly.Thegoodnewsisthatthisstormyperiodwillnot

last.Everythingwillturnoutallrightintheend,andthechangesandchallengesofyourteenage

yearsare33(prepare)youforadulthood.

【答案】

24.silence25.imbalanced26.including27.anxiety28.totake

29.independently30.tensive31.importance32.communicating33.preparing

【导语】本文为一篇说明文。文章主要针对青少年经常与家长之间发生争吵和沉默这一现象

进行了分析，指出了导致这种现象的原因，并提出了解决这一问题的建议。

24.考查名词。句意：家庭成员在同一屋檐下经历激烈的争论和冷漠的沉默是很常见的。分

析句子成分可知，空处为名词形式，其前为形容词。故填silence。

25.考查形容词。句意：这种现象是青少年身心发育不平衡的结果。分析句子成分可知，修

饰名词development,用形容词形式；再根据句意可知，空处指的是“不平衡的”，故填

imbalancedo

26.考查介词。句意：你的身体变化，包括身高、声音、体重或青春痘问题，都会让你感到

高度焦虑。根据句意可知，空前所指的变化“包括”空后提到的这些问题，用介词“including”。

故填includingo

27.考查名词。句意：你的身体变化，包括身高、声音、体重或青春痘问题，都会让你感到

高度焦虑。根据空前的介词可知，空处为名词形式担当宾语。故填anxiety。

28.考查非谓语动词。句意：另一方面，你可能认为独立承担更多的责任是很自然的。句中

it作形式宾语，真正的宾语为不定式。故填totake。

29.考查副词。句意：另一方面，你可能认为独立承担更多的责任是很自然的。修饰动词短

语用副词形式。故填independently„

30.考查形容词。句意：不幸的是，你的父母不能总是允许你做任何你想做的事，这可能会

导致紧张的家庭关系。分析句子成分可知，修饰名词familyrelationships,用形容词形式。

故填tensive„

31.考查名词。句意：同样重要的是，设身处地地为父母着想，定期和他们坦诚地交流。分

析句子成分可知