江苏专用2024-2025学年高中历史第七单元现代中国的科技教育与文学艺术单元学习总结教案含解析新人教版必修3

PAGEPAGE1第七单元现代中国的科技、教化与文学艺术单元学习总结新中国的科技、教化与文化事业的发展历程阶段科技事业教化事业文化事业新中国成立初期至“文化大革命”前(1949～1965年)党中心制定“重点发展，迎头赶上”等方针，取得了巨大成就，如第一颗原子弹爆炸胜利、人工合成结晶牛胰岛素等党中心提出“使受教化者在德育、智育、体育几方面都得到发展”等方针，中国初步形成了比较完整的国民教化体系党中心提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，中国文艺创作获得大丰收，主要成就有文学作品《红岩》《红日》，电影戏剧作品《上甘岭》《南征北战》等，其他还有大型舞蹈史诗《东方红》等“文化大革命”时期(1966～1976年)一部分科学家解除干扰，取得了肯定成就，如第一颗氢弹爆炸胜利、袁隆平培育出“南优2号”杂交水稻等党中心发起“上山下乡”运动和“教化大革命”，教化事业遭到破坏“双百”方针遭破坏，出现文化凋零局面改革开放新时期(1978年至今)邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断，中国实行“科教兴国”战略，科技事业再上新台阶，如运载火箭领域里的“神舟”系列宇宙飞船放射胜利，信息技术领域里的巨型计算机，生物工程领域里的基因测序等邓小平提出“三个面对”指导方针，党中心提出“科教兴国”战略，完善教化立法。中国教化事业成就斐然，实现“两基”，中等职业教化、中学教化、成人教化发展快速；高等教化已成体系邓小平提出“二为”方向，复原“双百”方针，中国文化事业迎来新的发展春天，如设立各种文化艺术奖项(鲁迅文学奖、茅盾文学奖等)科技、教化及其与经济发展之间的关系1．科技、教化面对经济建设。社会经济的需求是科技发展的强大动力，只有社会经济发展才能为科学探讨供应各种物质条件，科学技术只有同经济亲密结合，其价值和作用才能充分显示出来。教化也离不开经济建设，经济投入的多少制约着教化的发展，教化改革要依据经济的发展适时作出调整。2．教化也必需与科学技术相结合。教化内容的更新、教化手段的改进依靠于科技进步，科技要发展，必需培育出高素养的人才。3．科技进步、经济旺盛和社会进步从根本上取决于教化的发展。(1)教化是实现科学学问再生产和产生新科学技术的工具，也是劳动力再生产的重要手段，要提高劳动者的素养，离不开教化。(2)21世纪是学问经济的时代，21世纪的挑战是人才的挑战，也是一场教化的挑战，必需发展教化以适应经济的发展。(3)教化发展会促进经济发展，反过来又依靠于经济发展这一物质基础，只有始终抓住经济建设这个中心不动摇，实行正确的发展教化的战略，重视教化，教化才能得以发展。例题(2024·江苏高考，13)《我国经济建设的历史阅历》文章中提到：“中国的阅历第一条就是自食其力为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以激昂起整个国家奋勉图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是()A．首颗人造卫星放射胜利B．驾驭载人航天技术C．第一颗原子弹爆炸胜利D．胜利培育杂交水稻[解题规范]第一步：审题干一明考点：新中国科学技术发展的主要成就二抓关键：“自食其力”“很多东西是靠自己搞出来的”其次步：逐项分析选项详细分析结论A1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”放射胜利，与材料中“改革开放以来”不符，故A项错误解除B从1999年起，“神舟”号飞船在经过4次无人飞行胜利试验后，于2003年载着宇航员杨利伟升上了太空，与材料中“改革开放以来”相符，故B项正确正确C1964年，中国第一颗原子弹爆炸胜利，与材料中“改革开放以来”不符，故C项错误解除D1973年，选育出杂交水稻新品种——南优2号，与材料中“改革开放以来”不符，故D项错误解除答案B[解题技巧]评价型选择题题型特点此类题型侧重对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、推断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”，而且题干所呈现的内容往往以全新的结论(或表述)出现，即在学问框架下注意对实力的考查，在史实框架下注意对历史理论运用的考查，在旧学问框架下注意对创新和思维实力的考查，注意对情感、看法和价值观的考查。随着新课改的进行，评价型选择题日益成为高考考查的重要题型之一。解答方法(1)背景法，适用于与所学学问联系比较紧密的题目。(2)理论法，这是解答此类题目最常用的方法。对历史的评价离不开历史理论和方法的支撑，很多题目命制的目的就是考查学生对基本的历史理论和方法的驾驭状况，因此学生应当驾驭一些基本的历史理论。(3)史学法