监中校园文化交流发言材料

PAGE4-永寿县教育系统常规工作现场促进会议经验交流材料（三）永寿县教育系统常规工作现场促进会议经验交流材料（三）在氤氲书香中建设特色名校永寿县监军中学（2012年5月23日）近年来，我校在县教育局的正确领导下，确立了“以人为本、科学管理、高效育人”的工作思路，以校园文化建设作为学校工作的切入点和着力点，以建设优良的校风、教风、学风、班风和形成学校精神为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以优化、美化学校文化环境为重点，深入实施“文化育人，内涵发展，质量立校，打造精品”的名校战略，努力打造书香人文校园，促进师生与学校的共同发展，为学生的终身发展奠基，实现了师生思想素质、校园文化品位、校园文明程度、教育教学成绩的显著提高，学校各项工作取得了较为突出的成绩。下面，就我校校园文化建设的一些做法向各位领导和同仁们做一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。一、理念引领，打造先进精神文化精神文化是校园文化的核心要素，它决定着校园文化建设的层次和方向。我们立足监军中学的光荣传统，借鉴别人的先进经验，充分提炼、打造监中的精神文化。1、高点定位实施方案。我校领导班子远赴丹凤、陕师大附中、高新一中、咸阳师院等地参观学习，在广泛调研、深入讨论的基础上，制定了《校园文化建设实施方案》。学校校园文化建设遵循“总体规划、分步实施、逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、行为习惯营造文明美”的思路，净化、绿化、美化、优化校园环境，努力朝着“文化育人，内涵发展，质量立校，打造精品”的“书香人文”校园的目标迈进。2、推行先进办学理念。在建设校园精神文化上，我们力求以先进的理念引领人，以经典的文化熏陶人，以传统的美德激励人，在传承中注重创新，在教育中注重感化，想方设法增强学校文化内涵，激发学生的求知欲和教职工的敬业精神。我校以“明德启智、健全人格”为办学宗旨，全面贯彻以德为首的教育方针，把“成人”作为教育的首要任务。坚持“为每一位学生的全面发展负责，为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念，摒弃狭隘的教学观和教育观，以学生为中心，为学生着想，为学生服务，积极创建民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园。3、提炼定位学校精神。德为做人之首，志乃立业之根，学为安身之道，礼为行动之本。我校的校训是“厚德、励志、笃学、尚礼”，意在要求全体师生以德为首，志存高远，潜心学习，文明有礼，它体现了我校的核心价值观，浓缩了我校的精神文化。我校广大教职员工历来具有开拓进取、勇于创新、团结协作、敢于拼搏、敬业爱生、甘于吃苦的优良传统，以创业精神、团队精神、奉献精神为核心的监中精神激励着监中人一直努力障系统。1、实施高效的学校管理。在管理上，我校提出了领导带头抓落实的工作措施，先后推行了领导值周带班制度、领导包抓年级组、教研组制度，在管理层面夯实领导责任，做到事事有人管，时时有人抓；召开教职工大会，修改完善了绩效工资制度，对教师的绩效按工作性质、责任轻重、贡献大小等进行科学合理分配，解决了教职工最关心的收入分配问题；按需设岗，以岗定责，明确每个人的岗位职责和工作要求，克服了过去人浮于事的懒散现象；健全了校务、教务、财务公开制度，教师工作量考核、考勤考核等做到日记载、周公布、月汇总、学期兑现，学校重大事项由行政会决定、校委会审议通过后方可实施。阳光、透明、公平换来了教职工的放心和支持，营造了风清气正的良好工作氛围。2、实施规范的教学管理。近年来，我校广泛开展有效教学活动。根据市县文件精神，结合我校实际，制订了《监军中学有效教学实施方案》、《监军中学高效课堂活动实施方案》，对教学计划、备课、上课、作业、检测、辅导、教研做出了详细而有可操作性的规定。实行教师上课候课制和领导推门查课制，完善了教案、作业定期检查制，健全了教学信息反馈制，逐步形成学生对教师课堂教学评价的体制。3、实施精细的班级管理。结合学校新形势的需要，我校进一步建立完善了德育工作管理办法、德育工作考核量化细则、重新修订并出台了《班主任工作量化考评细则》《监军中学学生管理八条禁令》、《监军中学学生一日常规要求》、《监军中学学生仪容仪表规范细则》、《监军中学学生礼仪规范》等一系列管理制度，使德育工作走向制度化、精细化、规范化。四、注重实践，丰富师生活动文化1、主题教育活动形式多样。我校积极组织师生开展学雷锋树新风活动，通过校园广播，宣传版面，手抄报，黑板报等形式，广泛宣传雷锋事迹，组织师生到县敬老院慰问孤寡老人，在广大学生中开展“六个一”活动，深入学习实践雷锋精神。大力开展“十星”教育活动，定期开展校纪校风整顿和仪容仪表专项检查，组织和开展以《中学生日常行为规范》为载体的知识竞赛和“爱我监中”演讲赛、感恩教育手抄报等活动，推动了德育工作，收到了良好的效果。2、“家校合作、携手育人”活动精彩纷呈。我校积极通过开展家访、电访等各种形式的家校合作，构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，探索新形势下留守儿童、问题学生的教育方法，营造全社会共同关爱学生、教育学生的德育氛围，4月8日，我校特邀全国教育系统劳动模范、全国德育工作标兵、陕西省有突出贡献专家呼秀珍老师来校，就“家校合作、携手育人”作了专题报告。陕西省教育厅网站、咸阳电视台、永寿电视台对活动进行了报道，社会反响良好。3、第二课堂活动如火如荼。我校一直重视素质教育，注重学生的全面发展。重视常识课教学，配齐教师，开足课程，体、音、美分解教学任务，确保落实课标要求。在第二课堂方面，创办了美术班，组建了文学社、合唱团、乒乓球队、篮球队，经常性开展活动，努力创造适合学生发展和成功的空间。每年都组织学生参加青少年科技创作大赛和学生才艺展示活动。每学年开展一次校园十佳歌手大赛、冬季拔河赛、庆元旦越野赛、春季田径运动会，为学生提供展示才艺的广阔平台，丰富了学生的课余文化生活，每学年第二课堂活动有30余名学生获各种奖励。4、班级文化活动各具特色。班级文化的开展以树立学生的集体观念，培养学生自我约束、自我管理的意识和能力为重点，统一部署，灵活实施。创建图书角，培养学生广泛的阅读兴趣；设立卫生角，让学生学会劳动，参与劳动，培养学生自己的事情自己做的良好习惯；作品展示台展示的不仅仅是作品，还有学生的勇气和自信心；每天一句格言警句，让学生懂的人生的哲理，品味语言的魅力；开展我为班级做贡献活动，一盆花，一株草，一杯热茶，处处彰显着学生对班集体的热爱，对老师的尊敬。总之，校园文化建设是一项内涵及其丰富的工程，提高学校文化建设品味是现