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文档简介
马桥镇网格化管理制度一、总则(一)目的为了提升马桥镇社会治理水平,实现精细化管理与服务,有效整合资源,及时发现、解决各类问题,特制定本网格化管理制度。(二)适用范围本制度适用于马桥镇行政区域内的网格化管理工作,包括镇、村(社区)两级网格体系的运行与管理。(三)基本原则1.属地管理原则:各网格以属地为基础,明确管理责任,确保各类问题在本网格内得到及时处理。2.条块结合原则:整合镇内各部门的职能和资源,实现条块之间的协同配合,共同推进网格管理工作。3.精细化管理原则:对网格内的人、地、物、事、组织等要素进行全面、细致的梳理和管理,提高管理的精准度和实效性。4.动态更新原则:根据实际情况和工作需要,及时调整和完善网格划分、人员配备、工作职责等内容,确保网格化管理工作的科学性和适应性。二、网格划分(一)网格层级全镇划分为镇、村(社区)两级网格。镇为一级网格,村(社区)为二级网格。根据实际情况,在二级网格内可进一步划分若干个三级网格或微网格。(二)网格划分标准1.一级网格:以镇为整体划分,涵盖镇域内所有区域。2.二级网格:以村(社区)为单位划分,原则上一个村(社区)为一个网格。3.三级网格或微网格:根据村(社区)的地域面积、人口数量、管理难度等因素,将二级网格进一步细分。一般按照居民小组、小区院落、商业街区等进行划分,确保每个网格管理范围适中,便于开展工作。(三)网格边界确定各级网格边界应明确清晰,以道路、河流、建筑物等明显标志物为界。在划分网格时,应充分考虑区域完整性、管理便利性和资源配置合理性,避免出现边界不清、职责交叉等问题。(四)网格编码为便于管理和信息统计,对各级网格进行统一编码。编码规则应简单易记,能够反映网格的层级、所属区域等信息。例如,一级网格编码为"MZ01",其中"MZ"代表马桥镇,"01"代表第一个一级网格;二级网格编码在一级网格编码后加两位数字,如"MZ0102",表示隶属于一级网格"MZ01"的第二个二级网格;三级网格编码在二级网格编码后再加两位数字,依此类推。三、网格员队伍建设(一)网格员配备1.镇网格管理员:每个一级网格配备1名镇网格管理员,负责统筹协调本网格内的各项工作,指导、监督二级网格工作开展。2.村(社区)网格员:每个二级网格配备若干名村(社区)网格员,具体负责本网格内的信息采集、巡查走访、问题上报、协调处理等工作。网格员数量根据村(社区)实际情况确定,一般每300500名居民配备1名网格员。3.兼职网格员:充分整合辖区内的物业人员、志愿者、楼栋长等力量,担任兼职网格员。兼职网格员协助村(社区)网格员开展工作,提供相关信息和线索。(二)网格员职责1.信息采集负责采集网格内人、地、物、事、组织等基础信息,包括居民基本情况、房屋信息、企业信息、公共设施信息等,并及时更新维护。关注网格内各类事件动态,收集社情民意,了解居民需求和意见建议。2.巡查走访按照规定的巡查路线和频次,对网格进行定期巡查,及时发现各类安全隐患、环境卫生问题、治安问题等。走访网格内居民、商户、企业等,宣传政策法规,提高居民的知晓率和参与度。3.问题上报对巡查走访中发现的问题进行拍照、记录详细情况,并及时通过网格化管理信息平台上报至镇网格指挥中心。对于紧急突发情况,应立即上报,并在现场采取必要的应急措施,确保人员安全和事态稳定。4.协调处理协助相关部门对网格内一般性问题进行协调处理,督促问题解决进度,跟踪处理结果。对于涉及多个部门的复杂问题,及时反馈给镇网格指挥中心,协助组织召开协调会议,推动问题解决。5.特殊人群服务关注网格内的孤寡老人、残疾人、困境儿童等特殊人群,定期走访慰问,了解他们的生活状况和需求,提供必要的帮助和服务。协助相关部门做好特殊人群的帮扶救助、康复护理、心理疏导等工作。(三)网格员培训1.培训内容政策法规培训:包括国家法律法规、地方政策文件等,使网格员了解工作依据和要求。业务知识培训:如信息采集方法、问题分类标准、巡查技巧、应急处置流程等,提高网格员的工作能力。沟通技巧培训:提升网格员与居民、商户、部门之间的沟通协调能力,更好地开展工作。2.培训方式定期组织集中培训:由镇网格管理部门牵头,邀请相关专家、业务骨干进行授课,每月至少开展1次集中培训。现场实操培训:针对一些实际操作问题,如信息采集设备使用、问题上报流程等,组织网格员到现场进行实操培训,增强培训效果。线上培训:利用网络平台,发布培训课件、视频等资料,供网格员自主学习,方便随时查阅和复习。(四)网格员考核1.考核主体:镇网格管理部门负责组织对网格员的考核工作,考核可采取日常考核与年度考核相结合的方式。2.考核内容工作任务完成情况:包括信息采集质量、问题上报数量与处理结果、巡查走访频次等。居民满意度:通过问卷调查、电话回访等方式,了解居民对网格员工作的满意度。工作纪律遵守情况:考核网格员是否遵守工作制度,按时上下班,请假报备等。3.考核方式日常考核:根据网格员每日工作记录、信息平台数据、问题处理反馈等情况进行实时考核,及时发现问题并督促整改。年度考核:在年底对网格员全年工作进行综合评价,考核结果作为网格员奖惩、续聘、解聘的重要依据。4.考核结果运用对于考核优秀的网格员,给予表彰奖励,如颁发荣誉证书、奖金等,并在全镇范围内进行通报表扬,优先推荐参加各类培训和晋升。对于考核不称职的网格员,进行批评教育,责令限期整改;连续两次考核不称职的,予以解聘。四、网格化管理工作流程(一)问题发现1.网格员巡查发现:网格员在日常巡查走访过程中,运用手机APP或纸质巡查记录手册,及时发现网格内存在的各类问题,如环境卫生问题、安全隐患、矛盾纠纷等。2.居民上报:鼓励居民通过电话、微信公众号、社区服务热线等渠道,向网格员反映问题或提出意见建议。网格员接到居民上报后,应及时进行核实和处理。3.其他渠道发现:通过镇相关部门推送、视频监控、媒体曝光等其他渠道发现网格内的问题。(二)问题上报1.信息录入:网格员将发现的问题详细信息录入网格化管理信息平台,包括问题类型、位置、描述、图片等,确保信息准确完整。2.分类上报:根据问题的性质和所属领域,将问题分类为环境卫生、安全隐患、治安秩序、公共设施、矛盾纠纷等类别,并上报至镇网格指挥中心。(三)问题交办1.任务分配:镇网格指挥中心接到网格员上报的问题后,根据问题类别和职责分工,将任务交办给相关责任部门或村(社区)。2.明确要求:在交办任务时,明确问题处理的时限、标准和要求,确保责任部门或村(社区)清楚知晓工作任务。(四)问题处理1.责任部门处理:责任部门接到交办任务后,应立即组织人员进行处理。对于一般性问题,应在规定时限内处理完毕,并将处理结果反馈至镇网格指挥中心。2.协同处理:对于涉及多个部门的复杂问题,由镇网格指挥中心组织相关部门召开协调会议,明确各部门职责,协同推进问题解决。3.村(社区)协助处理:村(社区)网格员协助责任部门做好问题处理工作,配合开展调查走访、协调沟通等工作,确保问题得到妥善解决。(五)处理反馈1.结果反馈:责任部门或村(社区)将问题处理结果通过网格化管理信息平台反馈至镇网格指挥中心,同时告知网格员处理情况。2.核实确认:网格员对处理结果进行现场核实确认,如问题已解决,在信息平台上进行结案操作;如问题未彻底解决,应及时反馈给镇网格指挥中心,督促责任部门继续处理。(六)监督评价1.过程监督:镇网格管理部门对问题处理过程进行跟踪监督,及时了解工作进展情况,对处理进度缓慢或存在困难的部门进行协调指导。2.结果评价:镇网格指挥中心定期对问题处理结果进行评价,通过居民满意度调查、实地检查等方式,评估问题处理效果。对于处理结果不符合要求的,责令责任部门重新处理。五、网格化管理信息平台建设(一)平台功能1.基础信息管理:存储网格内人、地、物、事、组织等基础信息,实现信息的录入、查询、修改、删除等功能,确保信息的准确性和实时性。2.问题上报与处理:网格员通过平台上报问题,镇网格指挥中心进行任务交办、跟踪处理进度、反馈处理结果等操作,实现问题处理的全流程信息化管理。3.数据分析与统计:对平台内的数据进行分析统计,生成各类报表和图表,如问题类型分布、处理情况统计、网格员工作业绩分析等,为决策提供数据支持。4.视频监控:接入镇内重点区域的视频监控系统,网格员可通过平台实时查看监控画面,及时发现问题并进行处置。5.沟通交流:建立网格员与镇网格指挥中心、责任部门、村(社区)之间的沟通交流模块,方便各方及时沟通协调工作,提高工作效率。(二)平台运行维护1.专人负责:设立专门的平台运维管理岗位,负责平台的日常运行维护、数据备份、安全防护等工作。2.定期巡检:运维人员定期对平台服务器、网络设备等进行巡检,及时发现和解决系统故障、网络问题等,确保平台稳定运行。3.数据安全管理:采取数据加密、访问控制、定期备份等措施,保障平台数据的安全。严格用户权限管理,防止数据泄露和非法操作。4.功能优化升级:根据实际工作需求和用户反馈,定期对平台功能进行优化升级,提高平台的实用性和便捷性。六、保障措施(一)组织保障成立马桥镇网格化管理工作领导小组,由镇党委书记任组长,镇长任副组长,各相关部门负责人、村(社区)党组织书记为成员。领导小组负责统筹协调全镇网格化管理工作,研究解决工作中存在的重大问题。领导小组下设办公室,设在镇网格管理部门,具体负责日常工作的组织实施。(二)经费保障镇财政设立网格化管理专项经费,纳入年度财政预算,确保网格化管理工作的正常开展。经费主要用于网格员薪酬待遇、培训费用、信息平台建设与维护、办公设备购置等方面。建立经费使用管理制度,加强对经费使用的监督和管理,确保经费使用合理、合规、透明。(三)技术保障加强与信息技术企业的合作,充分利用现代信息技术手段,提升网格化管理的智能化水平。建立健全信息安全保障体系,确保网格化管理信息平台的安全稳定运行。加强网格员信息化技能培训,提高其运用信息技术开展工
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